Hyrje në Programim / Programim në C++

Përgjigjuni çdo pyetje në mënyrë të qartë dhe koncize. Përgjigjet të jenë të shkurtra dhe të sakta.
1. Gabimi që nuk identifikohet nga kompiluesi (interpretuesi) quhet _______________.
2. Rreshti i kodit i dhënë më poshtë deklaron një string. Sa karaktere i gjatë mund të jetë inputi?
_____________
char inputLine[25];

3. Cili është dallimi ndërmjet kompiluesit dhe interpretuesit?

4. Listoni fazat e zhvillimit të një programi.
5. Cilat janë dallimet në mes gjuhës së makinës dhe gjuhës së nivelit të lartë?
6. Çfarë është një kod burimor?
7. Pse është i nevojshëm një kompilator (interpretues)?
8. Çfarë lloj gabimesh mund të evidentoj kompilatori (interpretuesi)?
9. Pse është e nevojshme për të përkthyer një program të shkruar në një gjuhë të nivelit të lartë në gjuhën e
makinës?
10. Çfarë është linkimi?
11. A janë identifikatorët firstName dhe FirstName të njëjtë?
12. Shpjegoni termat inkrementim dhe dekrementim?
13. Cilat do të jenë vlerat e reja të variablave a, z, n dhe y pas ekzekutimit të kodit të mëposhtëm?
# include <iostream>

int main ()

double a = 3.8;

double z;

int n = 2;

int y;

n = (a/n)*2;

y = n + 3;

z = (y+1)/2 + a;

return 0;

14. Shkruani një program që llogarit dhe afishon vëllimin e një sfere. (Vëllimi i sferës gjendet nga
4
V   r3 )
3
15. Le të jenë variablat num1 dhe num2 të deklaruara si më poshtë:
double num1;

double num2;
 Nëse vlerat e variablave num1 dhe num2 janë përkatësisht 3.2 dhe 3.7, shkruani rreshtin e kodit që
afishon diferencën e tyre ekzaktësisht si më poshtë:
3.2 – 3.7 = -0.5

16. Secili nga rreshtat kod të mëposhtëm janë shkruar gabim. Gjeni gabimet dhe korrigjojini ato.

a. cout >> "Pershendetje!";

b. ceil(num_leaves / 2) = height;
c. RETURN 0;
17. Shkruani output-in që gjenerohet nga ekzekutimi i kodit të mëposhtëm.
#include <iostream>

using namespace std;

int main()

int x, y, z;

x = 4; y = 5;

z = y + 6;

while(((z - x) % 4) != 0)

cout << z << " ";

z = z + 7;

cout << endl;

return 0;

18. Rrethoni alternativën e saktë:

1. Deklarimet dhe shprehjet për ekzekutim duhet të përfundojnë me pikëpresje.
a. E vërtetë
b. E gabuar
2. Direktiva paraprocesorike fillon me simbolin:
a. *

b. #
c. $
d. !
e. Asnjë prej tyre.
3. Rezultati i marë nga pjesëtimi i një numri të plotë është i rrumbullakuar.
 a. E vërtetë
b. E gabuar
4. 123 është një identifikator në C++.
a. E vërtetë
b. E gabuar
5. Supozojmë se inputi është 5. Output – i i kodit:
cin >> num;

if (num > 5)

cout << num;

num = 0;

else

cout << "Numri është zero" << endl;

është: Numri është zero.

a. E vërtetë
b. E gabuar

6. Në C + +, emrat e parametrave korresponduese formale dhe aktuale të një funksioni duhet të jenë të
njëjtë.
a. E vërtetë
b. E gabuar

Për shprehjet nga #7 tek #9 a1 është e vërtetë (mbart vlerën boolean-e 1) dhe a2 është e gabuar (mbart
vlerën boolean-e 0)

7. a1 && a2
a. 1 (True)
b. 0 (False)
8. !(a1 || a2)
a. 1 (True)
b. 0 (False)
9. !a1 && a2 xx
a. 1 (True)
b. 0 (False) x
10. int b = 2;
11. (b < 2 || b > 2)
a. 1 (True)
 b. 0 (False)
19. Programimi i një problemi real
Supozojmë se po studjohet rreziku i përmbytjeve të një zone të caktuar i shkaktuar nga prurjet e ujit të
lumit që kalon në atë zonë. Thellësia e lumit nuk është konstante për shkak të ndikimit të faktorëve të
ndryshëm, prandaj për arsye studimore matet thellësia e tij në fillim të çdo muaji. Vëzhgimet bëhen nga
Gushti në Prill, periudhë kjo që konsiderohet edhe sezoni me reshje më të dendura kur pritet që të meret
një mesatare prej 15 centimetra reshje në muaj. Ndërsa gjatë sezonit të "thatë" (muajt e tjerë të vitit),
pritet një mesatare prej 8 centimetra reshje në muaj.
Shkruani një program që merr si input muajin në fillim të së cilit bëhet matja, thellësinë e lumit të
regjistruar në metra dhe përdor reshjet mesatare për atë muaj për të gjeneruar mesazhin: “Nuk ka
rrezik përmbytje” ose “Rrezik përmbytje!”. (Supozojmë se nuk ka variabla të tjerë që
mund të ndikojnë në modelin tonë të thjeshtë.)

Shembull (inputi jepet me shkronja të pjerrëta):

Jepni numrin që i korrespondon muajit në kalendar: 11
Jepni në metra thellësinë e lumit të matur në 11/1: 30.5
Rrezik përmbytje!

20. Tregoni çfarë është një klasë?

21. Tregoni çfarë është një objekt?
22. Ndërtoni një objekt për një klasë?
23. Tregoni si ndërtohet një klasë?
24. Tregoni si ndërtohet një property në një klasë?
25. Si thërritet një metodë nëpërmjet një objekti?
26. Tregoni sintaksën e një klase të trashëguar?
27. Tregoni se si merren vlerat në një klasë të trashëguar nga klasa bazë?
28. Ndërtoni klasën e trashëguar e cila afishon sipërfaqen e cilindrit. Klasa bazë është sipërfaqe rrethi. Të
dhënat merrini nga tastiera nëpërmjet texbox-eve.
29. Ndërtoni klasën llogaritja, e cila do të marrë nga përdoruesi një sasi lekësh dhe do ta këmbej në dollarë.
30. Cili është ndryshimi ndërmjet private class dhe protected class.
31. Çfarë është inicializimi dhe vlerëdhënia për një konstruktor? Për çfarë përdoret secila?
32. Nëse një pointer është element në një klasë ai mund të shkaktojë disa probleme. Çfarë duhet të shtoni në
klasë që të shmangen problemet që mund të shkaktojë përdorimi i një pointeri?
33. Çfarë afishohet nga ekzekutimi i programit të mëposhtëm?
#include <iostream>

using namespace std;

class Top {

public:

virtual void MyMemory() { cout << "I forget" << endl;};

 void Disk() { cout << "Space" << endl;};

void Erased() { cout << "For good" << endl;};

void ThisExam() { Erased(); MyMemory(); };

virtual ~Top() {}

};

class Bottom : public Top {

public:

void MyMemory() { cout << "Gone" << endl;};

void Disk() { cout << "Slipped" << endl;};

void virtual Erased() { cout << "Rubbed out" << endl;};

};

int main()

Top* Hat = new Bottom;

