DESKRIPSI TUGAS

MAKLUMAT UMUM
GELARAN JAWATAN PENOLONG PEGAWAI KETUA PEGAWAI
PENDIDIKAN PERKHIDMATAN PENDIDIKAN DAERAH
RINGKASAN GELARAN PT/PO KEDUDUKAN DI Bil. S90 / 2019
JAWATAN WARAN
PERJAWATAN
GRED JAWATAN DG 48 BIDANG UTAMA PEMBANGUNAN
MURID
GRED JD DG 44 SUB-BIDANG HAL EHWAL MURID
STATUS JAWATAN HAKIKI DISEDIAKAN OLEH NASARUDDIN BIN
RAHMAT
HIRARKI 1 (BAHAGIAN) DISEMAK OLEH CIK HJH NOORA ABU
BAKAR
HIRARKI 2 JASIN/PEMBANGUNAN DILULUSKAN OLEH HJ. BAHARUDIN BIN
(CAWANGAN/SEKTOR/UNIT MURID / HEM HUSIN
)
SKIM PERKHIDMATAN TETAP TARIKH DOKUMEN 29 NOV. 2019
TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

Bertanggungjawab dalam mengurus kualiti sahsiah murid , kebajikan dan kemenjadian

murid selaras dengan kehendak falsafah pendidikan dan dasar Kementerian Pendidikan
Malaysia.

AKAUNTABILITI TUGAS UTAMA

1. Menyelaras pelaksanaan program di sekolah-
sekolah.
2. Melaksana pelan tindakan keberhasilan murid.
1. Merancang takwim pengurusan HEM
peringkat Daerah.
2. Memantau pelaksanaan program-program
di sekolah.
1. Membuat analisa data keberhasilan di
peringkat daerah.
2. Merancang intervensi-intervensi
berdasarkan maklum balas.
3. Memantau perkembangan keberhasilan
murid mengikut suku tahunan.

3. Melaksana pemantauan program di peringkat 1. Merancang pengurusan strategik,

daerah. pengurusan pengumpulan dan
penganalisisan data dan pengurusan
mesyuarat.
2. Melaksanakan pengurusan strategik,
pengurusan pengumpulan dan
penganalisisan data dan pengurusan
mesyuarat.
3. Merancang pembangunan sumber
manusia meliputi latihan personel dan

4. Menyelaras pengoperasian pembangunan murid
dalam daerah.
5. Menyelia urusan pengemaskinian dan
penyelenggaraan pangkalan data pelajar berkaitan
hal ehwal murid.
6. Bantuan Pendidikan/Kebajikan/SBPS
Merancang, menyelaras, melaksana dan memantau
program bantuan kepada murid seperti :
 Asrama   2. Menyelaras program asrama daerah.
 Biasiswa/Bantuan Pelajar Miskin
 Anti Dadah
 Rancangan Makanan Tambahan
 Program Susu Sekolah
 Skim Bantuan Makanan Asrama
 Skim Bantuan Pakaian Seragam
 Skim Bantuan Buku Teks
penilaian prestasi bagi guru
4. Melaksanakan pembangunan sumber
manusia meliputi latihan personel dan
penilaian prestasi bagi guru
5. Merancang program dan hubungan
dengan pihak luar.
6. Memantau dan melaksanakan
program dan hubungan dengan pihak
luar.
1. Merancang program untuk pembangunan
murid dalam daerah.
2. Mengurus kertas kerja, mesyuarat dan
kewangan bagi program pembangunan murid
dalam daerah.
3. Menganalisa keberkesanan program.
4. Membuat pelaporan operasi pembangunan
murid di dalam daerah .
5. Merancang kolaborasi antara agensi dan
pihak luar.
1. Merancang bentuk data terkumpul.
2. Mengurus pengumpulan data.
3. Mengkelaskan data mengikut keperluan.
4. Menganalisa data bagi keperluan
perancangan program.
5. Membuat pelaporan berkaitan data
terkumpul.
6. Merancang cadangan intervensi bagi isu-isu
yang berdasarkan data terkumpul.
7. Merancang inovasi sistem pengumpulan
dan analisa data bagi keperluan organisasi.
Asrama
1. Merancang takwim pengurusan asrama
daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program asrama.
Biasiswa /Bantuan Pelajar Miskin
1. Merancang takwim pengurusan Biasiswa
/Bantuan Pelajar Miskin daerah.
2. Menyelaras program Biasiswa /Bantuan
Pelajar Miskin daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program Biasiswa
/Bantuan Pelajar Miskin.
Anti Dadah
1. Merancang takwim pengurusan anti dadah
daerah.
2. Menyelaras program anti dadah daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program anti
dadah.

Rancangan Makanan Tambahan (RMT)

1. Merancang takwim pengurusan RMT
daerah.
2. Menyelaras program RMT daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program RMT.

Program Susu Sekolah (PSS)

1. Merancang takwim pengurusan PSS daerah.
2. Menyelaras program PSS daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program PSS.

Skim Bantuan Makanan Asrama (SBMA)

1. Merancang takwim pengurusan SBMA
daerah.
2. Menyelaras program SBMA daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program SBMA.

Skim Bantuan Pakaian Seragam (SBPS)

1. Merancang takwim pengurusan SBPS
daerah.
2. Menyelaras program SBPS daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program SBPS.

Skim Bantuan Buku Teks (SBPT)

1. Merancang takwim pengurusan SBPT
daerah.
2. Menyelaras program SBPT daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program SBPT.
7. Disiplin dan Sahsiah
Merancang, menyelaras dan melaksana :
 Program disiplin dan keselamatan murid  
 Program bimbingan, kaunseling dan kerjaya
murid
Program disiplin dan keselamatan murid
1. Merancang takwim pengurusan Disiplin dan
keselamatan murid peringkat daerah.
2. Menyelaras program disiplin dan
keselamatan murid peringkat daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program disiplin
dan keselamatan murid peringkat daerah..

Program bimbingan, kaunseling dan kerjaya

murid
1. Merancang takwim pengurusan program
bimbingan, kaunseling dan kerjaya murid
daerah.
2. Menyelaras program program bimbingan,
kaunseling dan kerjaya murid daerah.
3. Melaksana program mengikut takwim dan
perancangan.
4. Memantau keberkesanan program program
bimbingan, kaunseling dan kerjaya murid.

DIMENSI

67 buah sekolah rendah, 17 buah sekolah menengah

Melibatkan 24, 505 orang murid dengan 2966 orang guru.

KELAYAKAN AKADEMIK/IKHTISAS

● Ijazah Sarjana Muda Kepujian yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada
institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf
dengannya; dan
● Sijil Perguruan / Diploma Pendidikan

ATAU

Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada
institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya;
 KOMPETENSI

● Kemahiran aplikasi dan teknologi maklumat

● Kemahiran kepimpinan
● Kemahiran merancang dan menganalisis
● Kemahiran membuat keputusan
● Kemahiran menyelia
● Kemahiran komunikasi dan perundingan

PENGALAMAN

● Berkhidmat dalam pendidikan sekurang-kurangnya 8 tahun

● Berada dalam gred 41 sekurang-kurangnya 3 tahun dengan satu projek khas.
● Berada dalam gred 44 sekurang-kurangnya 3 tahun dengan dua projek khas.