K

Kindergarten
 K
Kindergarten
Modyul 5: Aralin 1: Mayroon Akong Pakiramdam
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Week 5, Module 1 – Mayroon Akong Pakiramdam
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such wor k for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are owned by
their respective copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective
copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education
Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

Development Team of the Module

Writers : GLENDA A. MARQUEZ

SHEREEN B. CORPUZ
Editors : NANCY LAURETA, JAMES D. PAMITTAN
Reviewers : RONALD T. BERGADO
ROZEN D. BERNALES, FELIMENDO M. FELIPE, FE G. BUCCAHAN
Illustrator : ANNIE C. MALANO
Layout Artist : GLENDA A. MARQUEZ
Management Team : ESTELA L. CARIÑO
RHODA T. RAZON
OCTAVIO V. CABASAG
RIZALINO G. CARONAN, RODERIC B. GUINUCAY
JORGE G. SADDUL, SR.

Printed in the Philippines by ________________________

Department of Education – Region II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur,
Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
 Alamin
Ang modyul na ito ay para sa ika-limang linggong aralin ng Kindergarten. Naglalaman ito
ng mga aralin at pagsasanay na nilikha batay sa Kindergarten Teachers Guide (KTG)-
2016 at Most Essential Learning Competencies (MELC).

Sa ika-limang(5) linggong ito, ang tema ng ating aralin ay tungkol sa Apat na

Pangunahing Damdamin o Emosyon. Ang temang ito ang batayan ng mga gawain sa
pang-araw na leksyon upang lubos pang makilala at maunawaan ng mga mag-aaral
ang kanilang sariling ugali damdamin.

Ang mga sumusunod ay ang mensahe ng aralin sa bawat araw:

 Araw 1 - Naipahahayag ko ang aking damdamin sa iba’t ibang paraan.
 Araw 2 - Ako ay masaya kapag _______.
 Araw 3- Ako ay malungkot kapag _______.
 Araw 4- Ako ay galit kapag _______.
 Araw 5- Ako ay takot kapag ______.

1
Pagkatapos ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang maisagawa ang mga
sumusunod na kasanayan:
1. Pagkakaroon ng pag-unawa sa sariling ugali at damdamin sa pamamagitan ng
mga sumusunod;
 nakikilala ang mga pangunahing emosyon (tuwa, takot, galit at lungkot)
 naipapamalas ang kakayahang kontrolin ang sariling damdamin at pag-uugali
upang makagawa ng mga desisyon at magtagumpay siya sa kanyang mga
gawain
2. Pagpapakita ng pag-unawa sa pagkakatulad at pagkakaiba nga mga bagay-
bagay na nakikita niya sa pamamagitan ng mga sumusunod;
 nasasabi kung aling letra, bilang o salita ang magkakapareha sa isang pangkat.
 nagpapakita ng kamalayan at pagpapahalaga sa mga bagy-bagay sa
kanyang paligid

2
 Aralin
Naipahahayag ko ang Aking
1 Damdamin sa Iba’t ibang Paraan

Subukin
Suriing mabuti ang damdaming ipinahahayag ng nasa larawan at tukuyin kung tama o
mali ang paglalarawan sa kanya. Lagyan ng tsek ( / )ang tamang sagot.

1. Ang babaeng nasa larawan ay galit na galit.

o Tama
o Mali

3
2. Ang babaeng nasa larawan ay masaya.
o Tama
o Mali

3. Ang babaeng nasa larawan ay natatakot.

o Tama
o Mali

4. Ang babaeng nasa larawan ay malungkot.

o Tama
o Mali

4
 Tuklasin

Awitin natin ang awiting “Kung Ikaw Ay Masaya”

Kung ikaw ay masaya, tumawa ka (hahaha)

Kung ikaw ay masaya, tumawa ka (hahaha)
Kung ikaw ay masaya buhay mo ay sisigla
Kung ikaw ay masaya tumawa ka (hahaha)

5
Kung ikaw ay malungkot, umiyak ka (huhuhu)
Kung ikaw ay malungkot, umiyak ka (huhuhu)
Kung ikaw ay malungkot, mukha mo’y mangungulubot
Kung ikaw ay malungkot, umiyak ka (huhuhu)

Kung ikaw ay takot, manalig ka (ahha!)