Hat->MyMemory();

Hat->Disk();

Hat->ThisExam();

Top Dog = *(new Bottom);

Dog.MyMemory();

Dog.Disk();

Dog.ThisExam();

}
 Bazat e të Dhënave I
1.Faktet e papërpunuara quhen: a) Të dhëna b) Informacion c) Njohuri d) Asnjëra prej alternativave

2.Si quhet struktura që ruan të dhëna përfundimtare dhe metadata? a) DBMS b) Bazë të dhënash c) Fjalor të
dhënash d) Informacion

3. Bazat e të dhënave klasifikohen në bazë të : a) numrit të përdoruesve b) vendodhjes së të dhënave c) llojeve të

përdorimit d) Të treja alternativat

4. Si quhet e baza e të dhënave që menaxhon operacionet ditore të një kompanie? a) Bazë të dhënash operacionale
b) Bazë të dhënash e shpërndarë c) Bazë të dhënash e centralizuar d) a+b

5. Cili prej pohimeve nuk është i vertetë për sistemet me skedarë a) kërkojnë kohë për t’u zhvilluar b) japin përgjigje
në një kohë të gjatë c) administrimi është më kompleks d) ofrojnë siguri në shpërndarjen e të dhënave

6. Kur aksesimi i një skedari ndikohet nga ndryshimi i struktures së tij kemi të bëjmë me: a) varësi strukturore b)
pavarësi strukturore c) varësi ndaj të dhënave d) pavarësi ndaj të dhënave

7. Nëse ndryshon tipi i të dhënave për një fushë të një skedari atëhere sistemi me skedarë shfaq: a) varësi
strukturore b) pavarësi strukturore c) varësi ndaj të dhënave d) pavarësi ndaj të dhënave

8. Cili është komponent i një sistemi baze të dhënash? a) Serveri b) Programet aplikative c) Projektuesi i bazës së të
dhënave d) Të gjitha alternativat

9.Paraqitja në mënyrë më të thjeshtë të strukturave komplekse reale do të quhet: a) projektim i bazës së të dhënave
b) model i të dhënave c) skemë e të dhënave d) asnjëra prej alternativave

10. Një model të dhënash duhet të ketë si komponente një: a) entitet b) atribut c) marëdhënie d) të treja

11. Rregulli i biznesit “Një AUTOR shkruan shumë LIBERa dhe një LIBER shkruhet nga shumë AUTORë” ilustron një
marëdhënie: a) një-me-një b) një-me-shumë c) shumë-me-shumë d) shumë-me-një

12. Nga rregullat e biznesit nuk mund të përcaktohen: a) entitetet b) marëdhëniet c) celësat primarë d) kufizimet

13. Cili element është një entitet? a) PUNETOR b) PUNOJ c) PUN_EMER d) të treja

14. Cili entitet është emërtuar saktë? a) PUNETORI b) punetorët c) PUNETORIN d) PUNETOR

15. Cili model ndërtohet në bazë të këndvështrimit të përdoruesit për mjedisin e të dhënave? a) modeli i brendshëm
b) modeli konceptual c) modeli fizik d) modeli i jashtëm

16. Cili prej modeleve është i pavarur nga programet dhe pajisjet fizike? a) modeli i jashtëm b) modeli i brendshëm
c) modeli konceptual d) a+c

17.Atributi që identifikon në mënyrë unike cdo rresht quhet: a) atribut unik b) çelës primar c) çelës i huaj d) çelës
dytësor

18. Si quhet atributi që është superçelës pa atribute të tepërta? a) superçelës b) çelës primar c) çelës kandidat d)
çelës dytësor

19. Kur tabela shfaq integritet entitet kushti që plotësohet është: a) çelësi primar përmban vlera boshe b) celësi
primar nuk përmban vlera boshe c) çelësi primar ka vlera unike d) b+c
20. Nëse një atribut krijohet për ndërtimin e një marrëdhënie ai quhet: a) çelës primar b) çelës dytësor c) superçelës
d) çelës i huaj

21. Cili nuk është një operator relacional? a) SELECT b) UNION c) INSERT d) INTERSECT

22. Cili operator shfaq një ose disa kolona nga një tabelë? a) SELECT b) PROJECT c) PRODUCT d) UNION

23. Cili operator mund të aplikohet vetëm mbi një tabelë? a) INTERSECT b) PRODUCT c) SELECT d) UNION

24. Cili operator aplikohet mbi 2 tabela? a) DIFFERENCE b) UNION c) JOIN d) të gjithë

25. Cili operator përfshin brenda edhe aplikimin e operatorit PRODUCT? a) INTERSECT b) JOIN c) UNION d) DIVIDE

26. Si quhet entiteti që lidh 2 tabela në një marëdhënie shumë-me-shumë? a) entitet i thjeshtë b) entitet i përbërë c)
entitet i dobët d) Asnjëra prej alternativave

27.Mbledhja e vlerave të 2 atributeve jep një atribut të ri të quajtur: a) atribut i kërkuar b) atribut i përftuar c) atribut
me shumë vlera d) atribut i përbërë

28.Simboli tregon një kardinalitet a) (0,N), b) (1,N) c) (1,1) d) (0,1)

29. Atributi që identifikon rreshtat e një entiteti quhet: a) entitet b) me shumë vlera c) identifikues d) i përftuar

30. Një atribut që mund të ndahet në disa atribute të tjera quhet: a) atribut i thjeshtë b) atribut i përbërë c) atribut
me shumë vlera d) atribut i përftuar

31. Nëse atributi MOSHE llogaritet nga atributi DT_LINDJE atëhere ky atribut quhet: a) atribut me një vlerë b) atribut
me shumë vlera c) atribut i përbërë d) atribut i përftuar

32. Cili prej atributeve mund të jetë atribut me shumë vlera? a) TEL_NUM b) DATE_LINDJE c) MOSHA d) Të gjitha
alternativat

33. Bashkësia e vlerave që mund të marrë një atribut i caktuar quhet: a) entitet b) skedar c) fushë d) marëdhënie

34.Një tabelë që nuk ka varësi të pjesshme është të paktën në formën: a) 1NF b) 2NF c) 3NF d) 4NF

35. Një tabelë që ka varësi të pjesshme është në formën: a) 1NF b) 2NF c) 3NF d) 4NF

36. Cila formë normale konsiderohet e përshtatshme për dizenjime të zakonshme të një baze të dhënash? a) 1NF b)
2NF c) 3NF d) 4NF

37. Normalizmi __________ përsëritjen e të dhënave: a) nuk ndryshon b) zvogëlon c) shton d) maksimizon

38. Cili nuk është funksion statistikor? a) MIN b) MAX c) EXISTS d) AVG

39. Cili program nuk është një RDBMS? a) Microsoft SQL Server b) Microsoft Access c) SQL d) Oracle

40. Emri i një produkti ruhet sipas kujt tipi të dhëne? a) VARCHAR b) CHAR c) NUMBER d) DATE

41. Cili tip të dhënash ruan numra me presje dhjetore? a) INTEGER b) CHAR c) VARCHAR d) NUMBER

42. Cila komandë nuk është një kufizim në SQL? a) NOT NULL b) DEFAULT c) ALTER d) CHECK

43. Ju mund të shtoni një rresht duke përdorur SQL në një bazë të dhënash me cilën prej komandave? a) ADD b)
CREATE c) INSERT INTO d) MAKE

