SAMPROTAVIMO TEMOS, LITERATŪRA ARGUMENTAVIMUI, CITATOS
Samprotavimas gyvenimo prasmės temomis
1. Ar visi darbai yra vienodai garbingi?
2. Ar mano gyvenime yra vietos žygdarbiui?
3. Mylimas žmogus – laimingas žmogus?
4. Ar iš tiesų svarbi tik ši akimirka?
5. Charakteris lemia žmogaus likimą?
6. Samprotavimas apie žmonių santykius
7. Žmoniją daug lengviau mylėti nei vieną
konkretų žmogų
8. Ar iš tiesų neturime teisės naudotis laime, jei Romantikų, neoromantikų kūryba, Maironio,
jos nekuriame?
9. Tėvų ir vaikų konfliktas – amžinas kartų
konfliktas?
10. Samprotavimas pop-temomis
11. Populiarumas. Tai smùlkios šlovės monetos?
12. Mada – tai dirbtinai sukelta epidemija
13. Kiek svarbus šiuolaikiniam jaunimui
įvaizdis?
14. Ar popkultūra yra menas?
K. Donelaitis. „Metai“. Sąsaja su socialiniu kultūriniu
kontekstu: lietuvininkų padėtis XVIII a. Mažojoje Lietuvoje.
Viežlybieji būrai dirba garbingai, nenaudėliai tingi.
Vaižgantas „Pragiedruliai“. Napalys nenorėjo mokytis, grįžo į
sodžių, nes norėjo dirbti prie žemės.
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“. Kunigo darbas
garbingas, bet jis neteikia džiaugsmo, jei trūksta pašaukimo.
Romantinė literatūra. Romantinė asmenybė.
V.Krėvė „Skirgaila“. Kelerio pasiaukojimas dėl meilės.
„Dainavos šalies senų žmonių padavimai“ („Milžinkapis“,
Pilėnų auka). J.Biliūnas „Laimės žiburys“
J.Biliūnas. „Liūdna pasaka“,
A.Vaičiulaitis. „Valentina“
I.Šeinius“Kuprelis“
B.Vilimaitė „Mano draugo dukrytė“, „Draugystės
anatomija“, „Šaltoji ugnis“
J.Biliūnas. „Kliudžiau“
J.Savickis. „Vagis“, „Ad Astra“
J.Aputis. „Įveikti save“, „Šviečiančios vilko akys“ „Dobilė“.
B.Vilimaitė „Mano draugo dukrytė“, „Draugystės
anatomija“, „Šaltoji ugnis“
V.Šekspyras „Hamletas“. Hamleto abejonės lėmė ne tik jo
paties žūtį, bet ir Ofelijos...
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
A.Škėma „Balta drobulė“
A.Vaičiulaitis. „Valentina“
B.Vilimaitė „Mano draugo dukrytė“, „Draugystės
anatomija“, „Šaltoji ugnis“
V.Juknaitė „Stiklo šalis“
S. Nėries poezija, J.Degutytės poezija
A.Vaičiulaitis. „Valentina“
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
( Sonios pasaulėžiūra)
J.Biliūnas. „Ubagas“
R.Granauskas. „Gyvenimas po klevu“, „Duonos valgytojai“
ir kt. novelės
B.Vilimaitė „Šaltoji ugnis“
J.Ivanauskaitė. „Pragaro sodai“, „Placebas“
( bet kurie pasirinkti „bestseleriai“: D.Brown. Da Vinčio
kodas; „Bridžitos Džouns dienoraštis“ ar kt.)
S.Kingo kūryba
J.Ivanauskaitė. „Placebas“, „Drugelių tvirtovė“
A.Liobytė. „Sunki mama“
B.Vilimaitė. „Dzūkė mergaitė“
S.Parulskio, D.Kajoko eseistika
Gyvenimas nėra lengvas, tačiau jis mums duoda meną, tikėjimą
ir meilę. [A.Kamiu]
Labai lengva eiti į priekį: nereikia galvoti, nes eini su minia: su

