ISPITNA PITANJA: KOHEZIJA I KOHERENCIJA U TEKSTU

1. Definišite pojam kohezije.

2. Objasnite razliku između strukturnih odnosa na nivou rečenice i na nivou teksta.
3. Navedite primer tipa teksta u kojima dominiraju nelingvistički faktori.
4. Navedite primer tipa teksta u kojima dominira jezik.
5. Navedite najmanje 5 tipova kohezivni veza.
6. Navedite najmanje tri funkcije ponavljanja.
7. Objasnite pojam paralelizma i navedite primer.
8. Kratke reči bez punog leksičkog značenja, koje mogu da zamenjuju, upućuju na reči i izraze, pa i tekstove sa
punim semantičkim konkretnim sadržajem nazivaju se ____________________.
9. Definišite proforme i navedite primer.
10. U nekim slučajevim rečeničnih struktura nije jednostavno odrediti koreferncijalnost. Navedite jedan takav
primer i objasnite mogući koreferencijalni odnos.
11. Objasnite pojam paralelizma i navedite primer.
12. U kojim tipovima tekstova se često javlja paralelizam.
13. U navedenom primeru odredite tip kohezivne veze.
Marko je kupio kuću od Jelene.
Jelena je prodala kuću Marku.
14. Objasnite pojam parafraze i navedite primer.
15. U kojim tipovima tekstova se najčešće javlja elipsa?
16. Objasnite pojam elipse i navedite primer.
17. Rečenični konektori mogu biti __________________ i ____________________.
18. Navedite primere rečenica u kojim su upotrebljeni koordinirani i subordinirani konektori.
19. Tekstualni konektori mogu biti veznici, prilozi, sintagme, rečenice. Navedite primer za svaki od navedeni
vrsta konektora.
20. Definišite pojam leksičke kohezivne veze i navedite primer.
21. Objasnite razliku između kohezije i koherencije.
22. Navedite četiri aspekta sadržaja teksta.
23. Objasnite pojam okvira, koji predstavljaju centralne koncepte, i navedite neke primere.
24. Navedite naziv aspekta sadržaja tekta u kojem se određuju uloge i postupci svih učesnika u određenim
trenucima.
25. Objasnite pojam shema.
26. Objasnite pojam plana.
27. U tekstu koji je dobijen igrom nadovezivanja postoji visok stepen _________________, a nizak stepen
_______________________.