44. Komanda e cila fshin rreshtat e një tabele është: a) REMOVE b) DROP c) DELETE d) UPDATE
45. Komanda WHERE: a) kufizon zgjedhjen e kolonave b) kufizon zgjedhjen e rreshtave c) kufizon zgjedhjen e
atributeve d) asnjëra prej alternativave

46. Komanda e cila fshin një tabelë nga baza e të dhënave është: a) REMOVE TABLE b) DROP TABLE c) DELETE TABLE
d) UPDATE TABLE

47. Gjuha e përcaktimit të të dhënave në SQL shkurtimisht njihet si: a) DDL b) DML c) HTML d) XML

48. Cila komandë përdoret së bashku me karakterin "%" ? a) LIKE b) IN c) NOT IN d) BETWEEN

49. Cila prej alternativave tregon rendin e saktë të fjalëve në një deklaratë SQL? a) SELECT, FROM, WHERE b) FROM,
WHERE, SELECT c) WHERE, FROM, SELECT d) SELECT, WHERE, FROM

50. Për të hequr rreshtat e duplikuar nga rezultati i një deklarate SQL duhet të përfshihet opsioni: a) ONLY b) UNIQUE
c) DISTINCT d) SINGLE

51. Cila prej kërkesave duhet të merret në konsideratë kur krijoni një tabelë në SQL? a) Tipet e të dhënave b) Çelësi
primar c) Emërtimi atributeve d) Të gjitha alternativat e mësipërme

52. Kur tre ose më shumë kushte OR kombinohen është më e lehtë që të përdoret: a) LIKE b) IN c) NOT IN d)
BETWEEN

53. Cila prej komandave rendit rreshtat në SQL? a) SORT BY b) ALIGN BY c) ORDER BY d) GROUP BY

54. SQL mund të përdoret: a) Vetëm për të krijuar strukturën e bazës së të dhënave b) Vetëm për të drejtuar query
në bazën e të dhënave c) Vetëm për të modifikuar të dhënat në bazën e të dhënave d) Të gjitha të mësipërmet

55. Deklarata SQL që lexon të dhënat nga një tabelë është: a) SELECT b) READ c) QUERY d) Asnjëra prej tyre

56. SQL është: a) Një gjuhë programimi b) Një sistem operativ c) Një gjuhë joproceduriale d) Një DBMS

57. Për çfarë qëndron gjatë SQL? a) Strong Question Language b) Structured Query Language c) Structured Question
Language d) Asnjëra prej alternativave

58. Cila deklaratë SQL përdoret për të shtuar rreshta të rinj në bazë të dhënash? a) INSERT NEW b) ADD NEW c)
INSERT INTO d) ADD RECORD

59. Cili veprim JOIN bashkon vetëm rreshtat ku përputhen vlerat e atributit të përbashkët?

a) Natural JOIN b) OUTER JOIN c) RIGHT OUTER JOIN d) LEFT OUTER JOIN

60. Në cilin veprim JOIN bashkohen 2 tabela të njëjta? a) NATURAL JOIN b) JOIN REKURSIV c) OUTER JOIN d) Asnjëra
prej alternativave

Ushtrime:

a. Për çdo tabelë, identifikoni çelësat primarë dhe çelësat e huaj (deklaroni kur nuk ka).

b. A shfaqin tabelat integritet entitet? Shpjegoni përgjigjen tuaj.

c. A shfaqin tabelat integritet referencial? Shpjegoni përgjigjen tuaj. Shkruani NA (nuk aplikohet) kur tabela nuk ka
çelës të huaj.

d. Përshkruani marrëdhëniet midis tabelave (rregullat e biznesit) pa konsideruar entitetin lidhës NOTE.

e. Krijoni ERD për këtë bazë të dhënash.

f.Krijoni fjalorin e të dhënave për tabelat e mësipërme.

Emri i tabelës: STUDENT Emri i tabelës: PEDAGOG

STU_ID STU_EM STU_EMAIL PED_ID PED_EM PED_MB
1000 Ben ben123@uamd.edu.al PE001 Alda Hoxha
1001 Liza lisa123@ uamd.edu.al PE002 Elda Prifti
1002 Mira rayli123@ uamd.edu.al PE003 Ina Sula
1003 Mila miley123@ uamd.edu.al PE004 Eni Kodra

Emri i tabelës: KURS Emri i tabelës: NOTE

KUR_ID KUR_EM PED_ID KUR_AUD STU_ID KUR_ID NOT_VL
KU001 Databazë I PE001 101 1003 KU001 5
KU002 Rrjeta PE004 111 1001 KU003 4
KU003 E-Commerce PE005 107 1002 KU003 7
KU004 Programim PE003 211 1003 KU004 9
KU005 Databazë II PE001 311 1001 KU002 5

Përkufizime:

Marrëdhënie (relationship), 2. Informacion (information), 3. Superçelës (superkey), 4. Fjalori i të dhënave (data

dictionary), 5. Model konceptual (conceptual model), 6. Entitet (entity), 7. Të dhëna (data), 8. Çelës i huaj (Foreign
Key), 9. DBMS, 10. Model i brendshëm (internal model), 11. Atribut (attribute), 12. Metadata, 13. Çelës kandidat
(candidate key), 14. ERD, 15. Model fizik (physical model), 16. Çelës primar (Primary Key), 17. Model i jashtëm
(external model), 18. SQL, 19. DML, 20. DDL, 21. Normalizim (Normalization), 22. Kardinalitet (Cardinality).

Ushtrime me Operatoret Relacional

Ushtrime me Normalizimin (1NF, 2NF, 3NF) – Diagramat e varësisë

Ushtrime në SQL: CREATE TABLE, INSERT, UPDATE, SELECT, JOIN.

 Programim në Web I
1. Spjegoni termat e mëposhtëm
a. HTML
b. CSS
c. JS
2. Cila është struktura e përgjithshme e një dokumenti HTML?
3. Cilët janë taget bazë të një dokumenti HTML? Cili është funksioni i tyre?
4. Çfarë janë taget, elementët dhe atributet?
5. Çfarë janë entitetet dhe kur përdoret ato?
6. Çfarë janë listat dhe tipet e tyre?
7. Çfarë jane linket dhe llojet e linkeve? Cila është sintaksa e linkeve brenda të së njëjtës faqe dhe
sintaksa e linkeve me faqe të ndryshme?
8. Cila është sintaksa e vendosjes së një imazhi në një faqe Web? A shërben një imazh si link?
9. Çfarë janë tabelat dhe cilët janë taget për ndërtimin e një tabele?
10. Çfarë është forma dhe cili është qëllimi i saj?
11. Çfarë është sektori id dhe sektori class?
12. Çfarë quhet renditje cascade?
13. Cili është funksioni i tagut div dhe tagut span?
14. Çfarë janë Frames?
15. Çfarë janë funksionet në JS? Shkruani sintaksën e funksioneve?
16. Cilat janë mënyrat e vendosjes së një kodi JS?
17. Cilat janë metodat që përdoren për të shfaqur output në JS?
18. Cilët janë funksionet e simbolit ‘+’ në JS?
19. Çfarë janë variablat në JS? Cilat janë kushtet që duhet të plotësoj emri i variablit?
20. Çfarë janë objektet në JS?
21. Çfarë janë eventet në JS?
22. Qarko përgjigjen e saktë.
a. Cili prej sintaksave të mëposhtme është shkruajtur në mënyrë korrekte?
a. <p><b><i>Programim në Web</b></i></p>
b. <p><b><i>Programim në Web</i></b></p>
c. <p><b><i>Programim në Web</p></b></i>
d. <p><b><i>Programim në Web</p></i></b>

b. Cili prej linkeve të mëposhtme i refereohet një linku relative?

