البيروني الاحياء للصف الاول الثانوي 2017 PDF

‫االحيُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُاء للصف االول الثانوي ‪2017-2016‬‬
‫الصيغة العامة‬ ‫‪5‬الباب االول‬

‫‪) CH2O)n :‬‬ ‫الرتكيب الكيميائي الجسام الكائنات احلية‬
‫نسبة الكربون واكسجين متساويان ونصف نسبة الهيدروجين‬ ‫تصنيف اجلزئيات ‪:‬‬
‫اي ‪1:2:1‬‬ ‫‪ -2‬جزئيات غير عضوية‬ ‫‪ -1‬جزئيات عضوية‬
‫تصنيف الكربوهيدرات حسب الرتكيب اجلزئيي ‪:‬‬ ‫مقارنة ‪ :‬جزئيات عضوية – جزئيات غير عضوية‬
‫البسيطة ‪ /‬المعقدة‬ ‫جزئيات غير عضوية‬ ‫جزئيات العضوية‬ ‫وجه‬
‫السكريات المعقدة‬ ‫وجه المقارنة السكريات البسيطه‬ ‫من الكربون والهيدروجين ال يشترط احتوائها‬ ‫التركيب‬
‫وزن جزئيي كبير‬ ‫منخفض النها تتكون‬ ‫التركيب‬ ‫علي ذرات الكربون‬ ‫معا‬
‫مثل النشا والسيليوز‬ ‫من جزئ واحد في‬ ‫الجزئيي‬ ‫والهيدروجين معا‬
‫السكريات االحادية او ‪ 2‬والجليكوجين‬ ‫الماء واالمالح‬ ‫الكربوهيدرات البروتنيات‪-‬‬ ‫االمثلة‬
‫جزئ في السكريات‬ ‫الليبيدات‪ -‬االحماض النووية‬
‫الثنائية‬ ‫المونمر ‪:‬‬
‫المعقدة‬ ‫االحادية‪ -‬الثنائية‬ ‫االمثلة‬ ‫عبارة عن جزئيات صغيرة الحجم‬
‫ال تذوب في الماء‬ ‫تذوب في الماء‬ ‫الذوبان في‬ ‫البوليمر ‪:‬‬
‫الماء‬ ‫جزئيات كبيرة الحجم من اتحاد جزئيات المونمرات بواسطه البلمرة‬
‫ليس لها طعم حلو‬ ‫حلو‬ ‫الطعم‬ ‫البلمر ة ‪:‬‬
‫السكروز‪ -‬المالتوز‪-‬‬ ‫االحادية ‪ :‬الجلوكوز‪-‬‬ ‫االمثلة‬ ‫‪:‬عملية تحويل جزئيات المونمرات صغيرة الحجم الي البوليمرات‬
‫الفركتوز‪-‬الجاالكتوز‪ -‬الالكتوز‬ ‫كبيرة الحجم‬
‫الريبوز‬ ‫‪:‬‬
‫الثنائية ‪ :‬السكروز‪-‬‬
‫المالتوز‪ -‬الكتوز‬
‫الجلوكوز‪ +‬الجلوكوز= المالتوز هو سكر الشعير‬ ‫جزئيات كبيرة الحجم تتكون من مونمرات وهي السكريات االحادية‬
‫الجلوكوز‪+‬الفركتوز=السكروز هو سكر القصب‬ ‫‪ :‬السكريات‪ -‬النشويات‪-‬االلياف‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫اكمل ‪ :‬يخزن النبات الكربوهيدرات في صورة ‪00000000‬‬ ‫الجلوكوز‪+‬جاالكتوز = سكر الكتوز هو سكر اللبن‬
‫والحيوان في صورة ‪ 000000000000‬في خاليا الكبد‬ ‫اما عدة جزئيات من جلوكوز يكون سكريات العديدة المعقدة مثل‬
‫والعضالت‬ ‫النشا ‪ /‬السيليوز والجليكوجين‬
‫الحل ‪ ( :‬النشا‪ /‬الجليكوجين )‬ ‫** دور السكريات االحادية يف انتاج الطاقة داخل خاليا الكائنات‬
‫** ما وظيفة السليلوز ‪:‬‬ ‫احلية ؟‬
‫تركيب جدر الخاليا النباتية‬ ‫‪-1‬تنطلق الطاقة المخزونه في الروابط الكيميائية لجزئ الجلوكوز‬
‫ما وظيفة الكربوهيدرات ‪:‬‬ ‫لتخزن في مركبات عالية الطاقة هو‪-ATP‬تنتقل الماكن اخري‬
‫تركيب االغشية الخلوية والبروتوبالزم‬ ‫التمام العمليات الحيوية‬
‫الليبيدات ‪:‬‬ ‫** ما دور ادينوزين ثالثي الفوسفات ؟‬
‫التعريف ‪:‬‬ ‫تخزين الطاقة‬
‫جزئيات بيولوجية كبيرة تتكون من جزئيات اصغر (مونمرات)‬ ‫** كاشف بندكت ‪:‬‬
‫وهي االحماض الدهنية‬ ‫الوظيفة ‪:‬‬
‫ملحوظه ‪ :‬ليبيدات جزئيات غير متجانسه‬
‫الكشف عن السكريات االحادية‬
‫‪ -2‬التكوين ‪:‬ذرات الكربون – الهيدروجين‪ -‬االكسجين‬
‫** كيف متيز عمليا بني اجللوكوز – النشا؟‬
‫‪ -3‬اخلصائص ‪-1:‬التذوب في المذيبات القطبية مثل الماء‬
‫فكر ‪:‬ما سبب في ذلك ؟ النها ‪0000000000000000‬‬ ‫كاشف بندكت لو تغير لونه الي البرتقالي يكون جلوكوز اما‬
‫وتذوب في المذيبات العضوية مثل البنزين ورابع كلوريد الكربون‬
‫فكر ‪ :‬كيف تميز بين ليبدات والسكريات االحادية؟‬ ‫لو لم يحدث تغير بكون نشا‬
‫‪000000000000000000000000000000‬‬ ‫اهمية الكربوهيدرات ‪:‬‬
‫‪00000000000000000000‬‬ ‫‪ -1‬الحصول علي الطاقة‬
‫** ما الفرق بني الكحول‪-‬اجلليسرول ؟‬ ‫‪ -2‬تخزين الطاقة في صورة‪ATP‬‬
‫الكحول به مجموعة‪ OH‬واحدة اما جليسرول به ‪ 3‬مجموعات‬ ‫‪ -3‬بناء الخاليا‬
‫من هيدروكسيد ‪OH‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكربون واالكسجين والهيدروجين‪+‬الفوسفور والنتروجين‬ ‫تصنيف ليبيدات الي ‪:‬‬
‫‪ -2‬تشبة في تركيبها جزئيات الدهون اال انه يتم احالل الحمض‬
‫‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الدهني الثالث بمجموعتي فوسفات والكولين‬
‫‪ -2‬الدهون والزيوت والشموع‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫توجد في اغشية الخاليا النباتية والحيوانية‬
‫‪ -4‬الفوسفوليبيدات‬
‫‪:‬‬
‫‪-5‬‬
‫؟‬
‫‪ -6‬الكوليسترول وبعض الهرمونات‬
‫النها تشتق من الليبدات البسيه والمعقدة بالتحلل المائي‬
‫اوال ‪:‬‬
‫االمثلة ‪ :‬كوليسترول ‪+‬بعض الهرمونات في االسترويدات‬
‫‪:4‬‬ ‫الشموع‬ ‫الزيوت‬ ‫الدهون‬ ‫وجه‬
‫‪:‬‬ ‫الصلبة‬ ‫السائلة‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬
‫الكشف عن الدهون في االطعمه المختلفة‬ ‫حمض دهني غير حمض دهني‬ ‫حمض دهني‬ ‫التركيب‬
‫مشبع‪+‬جليسرول مشببع‪+‬جليسرول ذات وزن‬
‫‪:‬‬
‫جزئيي كبير‬
‫تغير اللون الدهون مثل بذور الفول السوداني الي اللون االحمر‬ ‫مع كحول‬
‫اوراق‬ ‫الزيوت تغطي‬ ‫الدهون اسفل‬ ‫االمثلة‬
‫‪-1‬الحصول علي الطاقة ‪:‬ال تتم الحصول علي الطاقة من ليبيدات‬ ‫النباتات‬ ‫ريش الطيور‬ ‫جلد الحيوانات‬
‫الال في غياب الكربوهيدرات‬ ‫الصحراوية‬ ‫(علل) لمنع نفاذ‬ ‫القطبية (علل)‬
‫‪ -2‬بناء الخاليا ‪ :‬تشكل ‪%5‬من المواد العضوية الداخلة في‬ ‫(علل) لتمنع‬ ‫الماء واعاقة‬ ‫تعمل كعازل‬
‫تركيب الخليه الحيه‬ ‫النتح‬ ‫حركتها‬ ‫حراري‬
‫‪-3‬تدخل في تركيب جلد الحيوانات القطبية مثل الدب القطبي‬
‫(علل)؟ ‪.‬‬
‫لحمايته من شده البروده‬
‫‪ -4‬تدخل الليبيدات في النباتات الصحراوية مثل الشموع (علل)؟‬
‫‪3‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫لتقلل من عملية النتح‬
‫بيتدية بين االحماض االمينية بعضها البعض‬ ‫‪ -7‬تعمل كهرمونات كما في االستيرويدات‬
‫**‪:‬اكمل ‪ :‬الطاقة المتولدة من الليبيدات ‪ 0000000‬من الطاقة‬
‫الناتجة من الكربوهيدرات‬
‫نزع جزئ الماء وذلك بنزع ذرة الهيدروجين من حمض اميني‬ ‫‪000000000000000000000000000000000000‬‬
‫االول من مجموعه االمين ونزع مجموعه ‪ OH‬السالبة من‬
‫مجموعه كربوكسيل للحمض االميني االخر‬
‫جزئيات بيولوجية كبيرة الحجمتتكون من جزئيات‬
‫بسبب وجود اكثر من ‪ 20‬نوع من االحماض االمينية‬ ‫اصغر وتسمي مونمرات تسمي االحماض االمينية‬
‫؟‬ ‫**‬ ‫‪ :‬وحدة بناء البروتين‬
‫الجليسين‪-‬االالنين‪-‬القالين‬
‫‪H‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬بروتنيات مرتبطه‬ ‫‪ -1‬بروتنيات بسيطه‬
‫وجه المقارنة البروتنيات البسيطه البروتنيات المرتبطه‬
‫اتحاد احماض االمينية‬ ‫اتحاد االحماض‬ ‫التركيب‬
‫‪NH2‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪COOH‬‬
‫مع عناصر اخري‬ ‫االمينية فقط‬

‫كازين‪ -‬الثيروكسين‪-‬‬ ‫االليبومين‬ ‫االمثلة‬ ‫‪R‬‬
‫الهيموجلوبين‪-‬‬ ‫‪ -1‬مجموعات الو ظيفية وهما ‪ :‬كربوكسيل ‪ COOH‬حامضية‬
‫الكروماتين‬ ‫‪ -2‬االمين وهي مجموعه قاعدية‪NH2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ -3‬مجموعه الكيل ‪ -4 R‬ذرة الهيدروجين‬
‫‪ ‬اوراق وبذور النباتات وبالزما دم االنسان‬ ‫س‪ :‬ما سبب اختالف االحماض االمينية عن بعض ؟‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫الختالفهم في مجموعه الكيل ‪R‬‬
‫‪ ‬حمض اميني‪ +‬حمض نووي = كروماتين هو بروتين نووي‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬حمض اميني‪ +‬الحديد= هيموجلوبين الدم‬
‫‪-1‬سكر خماسي (علل)‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬حمض االميني‪ +‬اليود= الثيروكسين‬
‫النه يتكون من ‪ 5‬ذرات كربون‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬حمض االميني ‪ +‬الفوسفور = كازين سكر اللبن‬
‫‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪-1‬دي اوكسي ريبوز ويدخل في تركيب‪DNA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪-2‬سكر الريبوز ‪ :‬يدخل في تركيب ‪RNA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬الكشف عن وجود البروتين في البول‬
‫‪-3‬مجموعه الفوسفات ‪ :‬مع ذرة الكربون الخامسة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -4‬القواعد النتروجينية ‪ :‬مع ذرة الكربون االولي‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬المكون الرئيسي لالغشية الخلوية والكروموسومات‬
‫الرسم مهم جدا‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تكون العضالت واالربطه واالوتار واالعضاء والغدد واالظافر‬
‫تركيب النيوكلتيدة‬ ‫‪‬‬ ‫والشعر‬
‫‪ ‬تدخل في تركيب سوائل الجسم مثل الدم واللميف‬
‫‪ ‬ضرورية لنمو الجسم ‪/‬تدخل في تركيب االنزيمات والبروتنيات‬
‫‪‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬جزئيات بيولوجية كبيرة الحجم بوليمرات تتكون من مونمرات‬
‫تسمي النيوكلتيدات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬تساهمية بين النيوكلتيدات‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ما الفرق بين الروابط في البروتين واالحمض النووية ؟‬
‫القواعد النتروجينية ‪:‬االدينين‪-A‬الجوانين ‪– G‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫السيتوزين‪C‬موجودين في الحمضين ‪-DNA-RNA‬الثايمين‬
‫‪ ‬وحدة بناء الحمض النووي‬
‫‪5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ T‬موجود فقط في ‪-DNA‬اليوراسيل‪ U‬فقط في ‪RNA‬‬
‫‪RNA‬‬ ‫‪DNA‬‬ ‫وجه المقارنة‬
‫ا‬ ‫دي اوكسي ريبوز سكر الريبوز‬ ‫نوع السكر‬
‫‪:‬مجموعة من التفاعالت البيو الكيميائية التي تتم داخل الخاليا‬ ‫منقوص منه ذرة‬
‫اكسجين‬
‫‪ -2‬الهدم‬ ‫‪ -1‬البناء‬ ‫‪A-C-G-u‬‬ ‫‪A-C-G-T‬‬ ‫القواعد‬
‫شريط واحد‬ ‫شريطين‬ ‫عدد االشرطه‬
‫ينسخ من ‪ DNA‬ثم ينتقل‬ ‫داخل نواة‬ ‫مكان الوجود‬
‫البناء‬ ‫وجه المقارنة الهدم‬
‫من النواة الي السيتوبالزم‬
‫استخدام الجزئيات‬ ‫كسر الروابط بين ذرات‬ ‫التعريف‬
‫بناء البروتين‪-‬اظهار‬ ‫حمل المعلومات‬ ‫االهمية‬
‫البسيطه لبناء مواد‬ ‫الجزئيات الكبيرة‬
‫الصفات الواثية‪ -‬تنظيم‬ ‫الوراثية‪ -‬اظهار‬
‫اكثر تعقيدا من خالل‬ ‫الستخالص الطاقة‬
‫الصفات الوراثية‪ -‬االنشطه الحيوية‬
‫تفاعالت تستهلك‬ ‫الكيميائية المختزنه فيها‬
‫تنظيم جميع‬
‫الطاقة‬
‫االنشطه الحيوية‬
‫بناء البروتين من‬ ‫اكسده الجلوكوز‬ ‫االمثلة‬
‫االحماض االمينية‪/‬‬
‫البناء الضوئي في‬
‫النبات‬
‫تستهلك‬ ‫تنتج‬ ‫الطاقة‬
‫عوامل مساعدة بيولوجيةحيوية تتكون من مواد بروتنية تعمل علي‬

‫زيادة سرعة التفاعالت الكيميائية داخل الخاليا‬
‫‪6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -5‬درجة الحرارة ‪ -2‬االسس الهيدروجيني‬ ‫تقلل من طاقة التنشيط الحداث التفاعالت الكيميائية‬
‫‪ -6‬تركيز االنزيم ‪ -4‬تركيز مادة الهدف‬
‫‪ -5 -7‬وجود المثبطات‬
‫‪:‬‬
‫‪ -1‬متتا وجتتة الشتتبة واالختتتالف بتتين االنتتزيم وعوامتتل المستتاعدة‬
‫االخري ؟‬
‫‪-2‬انزيم وزنه ‪ 50‬جم قبل التفاعل كم يكون وزنه بعد التفاعل‬
‫النها تتكون من مواد بروتنية‬

‫ظاقة التفاعل اكبر نستنتج عدم وجود انزيم‬
‫يمكن‬ ‫درجة الحرارة التي يكون عندها نشاط االنزيم اكبر‬ ‫‪ :‬اقل في الطاقة اي يوجد انزيم‬
‫درجة الحرارة التي يكون عندها نشاط االنزيم اقل ما يمكن‬ ‫تزيد من سرعة التفاعل وال يتغير وزنها‬
‫‪-2‬التخصص (علل )‬
‫عند درجة الصفر‬ ‫الن لكل انزيم يختتص بمتادة متفاعلته محتددة تستمي متادة الهتدف –‬
‫نوع واحد او عدد قليل من التفاعالت‬
‫‪ -3‬تقلل من طاقة التنشيط‬
‫الحرارة اكبر او اقل من درجة الحرارة المثلي‬ ‫تكون‬ ‫‪ -4‬تتاثر بتركيز االسس الهيدروجيني ودرجة الحرارة(علل)‬
‫النها تتكون من متواد بروتنيتة فتحتتوي علتي مجموعته حامضتية‬
‫كربوكسيل واالمين قاعدية‬
‫‪7‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫حتتي ال يتتاثر نشتاط االنزيمتات الموجتودة بالمنظفتات بتغيتر درجتتة‬
‫لوجود مجموعتي الكربوكسيل الحامضية واالمين القاعدية‬ ‫الحرارة وخاصة لكل انزيم درجة الحرار ة المثلي‬
‫القيتتتاس التتتذي يحتتتدد تركيتتتز ايونتتتات الهيتتتدروجين الموجبتتتة فتتتي‬

‫المحاليل وتحدد ما كان محاليل حامضية او قاعدية او متعادلة‬
‫اصغر وحدة بنائية لجسم الكائن الحي تقوم بجميع وظائف الحياة‬ ‫من ‪ 7‬قلوي‬ ‫اقل من ‪ 7‬يكون حمض‬
‫يعادل ‪ 7‬يكون‬
‫االسس الهيدروجيني قيمه تتراواح ما بين صتفر التي‬
‫كائنتتات اوليتتة تحتتتوي علتتي خليتتة واحتتدة فقتتط تقتتوم بكتتل العمليتتات‬ ‫‪14‬‬
‫الحيوية‬
‫‪ :‬البكتريا واالمبيبا والبرامسيوم‬ ‫النها عبارة عن مواد بروتنية بها مجموعة كربوكسيل ‪COOH‬‬
‫الحامضية واالمين‪NH2‬‬
‫هو االسس الذي يعمل عنده انزيم بكفاءة عالية‬
‫االنسان والنبات والحيوان‬

‫االمعاء‬ ‫المعدة‬
‫‪ :‬اصغر الخاليا حجما بينمتا خليتة‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪8-7.5‬‬ ‫‪2.5-1.5‬‬

‫الغير المخصبة اكبرهم حجما‬ ‫قاعدي‬ ‫حامضي‬
‫امتصاص‬ ‫هضم الطعام‬
‫‪8‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫توجد عالقة بين شكل الخاليا والوظائف التي تقوم بها ؟‬
‫الختراعه ميكروسكوب يكبر ‪ 200‬مرة‬ ‫حتي تالئم الخلية الوظيفة التي تقوم بها مثال‬
‫تقتتوم بنقتتل الرستتائل العصتتبية متتن الحبتتل الشتتوكي داختتل العمتتود‬

‫تتكون جميع الكائنات الحية من خاليا مفردة او متجمعه‬
‫الفقري الي ابعد اجزاء الجسم‬
‫‪-2‬الخلية هي الوحدة االساسية للتركيب والوظيفة‬ ‫‪-2‬الخليتتتة العضتتتلية ‪:‬استتتطوانية وطويلتتتة وتتجمتتتع لتكتتتون اليتتتاف‬
‫‪-3‬تنشا جميع الخاليا من خاليا كانت موجودة سابقة‬
‫عضلية‬
‫النقباض واالنبساط العضالت لتسهيل الحركة‬
‫‪ -‬الضوئي ‪ -2‬الكتروني‬
‫مختتترع ميكروستتكوب بستتيط‪-‬لفحتتص‬

‫الفلتتتين‪ -‬يتكتتتون متتتن فجتتتوات تستتتمي‬
‫انكسار شعاع الضوئي‬ ‫خاليا‬
‫صنع مجهر بستيط قتوة التكبيتر ‪200‬‬
‫فحص االجسام الدقيقه‬ ‫مرة مكنته من رؤيه مياة البرك والدم‬
‫ويعد اول من راي عالم الميكروبات‬
‫تكبير العدسة الشيئية * تكبير العدسة العينية‬ ‫جميع النباتات تتكون من خاليا‬
‫‪:‬‬
‫جميع الحيوانات تتكون من خاليا‬
‫‪ 1500‬مرة وال تزيد عن ذلك‬
‫حتي ال تكون الصورة غير واضحه‬ ‫الخلية وحدة بناء التركيب والوظيفة‬
‫‪ -2‬اي خليتتة تتكتتون متتن خليتتة كانتتت‬
‫موجودة سابقا باالنقسام‬
‫‪9‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫مليون مرة او اكثر من الحجم الحقيقي‬ ‫للسماح بنفاذ الضوء‬

‫‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -2‬عالية التكبير‬ ‫‪ -1‬عالية التباين‬ ‫لتصبح اكثر وضوحا‬
‫‪ -3‬تستقبل علي شاشة فلورسية‬
‫؟‬
‫‪ -2‬النافذ‬ ‫‪ -1‬الماسح‬ ‫النها تسبب قتل الخاليا الحية‬
‫‪:‬دراسة سطح الخلية‬ ‫ا‬ ‫؟‬
‫‪ :‬دراسة مكونات الخلية‬ ‫‪-1‬نجعل الشريحة علي هئية شرائح صغيره جدا‬
‫‪-2‬اضافة االصباغ ما عدا االوليات‬
‫‪ -3‬تغير مستوي االضاءة‬
‫لسهوله تميز مكوناتها الداخلية‬
‫قوة تكبير العدسة الشيئية والعينية‬

‫شعاع الكتروني‬ ‫شعاع ضوئي‬ ‫فكرة العمل‬ ‫ا‬
‫مغناطيسية‬ ‫زجاجيه‬ ‫نوع العدسات‬

‫استخدام الشعاع الكتروني وعدسات مغناطيسيه‬
‫مليون مرة‬ ‫‪ 1500‬مرة‬ ‫قوة التكبير‬
‫‪:‬‬
‫اقصر‬ ‫الطول الموجي اطول‬ ‫‪ -1‬معرفة تراكيب خلوية جديدة‬
‫‪-2‬معرفة تفاصيل جديدة عن تراكيب خلوية سابقه‬
‫‪10‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫شاشتتتتتتة فلورستتتتتتية او‬ ‫عدسة العينية‬ ‫الرؤية‬
‫من الياف السيليوزية‬ ‫لتتتتتتتتتوح فوتتتتتتتتتتوغرافي‬
‫حساس‬
‫حماية وتدعيم الخلية‬ ‫عالية‬ ‫منخفضة جدا‬ ‫قوة التباين‬
‫‪-2‬يسمح بمرور الماء والمذيبات خاللها (علل)‬ ‫رؤية الفيروسات‬ ‫رؤية الكائنات الدقيقة‬ ‫الوظيفة‬
‫النه مثقوب‬
‫‪-1‬القدرة علي النمو‬

‫‪ -2‬االستجابة للمؤثرات المختلفة‬
‫‪-3‬القيام بالعمليات االيضية‬
‫البروتوبالزم‬ ‫االغشية‬
‫السيتوبالزم‬ ‫النواة‬ ‫الغشاء‬ ‫الجدار‬

‫البالزمي‬ ‫الخلوي‬
‫الخلية النبايتة والطحالب والفطريات وبعض انتواع البكتريتا – وال‬

‫يوجد في الخلية الحيوانية‬
‫‪11‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫يحيط بسيتوبالزم الخلية النباتية والحيوانية‬
‫غشاء يفصل بين مكونات الخلية والوسط المحيط‬

‫‪2‬‬
‫الخليتتة النباتيتتة والفطريتتات النباتيتتتة والحيوانيتتتة‬ ‫طبقتين من فوسفوليبيدات السائلة منها رءوس محبه للماء تقابل‬
‫وبعتتتض البكتريتتتا وال يوجتتتد معا‬ ‫الوسط المائي داخل وخارج الخلية‪ -‬ذيول كارهة للماء توجد داخل‬
‫في الحيوانية‬ ‫حشوة الخلية‬
‫طبقتتتتتتتتتتتتين متتتتتتتتتتتن‬ ‫السيليوز‬ ‫‪ -2‬جزئيتتتتتات متتتتتن البتتتتتروتين مطمتتتتتورة بتتتتتين طبقتتتتتتين متتتتتن‬
‫فوستتتتتتتتتتتتتتتتتفوليبيدات‬ ‫فوسفوليبيدات‬
‫بينهمتتتتتتتا البتتتتتتتروتين‬ ‫‪ -3‬جزئيات من الكوليسترول المرتبطه بجزئيات فوسفوليبيدات‬
‫ومتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتترتبط‬
‫بالكوليسترول‬ ‫مواقتتع تعتترف الخليتتة علتتي المتتواد المختلفتتة مثتتل المتتواد الغذائيتتة‬
‫رقيق يشبة الزيت‬ ‫مثقب‬ ‫الوصف‬ ‫والهرمونات – بوابات مرور المواد من والي الخلية‬
‫حمايتتتتة وتتتتتدعيم الخليتتتتة – منتتتتتتتتتتتتتع ختتتتتتتتتتتتتروج‬ ‫الوظيفة‬
‫البروتتتوبالزم ختتارج‬ ‫مرور المواد‬ ‫جعل الغشاء البالزمي متماسكا وسليما‬
‫الخليتتة تنظتتيم متترور‬ ‫‪:‬‬
‫وخروج المواد‬ ‫الن فوسفوليبيدات سائلة‬
‫منع انتشار البروتوبالزم خارج الخلية‬

‫النه يفصل بين محتويات الخلية والوسط المحيط‬
‫تنظيم مرور المواد من والي الخليه‬
‫‪12‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫خيتتتوط دقيقتتتة ملتفتتته تكون كروموسومات‬ ‫الكروماتين‬
‫حول بعضها‬
‫‪:‬‬
‫‪ -‬ما وظيفة كل من ‪ :‬الثقوب النووية‪ -‬النوية‪ -‬الكروماتين‬
‫‪-2‬ما اسم السكر الداخل في تركيب الجدار الخلوي وما نوعه‬
‫‪-3‬ما الفرق بين الغشاء النووي‪ -‬الغشاء البالزمي‬
‫‪ :‬كروي او بيضاوي تقع في وسط الخلية‬

‫النها تصطبغ باالصباغ القاعدية مما يجعلها ملونه يمكن رؤيتها‬
‫‪ ‬متي تظهر الكروموسوومات بوضوح ؟‬
‫الغشاء النووي‪ -‬النوية‪ -‬الكروماتين‪-‬السائل النووي‬
‫المقارنة بين مكونات النواة‬
‫تركيب الكروموسوم ‪:‬‬
‫الوظيفه‬ ‫التركيب‬ ‫المكون‬
‫كروماتيتتدين متصتتالن بالستتنترومير‪ -‬ويتركتتب كتتل كروماتيتتد متتن‬
‫‪DNA‬ملتف حول جزئيات من البروتين تسمي الهستونات‬ ‫غشتتاء متتزدج يفصتتل به الثقوب (علل‬ ‫الغشاء النووي‬
‫‪:‬‬ ‫بين محتويات النواة لمتترور المتتواد بتتتين‬
‫النواة والسيتوبالزم‬ ‫والسيتوبالزم‬
‫جزئيات من البروتين تلتف حول الحمض النووي‪DNA‬‬
‫‪DNA‬‬ ‫قتتتد توجتتتد اكثتتتر متتتن افتتتتتتتراز االنزيمتتتتتتتات‬ ‫النوية‬
‫نويتتتتتتتتتتة وخاصتتتتتتتتتتة والبروتنيات‬
‫‪-1‬ضبط شكل الخلية ‪ -2‬تنظيم االنشطه الحيوية‬
‫الخاليا المتخصصه‬
‫‪ -3‬نقل الصفات الوراثية من جيل الخر عن طريق التكاثر‬
‫؟‪.‬‬ ‫ستتائل هالمتتي شتتفاف مكون الكروماتين‬ ‫السائل النووي‬
‫داخل النواة‬
‫‪13‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫بغشاء‬
‫كل العضيات ما عدا الجستم الجستتتتتتتتم المركتتتتتتتتزي‪-‬‬ ‫االمثلة‬ ‫‪:‬‬
‫الريبوسومات‬ ‫المركزي‪-‬الريبوسومات‬ ‫يمال الحيز الموجود بين غشاء الخلية والنواة‬
‫اوال ‪ :‬العضيات الغير الغشائية‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫مادة شبة سائلة تتكون اساسا من الماء والمتواد العضتوية والغيتر‬
‫العضوية‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬
‫عضيات غير غشائية مستديرة‬
‫‪-1‬هيكتل الخليتة ‪:‬هتتو شتبكة متن الخيتتوط واالنابيتب الدقيقتة تكستتب‬
‫‪:‬‬
‫الدعامة للحفاظ علي شكل قوام ا لخلية‬
‫‪ -1‬يوجد في السيتوبالزم‬ ‫‪-2‬مسارات لنقل المواد من والي الخلية‬
‫‪ -2‬السطح الخارجي للشبكة اندوبالزمية‬
‫‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫اكساب الخلية شكل وقوام معين‬
‫؟‬
‫مسارات نقل المواد من موضع الخر داخل الخلية‬
‫الشبكة اندوبالزمية‬ ‫السيتوبالزم‬ ‫وجه‬
‫عتتدد اقتتل ‪ /‬مفتترد اكثر عددا‬ ‫العدد‬
‫‪:‬‬
‫او متجمعه‬
‫مجموعه من التراكيب المتنوعه توجد داخل السيتوبالزم‬
‫انتتتتتتتتتاج البتتتتتتتتروتين مثتتتتتتتتل‬ ‫انتاج البروتين مباشرة للنمو‬
‫‪:‬‬
‫االنزيمتتات ثتتم ينقتتل بواستتطة‬
‫الشبكة اندوبالزمية الداخليتة‬ ‫‪ -2‬غير غشائية‬ ‫غشائية‬
‫لجهاز جولجي لتعديله‬ ‫الغير الغشائية‬ ‫الغشائية‬ ‫وجه‬
‫عضتتتتتتيات غيتتتتتتر محاطتتتتتته عضيات محاطه بغشاء‬ ‫التعريف‬
‫‪14‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫تعدل طبيعة بعض المواد‬ ‫المكون من‬
‫لتقلل سميتها‬ ‫الريبوسومات ‪/‬‬
‫صناعه اغشية‬
‫جديدة‬
‫خاليا الكبد‬ ‫بطانه المعدة والغدد‬
‫الصماء‬
‫شبكة من االنيبيبات الغشائية‬
‫تتخلل جميع اجزاء السيتوبالزم وتتصل بالغشاء النووي والخليه‬

‫‪:‬‬
‫نقل المواد من جزء الخر داخل الخليه‬
‫‪-2‬نقل المواد بين النواة والسيتوبالزم‬
‫الشبكة اندوبالزمية داخليه ‪ -2‬الشبكة اندوبالزمية خارجية‬

‫الشبكة اندوبازمية خارجية‬ ‫الشبكة اندوبالزمية‬ ‫وجه‬
‫داخلية‬
‫ال يوجد‬ ‫الريبوسومات يوجد بكثرة‬
‫اكياس غشائية مفلطحه مستديرة االطراف‬ ‫تخليق البروتين‪/‬تعدل تخليق الليبيدات ‪ /‬تحول‬ ‫الوظيفة‬
‫‪:‬‬ ‫جلوكوز الي جليكوجين‪/‬‬ ‫علي البروتين‬
‫‪15‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫الن االنزيمات محاطه بغشاء يعزلها عن مكونات الخليه‬ ‫يتوقف االعداد وفقا لنشاط الخلية االفرازاي‬
‫‪:‬‬
‫استقبال جزئيات المواد من الشبكة االندوبالزمية عبر‬
‫حويصالت الناقله‬
‫تصنيف المواد وادخال بعض التعديالت‬
‫توزيع تلك المواد علي الخاليا‬
‫او تعبئتها داخل الليسوسومات للتخلص منها كفضالت‬
‫لطردها خارج الخليه‬
‫حويصالت غشائية مستديرة صغيرة الحجم تكونت بواسطه اجسام‬

‫جولجي تحتوي علي انزيمات هاضمه‬
‫‪-1‬التخلص من الخاليا والعضيات المسننه والمتهالكة‬

‫‪ -2‬هضم المواد الغذائية لتحويلها من صورة معقدة الي مواد‬
‫غشائين احدهما خارجي واالخر داخلي‬ ‫)‬ ‫ابسط‬
‫االعراف‬
‫الستفادة الجسم منها‬
‫مجموعه من الثنيات تمتد من الغشاء الداخلي للميتوكوندريا الي‬

‫داخل حشوتها الداخليه‬ ‫تستخدم االنزيمات الهاضمة لليسوسومات‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫لتدمير الميكروبات‬
‫زيادة مساحة سطح الداخلي النتاج الطاقة‬ ‫؟‬
‫‪16‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫طبقات متراصة من االغشية الداخليه علي هئية صفائح‬
‫مستودع انتاج الطاقة – المستودع الرئيسي النزيمات التنفس –‬
‫تخزين الطاقة في صورة‪ATP‬‬
‫اكياس غشائية تشبه فقاعات ممتلئه بسائل‬
‫صغيرة الحجم وكثيرة العدد‬
‫كبيرة الحجم وعدد قليل جدا‬
‫تخزين الماء والمواد الغذائية ‪ -2‬اخراج الفضالت‬

‫الكلوروبالست‬ ‫الكروموبالست‬ ‫الليكوبالست‬ ‫التسمية‬
‫االخري‬
‫الكلوروفيل‬ ‫كاروتين متعدد‬ ‫ال توجد‬ ‫االصباغ‬
‫عضيات غشائية متنوعه االشكال‬
‫االخضر اللون‬ ‫الوان من االحمر‬
‫واالصفر‬
‫والبرتقالي‬ ‫توجد فقط في الخلية النباتية فقط‬
‫عملية البناء‬ ‫تكسب النبات‬ ‫مركز تخزين‬ ‫الوظيفة‬
‫الضوئي النتاج‬ ‫اللون المميز‬ ‫النشا‬ ‫غالف مزدوج ‪ -2‬حشوة داخليه تسمي الستروما‬
‫الغذاء‬ ‫‪-3‬الجرانا وهي‬
‫‪17‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫اوراق وسيقان‬ ‫بتالت‬ ‫جذر‬ ‫المكان‬
‫النباتات‬ ‫البطاطا‪/‬درنة االزهار‪/‬الثمار‪/‬‬
‫الخضراء‬ ‫الباطس‪/‬اوراق جذور اللفت‬
‫الكرنب‬
‫الداخليه‬
‫رسم الخلية النباتية والحيوانية‬
‫‪18‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬
‫جسم الكائن الحي يتكون من االجهزة – تتكون من اعضاء –‬
‫االعضاء من انسجه وانسجه تتكون من خاليا‬
‫‪:‬‬
‫‪ -2‬الحيوانية‬ ‫‪ -1‬النباتية‬
‫ما الفرق بين النسيج البسيط والنسيج المركب ؟‬
‫‪:‬‬
‫يتكون من نوع واحد من خاليا اي خالياه متماثله في الشكل‬
‫والتركيب والوظيفة‬
‫يتكون من اكثر من نوع من الخاليا اي مختلفه في الشكل والتركيب‬

‫والوظيفة‬
‫النباتية‬
‫النباتية‬
‫مركب‬ ‫بسيط‬
‫اسكلرنشيمي‬ ‫كولنشيمي‬ ‫برانشيمي‬

‫اللحاء‬ ‫الخشب‬
‫‪19‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫وجه الشبة واالختالف بين كولنشيمي – اسكلرنشيمي‬
‫س‪ :5‬ما وجه الشبه واالختالف ‪ :‬البارانشيمي‪ -‬كولنشيمي‬
‫غير حي‬ ‫حي اي به نواه حي‬
‫‪ -2‬اللحاء‬ ‫‪ -1‬الخشب‬ ‫مغلظ بمادة‬ ‫مغلظه تغليظ‬ ‫رقيق‬
‫اللجنين‬ ‫غير منتظم‬
‫بالسيليوز‬
‫اوعيه – القصبيات‪-‬خاليا انابيب غربالية‪-‬‬ ‫ال توجد‬ ‫التوجد‬ ‫توجد‬
‫خاليا مرافقه‬ ‫بارانشيمية‬
‫نقل نواتج عملية‬ ‫ال توجد‬ ‫قد ال توجد‬ ‫توجد‬
‫نقل الماء واالمالح‬
‫البناء الضوئي من‬ ‫من الجذر الي الساق‬
‫الورقة الي كل اجزاء‬ ‫واالوراق‪ -‬تدعيم النبات‬
‫النبات‬ ‫مستديرة‬ ‫مستطيله‬ ‫بيضاويه او‬
‫مستديرة‬
‫تدعيم النبات‪/‬‬ ‫تدعيم‬ ‫تخزين النشا‪/‬‬
‫‪-1‬‬ ‫اكسابه‬ ‫النبات‪/‬اكسابه‬ ‫عملية البناء‬
‫تتكون من صف راسي من الخاليا تتالشي معه البروتوبالزم‪-‬‬ ‫الصالبه‬ ‫الليونه‬ ‫الضوئي‪/‬‬
‫الجدر العرضية‬ ‫والمرونه‬ ‫التهوية‬
‫‪-2‬‬
‫النسيج البرانشيمي تقوم بعملية البناء الضوئي‬
‫‪ -2‬النسيج البرانشيمي مسئوله عن التهويه‬
‫تترسب علي االوعيه مادة اللجنين حتي تتحول الي اوعيه واسعه‬ ‫‪-3‬نسيج كولنشيمي يكسب النبات الليونه بينما النسيج‬
‫طويله‬ ‫اسكلرنشيمي يكسبه الصالبه‬
‫ما هو النسيج اللين مع ذكر السبب‬
‫‪20‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬
‫انتاج الطاقه‬ ‫تتركب من خليه واحدةال تحتوي علي البروتوبالزم – مغلظه‬
‫باللجنين‬
‫‪ -1‬الطالئية ‪ -2‬الضامه ‪ -3‬العضلية ‪ -4‬العصبية‬

‫‪:‬‬
‫خاليا راسية متراصه فوق بعضها تالشت معه االنوية‬
‫تغطي سح الجسم من الخارج او تبطن التجاويف من الداخل‬ ‫الصفائح الغربالية مثقبه‬
‫المرار السيتوبالزم في شكل خيوط سيتوبالزمية‬
‫عدد كبير من الخاليا المتالصقه تماما يربط بينها مادة خلويه‬
‫حسب موقعها من الجسم‬ ‫بجوار االنابيب الغرباليه‬

‫‪21‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫خاليا العمادية‬ ‫خاليا المكعبة‬ ‫خاليا المفلطحه‬ ‫‪-1:‬‬ ‫‪:‬‬
‫بطانه المعدة‬ ‫بطانه انبيبيات‬ ‫بطانه الشعيرات‬ ‫المكان‬ ‫امتصاص الماء والغذاء المهضوم‬
‫واالمعاء‬ ‫الكليه‬ ‫الدموية وجار‬ ‫‪:‬‬
‫الحويصالت الهوائيه‬ ‫وقاية الخاليا من الجفاف واالذي والميكروبات‬
‫في الرئتين‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬ا‬
‫افراز المخاط لحفظ التجاويف‬
‫‪:‬‬ ‫االنسجه‬
‫تنتظم الخاليا في عدة طبقات اي مجموعه من عدة الخاليا‬ ‫الطالئية‬
‫المتراصه فوق بعضها البعض‬
‫‪ -2‬الطبقة السطحية حرشفيه‬ ‫مركب‬ ‫بسيطه‬
‫‪:‬‬ ‫ا‬
‫بشرة الجلد‬
‫الطالئي العمادي‬ ‫الطالئي المكعبي‬ ‫الطالئي‬
‫الحرشفي‬
‫‪:‬‬
‫خاليا متباعدة نوعا ما مغموسه في مادة بين خلويه قد تكون سائلة‬ ‫طبقة واحدة من طبقة واحدة من‬ ‫التركيب طبقة واحدة من‬
‫او صلبه او شبه صلبه‬
‫‪22‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬
‫لديها القدرة علي االنقباض واالنبساط‬ ‫الضام الهيكلي الضام الوعائي‬ ‫الضام االصيل‬ ‫وجه‬
‫‪:‬‬ ‫الدم‪-‬اللميف‬ ‫العظام‬ ‫تحت بشرة الجلد‪-‬‬ ‫المكان‬
‫‪ -1‬الملساء ‪ -2‬القلبية ‪-3‬الهيكلية‬ ‫والغضاريف‬ ‫المساريقا‬
‫القلبية‬ ‫الهيكلية‬ ‫الملساء‬ ‫وجه‬ ‫نسيج ذو مادة‬ ‫نسيج ذو مادة‬ ‫الخصائص درجة متوسطه‬
‫الارادية‬ ‫ارادية مخططة‬ ‫الارادية غير‬ ‫نوع‬ ‫بين خلويه‬ ‫بين خلوية‬ ‫بين الصالبة‬
‫مخططة‬ ‫مخططة‬ ‫العضالت‬ ‫سائلة‬ ‫صلبه تترسب‬ ‫والمرونة‬
‫جدار القلب‬ ‫القناة لهضمية‪ /‬متصلة بالهيكل‬ ‫المكان‬ ‫فيها عنصر‬
‫بها االقراص‬ ‫العظمي مثل‬ ‫المثانة‬ ‫الكالسيوم‬
‫البينية‬ ‫البولية‪/‬االوعية عضالت اليدين‬ ‫نقل الغذاء‬ ‫تدعيم الجسم‬ ‫ربط االنسجه‬ ‫الوظائف‬
‫والرجلين‬ ‫الدموية‬ ‫المهضوم‬ ‫واعضاء الجسم‬
‫والجذع‬ ‫والمواد‬ ‫المختلفة‬
‫االخراجية‬
‫توجد في العضالت القلبية ‪ /‬تجعل القلب ينبض بصورة متنزنة‬
‫القناة الهضمية تحتوي علي نسجين مختلفين ما هما وما‬
‫وظيفتهما؟‬
‫النه يربط بين انسجه واعضاء الجسم المختلفة‬

‫النها تقوم باارسال واستقبال المؤثرات البيئية من المخ والحبل‬
‫الشوكي الي اعضاء الجسم‬
‫تتكون من الخاليا العضلية او الياف العضلية‬

‫‪23‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫الجسمية ‪ -‬التناسلية‬
‫الميتوزي في خاليا الميوزي لخاليا‬ ‫نوع االنقسام‬

‫المناسل‬ ‫جسديه‬
‫في صورة مفردة‬ ‫في صورة ازواج‬ ‫وضع‬
‫متماثله‬ ‫الكوموسومات‬
‫حيوان المنوي‬ ‫خاليا الجلد ‪/‬‬ ‫االمثلة‬
‫وحبة لقاح ‪/‬‬ ‫العضالت‪ -‬الدم‬
‫البويضة‬ ‫البيضاء‬
‫‪N‬‬ ‫عدد الكروموسومات ‪2N‬‬
‫‪:‬‬
‫حبه لقاح في ذكر النبات وحيوان المنوي في ذكر الحيوان‬
‫المنوي‬
‫‪:‬‬
‫البويضة في المبيض‬
‫مساله ‪:‬عدد الكروموسومات في خلية بويضه =‪10‬‬
‫كروموسومات كم تكون في كل من ‪:‬‬
‫‪ -1‬خليه حيوان منوي‬
‫‪ -2‬خليه الجلد‬
‫‪ -3‬في الزيجوت‬
‫مسالة ‪: 2‬كان عدد الكروموسومات في خليه الورقه=‪10‬‬
‫كروموسومات كم يكون عدد الكروموسومات في كل من ‪:‬‬
‫‪ -1‬خليه الجذر‬
‫‪24‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 2‬فقط او زوج‬ ‫عدد كروموسومات ‪ 2‬احدهما قصير‪Y‬‬ ‫‪ -2‬خليه الساق‬
‫واحد متماثل ‪XX‬‬ ‫واالخر‪X‬‬ ‫الجنسية‬ ‫‪ -3‬البويضه وحبة لقاح‬
‫‪44+XX‬‬ ‫‪44+XY‬‬ ‫الشكل العام‬
‫ترتب الكروموسومات تنازليا حسب حجمها وترقيمها‬
‫علل‬ ‫‪:‬‬
‫عدد الكروموسومات في االنسان =‪ 46‬كروموسوم‬
‫الن ترتيب الكروموسومات الجنسية رقم ‪ 23‬ولكن من حيث‬ ‫تنقسم الي ‪ 44:‬كروموسوم جسمية و‪ 2‬كروموسوم جنسي‬
‫الحجم يكون رقم ‪7‬‬
‫؟‬ ‫‪-2‬‬ ‫النها تحدد نوع الجنس‬
‫الن كروموسوم ‪ X‬طويل بينما كروموسوم‪ Y‬قصير‬
‫اختالف عدد الكروموسومات من نوع الخر في الكائنات الحيه‬

‫ولكنها ثابته الفراد النوع الواحد‬
‫؟‬
‫هو ان الكروموسومات هي التي تحدد صفات الكائن الحي‬
‫احتمالين متماثلين‬ ‫يوجد‬ ‫الطرز‬

‫وهما‪ 22+X‬او‬ ‫احتمالين‪22+X‬‬ ‫الكروموسومي‬ ‫االنثي‬ ‫الذكر‬ ‫وجه‬
‫‪22+X‬‬ ‫او‪22+Y‬‬ ‫‪ 44‬او ‪ 22‬زوج‬ ‫عدد لكروموسومات ‪ 44‬او ‪ 22‬زوج‬
‫‪ 22‬او ‪ 11‬زوج‬ ‫‪22‬او ‪ 11‬زوج‬ ‫عدد‬ ‫الجسميه‬
‫كروموسومات‬
‫‪25‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫عند االخصاب يندمج المشيج المذكر مع المشيج المؤنث ويتكون‬ ‫الجسمية‬
‫الزيجوت ‪2N‬‬ ‫واحد فقط وهو‪X‬‬ ‫واحد فقط اما ‪ X‬او‪Y‬‬ ‫عدد‬
‫‪-5‬تقع الجينات علي الكروموسومات وقد يحمل الكروموسوم الواحد‬ ‫كروموسومات‬
‫مئات من الجينات‬ ‫الجنسية‬
‫**‬
‫‪-1‬تنتج الجيوانات المنوية من االنقسام الميوزي لخاليا الخصية ونفس‬

‫‪+DNA:‬البروتين‬
‫الطريقة تنتج خاليا البويصة من المبيض‬
‫‪ -2‬كليهما يحتوي علي نصف المادة الوراثية يتحدان معا مكونا‬ ‫‪ DNA‬يتكون من وحدات بنائية تسمي النيوكلتيدات ويحمل الجينات‬
‫الزيجوت به المادة الوراثية الكاملة‬
‫تتابع من النيوكلتيدات علي جزئ‪DNA‬يمثل شفرة لبروتين معين‬
‫‪:‬‬ ‫مسئول عن ظهور صفع معينة‬
‫عند تزاوج فردين نقين مختلفين في زوج من الصفات االليلومورفيه‬
‫تظهر الصفة السائدة بنسبه ‪ %100‬في الجيل االول ثم تتوارث بنسبه‬
‫‪ 1:3‬في الجيل الثاني‬
‫ساتون وبوفري‬
‫في االنقسم الميوزي تنعزل الجينات المحمولة علي ازواج‬

‫الكروموسومات الي االمشاج ثم تعود ازواجا مرة اخري بعد االخصاب‬ ‫‪-1‬توجد الكروموسومات في الخاليا الجسديه في صورة ازواج متماثله‬
‫‪:‬‬ ‫االمشاج يحتوي علي نصف عدد الكروموسومات مثل الحيوان‬
‫المنوي والبويضة‬
‫يسلك كل كروموسوم سلوكا مستقال عن االخر عند انتقاله في‬

‫‪ X‬التزاوج‪ P1-‬الجيل االول –‪ P2‬الجيل الثاني‪ G-‬االمشاج –‪ F1‬الجيل‬
‫االول‪ F2-‬الجيل الثاني‬ ‫االمشاج‬
‫‪26‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫اي صفتين متقابلتين وحدث بينهما التزاوج الصفة التي تظهر تكون‬
‫صفة سائدة والصفة التي تختفي الصفة المتنحية‬
‫الصفة السائدة تظهر وتكتب ‪ 2‬كايبتال لو كانت نقيه مثل ‪TT‬‬

‫اوواحدة كابيتال واحدة اسمول لو كانت هجين‪Tt‬‬
‫بينما المتنحية تكتب ‪ 2‬اسمول اي ‪tt‬‬
‫‪ -2‬ال تظهر الصفة المتنحية اال عند تزاوج جين متنحي مع جين متنحي‬
‫او عند تزاوج سائد هجين مع سائد هجين تظهر بنسبة الربع‬
‫‪-3‬الصفة السائدة لها طرزان كرموسومي هو اما سائد نقي او سائد‬
‫هجين‬
‫‪ -4‬الصفة المتنحية طرز كرموسومي هو نفسه المظهري‬
‫النها دائما حاله واحدة فقط وتكتب اسمول وليس لها صفه هجين‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪27‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫قارن بين قانون مندل االول – مندل الثاني‬ ‫‪:‬‬
‫‪-2‬علل ‪ :‬يسمي قانون مندل االول بانعزال العوامل ومندل الثاني‬ ‫عند تهجين فردين مختلفين في زوجين او اكثر من الصفات‬
‫بالتوزيع الحر‬ ‫االليلومورفيه فان كل صقه وراثية تورث بصفة مستقله ثم تتوارث‬
‫بنسبة ‪ 1:3:3:9:‬في افراد الجيل الثاني‬
‫ال توجد سيادة الحد الصفات علي الصفة االخري‬ ‫‪-2‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫توارث صفة لون االزهار في نبات شب الليل – توارث فصيله دم‪AB‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫توارث لون االزهار في نبات بسله الذهور‬
‫‪:‬‬
‫تكون في‬
‫لون الشعر االصفر في الفئران وسالله البولدوج في االبقار‬
‫غياب الكلوروفيل في نبات الذرة ‪/‬والعته الطفولي في االنسان‬
‫البسلىة‪ /‬بسله الذهور‪/‬شب الليل‪ /‬لون شعر االصفر في الفار‬

‫م‬
‫‪28‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬
‫حالة وراثية يتحكم فيها زوج من الجينات اليسود احدهما علي االخري‬
‫حث يكون لكل جين من احد الجينين المتقابلين لها اثر في ظهور الصفة‬
‫الجديدة نتيجة تداخل فعل الجينات‬
‫صفة لون االزهار في نبات شب الليل‪ -‬وراثة فصيله دم ‪AB‬‬

‫‪:‬‬
‫‪ RR‬االبيض ‪ WW:‬القرنفلي‪RW‬‬
‫‪ RR‬مع االبيض‪ WW‬يكون الجيل‬
‫‪%100‬قرنفلي‪RW‬‬
‫‪:‬االحمر ‪ :‬القرنفلي‪ :‬االبيض ‪:2:1‬‬
‫‪!Error‬‬
‫‪29‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪-1‬لكل صفة لها طرز مظهري جينيي واحد فقط مثل الصفة المتنحية‬
‫بينما الصفه السائدة لها طرز مظهري واحد وطرزين جينين احدهما‬
‫نقي واالخر هجين‬
‫‪-2‬تكتب رموز الصفات كايبتال لعدم سيادة اي صفة علي اخري‬
‫‪ -3‬عدد الطرز المظهري والجينيي لكل صفة = واحد وفي السائدة‬
‫حالة وراثية يتحكم فيها ‪ 6‬ازواج من الجينات و‪ 3‬انواع من الجينات‬
‫المظهري واحد والجيني =‪ 2‬وفي الصفة المتنحية = واحد لكل من‬
‫المظهري والجيني‬
‫علي الكروموسوم رقم ‪9‬‬
‫تعدد البدائل ‪A-B-AB-O:‬‬

‫السيادة التامة ‪:‬كل من‪ A-B‬تسود علي فصيلة ‪O‬‬ ‫ال تسود‬ ‫تسود احد الصفتين‬ ‫سيادة احد الصفتين‬
‫انعدام السيادة ‪AB:‬‬ ‫‪ %100‬للصفة السائدة ‪ %100‬للصفة‬ ‫الجيل االول‬
‫الوراثية جديدة‬
‫‪1:2:1‬‬ ‫‪1:3‬‬ ‫الجيل الثاني‬
‫لهما نفس الطرز‬ ‫لهما نفس الطرز في‬ ‫الطرز المظهري‬
‫السيادة التامة‬ ‫‪AA-AO‬‬ ‫‪A‬‬ ‫حالة المتنحية وتختلف‬ ‫والجيني‬
‫في السائدة‬
‫السيادة التامة‬ ‫‪BB-BO‬‬ ‫‪B‬‬
‫لون االزهار في بسله‬ ‫لون االزهار في بسله‬ ‫االمثلة‬
‫انعدام السيادة‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫الزهور‬
‫المتنحية‬ ‫‪OO‬‬ ‫‪O‬‬
‫علل ‪-1:‬في انعدام السيادة والصفة المتنحية تدل الطرز المظهري علي‬
‫الجيني بينما في السيادة التامة ال تدل الطرز المظهري علي الطرز‬
‫تزوج رجال من سيدة وانجبا اربعة ابناء لكل ابن فصيلة دم مختلفه عن‬
‫الجيني‪.‬‬
‫االخري استنتج الطرز الجيني لكل من االب واالم‬
‫الحل ‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫مضاد‪ /a‬مضاد‪b‬‬ ‫مولدات‪ /a‬مولدات‪b‬‬ ‫االب ‪ AO:‬واالم ‪BO‬‬
‫(‪ )2‬حدث تنازع بين رجلين حول احقية اي منهما بطفل فصيله دمه‪O‬‬
‫وكانت فصيلة دم كل من الرجلين ‪ O‬وفصيله دم الزوج االول ‪A‬‬
‫واالخر‪AB‬‬
‫وجود مولدات التصاق واالجسام المضادة‬
‫نسحب عينه من دم شخص المراد معرفه فصيله دمه‬ ‫‪-1‬‬

‫نضع قطرتين علي طرفي شريحة زجاجية نظيفه احدهما ‪antia‬‬
‫واالخري انتي‪antib‬‬
‫نضع دم الشخص مرة علي ‪ antia‬ثم علي ‪antib‬‬ ‫‪-3‬‬
‫عدم حدوث اي تخثر تدل ان فصيلة دم‪O‬‬ ‫‪-4‬‬
‫اذا حدث تخثر مع العينتين يكون فصيله دم ‪AB‬‬ ‫‪-5‬‬
‫تخثر مع ‪ antia‬فقط يكون من النوع‪ A‬لو حدث تخثر مع‬ ‫‪-6‬‬
‫‪ antib‬فقط يكون فصيلة دم‪B‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫وجه‬

‫‪OO‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪BB/BO‬‬ ‫الطرز جيني ‪AA/AO‬‬
‫ال توجد‬ ‫‪a-b‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬ ‫مولدات‬
‫التصاق‬
‫‪Anti-‬‬ ‫ال توجد‬ ‫‪Anti-b‬‬ ‫‪antia‬‬ ‫اجسام‬
‫‪a/anti-b‬‬ ‫مضادة‬
‫مواد كيميائية توجد‬ ‫مواد كيميائية توجد‬
‫معطي عام‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪B-AB‬‬ ‫‪A-AB‬‬ ‫تعطي‬
‫علي سطح خاليا كرات بالزما الدم‬
‫‪O‬‬ ‫عام‬ ‫‪B-O‬‬ ‫‪A*O‬‬ ‫االستقبال‬ ‫دم الحمراء‬
‫ال تتخثر مع‬ ‫تتخثر مع‬ ‫تخثر مع‬ ‫تخثر مع‬ ‫تحديد‬
‫‪31‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪‬‬ ‫اجسام‬ ‫اجسا‬
‫‪-‬موجب عامل ريسوس ‪ Rh‬بها مولدات التصاق عامل ريسوس‬ ‫‪antib‬‬ ‫‪antia‬‬
‫المضادة‪ a-b‬مضادة‬
‫وتشغل ‪ %85‬من البشر وهي جين سائد له احتمالين‬
‫‪Rh+Rh+‬او ‪Rh  Rh ‬‬ ‫‪:‬‬
‫ال توجد مولدات التصاق وتشغل‬ ‫‪ -‬سالب عامل ريسوس‪Rh  :‬‬ ‫؟‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الن فصيلة دم ‪ O‬ال يوجد مولدات التصاق له بينما ‪ AB‬لعدم وجود‬
‫‪%15‬وهي ‪Rh  Rh ‬‬ ‫اجسام مضادة‬
‫؟‬ ‫؟‬ ‫‪-2‬‬
‫الن عامل ريسوس يتحكم فيه ‪ 3‬ازواج من الجينات محمولين علي زوج‬ ‫النه قد يسبب نقل دم الموت‪ -‬قد ينقل امراض مثل كبد الوبائي وااليدز‬
‫واحد من الكروموسومات‬
‫‪3‬‬
‫‪:‬‬ ‫لو تم نقل دم الي فصيلة دم غير مناسبة قد تسبب في‬
‫تجنب تكوين اجسام مضادة تسبب في تكسير كرات الدم الحمراء‬ ‫الرعشة‪ -‬الصداع‪-‬االم الصدر‪-‬ضيق التنفس‪-‬انخفاض ضغط الدم –قد‬
‫عامل ريسوس والحمل والوالدة‬ ‫تنقل امراض مثل فيروسات الكبد‪ -‬االيدز‬
‫عند تزاوج رجال موجب مع سيدة سالبة عامل ريسوس فان الطفل‬
‫االول يكون موجب ‪Rh  Rh ‬‬
‫‪-1‬فض المنازعات القضائية حول قضايا النسب‬
‫يكون دم االم سالب عامل ريسوس واالبن موجب مما يولد اجسام‬
‫مضادة عند الوالدة تسبب موت اي طفل اخر بعد الطفل االول‬ ‫‪ -2‬تحديد عمليات نقل الدم‬
‫مما يسبب تكسير دم الجنين عبر المشيمية واصابة بانيمبا الحادة قد‬ ‫‪ -3‬تصنيف سالالت البشر ودراسة التطور‬
‫تسبب الوفاة‬
‫)‬ ‫اعطاء االم مصل الواقي خالل ‪ 72‬ساعة بعد كل والدة‬ ‫حالة وراثية لفصائل الدم يتحكم فيها ‪ 3‬ازواج من الجينات من مولدات‬
‫التصاق توجد علي سطح خاليا كرات الدم الحمراء‬
‫لمنع تكوين اجسام مضادة‬ ‫المصل يقوم تكسير كمية الدم بها ‪Rh ‬‬ ‫‪ 3‬ازواج هما ‪Rh  Rh  / Rh  Rh  / Rh  Rh  :‬‬
‫‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫جينات تشترك فيما بينها الظهار الصفة الوراثية حيث يتحكم في وراثه‬
‫الصفة زوجان من الجينات ويتوقف اظهار الصفة السائدة وجود جين‬
‫واحد سائد علي االقل من كل جين اما غياب اي زوج من جينات السائدة‬
‫او ظهور احد ازواج في صورة سائدة دون اخر تكون صفة متنحية‬
‫الجيل االول ‪%100:‬صفة سائدة بينما الجيل الثاني ‪ 9:‬سائد ‪7:‬‬

‫متنحي‬
‫‪:‬‬
‫وراثة لون االزهار في نبات بسله الزهور‬
‫حيث يكون لون قرمزي سائد واللون االبيض متنحي‬
‫‪AABB-AABb-AaBB-AaBb‬‬
‫الحالة الوحيدة الممكن جينان متنحيان عند التزاوج تنتج‬ ‫‪AAbb-aaBB-aabb-Aabb-‬‬
‫صفة سائدة‬ ‫‪aaBb‬‬
‫ما شروط اظهار الصفة السائدة‬ ‫مسائل ‪:‬عند تزاوج ازهار بسله الزهور قرمزي مع ازهار البيضاء‬
‫علل ‪ :‬ممكن نحصل علي صفة سائدة في نبات بسله الزهور من جينات‬
‫متنحية‬
‫قارن بين ‪ :‬صفات مندليه‪-‬الجينات المتكاملة‪-‬انعدام السيادة‬
‫‪ -2‬فسر علي اسس وراثية نتائج تزاوج بين كل من ‪:‬‬
‫‪AaBbxaaBB/ AabbxaaBb‬‬
‫تزاةج نبات االبيض مع نبات االبيض في بسله الزهور النتاج نبات‬
‫ازهاره قرمزية‬
‫‪33‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫هي جينات عندما توجد في صورة نقية سائدة او متنحية تسبب ضرر‬
‫علي حياة الكائن الحي وقد تسبب الوفاة‬
‫‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬كما في لون الشعر ااصفر في الفئران – جين سالله البولدوج في‬
‫االبقار‬
‫‪ :‬جن غياب الكلوروفيل في نبات الذرة – العته الطفولي‬ ‫‪-3‬‬
‫في االنسان‬
‫‪ :‬االصفر هجين ‪ Yy‬يعيش واالصفر نقي‪ YY‬يموت‬
‫والرمادي صفة متنحية‪ yy‬يعيش‬
‫عند تزاوج فار اصفر مع فار اصفر فان ربع النسل يموت ‪%25‬‬
‫لون بادرة نبات الذرة ‪ :‬االخضر‪ CC‬واخضر هجين ‪ Cc‬واالبيض ‪cc‬تموت‬
‫ربع الجيل‬
‫‪34‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫بعد ‪ 12‬اسبوع يبدا‬ ‫ينشط كروموسوم ‪ y‬بعد‬ ‫نشاط كروموسوم‬
‫الجنين الخالي من‬ ‫‪ 6‬اسابيع من الحمل‬ ‫الجنسي‬ ‫بعض العوامل البيئيه تؤثر علي عمل بعض الجينات‬
‫كروموسوم‪ y‬في تكوين‬ ‫النتاج هرمونات لتكوين‬ ‫‪ :‬الملوثات للهواء‪-‬نقص االكسجين‪ -‬التعرض لالشعاعات – العوامل‬
‫المبيضين وتمييز‬ ‫الخصية وتميز االعضاء‬
‫االعضاء تناسلية‬ ‫الذكوريه‬ ‫البيئية مثل الضوء والحرارة‬
‫االنثوية‬
‫في مكان مضئ ‪ :‬تنمو البادرة ويكون لونها اخضر وفي مكان مظلم تنمو‬
‫‪fu‬‬ ‫البادرة وتكون لونها اصفر وتموت‬
‫عند اخصاب حيوان منوي‪ 22+y‬مع بويضة‪ 22+xx‬يكون المولود‬
‫‪ 44+xy‬ولد عند اخصاب حيوان منوي‪ 22+x‬مع بويضة‪ 22+x‬يكون‬ ‫لعدم تعرضها للضوء‬
‫المولود‪ 44+xx‬انثي‬ ‫؟‬
‫يكون لونها اخضر‬
‫‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫كالينفلتر‪ -‬تيرنر‬
‫داون او الطفل المغولي‬

‫داون‬ ‫تيرنر‬ ‫كالينفلتر‬ ‫وجه‬ ‫‪xx+44‬‬ ‫‪xy+44‬‬ ‫التركيب‬
‫زيادة في احد‬ ‫نقص في احد‬ ‫زيادة في احد‬ ‫سبب الحالة‬ ‫الكروموسومي‬
‫كروموسومات‬ ‫كروموسومات‬ ‫كروموسومات‬ ‫‪ 44‬او ‪ 22‬زوج‬ ‫عدد كروموسومات‬
‫الجسمية‬ ‫الجنسية‬ ‫الجنسية‬ ‫الجسمية‬
‫‪ xy+45‬او‬ ‫‪x+44‬‬ ‫‪xxy+44‬‬ ‫التركيب‬ ‫زوج واحد متماثل‬ ‫زوج واحد مختلف‬ ‫عدد كروموسومات‬
‫‪xx+45‬‬ ‫الصبغي‬ ‫الجنسية‬
‫‪ x +22‬مع بويضة‬ ‫حيوان منوي‬ ‫حيوان منوي‬ ‫االخصاب‬ ‫البويضة‬ ‫حيوان المنوي‬ ‫المشيج‬
‫شاذ ‪ 0+22‬مع شاذة ‪x+23‬او‬ ‫‪ y +22‬مع‬ ‫‪ x+22‬او ‪x+22‬‬ ‫‪ x+22‬او ‪y+22‬‬ ‫تركيب الصبغي‬
‫حوان شاذ‬ ‫بويضه‬ ‫بويضه‬
‫‪35‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -2‬حالة مرضية نتيجة اخصاب حيوان منوي غير شاذ مع بويضة شاذة في‬ ‫‪y+23‬مع بويضة‬ ‫سليمة‪xx+22‬‬ ‫شاذة‪xx+22‬‬
‫كروموسومات جسمية‪.‬‬ ‫‪x+22‬‬
‫‪ -3‬حالة مرضية بسبب شذوذ تركيب الصبغي الجنسي للحيوان المنوي‬
‫‪ --4‬حالة مرضية بسبب شذوذ تركيب الصبغي الجنسي للبويضة‬ ‫داون‬ ‫تيرنر‬ ‫هنري كالينفلتر‬ ‫مكتشف‬
‫‪5‬فسر حاالت الشذوذ الكرووسومي سببه الشذوذ في حيوان منوي او شذوذ‬ ‫الحالة‬
‫في بويضات اشرح كل احتماالت‬ ‫ذكر او انثي‬ ‫انثي‬ ‫ذكر‬ ‫الجنس‬
‫تاخر الفهم والنمو‪-‬‬ ‫ذكر عقيم‪-‬ظهور عدم الوصول‬ ‫الصفات‬
‫وجه بيضاوي‪-‬قصر‬ ‫الي مرحلة‬ ‫بعض عالمات‬
‫اكتشف وجود بعض الصفات الجسدية محموله علي احد الكروموسومات‬ ‫القامة‪-‬مؤخرة‬ ‫االنوثة مثل نمو البلوغ‪-‬ظهور‬
‫الجنسية وليست الجسمية‬ ‫عيوب خلقية في الراس مسطحه‪-‬‬ ‫حجم الثديين‬
‫‪.:‬هي صفات جسدية تحمل جيناتها علي‬ ‫صغر اصابع واالذن‬ ‫القلب والكلي‪-‬‬
‫وضيق العيون‬ ‫قصر القامة‬
‫الكروموسومات الجنسية وال تتاثر بالهرمونات الجنسية‬
‫لون العيون في حشرة الدروسوفيال‬ ‫‪ 3‬كروموسومات‬ ‫كروموسوم رقم‬ ‫‪ 3‬كروموسوم‬ ‫شكل الطرز‬
‫متماثلة في‬ ‫‪ 23‬يوجد فقط‬ ‫واحد قصير هو‬ ‫الكرومح‬
‫كروموسوم رقم‬ ‫واحد‬ ‫‪ y‬و‪ 2‬طوال‬ ‫كوسومي‬
‫عمي االلوان‪-‬قصر النظر‪-‬ضمور العضالت‪ -‬الهيموفيليا‬ ‫‪21‬‬ ‫كروموسوم فقط‬ ‫وهما‪ x‬في‬
‫‪‬‬ ‫كروموسوم رقم‬
‫‪23‬‬
‫عند تزاوج ذكر االبيض العيون من انثي حمراء العيون وجد ان الحشرات‬ ‫؟‬ ‫علل‬
‫الناتجة كلها احمر العيون ‪ /‬استنتج ان لون االحمر يسود علي اللون‬ ‫لغياب الخاليا المولدة للحيوانات المنوية‬
‫االبيض ‪/‬حدث تهجين الفراد الجيل االول وجد ان حشرات بيضاء العيون‬
‫موجودة فقط في الذكور فقط‬
‫لعدم وجود كميات كافية من الهرمونات‬
‫‪-1-‬ظهور افراد الجيل االول حمراء العيون‬

‫‪2‬ظهور لون االبيض فقط في الذكور عند تهجين افراد الجيل االول‬ ‫حالة مرضية نتيجه اخصاب حيوان منوي شاذ في كروموسومات‬
‫جسمية مع بويضة سليمة‬
‫‪36‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫توجد الجينات علي الكروموسوم ‪ Y‬وال توجد علي الكروموسوم‪X‬‬

‫عمي االلوان‪-‬قصر النظر‪ -‬الهيموفيليا‪-‬ضمور العضالت‬
‫حالة وراثية تسبب عدم القدرة علي تميز بين الوان وخصوصا االحمر‬
‫واالخضر‬
‫‪:‬‬
‫حالة وراثية تسبب سيوله الدم لعدم تكون مواد الالزمة لتجلط الدم‬
‫‪:‬‬
‫‪-1‬تكون الحالة المرضية صفة متنحية ولذلك المرض قليل االنتشار‬
‫‪ -2‬ينتشر في الذكور عن االناث الن في الذكر يوجد فقط علي‬
‫كروموسوم واحد فقط هو ‪X‬‬
‫‪-3‬مرض الهيموفيليا قد يسبب الوفاة في مرحلة الطفولة‬
‫‪ -4‬الذكر يورث جين البنائه االناث وال يورثها البنائه الذكور ثم الحفادة‬
‫الذكور عن طريق بناته‬
‫‪-5‬االنثي تورث جين الصفة لكل من االبناء الذكور واالناث‬
‫‪ -1:‬شخص سليم لو كان ذكر ‪ Y X B‬لو كان مصاب ‪Y X b‬‬

‫‪ -2‬االنثي لها ‪ 3‬احتماالت ‪ :‬سليمة تكتب كايبتال ‪X B X B‬‬
‫‪ -3‬انثي حامل المرض اي هجين ‪X B X b‬‬
‫‪37‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫علل ‪:‬‬ ‫انثي مصابه تمتب اسمول ‪X b X b‬‬ ‫‪-4‬‬
‫الن الصلع يتحكم في جين سائد محمول علي كروموسومات جسدية يتاثر‬ ‫تعرف االم حامل للمرض لو كان كل من االب واالم سليمين من‬ ‫‪-5‬‬
‫بالهرمونات الذكرية فقط‬ ‫المرض واحد ابناء مصاب بالمرض‬
‫النه في الذكر يحتاج فقط الي جين واحد علي كروموسوم ‪ X‬بينما في‬
‫االناث يحتاج الي جينين علي كروموسومين‪ X‬وخاصة انه ال يوجد‬
‫الشعر عادي‬ ‫الشعر عادي‬ ‫‪BB‬‬ ‫علي كروموسوم‪Y‬‬
‫‪-2‬‬
‫عادي‬ ‫اصلع‬
‫‪B B‬‬ ‫النها صفات متنحيه‬
‫تساقط الشعر‬ ‫اصلع‬ ‫‪3‬‬
‫‪B B ‬‬
‫؟‬
‫عندما تكون االم حامله للمرض اي هجين اي يوجد جين علي احد‬
‫كروموسوم‪X‬‬
‫‪-4‬‬
‫صفات وراثية يتصر ظهورها علي احد الجنسين دون االخر نتيه‬ ‫؟‬
‫اختالفات في الهرمونات الجنسية لدي كل جنس‬ ‫الن جين المرض يوجد علي كروموسوم‪ X‬وال يوجد علي كروموسوم‪Y‬‬
‫انتاج الحليب في االناث – ووضع البيض في االناث فقط‬ ‫االب ال يعاني من سيوله الدم تزوج من سيدة تعاني من سيوله الدم‬
‫لتاثرها فقط بالهرمونات االنثوية فقط‬ ‫انجبا احد ابناء تعاني من سيولة الدم فسر ذلك علي اسس وراثية‬
‫‪ -2‬ظهور اللحية في الذكور دون االناث‬
‫لتاثرها بالهرمونات الذكورية فقط‬ ‫صفات وراثية تحمل جيناتها علي الكروموسومات الجسدية دون الجنسية‬
‫‪.‬‬ ‫وتتاثر بالهرمونات الذكرية واالنثوية‬
‫‪ -1‬صفة القرون في بعض انواع الماشية‬

‫‪ -2‬صفة الصلع الوراثي في االنسان‬
‫‪38‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -2‬عدم اجراء افحوصات الطبيه‬ ‫‪ -‬زواج االقارب‬

‫صفات تتاثر‬ ‫توجد الجينات علي‬ ‫توجد جينات‬ ‫التعريف‬
‫بالهرمونات‬ ‫الكروموسومات‬ ‫علي‬
‫التاكد من خلو احد الزوجين من االمراض المعدية مثل فيروسات‬ ‫‪-1‬‬ ‫احد الجنسين‬ ‫الجسمية‬ ‫كروموسومات‬
‫الكبد وااليدز‬ ‫دون االخر‬ ‫الجنسية‬
‫اعطاء المشورة الطبيه حول احتمالية نقل االمراض منهما الي‬ ‫‪-2‬‬
‫الجين السائد مفرد‬ ‫تسود احد‬ ‫سيادة الجينات‬
‫االبناء‬
‫في الذكر وال يعبر‬ ‫الجينين علي‬
‫التخطيط النشاء اسره سليمه صحيا‬ ‫‪-3‬‬
‫عن نفسه في االناث‬ ‫االخر‬
‫اال في حالة وجو د‬
‫‪ -1‬العمل علي انجاب اطفال اصحاء‬ ‫الجينين معا‬
‫‪ -2‬الحد من انتشار االمراض الوراثية والتشوهات الخلقيه والتاخر‬
‫الذكر الهجين‬ ‫االناث فقط‬ ‫الفرد الهجين‬
‫العقلي‬
‫يختلف عن االنثي‬
‫تجنب االعباء المادية والنفسية من رعاية االطفال المصابة‬ ‫‪-3‬‬
‫الهجين في الطرز‬
‫بامراض الوراثية‬
‫المظهري ويتفقان‬
‫‪ -1:‬ما شروط ‪ -1:‬حدوث الصلع عند االناث‪ -‬الذكور‬ ‫في الجيني‬
‫‪-2‬اصابة الطفل بمرض ضمور العضالت رغم سالمة االبوين‬
‫االب لبناته واالم تورث للكل االبناء‬ ‫توريث الصفة‬
‫علل‪ :‬في مرض قصر النظر ال يمكن ان يكون االب هجين‬
‫لكل االبناء‬
‫الحليب‬ ‫الصلع الوراثي‪-‬‬ ‫قصر النظر‪-‬‬ ‫االمثلة‬
‫القرون في الماشية ووضع‬ ‫لون العيون في‬
‫ترتيب الكائنات الحية في مجموعات حسب اوجه التشابة واالختالف‬ ‫البيض عند‬ ‫حشرة‪-‬قصر‬
‫بينهما بحيث يسهل دراستها والتعرف عليها‬ ‫االناث‪/‬‬ ‫النظر‪-‬ضمور‬
‫اللحية عند‬ ‫العضالت‬
‫علم يهتم بتصنيف الكائنات الحية في مجموعات علي اسس علميه‬ ‫الذكور‬
‫‪39‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫المملكة‬ ‫‪:‬‬
‫‪-1‬سهوله دراسه والتعرف علي الكائنات الحيه‬
‫النوع‬ ‫‪-‬تسهيل التعرف علي الكائنات الجديدة واضافتها لمجموعات متشابهة‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -3‬افادة العلوم االخري‬
‫سلسلة من االوصاف مرتبة في ازاج تقود المستخدم لتعريف كائن حي غير‬ ‫‪:‬‬
‫معلوم بالنسبه له‬ ‫النوع ‪.‬‬
‫التعرف علي الكائنات الحية‬ ‫هو مجموعه من االفراد لها صفات مورفولوجية (الشكل‬
‫الخارجي)متشابهة وتتزاوج فيما بينها النتاج افراد خصبه‬
‫فيتكر‬ ‫كارل لينيوس‬ ‫ارسطو‬ ‫‪:‬‬
‫‪ 5‬ملكات‬ ‫مملكتين ‪:‬‬ ‫حيوانات الي دم وغير‬ ‫ن‪:‬‬
‫‪-1‬البدائيات‪-2 -‬‬ ‫‪ -1‬مملكة النبات‬ ‫دم‬ ‫تزاوج انثي االسد مع ذكر النمر‬
‫الطالئعيات‪-3-‬‬ ‫‪ -2‬مملكة الحيوان‬ ‫والنباتات الي‬ ‫‪:‬‬
‫الفطريات ‪ -4‬مملكة‬ ‫اشجار –شجيرات‪-‬‬
‫تزاوج انثي الحصان مع ذكر الحمار‬
‫النبات ‪ -5‬مملكة‬ ‫اعشاب‬
‫الحيوان‬ ‫‪ :‬كل من التايجون والبغل عقيم افراد غير خصبة‬
‫علل‬
‫الفيروسات –الفيرويدات‪-‬البريونات تجمع بين خصائص الكائنات الحية‬ ‫؟‬ ‫علل‬
‫والجمادات‬ ‫النه قد يوجد للنوع الواحد اكثر من مسمي في اكثر من دوله مثل القطه‬
‫ا‬ ‫‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫تسمية الكائنات الحية علي اسم ثنائي وهما االسم االول كايبتال وهو‬
‫الجنس والثاني يكتب اسمول وهو النوع‬
‫‪:‬‬
‫‪-1‬تعيش مفردة او في مستعمرة‬
‫المملكة –الشعبة‪-‬الطائفة‪-‬الرتبة – العائلة – الجنس – النوع‬
‫‪40‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-2‬تتركب من خليه واحدة‬
‫‪-3‬‬
‫االوليات الحيوانية‪-‬اليوجلينيات‪ -‬الطحالب الذهبية‪ -‬الطحالب النارية‬ ‫اوليه غير محاطه بغشاء نووي‬
‫الجدار الخلوي خالي من السيليوز والبكتين‬
‫السيتوبالزم خالي من العضيات الغشائية مثل الميتوكوندريا والشبكة‬
‫االندوبالزمية وجهاز جولجي والبالستيدات‬
‫اللحميات‪ -‬الهدبيات‪-‬السوطيات‪-‬الجرثوميات‬ ‫‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -2‬البكتريا الحقيقية‬ ‫‪-1‬البكتريا القديمة‬
‫تعيش في صورة مفردة او مستعمرات سواء المياة العذبة او الرطبه –‬ ‫البكتريا الحقيقية‬ ‫البكتريا القديمة‬ ‫وجه‬
‫متطفلة احيانا – تتكاثر جنسيا وال جنسيا‬
‫تنتشر في البيئيات‬ ‫الظروف القياسية مثل ينايبع‬ ‫المعايشه‬
‫الجرثوميات‬ ‫السوطيات‬ ‫الهدبيات‬ ‫اللحميات‬ ‫وجه‬ ‫المياة الحارة‪-‬البيئيات الخاليه من مثل الهواء‪ -‬الماء‪-‬‬
‫ليس لها‬ ‫االسواط‬ ‫االهداب‬ ‫االقدام‬ ‫الحركة‬ ‫التربة‬ ‫اكسجين‪ -‬عالية الملوحة‬
‫وسيله‬ ‫الكاذبة‬ ‫ذاتي وبعض غير ذاتي‬ ‫التغذية‬
‫محددة‬
‫الحركة‬ ‫كروي‪-‬عصوي‪-‬‬ ‫اشكال‬
‫حلزوني‬
‫التريبانوسما البالزموديوم‬ ‫البرامسيوم‬ ‫االمبيبا‬ ‫االمثلة‬
‫الجنسي بواسطه‬ ‫التكاثر‬
‫مرض‬ ‫مرض النوم‬ ‫االمراض‬ ‫االنقسام الثنائي‬
‫المالريا‬
‫بكتريا حقيقية ذاتية لتغذية تقوم بعملية البناء الضوئي‬
‫‪:‬‬
‫غير معقدة معظمها وحيدة الخليه والقليل منها عديد الخاليا‬
‫النواة ‪ :‬حقيقية لها غشاء نووي‬
‫‪41‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫وحيدة اخليه – مثل الدياتومات‬ ‫البرامسيوم ‪:‬‬
‫تحتوي علي مادة السيليكا ذات جدار شبه زجاجي‬

‫‪:‬‬
‫)‬ ‫مصدر غذائي لالسماك والحيوانات البحرية (‬
‫النها تقوم بعملية البناء الضوئي‬
‫تعيش في البحار والمحيطاتلونها احر بسبب وجود صبغ االحمر‬

‫االمثلة ‪ :‬طحالب ثنائية االسواط ( )‬
‫لوجود سوطين‬
‫‪ :‬كائنان ذاتيان يتحركان باالسواط‪-‬كائن متطفل يتحرك باالسواط‪-‬‬

‫كائن يجمع بين النبات والحيوان‬
‫‪ -1‬االمبيبا ‪ -2‬البرامسيوم ‪ -3‬اليوجلينا ‪-4‬الدياتومات‬

‫الحل ‪ :‬االمبيبا ‪:‬‬
‫مملكة الطالئعيات‪ -‬شعبة االوليات الحيوانية‪ -‬طائفة اللحميات‬
‫البرامسيوم ‪. :‬‬
‫مملكة الطالئعيات‪ -‬شعبة االوليات الحيوانية‪ -‬طائفة الهدبيات‬
‫اليوجلينا ‪:‬‬
‫مملكة الطالئعيات‪ -‬شعبة اليوجلينات‬ ‫‪:‬كائنات حية وحيدة الخليه‬
‫الدياتومات ‪:‬‬ ‫البالستيدات الخضراء ‪ :‬توجد‬
‫مملكة الطالئعيات‪ -‬شعبة الطحالب الذهبية‪.‬‬ ‫‪ :‬االسواط مثل التريبانوسما‬
‫مثل ‪ :‬اليوجلينيا‬
‫شعبة الطحالب الذهبية ‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫وحيدة او عديدة الخاليا ‪ -2‬النواة حقيقية‬ ‫‪-1‬‬

‫الجدار الخلوي يدخل في تركيبه البكتين‬ ‫‪-2‬‬
‫غير ذاتي التغذية اما متطفلة او مترممه‬ ‫‪-3‬‬
‫تتكاثر جنسيا او الجنسيا بالجراثيم‬
‫عبارة عن مجموعه من خطوط الهيفا للفطريات‬
‫الفطريات التزاوجية‪ -‬الزقية‪ -‬البازيدية‬

‫البازيدية‬ ‫الزقية‬ ‫التزاوجية‬ ‫وجه‬
‫مقسمة‬ ‫مقسمه بجدار‬ ‫الخيوط الفطرية غير مقسمة‬
‫عرضية‬
‫داخل قبعة او‬ ‫داخل اكياس‬ ‫داخل حوافظ‬ ‫الجراثيم‬
‫صولجان‬
‫عيش الغراب‬ ‫فطر عفن الخبز وحيد الخلية‬ ‫مثال‬
‫مثل الخميرة ‪/‬‬
‫عديد مثل‬
‫البنسلين‬
‫غذاء بروتني‬ ‫البنسلين انتاج‬ ‫عفن الخبز‬ ‫االهمية‬
‫لالنسان‬ ‫مضاد حيوي‬ ‫انتاج انزيم‬
‫لصناعة الجبن‬
‫‪43‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫عديدة‬ ‫وحيدة‬
‫حلزونية‬ ‫فنجانية‬
‫النواة ‪ :‬حقيقية‪/‬الجدار الخلوي من السيليوز‪/‬توجد البالستيدات الخضراء‪/‬‬
‫ذاتي التغذية‪/‬تكاثر جنسي‬
‫لوجود بالستيدات‬ ‫‪:‬‬
‫الطحالب الراقية ‪-2‬النباتات الوعائية ‪ /‬نباتات الوعائيات‬
‫هي نباتات ال تحتوي علي اوعيه متخصصه لنقل الماء واالمالح‬
‫االسبيروجيرا‪ :‬مملكة النبات‪-‬شعبة الطحالب الخضراء‬

‫شعبة الطحالب الحمراء ‪-2‬الطحالب البنية ‪-3‬الطحالب الخضراء‬
‫البعض وحيد‬ ‫اعشاب بحرية‬ ‫اعشاب بحريه‬

