PAGSULAT NG LIHAM PANGANGALAKAL Hangarin ng pag-aaral na ito na _________________.

Mga Katangian ng Liham Ang mga layunin ng pag-aaral na ito ay________________.

1. Malinaw Ang inaasahan kong resulta sa pag-aaral na ito ay

2. Wasto __________________.
3. Buo
4. Magalang Gagamitin kong mambabasa o tagatugon sa aking pag-aaral
5. Maikli ang ________________.
6. Kumbensyonal
7. Mapitagan Hakbang Blg. 3

Mga Bahagi ng Liham Magtipon ng ilang sangguniang tumatalakay sa

pinaghanguan ng batayang konseptwal/teoretikal na
1. Pamuhatan - binubuo ito ng pangalan at tirahan ng
nagpapakita ng pinakabalangkas ng pag-aaral na iyong
sumusulat ng liham sampu ng petsa kung kailan ito
gagawin. Ang mga sangguniang ito ang magiging
sinulat.
pinakapangunahing sanggunian sa mga kaugnay na literatura
2. Patunguhan - ang bahagimg ito ay naglalaman ng sa paggawa ng pormal na panukalang pananaliksik.
pangalan, katungkulan at tanggapan ng taong
Mga Sanggunian:
tatanggap ng liham.
1.
3. Bating Pambungad - ito ang pagbating ginagamit sa
sinusulatan. 2.

4. Katawan ng liham - dito inalalahad ang paksa o 3.

mensahe ng isang liham.
5. Pamitagang Pangwakas - ito ang pangwakas na
pagbati.
6. Lagda - ito ang nagpapakilala kung sino ang
sumulat.
PAGBUO NG KONSEPTONG PAPEL
Ang konseptong papel ay tinatawag na prospektus,
panimulang pag-aaral o panukalang pananaliksik.
Nakatutulong ito sa paglilinaw at pag-oorganisa ng mga ideya
sa pasulat na anyo.
Ang konseptong papel ay inihanda upang
magpaliwanag, magbigay linaw at bigayang-kahulugan ang
isang konsepto, ideya o pormula sa isang malinaw na paraan.
Pagsulat ng Konseptong Papel
Ang Hampton University ay nagmungkahi ng mga
hakbang na magagamit na gabay sa paggawa ng pananaliksik.
Hakbang Blg. 1
Magpasya kung ano ang gusto mong pag-aralan o
gawing proyekto. Isaalang-alang sa pagpapasya ang iyong
kakayahan, interes, karanasan at mga materyales at
instrumento na gagamitin.
Hakbang Blg. 4
Alamin ang proseso na pinaiiral sa inyong
unibersidad o kolehiyo para sa pagpapahintulot o pagsang-
ayon sa proseso sa iyong konseptong papel.
Bilang karagdagan, ang konseptong papel ay binubuo
rin ng apat na bahagi: rasyunal, layunin, metodolohiya at
inaasahang resulta (Constantino, Zafra at Open University,
1997).
Paghahanda sa Pananaliksik
Kahulugan ng Pananaliksik
Ang pananaliksik ay isang makaagham na
pagsisiyasat ng penomena, ideya, konsepto, isyu, at mga
bagay na kinakailangang bigyang linaw, patunay o pasubali.
Ito'y isang pandalubhasaang uri ng sulatin na
nangangailangan ng sapat na panahong-paghahanda, matiyaga
at masinsinang pag-aaral, at maingat, maayos at malayuning
pagsulat para mayari at mapangyari itong maganda, mabisa at
higit sa lahat, kapaki-pakinabang na pagpupunyagi.
(Arrogante, 1992)
Ang pananaliksik ay isang sining tulad din ng
pagsulat ng isang komposisyon sa musika (San Miguel, 1986)

Hakbang Blg. 2

Isiping mabuti ang paksang pag-aaralan. Bumuo ng

konseptong papel na nagbibigay ng buod sa gagawing
proyekto. Upang makabuo nito, kumpletuhin ang sumusunod
na mga pangungusap.

Layunin ng Pananaliksik

1. Nagbibigay ng pagkakataong makatuklas ng mga

impormasyon o datos.

2. Naghahamon sa makatwirang pagpapalagay o

Ang pamagat ng aking pag-aaral ay ______________. pagtanggap ng katotohanan.

Ang suliranin ng pag-aaral na pagtutuunan ko ay 3. Nagdaragdag ng panibagong interpretasyon sa mga

_______________. dating ideya o kaisipan.
 4. Nagpapatunay sa valido o makatotohanang ideya,
interpretasyon, palagay, paniniwala o pahayag.
5. Naglilinaw sa maladebate o pinagtatalunang isyu.
6. nagpapakita ng makasaysayang paniniwala para sa
isang senaryo.
7. Responsable sa paggamit ng mga nakuhang datos, sa
mga tao o institusyong pinagkunan ng mga ito at sa
pagtiyak na maayos at mahusay ang mabubuong
pananaliksik mula sa format hanggang sa nilalaman
at sa prosesong pagdadaanan.

Katangian ng Pananaliksik

1. Obhetibo. Ang pananaliksik ay batay sa walang

kinikilingang batas. Batay ang mga interpretasyon sa
maingat na paghahanay, pagtataya at pagsusuri ng
mga datos.

2. Lohikal. Ang pananaliksik ay batay sa angkop at

sistematikong pamamaraan at prinsipyo.
Kinakailangan ang makatwirang pag-aaral ng mga
proseso upang mahalaw ang katanggap-tanggap na
konklusyon.

3. Empirikal. Ang pananaliksik ay base sa tiyak na

karanasan o pagmamasid ng isang mananaliksik.
Nakabatay ang koleksyon ng mga datos sa mga
praktikal na karanasan na walang kinalaman sa
siyentipikong kaalaman o teorya.

4. Kritikal. Ang pananaliksik ay nagpapakita nang

maingat at tamang paghatol. Ang mga resulta na
maaaring makabuluhan o di-makabuluhan ay
kinakailangan ng makumpiyansang
pagpapakahulugan at pagpapaliwanag na nagiging
gabay sa pagtanggap o hindi pagtanggap ng hipotesis.

Tungkulin at Responsibilidad ng Mananaliksik

Ayon kina Constantino at Zafra (2000) sa kanilang

nailathalang modyul na pinamagatang "Kasanayan sa
Komunikasyon", ang isang mananaliksik ay kinakailangan
maging:

1. Matiyaga sa paghahanap ng mga datos mula sa iba't

ibang mapagkukunan ng sandigan.

2. Mapamaraan sa pagkuha ng mga datos na mahirap

kunin.

3. maingat sa pagpili ng mga datos batay sa katotohanan

at sa kredibilidad ng pinagkukunan, sa pagsisiguro sa
lahat ng panig ng pagsisiyasat at sa pagbibigay ng
mga konklusyon, interpretasyon, koment at
rekomendasyon.

4. Analitikal sa mga datos at interpretasyon ng iba ukol

sa paksa at mga kaugnay nito.

5. Kritikal sa pagbibigay ng interpretasyon, konklusyon

at rekomendasyon sa paksa.

6. Matapat sa pagsasabing may nagawa nang pag-aaral

ukol sa paksang pinag-aralan, sa pagkuha ng mga
datos nang walang itinatago, iniiwasan,
ipinagkakaila, nang walang pagkilala at permiso sa
kaninuman; at sa pagtanggap sa limitasyon ng
pananaliksik.