SUBJECT: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO.

MODULE 2
QUARTER: FIRST. DATE: OCTOBER 12-16, 2020
Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning

Weekly Home Learning Plan for Grade 9 and 10 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Week 2, Quarter 1, October 12- 16, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat tao na makamit EsP Module 2, Lesson 1 and Submission via google drive by the
Pagpapakatao 9 at mapanatili ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng Lesson 2 learners.
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan Quarter I, Week 2
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat tao na makamit EsP Module 1, Lesson 1 and Submission via google drive by
Pagpapakatao 9 at mapanatili ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng Lesson 2 the learners.
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
Quarter I, Week 2
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.

Tuesday

9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay ginagamit para lamang EsP Module 1, Lesson 1 and Submission via google drive by
Pagpapakatao 10 sa paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal Lesson 2 the learners.
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at Quarter I, Week 2
magmahal.

1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay ginagamit para lamang sa EsP Module 1, Lesson 1 and Submission via google drive by the
Pagpapakatao 10 paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal Lesson 2 learners.
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal.
Quarter I, Week 1
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Wednesday

9:30-11:30 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat tao na makamit EsP Module 2, Lesson 1 and Submission via google drive by the
Pagpapakatao 9 at mapanatili ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng Lesson 2 learners.
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
Quarter I, Week 2
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.

1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng bawat tao na makamit at EsP Module 2, Lesson 1 and Submission via google drive by the
Pagpapakatao 9 mapanatili ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng pagsasabuhay Lesson 2 learners.
ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan Quarter I, Week 2
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.

Thursday

9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay ginagamit para lamang EsP Module 2, Lesson 1 and Submission via google drive by
Pagpapakatao 10 sa paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal Lesson 2 the learners.
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang Quarter I, Week 2
kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal.

1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay ginagamit para lamang EsP Module 2, Lesson 1 and Submission via google drive by
Pagpapakatao 10 sa paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal Lesson 2 the learners.
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal. Quarter I, Week 2

Friday

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

 Weekly Home Learning Plan for Grade 9 and 10
Week 2, Quarter 1, October 12 - 16, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks
8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday
9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng
Pagpapakatao 9 bawat tao na makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat sa pamamagitan ng
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
11:30 - 1:00 Lunch Break
1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng
Pagpapakatao 9 bawat tao na makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat sa pamamagitan ng
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
Tuesday
9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay
Pagpapakatao 10 ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang
maipakita ang kakayahang mahanap ang
katotohanan at maglingkod at magmahal.
Mode of Delivery
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: The parent can drop the output
Pagbuo ng Iskrip in the assigned drop-box in
Panuto: Gamit ang sumusunod na mga larawan, school on the scheduled date of
bumuo ng iskrip na naglalarawan ng kabutihan submission before the month
base sa iyong nakikita. Gumamit ng isang malinis ends.
na papel (bond paper).
Buksan ang SLM pahina 3-7
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: Ang magulang ang magpapasa
Pagbuo ng Iskrip ng output sa drop-box na nasa
Panuto: Gamit ang sumusunod na mga larawan, eskuwelahan sa petsa ng
bumuo ng iskrip na naglalarawan ng kabutihan pagpasa bago matapos ang
base sa iyong nakikita. Gumamit ng isang malinis buwan.
na papel (bond paper).
Buksan ang SLM pahina 3-7
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: The parent can drop the output
Panuto: Pag-aralan ang sitwasyon at ipagpalagay mo na in the assigned drop-box in
isa ka sa mga tauhan. Sagutan ang mga tanong sa iyong school on the scheduled date of
big notebook. submission before the month
Magkakasama kayo ng iyong mga kaibigan na kumakain sa inyong school canteen. Masaya
kayong nagkukuwentuhan sa mga hilig ninyong gawin nang biglang napunta ang usapan ends.
tungkol kay Hazel, isa rin sa inyong kamag-aral. Wala siya sa grupo ninyo nang oras na
iyon. Ayon sa isa ninyong kasama, nakikipagrelasyon ito sa isang lalaking may asawa at
may dalawang anak. Kapitbahay ninyo si Hazel.

11:30 - 1:00 Lunch Break
1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay
Pagpapakatao 10 ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang
maipakita ang kakayahang mahanap ang
katotohanan at maglingkod at magmahal.
Wednesday
9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng
Pagpapakatao 9 bawat tao na makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat sa pamamagitan ng
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
11:30 - 1:00 Lunch Break
Mga Tanong:
1. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?
2. Ano ang magiging epekto ng gagawin mo sa mga kaibigan mong
nagkukuwentuhan tungkol kay Hazel?
3. Anong hakbang ang gagawin mo upang malaman ang totoo?
4. Bakit kailangang gamitin ang isip at kilos-loob sa paggawa ng mga angkop
na kilos upang maipakita ang katotohanan? Ipaliwanag.
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: Ang magulang ang magpapasa
Panuto: Pag-aralan ang sitwasyon at ipagpalagay ng output sa drop-box na nasa
mo na isa ka sa mga tauhan. Sagutan ang mga eskuwelahan sa petsa ng
tanong sa iyong big notebook. pagpasa bago matapos ang
buwan.
Magkakasama kayo ng iyong mga kaibigan na kumakain sa inyong school canteen. Masaya
kayong nagkukuwentuhan sa mga hilig ninyong gawin nang biglang napunta ang usapan
tungkol kay Hazel, isa rin sa inyong kamag-aral. Wala siya sa grupo ninyo nang oras na
iyon. Ayon sa isa ninyong kasama, nakikipagrelasyon ito sa isang lalaking may asawa at
may dalawang anak. Kapitbahay ninyo si Hazel.
Mga Tanong:
1. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?
2. Ano ang magiging epekto ng gagawin mo sa mga kaibigan mong
nagkukuwentuhan tungkol kay Hazel?
3. Anong hakbang ang gagawin mo upang malaman ang totoo?
4. Bakit kailangang gamitin ang isip at kilos-loob sa paggawa ng mga angkop
na kilos upang maipakita ang katotohanan? Ipaliwanag.
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: The parent can drop the output
Pagbuo ng Iskrip in the assigned drop-box in
Panuto: Gamit ang sumusunod na mga larawan, school on the scheduled date of
bumuo ng iskrip na naglalarawan ng kabutihan submission before the month
base sa iyong nakikita. Gumamit ng isang malinis ends.
na papel (bond paper).
Buksan ang SLM pahina 3-7
1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napangangatwiranan na ang pagsisikap ng
Pagpapakatao 10 bawat tao na makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat sa pamamagitan ng
pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay
mga puwersang magpapatatag sa lipunan
1.2 Naisasagawa ang isang proyekto na
makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa
pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural, at pangkapayapaan.
Thursday
9:30 - 11:30 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay
Pagpapakatao 10 ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang
maipakita ang kakayahang mahanap ang
katotohanan at maglingkod at magmahal.
11:30 - 1:00 Lunch Break
1:00 - 3:00 Edukasyon sa 1.1 Napatutunayan na ang isip at kilos- loob ay
Pagpapakatao 10 ginagamit para lamang sa paghahanap ng
katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
1.2 Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang
maipakita ang kakayahang mahanap ang
katotohanan at maglingkod at magmahal.
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: Ang magulang ang magpapasa
Pagbuo ng Iskrip ng output sa drop-box na nasa
Panuto: Gamit ang sumusunod na mga larawan, eskuwelahan sa petsa ng
bumuo ng iskrip na naglalarawan ng kabutihan pagpasa bago matapos ang
base sa iyong nakikita. Gumamit ng isang malinis buwan.
na papel (bond paper).
Buksan ang SLM pahina 3-7
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: The parent can drop the output
Panuto: Pag-aralan ang sitwasyon at ipagpalagay mo na in the assigned drop-box in
isa ka sa mga tauhan. Sagutan ang mga tanong sa iyong school on the scheduled date of
big notebook. submission before the month
Magkakasama kayo ng iyong mga kaibigan na kumakain sa inyong school canteen. Masaya
kayong nagkukuwentuhan sa mga hilig ninyong gawin nang biglang napunta ang usapan ends.
tungkol kay Hazel, isa rin sa inyong kamag-aral. Wala siya sa grupo ninyo nang oras na
iyon. Ayon sa isa ninyong kasama, nakikipagrelasyon ito sa isang lalaking may asawa at
may dalawang anak. Kapitbahay ninyo si Hazel.
Mga Tanong:
1. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?
2. Ano ang magiging epekto ng gagawin mo sa mga kaibigan mong
nagkukuwentuhan tungkol kay Hazel?
3. Anong hakbang ang gagawin mo upang malaman ang totoo?
4. Bakit kailangang gamitin ang isip at kilos-loob sa paggawa ng mga angkop
na kilos upang maipakita ang katotohanan? Ipaliwanag.
Mula sa SLM, gawin ang mga sumusunod: Ang magulang ang magpapasa
Panuto: Pag-aralan ang sitwasyon at ipagpalagay ng output sa drop-box na nasa
mo na isa ka sa mga tauhan. Sagutan ang mga eskuwelahan sa petsa ng
tanong sa iyong big notebook. pagpasa bago matapos ang
buwan.
Magkakasama kayo ng iyong mga kaibigan na kumakain sa inyong school canteen. Masaya
kayong nagkukuwentuhan sa mga hilig ninyong gawin nang biglang napunta ang usapan
tungkol kay Hazel, isa rin sa inyong kamag-aral. Wala siya sa grupo ninyo nang oras na
iyon. Ayon sa isa ninyong kasama, nakikipagrelasyon ito sa isang lalaking may asawa at
may dalawang anak. Kapitbahay ninyo si Hazel.
 Mga Tanong:
1. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?