‫لحاجتها الي الرطوبة للنمو والتكاثر‬ ‫تتكون من خيوط واالخر عديد‪ /‬بها‬ ‫من خيوط‬
‫بالسنيدات‬ ‫بسيطه او‬ ‫متماسكه بغالف‬
‫الخضراء‬ ‫متفرعه‬ ‫وهمي‬
‫نباتات ارضية صغيرة الحجم خضراء اللون تحمل شعيرات للتثيبت‬
‫ال تحتوي علي انسجه وعائية متخصصه‬ ‫خضراء‬ ‫بنية‬ ‫حمراء‬
‫‪:‬‬ ‫كالميدوموناس‬ ‫الفيوكس‬ ‫البولسفونيا‬
‫نبات الريشيا ‪ :‬نبات المنبطح علي سطح االرض‬ ‫وحيد الخلية‪/‬‬
‫الفيوناريا ‪:‬القائم علي سطح االرض‬ ‫االسبيروجير‬
‫عديد الخاليا‬
‫‪44‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫وتدي‬ ‫ليفي‬
‫نباتات تحتوي علي انسجه وعائية متخصصة لنقل الماء والغذاء مثل‬
‫ذات فلقتين‬ ‫ذات فلقة‬ ‫الخشب واللحاء‬
‫‪:‬‬
‫تعرق شبكي‬ ‫تعرق متوازي‬
‫‪ -1‬السرخسيات ‪ -2‬معراة البذور ‪ -3‬مغطاة البذور‬
‫رباعية وخماسية‬ ‫ثالثية محيطاتها‬ ‫مغطاة البذور‬ ‫معراة البذور‬ ‫السرخسيات‬ ‫وجه‬
‫ومضاعفاتها‬ ‫ومضاعفاتها‬
‫ارضية لها‬ ‫اشجار وقليل‬ ‫عشبية وقليل‬ ‫طبيعة النبات‬
‫مرتبة في حلقة‬ ‫مبعثرة‬ ‫جذور وسيقان‬ ‫عشبية‬ ‫شجيرية‬
‫واوراق‬
‫علي جدار‬ ‫الوجود‬
‫البسله‪ -‬الفول‪-‬‬ ‫القمح – الذرة‪-‬البصل‪-‬‬
‫الوديان‬
‫القطن‪-‬الورد‪-‬‬ ‫الموز‪-‬الصبار –‬
‫واالماكن الظليلة‬
‫البرتقال‪ -‬الترمس –‬ ‫النخيل‪ -‬الزنبق‬
‫الفاصوليا‪ -‬لولبيا‬ ‫ابرية‬ ‫ريشية‬ ‫اوراق‬
‫توجد وتتحول‬ ‫ال توجد‬ ‫التوجد‬ ‫االزهار‬
‫القمح ‪ :‬مملكة النبات‪-‬شعبة الوعائيات‪ -‬طائفة مغطاة البذور‪ -‬طؤئفة فلقة‬ ‫الي الثمار‬
‫واحدة‬ ‫داخل غالف‬ ‫توجد داخل‬ ‫ال توجد‬ ‫البذور‬
‫الترمس ‪ : :‬مملكة النبات‪-‬شعبة الوعائيات‪ -‬طائفة مغطاة البذور‪ -‬طؤئفة‬ ‫ثمري‬ ‫المخاريط‬
‫ذات الفلقتين‬ ‫فلقة والفلقتين‬ ‫الفوجير وكزبرة الصنوبر‬ ‫االمثلة‬
‫البئر‬
‫‪ :‬الجنسي‬ ‫حقيقية‬ ‫‪:‬عديدة الخاليا‬ ‫ا‬
‫‪45‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬
‫بحري في الماء ‪ /‬مفردةاو مستعمرة‬
‫اليوجد راس‪/‬تماثل شعاعي‪ /‬فم به اللوامس ‪ /‬تجويف الوعائي المعدي‬ ‫المساميات‪-‬الالسعات‪-‬الرخويات‪-‬المفصليات‪ -‬الديدان –شويكيات الجلد‬
‫الهيدرا‪ /‬قنديل البحر شقائق النعمان‬

‫فردي او مستعمرة‬ ‫البحار والمحيطات والقليل مياة عذبة‬
‫توجد في الفم محاط بزاوئد وامتدادات‬
‫الطبقة الخارجية في للالسعات تزيد عددها عن اللوامس‬ ‫غير متحرك ومثبت علي الصخور‬
‫اصطياد الفرائس ‪ /‬الدفاع عن نفسه ضد االعدو‬ ‫بسيط الشتكل عتديم التماثتل‪ /‬متنتوع االشتكال فمنته االنبتوبي او القتاروي‪/‬‬
‫مجوف مدعم بالهياكل واالشواك ‪ /‬خنثي‬
‫مملكة الحيوان‪-‬شعبة السعات‬
‫جنسي او الجنسي عن طريق التبرعم والتجدد‬
‫‪ :‬االسفنج‬
‫كل البيئيات منها معظمها حرة‬ ‫متطفل علي‬ ‫فتحة كبيرة علوية تفتح في تجويف الجسم للخارج‬
‫المعيشه وقليل‬ ‫متطفل علي‬ ‫كائنين‪ /‬حر‬
‫االنسان والنبات متطفل خارجي‬ ‫المعيشه‬
‫لوجود ثقوب والقنوات‬
‫والحيوان او حر‬
‫في الماء او‬ ‫؟‬
‫الطين‬ ‫النتته متعتتدد الخاليتتا‪-‬غيتر ذاتتتي التغذيتتة‪-‬لتتيس لتته جتتدار خلتتوي‪ -‬لتته خاليتتا‬
‫مقسم الي‬ ‫اسطواني مدبب‬ ‫له راس‬ ‫متخصصة‬
‫حلقات‪ /‬بها‬ ‫الطرفين‪-‬مكونة‬ ‫مفلطحه ‪3/‬‬ ‫‪:‬‬
‫مملكة الحيوان‪ -‬شعبة االسفنجيات‬
‫‪46‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫ومقستتتتتتتتتتتتتتم‬ ‫‪ -‬بطن‬ ‫بطتتتتتن‪-‬مغطتتتتتي وبطن‬ ‫اشواك‬ ‫من ‪ 3‬طبقات‪-‬‬ ‫طبقات وتماثل‬
‫للعقل‬ ‫بقشور كتينية‬ ‫قناة هضمية بها‬ ‫جانبي‬
‫فتحتي الفم‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عدد مناطق ‪2‬‬
‫والشرج‬
‫العديتتتتد متتتتن‬ ‫‪ 3‬ازواج‬ ‫زوائد مفصلية ‪ 4‬ازواج‬ ‫االرجل‬ ‫وحيد الجنس‬ ‫وحيدة الجنس‬ ‫خنثي وقليل‬
‫االرجل‬ ‫وقليل خنثي‬ ‫وحيد الجنس‬
‫زوج متتتتتتتتتتن‬ ‫بسيطة‬ ‫مركبة‬ ‫العيون‬ ‫دودة االرض‪/‬‬ ‫االسكارس‪-‬‬ ‫البالناريا‪-‬‬
‫العيتتتتتتتتتتتتتتتون‬ ‫العلق الطبي‬ ‫الفالريا‬ ‫البلهارسيا‪-‬‬
‫المركبتتتتتتتتتتتتتة‬ ‫المتطفلة‬ ‫الشريطية‬
‫وزوج متتتتتتتن‬
‫قتتتتتتتتتتتتتتتتترون‬
‫االستشعار‬ ‫االشواك‬
‫القصتتتتتتتبيات القصتتتتتتتتبيات القصتتتتتتتبيات‬ ‫الخياشيم‬ ‫التنفس‬
‫الهوائية‬ ‫الهوائيتتتتة او الهوائية‬
‫الرئتتتتتتتتتتتتتتتات‬
‫الكتابية‬
‫مملكة الحيوان‪-‬شعبة الديدان االسطوانية‬
‫الجمبتتتتتتتتتتتتتري‪ /‬العقتتتتتتتتتتتارب التتتتتتتتتتتتتذباب‪ -‬ام ‪44‬‬ ‫االمثلة‬ ‫‪:‬‬
‫النمتتتتتتتتتتتتتتتتل‪-‬‬ ‫االستتتتتتتتتتتتاكوزا والعناكب‬ ‫التريبانوسما‪ /‬البالزموديوم‪ /‬الفالريا‬
‫النحتتتتتتتتتتتتتتتل‪-‬‬ ‫ا‪/‬ستتتتتتتتتتتتتترطان‬
‫الجراد‬ ‫البحر(كابوريا)‬
‫في العنبكبوتيات للتنفس‬

‫متعتتتتتتتتتتتتتتتتتدد‬ ‫االحشرات‬ ‫العنكبيات‬ ‫القشريات‬ ‫وجه‬
‫النحل ‪ :‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة المفصليات‪ -‬طائفة الحشرات‬ ‫االرجل‬
‫العقرب‪ :‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة المفصليات‪ -‬طائفة العنكبوتيات‬ ‫راسصتتتتتتتتتتتتدر‪ -‬راسصتتتتتتتتدر راس‪ -‬صتتدر راس وجذع‬ ‫الجسم‬
‫ام‪ :44‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة المفصليات‪ -‬طائفة عديدة االرجل‬
‫‪47‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪:‬‬
‫جنسيا باالمشاج وال جنسي بالتجدد‬
‫تعبش االغلبية في الماء المالح والقليل العذب واالرض‬
‫نجم البحر‪-‬قنفذ البحر‪ -‬خيار البحر‬ ‫‪:‬‬
‫‪ :‬ما عضو الحركة في كل من ‪:‬‬ ‫راس نام يحمل اعضاء االحساس وقد تغيب الراس في بعض االنواع‬
‫االمبيبا‪ /‬البرامسيوم‪-‬البالزموديوم‪ /‬التريبانوستما‪/‬الطالب الناريتة‪/‬القوقع‪/‬‬ ‫توجد بها السفن او المقتتات ‪/‬نسيج جلدي رخو يسمي البترنس‪ /‬اصتداف‬
‫نجم البحر‬ ‫كليسية قد تكون داخليه او خارجية له جزء عضلي هو القدم‬
‫صنف كل من‪ :‬نجم البحر‪/‬االخطبوط‬ ‫‪:‬وحيد الجنس والقليل خنثي‬
‫نجم البحر ‪ :‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة شويكيات الجلد‬
‫االخطبوط ‪:‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة الرخويات‬
‫القواقع‪ /‬المحار‪ /‬االخطبوط‬
‫توجد في الرخويات ‪ /‬للتغذية‪ /‬هو عضو يشبة اللسان يحمل صفوف متن‬
‫ارقي حيوانات المملكة الحيوانية‬ ‫االسنان‬
‫تحتوي علي الحبل الظهري قتد يبقتي فتي الحيتوان او يتحتول التي العمتود‬
‫الفقاري كما لفي معظم الحبليات‬
‫مستتتدير او استتطواني او نجمتتي التتبعض منتته لتته اذرع‪/‬غيتتر مقستتم التتي‬
‫يتكون الحبل الفقاري فيالمرحلة الجينينية ثم يستبدل بالعمود الفقتاري‬ ‫قطع‪/‬له اشواك وضفائح كليسة ‪ /‬االقدام االنبوبية تشبة الممصات‬
‫بداخل الحبل الشوكي لحمايته‬
‫‪-2‬يوجتتتتد هيكتتتتل داخلتتتتي متتتتن العمتتتتود الفقتتتتاري والجمجمتتتتة واالحزمتتتتة‬ ‫االقدام االنبوبية او االشواك او االذرع‬
‫واالطراف‬
‫اليوجد طرف امامي او خلفي فقط جانبيان‪:‬‬
‫االسماك‪ /‬البرمائيات‪ /‬الزواحف‪ /‬الطيور‪ /‬الثدييات‬ ‫الجانب الفمي به الفم والالفمي المقابل للفم‬
‫ذوات الدم البارد‬ ‫ذوات الدم الحار‬ ‫وجه‬ ‫وحيد الجنس‬

‫‪48‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫المالح والعذب‬ ‫الماءالمالح‬ ‫المعيشه‬ ‫ثابتتتتتته وتستتتتتتخدم‬ ‫تتغيرر بتغيير ظروف البيئة‬ ‫درجتتتتتتة‬
‫مغطي بقشور عظمية‬ ‫مغطي بالقشور تشبة االسنان‬ ‫الجسم‬ ‫الغذاء للحفاظ علي‬ ‫حتتتترارة‬
‫حرارة الدم‬ ‫الدم‬
‫حهة البطن بع صفوف من االسنان مقدمة الجسم‬ ‫الفم‬
‫الطيتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتور‬ ‫االسماك‪/‬البرمائيات‪/‬الزاوحف‬ ‫االمثلة‬
‫زوجية وفردية‬ ‫زوجية‬ ‫الزعانف‬ ‫والثدييات‬
‫مغطاة بغطاء خيشومي‬ ‫الفتحتتتتتتتتتتتتتتات غير مغطاة بفتحات‬
‫الخيشومية‬
‫توجد للعوم والطفؤ‬ ‫المثانتتتتتتتتتتتتتتتتتة التوجد‬
‫الهوائية‬
‫منفصتتتتتتتتتلة والتلقتتتتتتتتتيح‬ ‫منفصلة والتلقح داخلي‬ ‫االجناس‬
‫خارجي‬ ‫رفيع يشبة ثعبان االسماك وال توجد به زعانف زوجيه‬
‫البلطي والبوري‬ ‫سمكة القرش والراي‬ ‫االمثلة‬
‫دائري يشبه القمع مزود بلسان خشن‪ -‬اسنان عديدةبدون فكوك‬
‫مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات طائفة اسماك الفكية‬