a. <a href=”https://mail.google.com”>
b. <a href=”https://www.google.com”>
c. <a href=”/email.html”>
d. <a href =”../../email.html”>

c. Mund të vendosen tage të tjerë HTML midis tagut hapës dhe mbyllës të tr në një tabelë.
V G

d. Cili atribut vendoset në tagun form për të treguar vendnodhjen ku do të shkoj informacioni i
formës?
a. name
b. action
 c. value
d. src

e. Cili nga butonat përdoret për të zgjedhur vetëm një element nga një list elementësh?
a. radio
b. reset
c. checkbox
d. push

23. Qarko përgjigjen e saktë.

a. Të gjitha faqet Web përdorin sistemin Hexadecimal për vendosjen e ngjyrave të elementëve të
saj. V G

b. Cila është renditja sipas rëndësisë për stilimin e një faqeje Web?
a. Inline, Internal, External
b. Inline, External, Internal
c. Internal, External, Inline
d. External, Internal, Inline

c. Cili atribut i HTML përdoret për të përcaktuar stilin inline?

a. class
b. rel
c. style
d. styles

d. Në cilën pjesë të HTML vendoset external style sheet?

a. Në fund të dokumentit
b. Në seksionin <head>
c. Në seksionin <body>

e. Cili tag i HTML përdoret për të përcaktuar internal style sheet?

a. <css>
b. <script>
c. <style>

24. Qarko përgjigjen e saktë.

a. Në cilin element të HTML vendoset kodi i JavaScript?
a. <js>
b. <script>
c. <javascript>
d. <scripting>

b. Në cilin element të HTML është mënyra korrekte e vendosjes së kodit JavaScript?

a. <body>
b. <head>
c. Të dyja, <head> dhe <body>
 c. Një external JavaScript vendoset brenda tagut <script>. V G

d. Cila është sintaksa e krijimit së një funksioni në JavaScript?

a. function function_name( )
b. function-function_name( )
c. function=function_name( )

e. Si fillon loop WHILE.

a. while(i<=10;i++)
b. while(i<=10)
c. while 1=1 to 10
25. Ndërtoni tabelën e mëposhtme. (Vlerat e atributeve i merni të përafërta).

26. Ndërtoni formën e mëposhtme.

27. Ndërtoni listën e mëposhtme.

28. Ndërtoni listën e mëposhtme.

29. Ndërtoni tabelën e mëposhtme. (Vlerat e atributeve i merni të përafërta)

30. Ndërtoni Web faqen e mëposhtme duke përdorur kutitë. (Vlerat e atributeve i merni të përafërta).

31. Ndërtoni Web faqen e mëposhtme. (Vlerat e atributeve i merni të përafërta, imazhet janë linke të
cilat lidhen me faqe të tjera ).

32. Ndërtoni Web faqen e mëposhtme. (Vlerat e atributeve i merni të përafërta).

33. Krijoni një funksion në javascript i cili pranon dy argumenta të tipit int dhe shfaq numrin më të madh
ndërmjet tyre .
34. Krijoni një kod në javascript i cili do të përmbaj një cikël që përseritet për numrat nga 0 - 15. Për çdo
iteracion do të kontrollohet nëse numri i marë është tek ose çift.
Shembull :
"0 eshte cift"
"1 eshte tek"
…………
35. Krijoni një kod javascript i cili është në gjendje të marë datën e sistemit dhe ta shfaqë atë në formatet
e mëposhtme:
a. Muaj – Ditë – Vit
b. Ditë– Muaj – Vit

36. Krijoni një kod në javascript i cili nëpërmjet një funksioni rekursiv është në gjendje të afishoj
prodhimin e dy numrave.
37. Krijoni një kod në javascript i cili nëpërmjet një funksioni rekursiv është në gjendje të afishoj
shumën e n numrave të parë natyror duke filluar nga 1.

38. Krijoni një kod në javascript i cili nëpërmjet një funksioni rekursiv është në gjendje të afishoj
faktorialin e një numri n.
39. Krijoni një kod në javascript i cili njëhson dhe afishon shumën, diferencën, prodhimin dhe raportin e
dy variablave a dhe b.
40. Krijoni një kod në javascript i cili është në gjendje të ndryshoj përmbajtjen e një paragrafi të ndodhur
në paragrafin me id “p1” pasi është klikuar butoni Ndrysho.
41. Krijoni një kod në javascript i cili është në gjendje të ndryshoj ngjyrën e teksitit të ndodhur në
paragrafin me id “title” pasi është klikuar butoni me id “change”.
42. Krijoni një kod në javascript i cili është në gjendje të marë datën e sistemit dhe të afishoj nëse është
fundjave ose jo.
43. Krijoni një kod në javascript i cili afishon të gjitha vlerat e një objekti të ndërtuar paraprakisht.

44. Krijoni një kod në javascript i cili numëron dhe afishon numrin e elementëve të një variabli.

45. Krijoni një kod në javascript i cili gjen dhe afishon numrin më të madh dhe më të vogël të tre
numrave.
46. Krijoni një kod në javascript i cili nga vektori A1 heq elementin e parë dhe elementin e fundit.
Afishoni elementët e vektorit të ri.
47. Krijoni një kod në javascript i cili njëhson dhe afishon, prodhimin dhe shumën e elementëve tek të
një vektori numerik.
48. Krijoni një kod në javascript i cili afishon tipin e të dhënave të varablave: x=2,a1=[2,3,1,4],
y=”Programim”.
49. Çfarë do të afishoj kodi i mëposhtëm?
<script>
var x=7;
var y=3;
var z=x*y;
function myfunction( ){
var x=4;
var y=5;
var z=x*y;
document.write(z);
}
 myfunction( );
document.write(z)
myfunction( );
</script>

