ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის

ქუთაისის სასწავლო ცენტრი

სავარჯიშოები

მოდული: საგარეო ეკონომიკური საქმიანობის ეროვნული სასაქონლო ნომენკლატურა (სეს ესნ)

პედაგოგი (შეფასების შემდგენი): ზვიად ბეშკენაძე

პროფესიული სტუდენტის გვარი, სახელი: _________________________________

სწავლის შედეგისთვის/კრიტერიუმისთვის: 1.1. – კანონმდებლობის შესაბამისად განმარტავს სესესნ-ის გამოყენების მიზნებს

პრაქტიკული დავალება - „HS”–ის შექმნის მიზნები და პრინციპები; სეს ესნ–ის გამოყენების მიზნები; საქონლის კლასიფიცირების პრინციპები
„HS”/სესესნ–ში.

მოცემულობა: ცხრილ 1 -ის პირველ სვეტში მოცემულია ზოგადი ნუსხა/პასუხები, რომელთაგან გარკვეული ნაწილი შეესაბამება 2, 3 4 და 5 სვეტში
წარმოდგენილ მოცემულობებს, ხოლო ზოგი მათგანი მცდარია (არ შეესაბამება არც ერთ მოცემულობას). აღნიშნულ მოცემულობაზე დაყრდნობით
შეასრულეთ შემდეგი დავალება:

დავალება: განსაზღვრეთ ცხრილის პირველი სვეტში მოცემული ჩამონათვალიდან რომელია “HS”–ის შექმნის მიზნები (ამოცანები),
“HS”–ის შექმნის პრინციპები, სეს ესნ–ის გამოყენების მიზნები, HS”/სეს ესნ–ის მიხედვით საქონლის კლასიფიცირების ძირითადი
პრინციპები. ამისათვის შესაბამისი სვეტის შესაბამის უჯრაში გააკეთეთ მონიშვნა. გითვალისწინეთ, რომ 1 სვეტში მოცემული
ნუსხიდან ზოგიერთი მცდარია (და, მაშასადამე, არ ეკუთვნის არც ერთი სვეტის არც ერთ უჯრას), ამდენად მათ გასწვრივ იჯრები
უნდა დატოვოთ მონიშვნის გარეშე.
 ცხრილი 1

“HS”–ის შექმნის მიზნები/პრინციპები; სეს ესნ –ის გამოყენების მიზნები; საქონლის კლასიფიცირების პრინციპები
1 სვეტში მოცემული ნუსხიდან ერთ–ერთი მიაკუთვნეთ მე-2, ან მე-3, მე–4
ამ სვეტში მოცემული ზოგადი ნუსხიდან უნდა გამოარჩიოთ რომელი ეკუთვნის 2,3,4 და 5 შეფასება
ან მე–5 სვეტის შესაბამის უჯრას მასში მონიშვნის გაკეთებით. ისინი
სვეტს. გაითვალისწინეთ, რომ მოცემული ნუსხიდან ზოგი მათგანი მცდარია და, მაშასადამე, (ავსებს
რომელიც არ ეკუთვნიან არც ერთი სვეტის არც ერთ უჯრას (ანუ რომელიც პედაგოგი)
არ ეკუთვნის არც ერთი სვეტის არც ერთ უჯრას
მცდარია) დატოვეთ მონიშვნის გარეშე
1 2 3 4 5 6
# სეს ესნ–ის “HS”/სეს ესნ–ის
“HS”–ის შექმნის “HS”–ის გამოყენებ მიხედვით საქონლის უარყ
დაებ
ზოგადი ნუსხა/პასუხები მიზნები შექმნის ის კლასიფიცირების ითი
ოფი
(ამოცანები) პრინციპები მიზნები ძირითადი თი

პრინციპები
1 წარმოებისას გამოყენებული ტექნოლოგია X
საგარეო-ეკონომიკური საქმიანობის სატარიფო და არასატარიფო რეგულირების
2 V
ღონისძიებათა განსახორციელება
3 საწარმოო პროცესების სახე X
სისტემა უნდა მოიცავდეს საერთაშორისო სავაჭრო ბრუნვაში არსებულ ძირითად
4 X
საქონელს
5 სტატისტიკური აღრიცხვის წარმართვა V
6 ეკონომიკური საქმიანობის სახე X
7 სტატისტიკური მონაცემების შეგროვების, შედარებისა და ანალიზის გამარტივება V
8 ნედლეულის (მასალის) სახე, რომლისგანაც დამზადებულია საქონელი V
საერთაშორისო ვაჭრობაში სატარიფო და არასატარიფო ღონისძიებების შემცირება და
9 X
საბოლოოდ გაუქმება
10 საერთაშორისო ვაჭრობის განვითარებისთვის ხელშეწყობა V
ახალი საქონლის კლასიფიკაციაში შეტანა ხდება WTO –ს ჰარმონიზებული სისტემის
11 V
კომიტეტის მიერ, კონვენციით განსაზღვრული პროცედურის დაცვით
ახალი საქონლისთვის უნიფიცირებული კოდის მინიჭება საერთაშორისო დონეზე არ
12 X
ხდება, ამას ახორციელებენცალკეული ქვეყნები მათი საჭიროებიდან გამომდინარე
13 საერთაშორისო კლასიფიკატორის შექმნა V

14 ფუნქციონალური დანიშნულება V

15 სტატისტიკური ინფორმაციის შედგენისა და დამუშავები სრულყოფა X

სისტემა უნდა მოიცავდეს საერთაშორისო სავაჭრო ბრუნვაში არსებულ ნებისმიერ
16 V
საქონელს
17 სტატისტიკური ინფორმაციის გაცვლის სრულყოფა V
18 ქიმიური შემადგენლობა V
19 საქონელს უნდა ჰქონოდა დამოუკიდებელი განმასხვავებელი ნიშნები V
20 საერთაშორისო სავაჭრო, კომერციული, საბაჟო დოკუმენტაციის უნიფიცირება V
21 წარმოშობა V
22 საქონლის დამუშავების ხარისხი V
23