4

Araling
Panlipunan
Unang Markahan –
Modyul 6:
Pagkakakilanlang
Heograpikal ng Pilipinas
ayon sa Topograpiya
Nito
Araling Panlipunan – Ika-apat na Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 6: Pagkakakilanlang Heograpikal ng Pilipinas ayon
sa Topograpiya Nito

Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring
magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul
na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang
mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng
mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa
anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Mary Abegail S. Baclayon

Editor: Name
Tagasuri: Maricor L. Alforque
Tagaguhit: Name
Tagalapat: Joan L. Pajarilla
Tagapamahala: Ronald G. Gutay, Allan B. Matin-aw, Mary Jane J. Powao, Aquilo
A. Rentillosa, Cristina T. Remocaldo, Elena C. Labra, Ryan B. Redoblado

Inilimbag sa Pilipinas ng Carcar City Division

Department of Education – Region VII Central Visayas

Office Address: Department of Education-Carcar City Division (Learning

Resources Management Section____________________
Telefax: (032) 4878495____________________________________
E-mail Address: carcarcitydivision@yahoo.com_____________________
 4

Araling
Panlipunan
Unang Markahan – Modyul 5:
Pagkakakilanlang Heograpikal
ng Pilipinas ayon sa
Topograpiya Nito
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan 4 ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling,
Pagkakakilanlang Heograpikal ng Pilipinas ayon sa
Topograpiya Nito.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng
mga edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon
upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang matulungang
makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng
K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan
at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa
mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan
ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo
habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at
kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita
ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o
estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-
aaral.
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang
kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito.
Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang
hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto.
Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing
nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 4 ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul ukol sa Pagkakakilanlang
Heograpikal ng Pilipinas ayon sa Topograpiya nito.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral
habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo ang

Alamin mga dapat mong matutuhan sa
modyul.
Sa pagsusulit na ito, makikita natin
kung ano na ang kaalaman mo sa
Subukin aralin ng modyul. Kung nakuha mo
ang lahat ng tamang sagot (100%),
maaari mong laktawan ang bahaging
ito ng modyul.
Ito ay maikling pagsasanay o balik-
Balikan aral upang matulungan kang
maiugnay ang kasalukuyang aralin sa
naunang leksyon.
Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay
Tuklasin
ipakikilala sa iyo sa maraming paraan
tulad ng isang kuwento, awitin, tula,
pambukas na suliranin, gawain o
isang sitwasyon.

Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng

maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong konsepto at
mga kasanayan.
 Binubuo ito ng mga gawaing para sa
Pagyamanin
malayang pagsasanay upang
mapagtibay ang iyong pang-unawa at
mga kasanayan sa paksa. Maaari
mong iwasto ang mga sagot mo sa
pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.
Naglalaman ito ng mga katanungan o
Isaisip
pupunan ang patlang ng
pangungusap o talata upang
maproseso kung anong natutuhan mo
mula sa aralin.
Ito ay naglalaman ng gawaing
Isagawa makatutulong sa iyo upang maisalin
ang bagong kaalaman o kasanayan
sa tunay na sitwasyon o realidad ng
buhay.
Ito ay gawain na naglalayong matasa
Tayahin o masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.
Sa bahaging ito, may ibibigay sa
Karagdagang iyong panibagong gawain upang
Gawain pagyamanin ang iyong kaalaman o
kasanayan sa natutuhang aralin.
Susi sa Naglalaman ito ng mga tamang sagot
Pagwawasto sa lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

pinagkuhanan sa paglikha
o paginang ng modyul na ito.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul
na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng
anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul.
Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba
pang gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng
mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang
pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung
tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong
guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay o
tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa iyong mga
kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa
iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka
ng makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na
pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!
 Alamin

Ang modyul na ito ay ginawa at sinulat para sa iyo. It ay

tutulong sa iyo para matutunan mo ang kaugnayan ng lokasyon ng
Pilipinas sa heograpiya nito. Ang modyul na ito ay maaring
magagamit sa paaralan o sa bahay. Inaayon at isinasaayos ayon sa
nararapat na pamantayan ang mga aralin na napapaloob ditto.

Ang modyul na ito ay may aralin tungkol sa:

 Pagkakakilanlang Heograpikal ng Bansa.

Sa pagtatapos ng modyul na ito, ikaw ay inaasahang:

 Makakalarawan sa pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas
ayon sa topograpiya nito.

1
 Subukin

Panuto: Punan ang mga kahon ng salitang bubuo sa inilalarawan

sa bawat bilang na pahalang at pababa.

Pahalang

1. Lalawigan na kung saan matatagpuan ang Bulkang Pinatubo

2. Ang tanyag na burol sa Carmen, Bohol
3. Ang bundok na nasa lalawigan ng Pampanga
4. Ang kilalang bulkan sa Pilipinas na may halos perpektong kono
5. Ang golpo na matatagpuan sa pagitan ng Quezon at
Camarines Sur

Pababa

6. Pinakamataas na bundok sa bansa

7. Pinakamahabang hanay ng bundok sa bansa
8. Dagat sa pagitan ng Palawan at Mindoro
9. Dagat sa gawing timog ng bansa

2
 Aralin Mga Pangunahing Anyong Lupa

6
at Anyong Tubig sa Bansa

Ang Pilipinas ay nabiyayaan ng iba’t ibang anyong lupa at

anyong tubig.

Balikan

Panuto: Isulat sa unang hanay ang magagandang bagay na

nararanasan sa isang bansang tropikal at sa ikalawang hanay
naman ang hindi.

MAGANDA HINDI MAGANDA

3
 Mga Tala para sa Guro
Ano ang nais mong iparating sa iyong guro?

4
 Tuklasin

https://www.pinterest.ph/pin/619385754977864274/

Ano-ano ang mga pangunahing anyong lupa at anyong tubig ang

inyong nakikita sa larawan?

5
 Suriin

https://www.pinterest.ph/pin/619385754977864274/

6
https://www.pinterest.ph/pin/652599802230857072/
7
 Pagyamanin

Panuto: Gumawa ng paghahambing sa mga pangunahing anyong

lupa at anyong tubig. Isulat ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
ipinahahambing sa bawat bilang.

PAGKAKATULAD

PAGKAKAIBA PAGKAKAIBA
Kapatagan Talampas

Bundok Burol

Kipot Tsanel

Look Golpo

8
 Isaisip

 Ang Pilipinas ay nabiyayaan ng iba’t ibang anyong lupa at

anyong tubig.
 Ang kapatagan, talampas, bundok, at burol ang mga
pangunahing anyong lupa sa bansa.
 Ang iba pang mga anyong lupa na makikita sa mga pulo
sa bansa ay ang bulkan at lambak.
 Napaliligiran ang mga pulo ng bansa ng mga pangunahing
anyong tubig tulad ng karagatan, dagat, look, tsanel,
golpo, at kipot.
 Ang iba pang mga anyong tubig sa bansa ay ang ilog,
lawa, talon, at bukal.

https://www.freepik.com/free-vector/nerdy-boy-searching-laptop-with-education-icon-cartoon-style-isolated-white-
background_9136350.htm#page=1&query=boy%20with%20a%20laptop&position=46

9
 Isagawa

Panuto: Punan ng mga hinihinging impormasyon.

Mga Anyong Lupa at Tubig sa Pilipinas

ANYONG LUPA AT PAGLALARAWAN HALIMBAWA

TUBIG

KAPATAGAN

KARAGATAN

BUNDOK

DAGAT

BUROL

LOOK

10
 Tayahin

Panuto: Isulat ang WASTO sa patlang kung tama ang

paghahambing sa mga anyong lupa at anyong tubig sa bansa. Isulat
ang HINDI WASTO kung mali ang paghahambing.