50. Krijoni një kod në javascript i cili afishon:

*

* *

* * *
 Analizë Matematike I + Algjebër
ALGJEBER

1. Bashkesite. kuptimi veprimet me to. Ligjet e Morganit.

2. Mosbarazimet. Vetite. Studimi I shenjes binom, trinom.zgjidhja e inekuacioneve e sistemeve te tyre.
3. Matricat. Veprimet me to. Shumezimi I matricave. Matrica e anasjellte.Ekuacinet matricore
4. Percaktoret. Vetite e tyre. Rangu I matrices
5. Sistemet e ekuacioneve te fuqise se pare me disa ndryshore.Zgjidhja e tyre. Metoda e Gausit dhe
Gaus – Zhordanit.
6. Zgjidhja e sistemit me matrice te anasjellte. Rregulli I Kramerit.
7. Sistemet homogjene. Zgjidhja e tyre. Diskutime te sistemeve me parametra.
8. Vektorët, Veprime me vektorët. Kombinimi linear i vektorëve. Kombinimi linear i vektorëve. Forma
vektoriale e sistemit të ekuacioneve lineare. Varësia dhe pavarësia lineare
9. Relacioni. Relacioni i anasjelltë. Kompozimi dhe vetitë. Relacioni i ekuivalencës dhe i renditjes.
10. Funksioni. Veprimet me to. Grafiku. Veti të funksioneve. Funksioni i anasjellë.
11. Perberja e funksioneve.Ekuacionet funksionalë. Disa funksione të rëndësishme.
12. Njohuri për polinomet. Polinome të barabartë. Veprime me polinome.Pjestimi sintetik(Skema e
Hornerit).
13. Kuptimi i funksioni eksponencial. Grafiku i funksionit eksponencial, zbatime të funksionit
14. Ekuacionet eksponencial dhe inekuacionet eksponenciale e zgjidhja e tyre.
15. Kuptimi i funksionit logaritmik. Grafiku i funksionit logaritmik. Vetitë e logaritmeve.
16. Ekuacionet logaritmike, inekuacionet logaritmike dhe zgjidhja e tyre.
17. Vargjet numerike. Simboli i shumës (). Konvergjenca e vargjeve. Rrezja e konvergjences.
18. Progresioni aritmetik. Seria e progresionit aritmetik.
19. Progresioni gjeometrik. Seri e progresionit gjeometrik. Shuma e kufizave të progresionit gjeometrik
të zvogëlueshëm të pafundëm. q  1 .
20. Induksioni matematik.

Ushtrime Algjebre

1. Jepenbashkesite : A  x  R / 5  x  3, B  x  R / 7 < x < , E  R

__
Gjeni : A B, A B, A B, A B

2. Jepenbashkesite : A   x  Z / 7  x  2 ,B   x  N / 12 < x < 

__ __
Gjeni : A B, A B, A / B, B / A

3. JepetbashkesiaA={7,5,1,4,a} .Sa nenbashkesi me 3 elementeformohen me elementet e bashkesieA ?

Tregojiato.
4. Zgjidhniekuacionet :
 x  3  5  2x
 x2  4  5  2 x  1
x 1 2
  
x 1 x 1 5
  2 x2  5x  3  0
 2log 3 (x  1)  log 3 (2 x  5) > 0
x 1
  3
x 1 x 1
 2log(x  1)  log(3  x)  2log( x  5)
5. Gjenikoeficentin m nga R per tecilendrejteza y=(m-1)x+4 eshtepingule (paralele) me
drejtezenqekaekuacion x+3y-2=0.
6. Gjeniekuacionin e drejtezesqekalonngapika B(3,1) dheeshtepingule me drejtezen y=-x+3
7. Zgjidhnisistemin e inekuacioneve:
5 x  1 < 3 x  2

2 x  1 < 4 x  7
8. Zgjidhnisistemin e ekuacioneve ( MetodaKramerit):
 2 x  5 y  3z  7

 x  4 y  5z  4
3 x  5 y  4 z  3

 x  2 y  3z  1

9. Zgjidhnisistemin e ekuacioneve (MetodaGausZhordan) : 3x  4 y  6 z  3
10 x  5 y  3z  4


1 2  1 3  2 3 
10.Gjeni matricen X të tillë që CX – 2A=B ku A    , B ,C   
3 4  2 4  1 4 
1 2  1 3
11.Gjeni matricën X të tillë që 2A+X=3B ku A    , B 
3 4 2 4
 1 0 3 2 
 
12.Gjenirangun e matrices : A   2 4 2 6 
 3 1 2 0 
 
x3  2x2  x  2  0 kur dimë që 1 është rrënjë e tij
13.Gjenirrenjet e ekuacionit :
14.Shprehenipolinomin : P(x) = x  3x  4x  12  0 në formën
3 2

P(x)=(x-2)Q(x)+r
a) duke perdorur skemen e Hornerit
b) Pjestimin e P(x) me (x-2)
15.Nqs për progresionin gjeometrik jepet:
 y5  y3  216
 Gjeni y1 , q , S5
 3 1
y  y  24

16.Gjeni bashkesine e percaktimit te funksioneve :

 1  2x 2x  3 2 x 1
f ( x)  , f ( x)  ln , f ( x)  2  ,
2 x2  5x  3 1 x x 9 x
2x  5
17. Jepen funksionet : f ( x)  3x  2 ,g(x)  .
x 1
Gjeni : ( f g )( x),g 1  f ( x), f 1 (3)

18. Jepet polinomi : f(x)  3x3  5x2  6 x  18 .

Nqs f(x)  ( x  2) H ( x)  r gjeni H(x) dhe r nga pjestimi i f(x) me (x-2)

19. Gjeni rrenjet e ekuacionit

x3  3x2  4x  12  0 kur dime që 3 eshte rrenje e tij.

20. Jepet funksioni f: R → R i tille qe :

3  x per x 0

f ( x)  1 per x0
 x2 x0
 per

Ndertoni grafikun e tij. Gjenishumen f(-2) +f(0)+f(3)

ANALIZA MATEMATIKE 1
1. Në bazë të përkufizimit të limitit të vargut tregoni që:
a) b)
2. Qarkoni përgjigjen e saktë:
a) Në qoftë se vargu është i kufizuar, atëherë ai është konvergjent.
b) Në qoftë se vargu është konvergjent, atëherë ai është i kufizuar.
3. Qarkoni përgjigjen e saktë:
a) Në qoftë se , atëherë .
b) Në qoftë se , atëherë .
4. Tregoni që vargu nuk është konvergjent. Cilat janë pikat limite të tij?
5. Të njehsohet limiti i vargut:
a) b)
6. Gjeni limitet:
a) b)

7. Supozojmë që vargu është konvergjent. Tregoni që vargu është konvergjent dhe

gjeni limitin e tij.
8. Duke u bazuar në teoremën për konvergjencën e vargjeve monoton dhe të kufizuar, tregoni
konvergjencën e vargut:

9. Tregoni që vargu është konvergjent. Gjeni limitin e tij:

10. Tregoni që vargu rekurent i mëposhtëm është konvergjent. Gjeni limitin e tij:

11. Gjeni bashkësinë ku funksioni është i vazhdueshëm:

a)
b)
12. Jepen , ku funksionet f dhe g janë të vazhdueshëm në
x=3. Gjeni g(3).
13. Qarkoni përgjigjen e saktë:
a) Në qoftë se funksioni është i vazhdueshëm në një pikë , atëherë ai është i derivueshëm në
këtë pikë.
b) Në qoftë se funksioni është i derivueshëm në një pikë , atëherë ai është i vazhdueshëm në
këtë pikë.
14. Të përcaktohet konstantja a që funksioni të jetë kudo i vazhdueshëm dhe të skicohet grafiku i tij për
konstanten e gjetur:
a)

b)

15. Tregoni se ekuacioni ka një rrënjë të vetme që ndodhet në intervalin (0,1).

16. Gjeni vlerat e parametrave a,b që funksioni i mëposhtëm të jetë kudo i vazhdueshëm dhe i
derivueshëm në bashkësinë e përcaktimit të tij:

17. Tregoni që ekuacioni ka vetëm një rrënjë reale nëse .

18. Jepet . Gjeni funksionin

19. Gjeni konstantet a dhe b në mënyrë të tillë që funksioni të jetë i

vazhdueshëm dhe i derivueshëm në pikën
20. a) A plotësohen kushtet e teoremës së Lagranzhit për funksionin . Nëse
po, gjeni pikat përgjegjëse c.
b)
21. Qarkoni përgjigjen e saktë:
a) Në qoftë se funksionet f dhe g kanë drivate të barabartë në intervalin , atëherë
b) Në qoftë se funksionet kanë derivate të barabartë në intervalin , atëherë , ku c
është konstante.
22. Sa zgjidhje ka ekuacioni ?
23. Gjeni asimptotat horizontale të funksionit

24. Gjeni asimptotat e vijës me ekuacion .

25. Të studiohet monotonia dhe përkulshmëria e funksionit .
26. Gjeni: a)
b)
 c)

d)

27. Të shkruhet ekuacioni i tangentes së në pikën

28. Për segmentin e parabolës që bashkon pikat gjeni pikën në të cilën

tangentja është paralele me kordën AB.
29. A zbatohet teorema e Lagranzhit për funksionin në segmentin ?
Vërtetoni mosbarazimet për :

a)
b)
c)
d)
 Probabilitet dhe Statistikë
PROBABILITETI

Literatura:

Llukan Puka: Hyrje në Probabilitet. FSHN. Universiteti i Tiranës. Tiranë.

Llukan Puka: Probabilitetet dhe Statistika e Zbatuar. FSHN. Universiteti i Tiranës. Tiranë.

1. Bashkësitë. Kuptimi. Veprimet me Bashkësitë. Bashkimi, Prerja e Bashkësive. Bashkësia

Universale. Bashkësia e kundërt (Plotësi) e një Bashkësie. Përkufizime.
2. Prova dhe Ngjarja. Ngjarja e Sigurt, Ngjarja e Pamundur. Ngjarja elementare. Hapësira e ngjarjeve
elementare. Përkufizime.
3. Veprimet me Ngjarjet. Veprimet me Bashkësitë. Përkufizime.
4. Probabiliteti. Përkufizimi Klasik i Probabilitetit. Shembuj. Ushtrime.
5. Aksiomat e Probabilitetit. Përkufizimi.
6. Veti të Probabiliteteve. Probabiliteti i ngjarjes së kundërt, . Formula e
Vërtetimet me ndihmën e aksiomave.
7. Formula e Probabilitetit të Bashkimit. Formula e thjeshtuar kur ngjarjet janë të papajtueshme.
Shembuj dhe ushtrime.
8. Përkëmbimet. Dispozicionet. Kombinacionet. Formulat, shembuj, ushtrime.
9. Zgjedhja me kthim dhe pa kthim nga një bashkësi. Formula dhe shembuj.
10. Probabiliteti me kusht. Përkufizimi. Formula. Ushtrime.
11. Copëzimi i një bashkësie. Përkufizimi. Formula e Probabilitetit të plotë. Formula e Bayes. Ushtrime.
12. Pavarësia e Ngjarjeve. Përkufizimi. Formula. Teoremat; nqs ngjarjet janë të pavarura atëherë
dhe ngjarjet janë të pavarura. Vërtetimi.
13. Ndryshoret e Rastit Diskrete. Përkufizimi. Shuma e probabiliteteve. Shembuj. Ushtrime.
14. Disa shpërndarje klasike. Shpërndarja e Njëtrajtshme. Shpërndarja Bernuli.
Shpëndarja Binomiale. Shpërndarja Puason. Përkufizimet. Formulat.
15. Pritja matematike e një Ndryshoreje Rasti Diskrete. Përkufizimi. Formula. Ushtrime.
16. Veti të Pritjes Matematike. Mosbarazimi i Markovit. Shembuj. Ushtrime.
17. Funksioni i Ndryshoreve të Rastit Diskrete. Ndërtimi i ndryshoreve të rastit X+Y, X2, X*Y, X-Y kur
jepen ndryshoret e rastit X, Y.
18. Pritja Matematike me Kusht. Kuptimi. Shembuj. Ushtrime.
19. Dispersioni i një Ndryshore Rasti Diskrete. Përkufizimi. Formula. Ushtrime.
20. Veti të Dispersionit. Shembuj. Ushtrime.
21. Vektorët e Rastit Diskretë. Përkufizimi. Shembuj.
22. Ndërtimi i Ndryshoreve të Rastit nga një Vektor i Rastit. Ushtrime.
23. Covarianca. Përkufizimi. Formula. Veti të Covariancës. Ushtrime.
24. Koefiçienti i Korrelacionit. Përkufizimi. Formula. Veti të koefiçientit të Korrelacionit. Ushtrime.
25. Ndryshoret e Rastit të Pavarura. Përkufizimi.
26. Ndërtimi i një Vektori Rasti (X,Y) kur janë dhënë Ndryshoret e Rastit të Pavarura X, Y. Shembuj.
Ushtrime.
27. Aksiomat e Probabilitetit. Pohime dhe Rrjedhime të Aksiomave.
Vërtetimet.
28. Pritja matematike e një Ndryshoreje Rasti Diskrete. Përkufizimi. Formula. Ushtrime.
29. Dispersioni i një Ndryshore Rasti Diskrete. Përkufizimi. Formula. Ushtrime.
30. Ndryshoret e Rastit të Pavarura. Përkufizimi. Ndërtimi i një Vektori Rasti (X,Y) kur janë dhënë
Ndryshoret e Rastit të Pavarura X, Y. Shembuj. Ushtrime.

STATISTIKA

1. Në një zgjedhje rasti prej 40 apartamente të një tipi të caktuar në njw qytet çmimi mesatar i një
apartamenti është 8 milion lekë, me një devijim standard të njohur prej 0.5 milion lekë. Ndërtoni një
interval besimi me besueshmëri 95% për çmimin mesatar të apartamenteve të këtij tipi në këtë zonë.

a) (8.11;9.21)

b) (7.31,8.43)

c) (7.84;8.154)

d) Asnje

2. Gjerësia e një intervali me besueshmëri 95% është 20 njësi. Nëse asgjë tjetër nuk ndryshon sa i gjerë
do të jetë një intervali besimi 90% për µ?

a) 15.5.4

b) 16.21

c) 16

d) 16.83

3. Një statisticien vlerëson intervalin e besimit 95% për mesataren e një popullimi me shpërndarje
normale si 172.6 ±2.8 me një devijim standard të njohur të popullimit. Ndërtoni intervalin me 90%
besueshmëri.

a) (173.4; 174.5)

b) (170.2; 174,9)

c) (171;172)

d) (170.21; 174,55)

4. Sipas një vrojtimi me zgjedhje të 200 studentëve të fakultetit 35% e tyre ushtrojnë një lloj sporti.
Ndërtoni një interval besimi 95% për përqindjen e studentëve të fakultetit që ushtrojnë një sport.
 a) (0.286; 0.414)

b) (0.331; 0.334)

c) (0.554; 0.567)

d) Asnje

5. Në një zgjedhje rasti të 50 studentëve cilësia e mësimdhënies të një lënde u vlerësua mesatarisht me
84 pikë, nga 77 pikë që ishte niveli para disa ndryshimeve metodike të pedagogut të lëndës. Devijimi
standard është s = 28 pikë. Përdorni një nivel  dhe kontrolloni nëse ka ndonjë ndryshim në cilësinë
e mësimdhënies.

a) H0 pranohet.

b) H0 nuk pranohet

6. Supozojmë se një kryetar bashkie deklaron se shkalla e papunësisë gjatë një periudhe të caktuar në
njesitë periferike të bashkisë është 18% për të rinjtë e grupmoshës 24-34 vjeç. Në një zgjedhje rasti
prej 200 persona 42 ishin të papunë. Kontrolloni deklaratën e kryetarit të bashkisë me  = 0.05.

a) H0 nuk pranohet.

b) H0 pranohet

7. Një prodhues i ilacit të enëve Ava pretendon se shishet e tij kanë 2 . Nga një zgjedhje rasti e n=25
pakove në një market rezultoi se mesatarja A është i vërtetë pretendimi i prodhuesit nqs

a) Po

b) Jo

8. Një prodhues i Pepsit pretendon se një shishe pepsi ka 500 . Nga një zgjedhje rasti e n=25
shisheve në një market rezultoi se mesatarja A është i vërtetë pretendimi i prodhuesit
nqs

a) Po

b) Jo

9. Një prodhues i ilacit të rrobave Deka pretendon se një ilac ka 3 kg. Nga një zgjedhje rasti e n=16
pakove në një market rezultoi se mesatarja A është i vërtetë pretendimi i prodhuesit nqs

a) Po

b) Jo

10. Nje dege banke ka kontrolluar 90 € llogari depozitash. Rezulton qe shuma mesatare e depozituar
8000 € me shmangie standarde 500 €.
a) Gjeni një interval besimi për shumat mesatare te depozituara me nivel besimi 90%
b) Me nivel rendesie α=0,05 provoni hipotezën që shuma mesatare e depozituar ne te gjitha llogarite
e bankes është 1000 €.
11. Nga një popullim me ligj normal merret zgjedhja me vëllim n=25 dhe llogaritet mesatarja ,
ndërsa . Me nivel besimi gjeni intervalin për pritjen matematike.
12. Një prodhues i vajit Floriol pretendon se një shishe ka 1000 . Nga një zgjedhje rasti e n=36
shisheve në një market rezultoi se mesatarja A është i vërtetë pretendimi i prodhuesit
nqs
a) Po
b) Jo
13. U anketuan 140 konsumatore ne lidhje me dy produkte te ngjashme Coca- Cola dhe Pepsi-Cola, 60 prej te
cileve deklaruan se preferonin Pepsi-Cola dhe pjesa tjetër Coca- Colen.
Gjeni :
a) Vlerësimin pikësor te probabilitetit p per preferencen e produktit Pepsi – Cola.
b) Gjeni intervalin e besimit per probabilitetin p me nivel besimi 95%
14. Cmimi i qumështit për disa rrethe të ndryshme paraqitet në tabelën e mëposhtme:
Rrethet Vlora Durresi Tirana Lushnja Fieri Elbasani
Cmimi 50 52 55 46 54
Sa është cmimi mesatar i shitjes së qumështit? Gjej modën, mesoren, kuartilet, variancën, devijimin
standard, denurine absolute, dendurine relative.
15. Janë dhënë të ardhurat në mijë lekë (të rinj) të familjeve të cilat janë përkatësisht:
50; 60;70;90;20; 60; 60; 70;90;10, 100.

Përcaktoni modën, mesoren, kuartilet, cfare paraqet intervali (Q1;Q3). Gjej të ardhurat mesatare,
variancën, devijimin standard .

16. Ne nje linje dyqanesh shitjet ne dhjetor jane 20% me te larta se ne nentor. Zgjedh 5 dyqane
per vitin aktual, atehere rritjet per dhjetorin jane 19.2; 18.4; 19.8 ; 20.2; 10.4; 19 . testoni
hipotezen zero qe rritja e vertete eshte 20% kundrejt asaj se rritja eshte e ndryshme nga 20%
=0.05.
a) Rritja eshte e vertete
b) Rritja nuk eshte e vertete
17. Nga rregjistri i shitjeve te nje agjensie te shitjes se celulareve kemi keto te dhena per
cmimin e shitjes ne mije dollare:
Cmimi i shitjes 30-40 41-50 51-60 61-70 71-80
se celulareve
Nr i shitjeve 23 34 11 24 18
Llogaritni çmimin mesatar vjetor te shitjes , moden, medianen dhe kuartilet per to.
18. Nje makineri qe prodhon qese sheqeri punon sakte nese prodhon qese qe permbajne
mesatarisht 20 gram. Jane duke zgjedhur rastesisht 9 qese me peshat e meposhtme: 21.3; 19.8;
20.5 ; 19.6 ; 19.9 ; 20.6; 19.4; 20.9; 20. Testoni hipotezen zero se “Makina punon sakte” kur
=0.05.
a) Makina punon sakte
b) Makina punon me defekt.
19. Nga rregjistri i shitjeve te nje agjensie te shitjes se pasurive te patundeshme kemi keto te
dhena per cmimin e shitjes ne mije dollare:
Cmimi i shitjes se 20-39 40-59 60-79 80-99 100-119
apartamenteve
Nr i shitjeve 13 25 42 21 18
Llogaritni çmimin mesatar vjetor te shitjes , moden, medianen dhe kuartilet per to.

20. Nje studiues gjate nje prove pilot per te ardhurat mesatare mujore per fryme ne mije lek testoi 11
familje te cilat kishin keto nivele te ardhura: 8, 10, 9.5, 7, 12, 12.5, 14, 16.8, 15.5, 14.2, 13. Gjeni
nivelin mesatar te te ardhurave per fryme, moden , medianen dhe variancen.
21. Nje kompani taksish ka llogaritur shpenzimin e benzines ne litra te bere nga 12 taksi gjate nje jave si
me poshte: 53, 80, 104, 58, 76, 88, 94, 96, 56, 83, 67, 87. Gjeni sasine mesatare te benzines se
harxhuar, moden, mesoren dhe variancen.

22. Nga testimi i tre tipash makinash me fuqi te njejte motorrike qe shiten ne Tirane, lidhur me numrin e
kilometrave te kryera duke harxhuar nje liter benzine jane :

Tipi A 17.9 20.4 20.6 21.4 21.7

Tipi B 21.2 18.7 21.3 18.7 21.3

Tipi C 18.6 19.1 18.5 22.1 19.7

Llogaritni mesataren e tyre, moden , mesoren dhe variancen.

23. Cmimi i bukes ne 14 rrethe te ndryshme te vendit eshte pare ne nje dite te caktuar si me poshte: 80,
85, 90, 100, 75, 80, 85, 75, 75, 65, 70, 70, 80, 90. Gjeni cmimin mesatar te bukes ne rrethe, moden,
mesoren dhe variancen.

24. Koha e shërbimit të klientëve në bankë nuk duhet të ketë një variancë të madhe, përndryshe bëhet
radhë e papëlqyeshme. Një bankë kontrollon rregullisht kohën e shërbimit nga sportelet e saj për të
përcaktuar variancën në kohën e shërbimit të klientëve. Një zgjedhje rasti për 25 kohë shërbimesh
(në minuta) tregon s2 = 10 min2. Ndërtoni një interval besimi 95% për variancën e kohës së shërbimit
në bankë.

a) (5.98; 6.23)

b) (6.1; 19.35)

c) (5.54; 6.23)

d) (5.55: 6.12)

25. Një pajisje matëse e ndjeshme nuk duhet të ketë një variancë të madhe në gabimet e matjes që ajo
bën. Një zgjedhje rasti e 28 gabimeve të matjes jep s2 = 88. Ndërtoni një interval besimi 99% për
variancën e gabimeve të matjes.

26. Në një zgjedhje rasti prej 200 personash përdorues të telefonit celular 80 prej tyre e konsiderojnë
pajisjen e tyre si një lodër, llogaritni një interval besimi 90% të përqindjes së përdoruesve të telefonit
celular që e mendojnë atë si të tillë.

a) (0.302; 0.403)

b) (0.289; 0.378)

c) (0.343; 0.457)

d) (0.345; 0.467)

27. Jane zgjedhur rastesisht 15 parashikime te analisteve financiare per fitimet per aksion per vitin e
ardhshem ne nje Korporate. Devijimi standart i zgjedhjes eshte 880 mije leke. Gjeni intervalin me
besueshmeri 95% per variancen e parashikimeve te bera nga gjithe analistet.
28. Nje psikolog deshiron te vleresoje variancen e pikeve te nje testi per punonjesit. Jane zgjedhur
rastesisht 18 rezultate me nje devijim standart te zgjedhjes 10.4 . Gjeni intervalin per variancen e
popullimit, besueshmeria 90%. Cfare supozimi duhet bere per llogaritjen e ketij intervali?

29. Jane zgjedhur ne menyre te rastit 1000 numra nga te cilet 440 jane cift. Per nivelin e rendesise 0.05
percaktoni nese perpjesa e numrave cift ndryshon ne menyre te rendesishme nga 0.5.

a) Ndryshon

b) Nuk ndryshon

30. Nje dege banke ka kontrolluar 64 llogari depozitash duke llogaritur mesataren e tyre 1040 $ dhe
shmangien standarte prej 200$. Kontrolloni hipotezen : niveli mesatar i nje depozite eshte 1000$
duke perdorur nivelin e rendesise 0.05.

a) Niveli mesatar eshte 1000$

b) Niveli mesatar nuk eshte 1000$

 Matematikë Elementare / Teori Numri
MATEMATIKA ELEMENTARE

1 Jepni perkufizimin e kombinacioneve dhe dy shembuj.

2 Vertetoni vetine:
3 Sa diagonal ka ne nje shumekendesh te myset me brinje?
4 Ne sa menyra mund te zgjedhe nje lektor nje ose me shume se nje student nga nje grup me gjashte
studente?
5 Vertetoni se numri i nenbashkesive ten je bashkesie me elemente eshte
6 Kufiza e trete ne zberthimin e binomit nuk permban Te gjendet
7 Ne sa menyra mund te ndahet bashkesia ne kater nenbashkesi dy e nga dy te
ndara ku dhe
8 Jepni perkufizimin e modulit te nje numri kompleks dhe tregoni qe
9 Vertetoni qe per çdo numer .
10 Gjeni numrat reale ne se
11 Gjeni te gjithe numrat komplekse te tille qe: .
12 Gjeni imazhin gjeometrik per numrin kompleks: a) b)
13 Gjeni a) b) duke perdorur trajten trigonometrike.
14 Gjeni zgjidhjen
15 Formuloni Teoremen Themelore te Algjebres dhe tregoni me ane te nje shembulli se po te
zevendesojme fjalen komplekse me reale Teorema nuk eshte e vertete.
16 Formoni polinomin e shkalles se katert nqs rrenjet e tij jane -1, 3, i.
17 Te gjendet relacioni midis koefiçienteve te polinomit qe te kete nje rrenje te dyfishte.
18 Eshte dhene ekuacioni . Te gjendet parametri ne menyre te tille qe ekuacioni i
dhene te kete vetem nje zgjidhje reale.
19 Gjeni zgjidhjen
20 Gjeni zgjidhjen
21 Ne qofte se koefiçientet te polinomit
jane numra reale, atehere e konjuguara e nje rrenje çfaredo te polinimit , eshte
gjithashtu rrenje e ketij polinomi.
22 Formuloni dhe vertetoni Teoremen Bezu.
23 Provoni qe:
24 Provoni barazimin:

25 Provoni barazimin:

TEORIA E NUMRAVE

Literatura: Teoria e Numrave. Kostaq Hila, Jani Dine.

1. Aksiomat e Peanos për Bashkësinë e Numrave Natyrore. Përkufizimi.

2. Veprimi i mbledhjes dhe shumëzimit në bashkësinë e numrave natyrorë. Relacioni i renditjes.
Pohimi teorik.
3. Parimi i renditjes së mirë në çdo nënbashkësi të N. Çdo nënbashkësi e N ka një element të vetëm më
të vogël. Shkruajeni me simbolet matematike.
4. Induksioni matematik. Pohimi. Shembuj. Ushtrime me barazim dhe mosbarazim.
5. Vargu Fibonaçi dhe Lukas. Formulat. Shkruani 10 kufizat e para të tyre.
6. Vërtetoni se çdo kufizë e vargut Fibonaçi është; .
7. Bashkësia e numrave të plotë. Veprimi i mbledhjes dhe shumëzimit në Z.
8. Sistemet numerike me bazë më të vogël se 10. Kalimi i nje numri nga një bazë në tjetrën. Ushtrime
me mbledhje dhe shumëzim me numrat në sisteme me baza të ndryshme.
9. Pjestueshmëria në bashkësinë numrave të plotë. . Teorema pa vërtetim.
10. Përkufizimi i plotpjestueshmërisë për dy numra a dhe b. Pohime dhe veti lidhur me
plotpjestueshmërinë.
11. Numrat e thjeshtë. Përkufizimi. Shkruani 20 numrat e parë e thjeshtë. Gjetja e numrave të thjeshtë
sipas parimit të sitës së Eratosthenit.
12. Teorema themelore e Arithmetikë. Vetëm pohimi.
13. Bashkësia e numrave të thjeshtë është e pafundme. Teorema dhe vërtetimi.
14. Pjestuesit e përbashkët i dy numrave të plotë. Gjetja e tyre. Gjetja e pmp, pjestuesit më të madh të
përbashkët të dy numrave. Algoritmi i Euklidit.
15. Kur një numër i plotë është shumfish i përbashkët i disa numrave të plotë. Teorema pa vërtetim.
Shembuj.
16. Shumfishi më i vogël i përbashkët i dy numrave të plotë. Gjetja e tij. Shembuj dhe ushtrime.
17. Ushtrime me pjestueshmëri që zgjidhen me ndihmën e mbetjes.
18. Njëvlershmëtitë. Kuptimi i njëvlershmërisë modulo n për dy numra të plotë a dhe b. Përkufizimi.
Veti për shumën dhe prodhimin e numrave..
19. Disa kritere plotpjestimi për numrat e plotë. Plotpjestimi me 3,4,5,6,7 për një numër treshifror.
20. Zgjidhja e ekuacioni modul linear:

21. Zgjidhja e sistemi të ekuacioneve me modul.

22. Fuqitë me numra të plotë. Gjetja e shifrës së fundit të tyre me ndihmën e modulit.
23. Njëvlershmëria polinomiale
Shembull Zgjidhja e tij duke provuar mbetjet e pjestimit me 3.
24. Zgjidhja e ekuacioneve me dy të panjohura në Z. Ushtrime.
25. Treshet Pitagoriane. Përkufizimi. Shembuj. Ushtrime. Provoni se treshet Piitagoriane janë të
pafundme.