15. Masinė kultūra – kaimynas, draugas,
priešas?
16. Koks menas yra vertingas menas?
17. Samprotavimas apie literatūrą
18. Ar literatūra moko gyvenimo?
19. Kas yra talentas?
20. Ar galėčiau knygą pavadinti savo draugu ir V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“. Moko apsispręsti,
patarėju?
21. Gyvenimas trumpas – neverta jo švaistyti
bevertėms knygoms
22. Samprotavimas apie kalbą
23. Kalba – žmogaus sielos atspindys
24. Ar iš tiesų žodis – svarbiausias dalykas
žmogaus gyvenime?
25. Mokėsi gerai savo kalbą – mokėsi ir svetimą
26. Kas savo kalbos nebrangina, tas ir kitos
neišmoks.
27. Kodėl svarbu išsaugoti gimtąją kalbą
pasaulio kalbų kontekste?
28. Samprotavimas apie tėvynę
29. Ar aš galiu didžiuotis savo protėviais?
televizija, su technologija, kompiuteriais, Amerika... Eini į
priekį, ne su galva, bet tik kad kiti jau eina į priekį. Aklai, kaip
visos avys eina, taip ir aš einu... [J. Mekas "Laiškai iš niekur"]
J.Ivanauskaitė. „Placebas“
J.Ivanauskaitė. „Placebas“
N.Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
Dauguma žmonių bankrutuoja, per daug investavę į gyvenimo
prozą. Bankrutuoti dėl poezijos – garbinga. [O.Vaildas]
N.Dostojevskis „Nusikaltimas ir bausmė“
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
( aptarti, kodėl šie romanai, parašyti prieš 100, 80 m. tebėra
skaitomi, yra aktualūs ir šiandien)
Reiktų pasirinkti labiausiai suprantamus kūrinius , kalbėti,
kad tikras menas yra tas, kuris suprantamas visiems
( S.Nėries, J.Degutytės, J.Marcinkevičiaus poezija...)
K. Donelaitis. „Metai“. Viežlybieji būrai dirba garbingai,
nenaudėliai tingi. Moko laikytis krikščioniškosios moralės,
tautinių papročių.
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“. Moko apsispręsti,
svarstyti apie pašaukimą...
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
Sudeginti visas knygas, nes jos nieko nepadėjo pasauliui –
maždaug taip kalbėjo B. Sruoga, grįžęs iš Štuthofo
koncentracijos stovyklos, savojo Dievų miško. [V.Kukulas]
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
A.Škėma „Balta drobulė“
B.Sruoga „Dievų miškas“
svarstyti apie pašaukimą...
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
Bet kuri labiausiai patikusi programinė knyga:
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“,
A.Škėma „Balta drobulė“
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
K.Donelaitis“Metai“
Vaižgantas „Pragiedruliai“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
K.Donelaitis“Metai“
B.Sruoga „Dievų miškas“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
Liet. patarlė: „Žodis žvirbliu išskrenda, jaučiu sugrįžta“
M.Daukša. „Postilė. Prakalba į malonųjį skaitytoją“
M.Daukša. „Postilė. Prakalba į malonųjį skaitytoją“:
„Kurgi, sakau, pasaulyje yra tauta, tokia prasta ir niekinga, kad
neturėtų šių trijų savų ir tarsi įgimtų dalykų: tėvų žemės,
papročių ir kalbos?“
J. Degutytės, Just. Marcinkevičiaus eilėraščiai
Vaižgantas „Pragiedruliai“
M.Daukša. „Postilė. Prakalba į malonųjį skaitytoją“
Maironis „Jaunoji Lietuva“, „Milžinų kapai“,“Oi neverk,
matušėle“ ir kt. eil.
V.Krėvė. „Dainavos šalies senų žmonių padavimai“:

30. Kodėl gimtasis kraštas ne visada mylimas?
31. Turėtume atsikratyti „Pilėnų geno“.
32. Ar lietuvių tautai skirta išnykti?
Samprotavimas jaunimui aktualiomis temomis
33. Kas svarbiau mokantis – darbštumas ar
gabumai?
34. Ar iš tiesų visi žmonės lygūs?
35. Ar verta ieškoti gyvenimo prasmės?
36. Ar iš tiesų nelaimė padeda žmogui pažinti
save?
Samprotavimas apie moralines vertybes. Šiuolaikinės visuomenės vertybės
37. Gyventi dėl kitų ar gyventi sau?
38. Girtas žmogus – ne žmogus.
39. Ar sėkmė sugadina žmones?
40. Kokiomis dvasinėmis ligomis serga
visuomenė?
41. Smurtas prieš vaikus. Ar įmanoma tai
sustabdyti?
„Milžinkapis“ ir kt.
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
K.Donelaitis“Metai“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
J.Ivanauskaitė. „Miegančių drugelių tvirtovė“
V.Krėvė. „Dainavos šalies senų žmonių padavimai“
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
( L.Vasaris kentėjo, kol nesiryžo pasipriešinti tėvų valiai, ką
nors keisti savo gyvenime...)
B.Sruoga „Dievų miškas“
M.Daukša. „Postilė. Prakalba į malonųjį skaitytoją“:
„Kurgi, sakau, pasaulyje yra tauta, tokia prasta ir niekinga, kad
neturėtų šių trijų savų ir tarsi įgimtų dalykų: tėvų žemės,
papročių ir kalbos?“
Vaižgantas „Pragiedruliai“
R.Granauskas „Trys gaidžio plunksnos“, „Gyvenimas po
klevu“, „Duonos valgytojai“
V.Juknaitė „Šermenys“
J.Getė. „Faustas“
J.Aputis. „Įveikti save“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
J.Getė. „Faustas“
B.Sruoga „Dievų miškas“
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
J.Aputis. „Įveikti save“
B.Vilimaitė. „Dzūkė mergaitė“, „Sparnai“
A.Škėma „Balta drobulė“
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
B.Sruoga „Dievų miškas“
A.Vaičiulaitis. „Valentina“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
J.Aputis. „Įveikti save“
Bendravimas – tai ne tik vienintelis žmogaus gyvenimo tikslas,
bet ir paties gyvenimo esmė. [Dž. A. Pirsas]
J.Getė. „Faustas“( Fausto ir Margaritos istorija)
R.Granauskas. „Gyvenimas po klevu“, „Duonos valgytojai“
S.Šaltenis.“Amžinai žaliuojantis klevas“
J.Aputis. „Įveikti save“
B.Vilimaitė. „Dzūkė mergaitė“
Prastai išauklėto žmogaus drąsa virsta šiurkštumu, mokytumas -
pedantiškumu, sąmojingumas - juokdaryste, paprastumas -
nekultūringumu, geranoriškumas meilikavimu. [Dž. Lokas]
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
R.Granauskas. „Gyvenimas po klevu“, „Duonos valgytojai“
J.Aputis. „Šūvis po Marazyno ąžuolu“
V.Juknaitė.“Stiklo šalis“
B.Vilimaitė. „Šaltoji ugnis“, „Namai“, ‚Peilis ir pirštinės“,
„Draugystės anatomija“
Ne nelygybė gniuždo, o priklausomybė. [Volteras]
Nūnai žmonės žino visų daiktų kainas, bet nežino nė vieno
daikto vertės. [O.Vaildas]
Melas – plonasienis daiktas; gerai įsižiūrėjus, jis persišviečia.
[Seneka]
J.Savickis. „Kova“
S.Šaltenis.“Amžinai žaliuojantis klevas“
B.Vilimaitė. „Šaltoji ugnis“
42. Mūsų teisės ir pareigos visuomenei
43. Šiuolaikinėje visuomenėje kiekvienas turi
kovoti už save
44. Ar žmonių dvasingumą ištiko krizė?
45. Ar sąžinę galima nupirkti?
46. Kodėl pasauliui reikia išmokti pakantumo?
47. Ar mokame būti tolerantiški kitokiems nei
mes?
48. Žemėje turi užtekti vietos visiems ( Žemė –
žmonių planeta)
Samprotavimas apie gamtą
49. Gamta mūsų namai, todėl turime ją saugoti
50. Žmogaus santykis su gamta dramatiškai
pakito
51. Tik gamtoje žmogus gali būti pats savimi
52. Ar žmogus tikrai visatos valdovas?
J.Savickis. „Vagis“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
J.Aputis. „Įveikti save“, B.Vilimaitė. „Dzūkė mergaitė“
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
B.Sruoga „Dievų miškas“
B.Vilimaitė. „Draugystės anatomija“
V.Juknaitė. „Stiklo šalis“
J.Aputis. „Dobilė“, „Šviečiančios vilko akys“,
Kiekvienas gyvenimas – tai pastangos ir kova už teisę būti
pačiu savimi. [Ch.Ortega I Gasetas]
Bendravimas – tai ne tik vienintelis žmogaus gyvenimo tikslas,
bet ir paties gyvenimo esmė. [Dž. A. Pirsas]
R.Granauskas. „Gyvenimas po klevu“, „Duonos valgytojai“
S.Šaltenis.“Amžinai žaliuojantis klevas“
N.Dostojevskis“Nusikaltimas ir bausmė“
J.Biliūnas. „Vagis“
J. Marcinkevičius. „Mažvydas“
S.Šaltenis.“Amžinai žaliuojantis klevas“
Tolerancija
A.Kamiu. „Maras“, „Svetimas“
B.Sruoga. „Dievų miškas“
D.Grinkevičiūtė „Lietuviai prie Laptevų jūros“ ir kt.
tremtinių atsiminimai
Aš gerbiu kiekvieną įsitikinimą, ir visų pirma tuos, kurie
nesiderina su mano. [S. Dali]
Svarbiausioji sėkmės formulė – žinios, kaip elgtis su žmonėmis.
[T. Ruzveltas]
J.Biliūnas. „Nemunu“
J.Savickis. „Vagis“; I. Šeinius. „Kuprelis“
S.Kingas. „Kerė“
Bendravimas – tai ne tik vienintelis žmogaus gyvenimo tikslas,
bet ir paties gyvenimo esmė. [Dž. A. Pirsas]
B.Sruoga. „Dievų miškas“
J.Marcinkevičiaus, J.Degutytės ir kt. poezija
A.Baranauskas“Anykščių šilelis“,
K.Donelaitis „Metai“
R.Granauskas. „Gyvenimas po klevu“
V.Mykolaitis- Putinas „Altorių šešėly“
V.Mykolaičio –Putino poezija
A.Vaičiulaičio novelės
 LITERATŪRINIŲ RAŠINIŲ TEMOS

1994/1995 m.m.

1. Miškas ir lietuvis mūsų literatūroje.

2. Žmonės „deimančiukai“ Vaižganto kūryboje.

3. Savęs pažinimo ir apsisprendimo kelias V. Mykolaičio-Putino romane „Altorių šešėly“.

4. Kas yra meilė? (Koks atsakymas į šį klausimą lietuvių literatūroje Tau artimiausias?).

5. Žmogaus gyvenimas trapus (Žvilgsnis į lietuvių poeziją).

 1995/1996 m.m.

1. Kaip mato kaimo žmogų klasikinė lietuvių proza (J. Biliūnas, V. Krėvė, Vaižgantas).

2. Žmogus prievartos pasaulyje (Nuo B. Sruogos „Dievų miško“ iki Sibiro tremtinių memuarų).

3. Kuris XX a. lietuvių rašytojas man įdomiausias (Pagrįskite savo pasirinkimą).

5. Žmogaus – keleivio – motyvas lietuvių poezijoje.

1996/1997 m.m.

1. Tautinių vertybių teigimas lietuvių literatūroje (pagal pasirinktų autorių kūrybą).

2. Kūrybingas liaudies žmogus lietuvių prozoje (pagal pasirinkto autoriaus kūrybą).

3. Žmogiškumas prasideda nuo gailesčio ir užuojautos (G. Petkevičaitė-Bitė). (Pagrįskite arba

paneikite šį teiginį remdamiesi literatūros pavyzdžiais).

5. Motina, močiutė, senolė lietuvių poezijoje.

1997/1998 m.m.

1.  Siekiamo tikslo įprasminimas lietuvių prozoje.

2. „Einu aš per pasaulį tartum per šventovę“ (Vincas Mykolaitis-Putinas).

3. Kaltės ir atpildo problema lietuvių novelistikoje.

4. Žmogaus keleivio motyvas lietuvių poezijoje.

5. „Pasaulis – tartum linksmas karnavalas“ (H. Radauskas).

1997/1998 m.m.

1. Žmogus ir gamtos pasaulis lietuvių literatūroje.

2. Gimtieji namai XX a. lietuvių prozoje.

3. Religinis jausmas XX a. lietuvių poezijoje.

4. „Nėra pasaulyje kaltų ir nebus jų. Yra tik nelaimingieji“ (V. Krėvė) (Pagrįskite arba paneikite šį
teiginį remdamiesi lietuvių literatūros kūriniais).

5. Ar daug gyvenimo džiaugsmo lietuvių literatūroje?

1999/2000 m.m. (R. Granauskas, Maironis, V. Krėvė)

Tėvų ir vaikų santykiai lietuvių prozoje.

Žmogaus išgyvenimai lietuvių poezijoje.

Kaimas lietuvių prozoje.

2001/2002 m.m. (B. Sruoga, V. Mykolaitis-Putinas, J. Aputis)

Asmenybės laisvės problema lietuvių literatūroje.

Prarasti – tai atrasti (Pagrįskite arba paneikite šį teiginį, remdamiesi lietuvių literatūros kūriniais.).

Gamtos vaizdų simbolika lietuvių poezijoje.

2002/2003 m.m. (S. Nėris, J. Biliūnas, R. Granauskas)

Amžinosios vertybės lietuvių prozoje.

Kūryba padeda sugrįžti į Tėvynę  (Pagrįskite arba paneikite šį teiginį, remdamiesi lietuvių
literatūros kūriniais.).

Atstumtieji lietuvių prozoje.

2003/2004 m.m. (K. Donelaitis, J. Aputis, A. Škėma)

Gamta lietuvių literatūroje.

Namų erdvė lietuvių prozoje.

Kūryba gimsta iš kančios (Pagrįskite arba paneikite šį teiginį, remdamiesi lietuvių literatūros
kūriniais.).

2004/2005 m.m. (Maironis, J. Biliūnas, V. Juknaitė)

Moters pasaulis lietuvių literatūroje.

Skriaudos ir kaltės tema lietuvių literatūroje.

Poetas ir tauta.

2005/2006 m.m. (V.Krėvė, J.Aputis, J.Vaičiūnaitė)

Vaiko pasaulis lietuvių prozoje.

Žmogus pasirinkimo kryžkelėje.

Miestas lietuvių poezijoje.

2006/2007 m.m. (J. Biliūnas, V. Mykolaitis-Putinas, J. Aputis)

Gailestingumas lietuvių literatūroje.

Moterų paveikslai lietuvių literatūroje.

Asmeninės laimės ir pareigos konfliktas lietuvių literatūroje.

2007/2008 m.m. (K. Donelaitis, Maironis, A. Škėma)

Žmogus ir gamta lietuvių poezijoje.

Kaimo žmogaus pasaulėjauta lietuvių literatūroje.

Kūrėjo lemtis lietuvių literatūroje.

2008/2009 m.m. (Maironis, J. Biliūnas, Just. Marcinkevičius)

Laimė ir pareiga lietuvių literatūroje.

Gerumo teigimas lietuvių literatūroje.

Jauno žmogaus siekiai lietuvių literatūroje.

2009/2010 m.m. (V. Juknaitė, V. Mykolaitis-Putinas, A. Škėma)

Meilė gyvenimui lietuvių literatūroje.

Saviraiškos problema lietuvių prozoje.

Motinystė lietuvių literatūroje.

2010/2011 m.m. (V. Krėvė, A. Škėma, J. Vaičiūnaitė)

Meilė lietuvių literatūroje.

Apsisprendimo problema lietuvių literatūroje.

Miestas lietuvių literatūroje.

 2011/2012 m.m. (V. Mykolaitis-Putinas, Just. Marcinkevičius, J. Biliūnas)

Asmeninės laimės paieškos lietuvių literatūroje.

Apie kokią atsakomybę kalbama lietuvių literatūroje?

Jauno ir brandaus žmogaus santykiai lietuvių literatūroje.

SAMPROTAVIMO RAŠINIŲ (mokykliniam ir valstybiniam egzaminui) TEMOS

(2002-2007 m.m. samprotavimo rašinių nebuvo)

„Kūrėjų žodis neprivalo skirtis nuo jų gyvenimo“ (S. Šalkauskis) (Pagrįskite ar paneikite šį teiginį
rašytojų kūrybos ir biografijos faktais).

2007/2008 m.m. (mokyklinis)

Koks turėtų būti Lietuvos įvaizdis?

Ar turtas daro žmogų laimingą?

2007/2008 m.m. (valstybinis)

Ką reiškia būti tolerantiškam?

Ar menas daro žmogų geresnį?

2008/2009 m.m. (mokyklinis)

Ar jaunam žmogui reikia autoritetų?

Ką reiškia būti įsipareigojusiam tėvynei?

2008/2009 m.m. (valstybinis)

Ar dora prisidengti kauke?

Ar pritartumėte žodžiams: „…žmogų net ir klystkeliuos/Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“
(J. V. Gėtė, „Faustas“)?

2009/2010 m.m. (mokyklinis)

Nėra griežtesnio teisėjo už sąžinę.

Kodėl svarbu gyventi santarvėje su artimaisiais?

2009/2010 m.m. (valstybinis)

Ar žmogus visada gali rinktis ir yra atsakingas už savo veiksmus?

Ar lietuvio širdį nuolat spaudžia nuliūdimas?

2010/2011 m.m. (mokyklinis)

Kodėl žmonės ilgisi praėjusio laiko?

Ar verta susitaikyti su savo silpnumu?

2010/2011 m.m. (valstybinis)

Kuo tautos praeitis svarbi dabarčiai?

Kaip apie meilę kalbama lietuvių literatūroje?

2011/2012 m.m. (mokyklinis)

Apie kokias moralines vertybes šiandien svarbu kalbėti?

Kuo žmogui svarbi asmeninė ir kultūrinė patirtis?

2011/2012 m.m. (valstybinis)

Ar pasiaukojimas ir šiandien prasmingas?

Ar gali pažinti save, nepažindamas pasaulio?

Samprotaujamojo pobūdžio rašinių temos aukštesnėse klasėse:

1. Man artimas šiuolaikinis lietuvių poetas.

2. Pats gražiausias lietuviškas apsakymas.
3. Ateitis kuriama šiandien.
4. Tėviškėj ir tvoros žydi…
5. Ar šiandien metas kalbėti apie meilę?
6. Kodėl ne kiekvienas asmuo – asmenybė?
7. Girtą tautą lengviau valdyti.
8. „Kiekvienas savo širdyje nešiojasi Dievą“ (Just. Marcinkevičius).
9. Atkaklus darbas viską nugali.
10. Stipri tauta – laisva tauta.
11. Kai nuomonės nesutampa.
12. Laimi tas, kas duoda, ne kas ima…
13. Kartų konfliktas: prasimanymas ar realybė.
14. „Gyva kalba – gyva tauta“ (Pr. Skardžius).
15. „Paimsime arklą, knygą, lyrą…“ (Maironis).
16. Tėvynės ir dūmas saldus.
17. Kokia mokykla, tokia ir tautos ateitis.
18. „Tą garbę gavom mes užgimę“ (J. Zauerveinas).
19. Kodėl žmogaus kultūra – vertybė?
20. Žmogaus esmė – laisva dvasia.
21. „Kalba yra stebuklų stebuklas“ (E. Benvenistas).
22. Nėra didesnės idėjos už žmogaus gyvybės idėją.
23. Laimė draugus suranda, liūdesys – išbando.
24. Žodžiais kailinių nepasiūsi.
25. Ar menas padeda žmogui gyventi?
26. Teisė, pareiga ir žmogiškumas.
27. Ar esame kultūringa tauta?
28. Taurumo ir gerumo šviesa.
29. Kad žodyje suplaktų širdis.
30. Svetimo skausmo nebūna.
31. Ką mums reiškia Lietuvos Trispalvė?
32. Laiku ištartas griežtas žodis.
33. „Gyvenimas žmogui duodamas vieną kartą“ (N. Ostrovskis).
34. Būti savo Tėvynės patriotu, gyventi ir dirbti sąžiningai (M. Gorbačiovas).
35. Kiekvienai tautai jos kalba – didžioji (Č. Aitmatovas).
36. Mažajai tautai tik vienas kelias auginti savyje žmoniškumą (Vydūnas).
Samprotaujamojo pobūdžio rašinių temos žemesnėse klasėse:

1. Didžiausias mano laimėjimas.

2. Draugui padėsi – niekada nesigailėsi.
3. Šykštuolis dusyk moka, tinginys dusyk dirba.
4. Kambarys, kuriame gyvenu.
5. Pirmoji mano pergalė.
6. Mėgstamiausias metų laikas.
7. Kuo aš galiu didžiuotis.
8. Žodis žvirbliu išlekia, o jaučiu pargrįžta.
9. Muziejų aplankius.
10. Mano mėgstamiausia šventė.
11. Kas mane džiugina.
12. Žemė laukia jaunų rankų.
13. Ką pasėsi, tą ir pjausi.
14. Įvykis, iš kurio pasimokiau.
15. Daug rankų didžią naštą pakelia.
16. To pamiršti negalima.
17. Įdomiausia atostogų diena.
18. Įdomiausias mūsų mokyklos kabinetas.
19. Įdomiausia išvyka.
20. Juokiasi puodas, kad katilas juodas.
21. Vienas kartas nemeluos.
22. Mano gatvė.
23. Mano rytas.
24. Maloniausi mano prisiminimai.
25. Mano laisvalaikis.
26. Tušti puodai garsiai skamba.
27. Mano keturkojis draugas.
28. Tikiu, kad pasielgiau teisingai.
29. Įžymios mūsų miesto (krašto) vietos.
30. Mano diena.
31. Svetimu protu toli nenuvažiuosi.
32. Kaip įsivaizduoju savo ateitį.
33. Į balą puolęs – sausas nekelsi.
34. Mano gimtasis kraštas.
35. Mūsų bibliotekoje.
36. Nekask duobės kitam – pats įkrisi.
37. Melagiui platus kelias nueiti, bet siauras grįžti.
38. Įdomiausia mokslo metų diena.
39. Įspūdingiausios mano atostogos.
40. Atmintina kelionė.
41. Žvilgsnis pro klasės langą.
42. Blogam žmogui visur bloga.
43. Neužmirštamas susitikimas.
44. Gražiausia šventė.
45. Mano draugo portretas.
46. Besirūpindamas kitų laime, rasi ir savąją.
47. Už ką jį žmonės gerbia.
48. Koks turi būti tikras draugas.
49. Žmogus, kurį labiausiai gerbiu.
50. Žodis skriaudžia, žodis glaudžia.
51. Duona ant mano stalo.
52. „Graži tu, mano brangi tėvyne…“ (Maironis).
53. Kas slypi cigaretės dūmuose.
54. Žmogus žmogui – bičiulis ir draugas.
55. Klasė man patikėjo.
56. Daug kalbėsi – mažai dirbsi.
57. Žemė – mūsų namai.
58. Mano likimas mano rankose.
59. Iš darbo pažinsi žmogų.
60. Už savo gyvenimą pats atsakau.
61. Kuo būti ir kokiu būti?
62. Kiek valios, tiek ir žmogaus.
63. Ar brangini minutę.
64. „Laisvę mylime labiau mes už gyvenimą“ (Salomėja Nėris).
65. Mėgstamiausias mokymo dalykas.
66. Tėvyne, būk rami, vaikai tėvų verti.
67. Reikalingiausia profesija.
68. Tėvynės gynimas – šventa pareiga.
69. Ateitis prasideda šiandien.
70. Be vienybės nėra galybės.
71. Koks noriu būti.
72. Lengva patarti, sunku padėti.
73. Gimtajai žemei aš reikalingas.
74. Senam dera patarti, jaunam – paklausyti.
75. Kas žadėta, turi būti ištesėta.
76. Gerbk save, ir kiti tave gerbs.
77. Akyse – kaip šilkas, už akių – kaip vilkas.
78. Papratimas – antras prigimimas.
79. Daugiau dirbk, mažiau kalbėk.
80. Kvailą pažinsi iš kalbos, gudrų – iš darbų.
81. Tvarka – tai laiko taupymas.
82. „Šviesius jausmus širdy ugdyki“ (V. Mykolaitis-Putinas).
83. Darbas gėdos nedaro.
84. Mano mėgstamiausias užsiėmimas.
85. Kas savo kalbos nebrangina, kitos neišmoks.
86. Kas ieško, tas randa.
87. „Kuklumas, kuklumas ir dar kartą kuklumas“ (Just. Marcinkevičius).
88. Geras vaisius ilgai noksta.
89. Visi nori mokėti, bet ne visi mokytis.
90. Koks yra tikrai valingas poelgis.
91. Knyga – draugas ir patarėjas.
92. Knygos mano gyvenime.
93. Spektaklis, kurio aš neužmiršiu.
94. Pasaka, kuri man labiausiai patiko.
95. Mano bendraamžis (literatūroje arba gyvenime).
96. Filmas, kurio aš neužmiršiu.
97. Mano mylimiausias rašytojas.
98. Literatūros herojus, kuriuo aš norėčiau sekti.
99. Mano mėgstamiausias laikraštis.
100. Gražiausi posmai apie žmogų.