Kung ikaw ay takot, manalig ka (ahha!)
Kung ikaw ay takot, sa Diyos ikaw ay manalangin
Kung ikaw ay takot, nanalig ka (ahha!)

Kung ikaw ay galit, pumadyak ka (padyak!)

Kung ikaw ay galit, pumadyak ka (padyak!)
Kung ikaw ay galit, sa’yo walang gustong lumapit
Kung ikaw ay galit, pumadyak ka (padyak!)

6
 Suriin
Suriin ang sumusunod na larawan sa HANAY A at hanapin ang mukha na
nagpapahiwatig ng kanyang nararamdaman sa HANAY B. Pagkabitin ang mga ito sa
pamamagitan ng linya.
HANAY A HANAY B

(Sumasyaw at (galit)
kumakanta)

( Itinulak ng kalaro) (lungkot)

(Nalulunod sa baha) (takot)

(Iniwan ng kalaro) (saya)

7
 Para sa Guro/Magulang

Basahin ang panuto para sa mga batang hindi pa nakakabasa.

Kung hindi nila naintindihan, ipaliwanag kung ano ang gagawin
bago sila mag umpisang sumagot. Laging tingnan kung tama ang
kanilang ginagawa. Pagkatapos masagutan ang sagutang papel,
iwasto ang kanilang sagot. Kung may mali silang sagot, tanungin
kung bakit at hayaan lang silang ipahayag ang kanilang ideya sa
mga sitwasyong iyon.

8
 Pagyamanin

Gawain 1( PAGBAKAT AT PAGGUHIT NG MUKHA) : Bakatin ang mga sumusunod

na bilog at guhitan ng tamang emosyon ayon sa kanyang lebel.
masaya malungkot

takot Galit

9
Gawain 2( EMOTIONS PATTERN): Gamit ang patern sa kaliwa, tukuyin kung ano
ang nawawalang mukha na nasa patlang. Lagyan ng tsek ang tamang sagot.
PATERN SAGOT

1.

2.

3.

4.

10
Gawain 3( MAGKAKAPAREHONG LETRA): Kulayan ang letrang magkakapareho
sa bawat hanay.

A V A

b b d

c c c

B D D

E F E

11
 Isaisip

Kung sakaling makahaharap ka sa mga sumusunod na sitwasyon, ano kaya ang iyong
mararamdaman. Iguhit ang iyong mukha o emosyon sa mga bilog sa ibabaw ng
patlang.

1. Kapag sinadyang sinira ng aking kalaro ang paborito kong laruan, ako ay _________.

2. Ako ay nanalo sa aming laro kanina kaya ako ay _____________.

3. Hindi ko alam kung kailan uuwi si nanay dahil hindi siya nagpaalam, ako ay __________.

4. Kapag gabi na at wala akong kasama sa bahay, ako ay __________.

12
 Isagawa
Ano ang dapat mong gawin kapag ikaw ay nakahaharap sa mga sumusunod na
pangyayari?

1. Nagalit ang iyong nanay dahil nadumihan mo

ang sahig pero hindi mo sinasadya.

2. Ikaw ay masaya dahil binigyan ka ng regalo na

gustung-gusto mo.

3. Malungkot ang iyong kaibigan dahil namatay

ang alaga niyang aso.

4. Natatakot kang sabihin sa nanay mo na may

ginawa kang kasalanan.

13
 14
Suriin Pagyamanin Subukin
1. masaya 1. 1. tama
2. galit 2. 2. mali
3. takot 3. 3. tama
4. malungkot 4. 4. tama
Susi ng Pagwawasto
Sanggunian
Kindergarten Teacher’s Guide 2016
K-12 Most Essential Learning Competencies ( Week no. 5) SWKPSE-00-11,LLKV-le

15
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph