Dragi moji, lijep pozdrav!

Sada nam je na redu lekcija „Izbor dobrog vođe u grupi“. Tematika koja se
neposredno oslanja na prethodnu lekciju „Demokratski izbori“ i koja je manje
više, sastavni dio svakodnevnice ljudi, u svim zajednicama u svijetu, pa tako i u
našoj.
PRVI ZADATAK: Pažljivo proučite vježbu kritičkog razmišljanja: Procjena
pozicije autoriteta. Obratite pažnju na pitanja:Kako možemo procijeniti
poziciju autoriteta?), koja bi svako od nas, kada odlučuje o izboru osobe, na
bilo koju poziciju autoriteta, trebao sebi postaviti i tek nakon toga donijeti
odluku, kome daje svoje povjerenje, odnosno koga bira! (Ne bi bilo loše da ova
pitanja prepišete, ali ih nema potrebe slati, kao dio zadaće).
DRUGI ZADATAK:Odgovoriti na pitanja: Provjera razumijevanja ,str.78,
(Birate osobu na nekoj poziciji autoriteta, imenom i prezimenom i
pozicijom koju obavlja i onda „prolazite“ pitanja! ) Ako ne želite iz vaše
lokalne zajednice, može biti i šire, ali molim vas, nemojte površno i
paušalno!
Odgovori trebaju biti kompletni-potpuni, kako bi mogli izvršiti
ocjenjivanje vašeg rada i nastaviti dalje.Uradit ćemo analizu i dobit ćete
povratne informacije, sa OBAVEZOM da izvršimo evaulaciju urađenog.
I vi i ja jako dobro znamo koje su sve moguće opcije za zloupotrebu tuđeg
rada, ali isto tako znamo da i sami ne biste mogli dva puta napisati
identične rečenice, a usput smo se uspjeli i poprilično upoznati!?!- ovo je
bilo na uputstvu za prošle zadatke i ostaje i dalje aktuelno!
Analiza materijala koje ste dostavili, a za prethodnih lekcija nameće
potrebu da, još jednom, skrenem pažnju na:
 Potrebno je pisati potpune odgovore-izjave
 U odgovorima osim „definicija koje formulišete iz udžbenika, molim
vas dajte i svoja promišljanja, komentare, primjere, objašnjenja, itd.,
gdje god je to moguće
 Probajte to uraditi sistematično, a ne „zbrda-zdola“
 Čini mi se da vam je lakše slati urađeno na viber(da odmah uradite u
sveske), samo vas molim da onda pišete pregledno (Štampana slova,
malo debljom i tamnijom olovkom,probajte da fotke budu jasne –
svjetlo, ugao.... kako bi meni bilo lakše iščitavati.
(Ovo se ponavlja, podsjećanja radi!!!)
Mislim da je razuman rok za slanje urađenih zadataka do ponedeljka,
20.4.2020., a za sve nejasnoće možete me kontaktirati na grupi ili u pp.
Budite mi zdravi i lijep pozdrav i sretno nam svima!
P.S. Molim za razumijevanje, što ne stižem odmah odgovoriti (online u
Sarajevu, jako puno materijala i od vas i od osnovaca, srećom!). Nije mi teško,
ali trebam vremena.
P.S.2. Uočila sam da jedan dio učenika ne ispunjava svoje obaveze (kako –tako),
pa vas molim, zbog vas, da o ovome povedete računa. Postoji realna
mogućnost, da se u školu vratimo, u drugoj polovini maja, a onda bi mogli imati
problema. Niko od vas ne traži savršenstvo, ocjene nisu cilj ( ni u učionici!), već
su sastavni dio nastavnog procesa, a dovoljno ste zreli i pametni da znate, da
ukoliko ne radite, ne možete očekivati da to prođe samo tako!!! Bez obzira na
specifičnost situacije!!!