_____ 1. Ang burol ay mataas na anyong lupa rin ngunit mas

mababa kaysa bundok.

_____ 2. Tulad ng kapatagan, may patag at malawak na lupain din

ang talampas kahit ito ay mataas na bahagi ng lupa.

_____ 3. Ang bundok ay tulad ng bulkan; ang pagkakaiba lamang

ay ang bunganga ng tuktok nito.

_____ 4. Ang lambak ay tulad din ng kapatagan na may patag at

malawak na lupain. Nasa pagitan nga lamang ng bundok ang
lambak.

_____ 5. Ang golpo ay tulad din ng look na halos naliligiran ng lupa.

_____ 6. Ang look at tsanel ay parehong bahagi ng dagat.

_____ 7. Higit na malawak at malaki ang karagatan kaysa sa dagat.

_____ 8. Ang golpo at ang dagat ay parehong bahagi ng karagatan.

_____ 9. Ang kipot at tsanel ay parehong nagdurugtong sa

dalawang malaking anyong tubig.

_____10. Ang tubig sa lawa at ilog ay hindi maalat.

11
 Karagdagang Gawain

PANUTO: Gumawa ng Slogan na nagpapakita ng mga pamaraan

sa wastong pangangalaga ng ating mga anyong lupa at tubig.

12
 Rubrics para sa Paggawa ng Poster

Nangangailangan
pa ng Dagdag na
Mahusay Katamtamang
Pagsasanay sa
Pamantayan Husay
Paggawa ng
(3) (2)
Poster
(1)
Wasto ang May mga mali sa Mali ang mensahe ng
detalye ng detalye ng nagawang poster
Kawastuhan ng
mensahe ng ginawang poster.
mensahe
nagawang
poster.
Kompleto ang May ilang kulang Maraming kulang sa
detalye ng sa detalye ng detalye ng ngawang
Kabuuan ng
mensahe ng nagawang poster.
mensahe
nagawang poster.
poster.
Masining na Ordinary ang Magulo at hindi
Kasniningan ng masining ang pakagawa ng masining ang
Pagkagawa pagkagawa ng poster. pagkagawa
poster.
Malinis na Medyo malinis Marumi ang
Kalinisan ng maliis ang ang pagkagawa pagkagawa ng
Pagkagawa pagkagawa ng ng poster. poster.
poster.
Kabuuang Puntos

13
 Susi sa Pagwawasto

SUBUKIN BALIKAN PAGYAMANIN

Pahalang
1. Zambales
2. Chocolate Hill Ang iyong guro na Ang iyong guro na
3. Arayat ang bahala sa ang bahala sa
4. Mayon pagtatama ng iyong pagtatama ng iyong
5. Ragay sagot. sagot.
Pababa
1. Apo
2. Sierra Madre
3. Sulu
4. Celebes
ISAGAWA TAYAHIN KARAGDAGANG
GAWAIN
1. WASTO
2. WASTO
Ang iyong guro na 3. HINDI WASTO Ang iyong guro na
ang bahala sa 4. WASTO ang bahala sa
pagtatama ng iyong 5. WASTO pagtatama ng iyong
sagot. 7. HINDI WASTO sagot.
8. HINDI WASTO
9. WASTO
9. WASTO
10. WASTO

14
Sanggunian

1. MELC of Aralaing Panlipunan

2. Araling Panlipunan 4 Learning Material

3. Images
https://www.pinterest.ph/pin/619385754977864274/
https://www.pinterest.ph/pin/652599802230857072/
https://www.freepik.com/free-vector/nerdy-boy-searching-laptop-
with-education-icon-cartoon-style-isolated-white-
background_9136350.htm#page=1&query=boy%20with%20a%20l
aptop&position=46

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Carcar City Division (Learning Resources

Management Section)

P. Nellas St., Poblacion III, Carcar City, Cebu, Philippines 6019

Tel. No.: (032) 487-8495

Email Address: carcarcitydivision@yahoo.com

15