‫تلتصتق باالستتماك الكبيترة وتتغتتذي عليهتا بواستتطة لستانها الخشتتن يشتتبة‬
‫مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات طائفة اسماك غضروفية‬ ‫المبرد‬
‫مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات طائفة اسماك العظمية‬
‫اسماك الالمبري‬
‫‪ :‬علل ‪ -1:‬تسمي اسماكا المبري باالسماك الفكية‬
‫الزاوحف‬ ‫البرمائيات‬ ‫وجه‬
‫‪ -2‬تتمكن اسماك الالمبري من التغذية علي اسماك الكبيرة‬
‫بارد‬ ‫نوع الدم‬
‫جراشيف قرنية او صفائح قرنية‬ ‫مغطي جلد رطب‬ ‫الجسم‬
‫العظمية‬ ‫الغضروفية‬ ‫وجه‬
‫راس –عنق‪-‬جذع‪-‬ذيل‬ ‫مناطق‬
‫عظمي‬ ‫غضروفي‬ ‫الهيكل‬
‫اربع اطراف خماستية اطراف ضعيفة رباعيتة وقتد تنعتدم‬ ‫االطراف‬
‫‪49‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫البتتتيض وترقتتتد عليتتته حتتتتي ولودة‬ ‫اطتتراف‪ -‬خماستتية اصتتابع‪ -‬ينتهتتي‬ ‫اصابع‬
‫يفقس‬ ‫كل اصبع بمخلب‬
‫توجتتد منهتتا ضتتروس وقواطتته‬ ‫االسنان ال توجد‬ ‫الخياشتتيم فتتي مرحلتتة الرئتين‬ ‫التنفس‬
‫وناب‬ ‫الجنتتتتين ثتتتتم التتتترئتين‬
‫العصتتتفور ‪ /‬الحمام‪/‬الصتتتقر‪ /‬االنسان ‪ /‬القرود‪ /‬االبقار‬ ‫االمثلة‬ ‫والجلد‬
‫النعام‪/‬النسر‪/‬الصقر‬ ‫منفصتتتتتتتلة ‪/‬التلقتتتتتتتيح منفصتتلة‪ /‬داخلتتي‪ /‬تضتتع بضتتا ذات‬ ‫االجناس‬
‫ختتتتتتتارجي والبتتتتتتتيض قشرة كلسية او جلدية‬
‫يوضع في الماء‬
‫‪-1‬تحورت االطراف االمامية الي اجنحه للطيران‬ ‫التمستتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتاح‪/‬‬ ‫الضفدعة والسلمندر‬ ‫االمثلة‬
‫‪ -2‬عظام الطيور خفيفة الوزن‬ ‫السحلفاة‪/‬البرص‪/‬الستتتتتتتتتتتتتتتتتتتحلية‪/‬‬
‫لتمكنها من الطيران‬ ‫الحرباء‪ /‬الثعبان‬
‫؟‬ ‫‪ -3‬عظام القص عريضة‬
‫لتثيبت العضالت الصدرية القوية التي تحرك االجنحة اثناء الطيران‬
‫‪ -4‬وجود اكياس هوائية‬
‫تخزين الهواء اثناء الطيران‬ ‫حار‬ ‫نتتتتتتتتتتتوع حار‬
‫الدم‬
‫‪-‬‬
‫البط ‪:‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات‪-‬طائفة الطيور‬ ‫مغطي بالشعر‬ ‫مغطي بالريش‬ ‫الجسم‬
‫الضفدعة ‪::‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات‪-‬طائفة الطيور‬ ‫راس –عنق‪-‬صدر‪-‬بطن‬ ‫مناطق‬
‫السحلية ‪ :‬مملكة الحيوان‪-‬شعبة الحبليات‪-‬طائفة الزاوحف‬ ‫االطراف اربعتتتة اطتتتراف ‪ /‬االماميتتتات اربعتتتتتة اطتتتتتراف – خماستتتتتية‬
‫حتتتورت الجنحتتتة للطيتتتران ‪ /‬اصتتبع‪-‬تنتهتتي بمخلتتب او ظفتتر‬
‫الخلفيان ينتهيان باصبع لهتا او خف او حافر‬
‫مخلب قرني‬
‫الرئتين‬ ‫الرئتين‬ ‫التنفس‬
‫االجناس منفصتتتتتتتتتلة‪ /‬داخلي‪/‬تضتتتتتتتتتع منفصتتتتتتتلة‪/‬داخلي‪ /‬حيوانتتتتتتتات‬
‫‪50‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫حافريتتتتتتتتتتتتتتتة اكتتالت العشتتب‪/‬عدد فتتري امتتا واحتتد او الخرتيت‪/‬الخيتتتتل‪/‬‬ ‫المشيمية‬ ‫الكيسية‬ ‫وجتتتتتتتتتتتتته االولية‬
‫الحميتتر ‪ /‬الحميتتر‬ ‫فرديتتتتتتتتتتتتتتتتتتة ‪ 3‬اصبع‪ /‬تنتهي بمخلب قوي وحاد‬ ‫المقارنة‬
‫الوحشية‬ ‫االصابع‬ ‫تلتتتتتد صتتتتتغار غيتتتتتر تلتتتتتتتتتد صتتتتتتتتتغار‬ ‫ال تلد‬ ‫الوالدة‬
‫حافريتتتتتتتتتتتتتتتة اكالت العشب‪ /‬عتدد زوجتي متن اصتبع االغنام‪/‬المتتتتاعز‪-‬‬ ‫مكتملة التكوين‬ ‫مكتمل التكوين‬
‫الغزالن‪-‬االبل‬ ‫زوجيتتتتتتتتتتتتتتتتة بكل منها حافر قرني‬ ‫الرضاعة ترضتتتتع متتتتن غتتتتدة ترضتتتتع متتتتن كتتتتيس ترضتتتع الصتتتغار‬
‫اصابع‬ ‫استتفل بطنهتتا تحفتتظ لتتتبن متتتن الثتتتدي‬ ‫ثدييه في بطنها‬
‫تعتتتتتيش فتتتتتي البحتتتتتار والمحيطتتتتتات – الحوت والدالفين‬ ‫الحوتيات‬ ‫فيتتته صتتتغارها حتتتتي وتوجتتتتتتتتد لهتتتتتتتتا‬
‫تحتتتتتتورت االطتتتتتتراف االماميتتتتتتة التتتتتتي‬ ‫مشيمية‬ ‫اكتمال النمو‬
‫مجداف‪ -‬تلد – االجناس منفصلة‪-‬‬ ‫خلتتتد المتتتاء (منقتتتار الكنغر او الكانجارو االثدييات الراقية‬ ‫االمثلة‬
‫زوج متتن القواطتتع فتتي كتتل متتن الفتتك الفار والسنجاب‬ ‫القوارض‬ ‫البط)‪/‬قنفتتتتتذ النمتتتتتل‬
‫العلتتتتوي والستتتتفلي – التتتتذيل طويتتتتل –‬ ‫(اكل النمل الشوكي‬
‫االذن صغيرة‬
‫زوجين من القواطع في الفتك العلتوي االرنب‬ ‫االرنبيات‬
‫وازوج واحتتد فقتتط فتتي الفتتك لستتفلي –‬
‫الذيل قصيرة – االذن كبيرة‬
‫االطتتتراف االماميتتتة تحتتتورت الجنحتتتة‪ -‬الخفاش‬ ‫الخفاشيات‬ ‫عديمتتتة االستتتنان ا و عديمتتتة االستتتنان الكستتتتتتتتتتتتتتتتتتالن ‪-‬‬
‫استتتتطالة اصتتتابع اليتتتد متتتن الثتتتان التتتي‬ ‫المدرع‬ ‫االمامية – لها مخالب قوية ملتوية‬
‫الخامس وامتد الجلد ما بين االصبع –‬
‫تنشط اثناء الليل‬ ‫اسنان امامية تمتد للخارج‬
‫الخرطوميات خرطتتتتوم عضتتتتلي طويتتتتل – الستتتتنتان االفيال‬
‫العلويتان تكونا معا نابي الفيل‬ ‫للقبض علي الحشرات‬
‫ارقي الثدييات زوجان من االطراف – القتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتترود‪-‬‬ ‫الرئيسيات‬ ‫نتتتاب طويتتتل متتتدبب‪-‬ضتتتروس اماميتتتة االستتتتد‪/‬النمر‪/‬الكل‬ ‫اكلة اللحوم‬
‫خماستتتتية االصتتتتابع – المتتتتخ كبيتتتتر – االنسان‪+‬‬ ‫حادة والخلفية عريضة طاحنة ومخلب ب‪/‬القط‪/‬ستتتبعالبح‬
‫جهاز عصبي متطور‬ ‫ر‬ ‫قوي وحاد‬
‫‪51‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫القصتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتبيات‬ ‫ام ‪44‬‬ ‫صنف ‪:‬المدرع‪ -‬االنسان‪ -‬الحصان‬
‫الهوائية‬ ‫المدرع ‪ :‬مملكتة الحيتوان‪ -‬شتعبة الحبليتات – طائفتة الثتدييات‪ -‬رتبتة عديمته‬
‫االسنان‬
‫الستتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتفن او‬ ‫الوقتتتع والمحتتتار‬ ‫االنستتتتان ‪ :‬مملكتتتتة الحيتتتتوان‪ -‬شتتتتعبة الحبليتتتتات – طائفتتتتة الثتتتتدييات‪ -‬رتبتتتتة‬
‫المقتتات‬ ‫واالخطبتتتتوط اي‬ ‫الرئيسيات‬
‫الرخويات‬ ‫الحصان ‪ :‬مملكة الحيوان‪ -‬شعبة الحبليات – طائفة الثدييات‪ -‬رتبتة حيوانتات‬
‫االشتتتتتتتتتتتتتتتتواك او‬ ‫نجتتتتتتتتم وقنفتتتتتتتتذ‬ ‫حافرية فردية اصبع‬
‫االذرع او اقتتتتتتدام‬ ‫وخيتتار البحتتر او‬
‫انبوبية‬ ‫شتتعبة شتتويكيات‬
‫الجلد‬ ‫التغذية‬ ‫الحركة‬ ‫التنفس‬ ‫الكائن‬
‫لسانه الخشن‬ ‫السمك الالمبري‬ ‫القدم الكاذبة‬ ‫االمبيبا‬
‫الخياشتتيم‪-‬الجلتتد‪-‬‬ ‫البرمائيات‬ ‫االهداب‬ ‫البرامسيوم‬

‫الرئتين‬ ‫االسواط‬ ‫التريبانوسما‬
‫الزواحتتتتتتتتتتتتتتتتتتف الرئتين‬ ‫ال توجد وسيلة‬ ‫البالزموديوم‬
‫والطيتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتور‬ ‫االسواط‬ ‫اليوجلينا‬
‫والثدييات‬
‫االسواط‬ ‫طحلتتتتب ثنائيتتتتة‬
‫االسواط‬
‫االشواك‬ ‫الديدان الحلقية‬
‫القشتتتريات مثتتتل الخياشيم‬
‫الجمبري‬
‫العقتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتترب القصتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتبيات‬
‫والرئات الكتابية‬ ‫والعنكبوت‬
‫القصتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتبيات‬ ‫الحشرات‬
‫الهوائية‬
‫‪52‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

البيروني الاحياء للصف الاول الثانوي 2017 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

البيروني الاحياء للصف الاول الثانوي 2017 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫الصيغة العامة‬ ‫‪5‬الباب االول‬

‫مع عناصر اخري‬ ‫االمينية فقط‬

‫عوامل مساعدة بيولوجيةحيوية تتكون من مواد بروتنية تعمل علي‬

‫النها تتكون من مواد بروتنية‬

‫القيتتتاس التتتذي يحتتتدد تركيتتتز ايونتتتات الهيتتتدروجين الموجبتتتة فتتتي‬

‫هو االسس الذي يعمل عنده انزيم بكفاءة عالية‬

‫االنسان والنبات والحيوان‬

‫‪ :‬اصغر الخاليا حجما بينمتا خليتة‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪8-7.5‬‬ ‫‪2.5-1.5‬‬

‫تقتتوم بنقتتل الرستتائل العصتتبية متتن الحبتتل الشتتوكي داختتل العمتتود‬

‫مختتترع ميكروستتكوب بستتيط‪-‬لفحتتص‬

‫مليون مرة او اكثر من الحجم الحقيقي‬ ‫للسماح بنفاذ الضوء‬

‫قوة تكبير العدسة الشيئية والعينية‬

‫مغناطيسية‬ ‫زجاجيه‬ ‫نوع العدسات‬

‫‪-1‬القدرة علي النمو‬

‫السيتوبالزم‬ ‫النواة‬ ‫الغشاء‬ ‫الجدار‬

‫الخلية النبايتة والطحالب والفطريات وبعض انتواع البكتريتا – وال‬

‫يحيط بسيتوبالزم الخلية النباتية والحيوانية‬

‫غشاء يفصل بين مكونات الخلية والوسط المحيط‬

‫منع انتشار البروتوبالزم خارج الخلية‬

‫‪ :‬كروي او بيضاوي تقع في وسط الخلية‬

‫شبكة من االنيبيبات الغشائية‬

‫تتخلل جميع اجزاء السيتوبالزم وتتصل بالغشاء النووي والخليه‬

‫الشبكة اندوبالزمية داخليه ‪ -2‬الشبكة اندوبالزمية خارجية‬

‫حويصالت غشائية مستديرة صغيرة الحجم تكونت بواسطه اجسام‬

‫‪-1‬التخلص من الخاليا والعضيات المسننه والمتهالكة‬

‫مجموعه من الثنيات تمتد من الغشاء الداخلي للميتوكوندريا الي‬

‫اكياس غشائية تشبه فقاعات ممتلئه بسائل‬

‫صغيرة الحجم وكثيرة العدد‬

‫كبيرة الحجم وعدد قليل جدا‬

‫تخزين الماء والمواد الغذائية ‪ -2‬اخراج الفضالت‬

‫يتكون من اكثر من نوع من الخاليا اي مختلفه في الشكل والتركيب‬

‫اسكلرنشيمي‬ ‫كولنشيمي‬ ‫برانشيمي‬

‫‪ -1‬الطالئية ‪ -2‬الضامه ‪ -3‬العضلية ‪ -4‬العصبية‬

‫حسب موقعها من الجسم‬ ‫بجوار االنابيب الغرباليه‬

‫النه يربط بين انسجه واعضاء الجسم المختلفة‬

‫تتكون من الخاليا العضلية او الياف العضلية‬

‫الميتوزي في خاليا الميوزي لخاليا‬ ‫نوع االنقسام‬

‫اختالف عدد الكروموسومات من نوع الخر في الكائنات الحيه‬

‫احتمالين متماثلين‬ ‫يوجد‬ ‫الطرز‬

‫‪-1‬تنتج الجيوانات المنوية من االنقسام الميوزي لخاليا الخصية ونفس‬

‫في االنقسم الميوزي تنعزل الجينات المحمولة علي ازواج‬

‫يسلك كل كروموسوم سلوكا مستقال عن االخر عند انتقاله في‬

‫الصفة السائدة تظهر وتكتب ‪ 2‬كايبتال لو كانت نقيه مثل ‪TT‬‬

‫ال توجد سيادة الحد الصفات علي الصفة االخري‬ ‫‪-2‬‬

‫غياب الكلوروفيل في نبات الذرة ‪/‬والعته الطفولي في االنسان‬

‫البسلىة‪ /‬بسله الذهور‪/‬شب الليل‪ /‬لون شعر االصفر في الفار‬

‫صفة لون االزهار في نبات شب الليل‪ -‬وراثة فصيله دم ‪AB‬‬

‫تعدد البدائل ‪A-B-AB-O:‬‬

‫نسحب عينه من دم شخص المراد معرفه فصيله دمه‬ ‫‪-1‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫وجه‬

‫الجيل االول ‪%100:‬صفة سائدة بينما الجيل الثاني ‪ 9:‬سائد ‪7:‬‬

‫داون او الطفل المغولي‬

‫‪-1-‬ظهور افراد الجيل االول حمراء العيون‬

‫توجد الجينات علي الكروموسوم ‪ Y‬وال توجد علي الكروموسوم‪X‬‬

‫‪ -1:‬شخص سليم لو كان ذكر ‪ Y X B‬لو كان مصاب ‪Y X b‬‬

‫‪ -1‬صفة القرون في بعض انواع الماشية‬

‫‪ -2‬عدم اجراء افحوصات الطبيه‬ ‫‪ -‬زواج االقارب‬

‫بكتريا حقيقية ذاتية لتغذية تقوم بعملية البناء الضوئي‬

‫تحتوي علي مادة السيليكا ذات جدار شبه زجاجي‬

‫تعيش في البحار والمحيطاتلونها احر بسبب وجود صبغ االحمر‬

‫‪ :‬كائنان ذاتيان يتحركان باالسواط‪-‬كائن متطفل يتحرك باالسواط‪-‬‬

‫‪ -1‬االمبيبا ‪ -2‬البرامسيوم ‪ -3‬اليوجلينا ‪-4‬الدياتومات‬

‫وحيدة او عديدة الخاليا ‪ -2‬النواة حقيقية‬ ‫‪-1‬‬