2. Ano ang magiging epekto ng gagawin mo sa mga kaibigan mong

nagkukuwentuhan tungkol kay Hazel?

3. Anong hakbang ang gagawin mo upang malaman ang totoo?

4. Bakit kailangang gamitin ang isip at kilos-loob sa paggawa ng mga angkop

na kilos upang maipakita ang katotohanan? Ipaliwanag.

Friday
9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for
additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by Checked by Noted by

ROBERT V. PRING MA. CRISTINA R. QUITALIG CESAR IAN DC SALAC

Teacher I Head Teacher III Master Teacher II
Sample Weekly Home Learning Plan for Online Distance Learning
Developed by Anna Falcon of DepEd-BLD

Weekly Home Learning Plan for Grade 7

Week 1, Quarter 1, September 7 - 11, 2020
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make-up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

9:30 - 11:30 Araling Panlipunan Naipaliliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa Araling Panlipunan Module 1, Online submission through
paghahating heograpiko: Silangang Asya, Timog- Lesson 1 Google Classroom
Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya, Hilagang Quarter I, Week 1
Asya, at Hilaga/Gitnang Asya.
Also watch the following:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=7I6DSZ6Wq1E
https://www.youtube.com/wat

ch?v=aMsgM7ZZB9I
1:00 - 3:00 Edukasyon sa Natatanggap ang mga pagbabagong nagaganap sa sarili EsP Module 1, Lesson 1 and Isumite gamit ang Google Forms
Pagpapakatao na may pagtataya sa mga kilos tungo sa maayos na Lesson 2
pagtupad ng kanyang mga tungkulin bilang Quarter I, Week 1
nagdadalaga/nagbibinata.
Sagutan ang mga Gawain 1 at 2
na makikita sa Google Forms
Tuesday

9:30 - 11:30 Filipino Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng Filipino Module 1, Lesson 1 Submit essay to the teacher via
lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa mga Quarter I, Week 1 e-mail
pangyayari at usapan ng mga tauhan.
1:00 - 3:00 English Identify real or make-believe, fact or non-fact images. English Module 1, Lesson 1 Online submission through
Quarter I, Week 1 Google Classroom

Wednesday
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

9:30 - 11:30 Mathematics Illustrate well-defined sets, subsets, universal sets, null Mathematics Module 1, Lesson Online submission through
sets, cardinality of sets, union and intersection of sets, 1 and Lesson 2 Google Classroom
and the difference of two sets. Quarter I, Week 1
Virtual discussion via Google

Meet at 10:00 - 11:00

1:00 - 3:00 Science Describe the components of a scientific investigation. Science Module 1, Lesson 1 Online submission through
Quarter I, Week 1 Google Classroom
Watch the following:

https://www.youtube.com/wat
ch?v=1jPhaj2T3t0
Thursday

9:30 - 11:30 TLE: Beauty Care Explain basic concepts in Beauty Care (Nail Care) Beauty Care Module 1, Lesson 1 Online submission through
Services Quarter I, Week 1 Google Classroom
Also watch Tools for NCS at:

https://www.youtube.com/wat
ch?v=KJ3B7-juToI
1:00 - 3:00 MAPEH (One Music: Describe the musical characteristics of Music Module 1, Lesson 1 Online submission through
component per week) representative music selections from the lowlands of Quarter I, Week 1 Google Classroom
Luzon after listening
Watch the following:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=taG1aMDF_5k
Friday

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners Meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the
module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.