DLL - Araling Panlipunan 4 - Q4 - W6

School: SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV
GRADES 1 to 12 Teacher: APRIL LOREN C. VINSON Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: WEEK 6 Quarter: 4th QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang pang-unawa sa bahaging ginampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunalaran ng bansa
B. Pamantayan sa Pagganap Naipapaliwanag ang tungkulin ng pamahalaan na itaguyod ang karapatan ng mamamayan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipaliliwanag kung paano Naipaliliwanag kung paano makatutulong sa pag-unlad at Naibibigay ang kahulugan at kayangian ng pagiging produktibong mamamayan
Isulat ang code ng bawat kasanayan Itinataguyod ng mga pagsulong ng bansa ang pagpapaunlad sa sariling AP4KPB-IVf-g-5 5.3
mamamayan ang kaunlaran kakayahan at kasanayan AP4KPB-IVf-g-5 5.2
ng bansa AP4KPB-IVf-g-5
II. NILALAMAN ARALIN 7-Pagpapahalaga ng ARALIN 8 – Pagpapaunlad ng Sarili Pagpapaunlad ng Bayan ARALIN 9 – Mga Katangian ng Produktibong Mamamayan
Mamamayan sa Pagtataguyod ng
Pambansang Kaunlaran
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 166-169 T.G. pp. 169 - 172 T.G. pp. 169 - 172 T.G. pp. 173 - 175 TG pp. 173 - 175
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- L.M. pp. 373 - 377 L.M. pp. 378 - 381 L.M. pp. 378 - 381 L.M. pp. 382 - 389 LM pp. 382 - 389
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa http://www.seasite.niu.edu/ http://www.quote-trade- http://www.slideshare.net/ely7788/ang
portal ng Learning Resource Other_Language_Activities_ service.com.au/carpenterquote/ -mamimili
(Intermediate_Readings)/Jose http://picture- http://www.flickr.com/photos/7935983
%20Readings/sa_kabataang bookiesshowcase.blogspot.com/ @N05/3922303216/
_pilipino.htm
B. Iba pang Kagamitang Panturo Mga larawan, PPTX, krayola, bond Mga larawan, PPTx, charts, news clips, PPTx, charts, meta cards, clips, meta cards, PPTx, larawan video clips, PPTx, larawan, chart
paper, news clips clips, activity sheet larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Magpakita ng 10 larawan sa klase Ano ang ibig sabihin ng kaunlaran? Ipabasa ang tula ni Dr. Jose Rizal Ipakita ang mga salita sa meta cards Pagpapakita ng mga larawan
pagsisimula ng bagong aralin Nakalbong kalikasan Paano mo mapauunlad ang sariling noong siya ay 16 na taong gulang pa Pagkamasipag Tamang saloobin sa paggawa
Nagkalat na kabataan sa ilalim ng kakayahan at kasanayan? lamang. Mapagmahal May
tulay SA KABATAANG PILIPINO nasa TG pp. May pakikipagkapuwa pinag-
Nasa TG p. 166 170-171 Pumapasok sa takdang oras aralan
Pagpapaliwanag tungkol sa tula. Pagka-makaDiyos at
Malakas at malusog na
mamamayan
Magandang saloobin sa paggawa
kasanayan sa paggawa
Paano makatutulong sa pagsulong at

pag-unlad ng bayan ang sarili mong
pagpapaunlad ng mga ito?
Paano mapangangalagaan ang Pagtangkilik sa produkto
kalusugan? Pagtitipid sa cleaner
Siya ba ay nagpapakita na matalino

siyang mamimili? Ipaliwanag sa mga
bata na marahil ang taong nasa
Kailangan bang malusog ang larawan ay nalilito.
pangangatawan upang makagawa ng Ang taong nasa larawan ay may
maayos? tamang saloobin sa paggawa at
pagsasakatuparan ng kanyang
trabaho.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Tanungin ang mga bata kung ang Tama ba ang saloobin ng dalawang Ipabasa muli ang ALAMIN MO sa LM Pagbibigay ng mga bata ng mga Ipabasa sa mga bata ang nasa LM pp.
mga larawan ay nagpapakita ng pp. 378 – 379 gawaing naglalarawan sa salita. 384 – 385
kaunlaran o hindi. Original File Submitted and Ginagamit nang wasto ang mga kalakal
Formatted by DepEd Club Member at paglilingkod, etc.
- visit depedclub.com for more Muling paggamit ng mga patapong mga
bagay
batang ito sa paggawa?

Paano ?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipakita sa mga bata ang salitang Pagpapakita ng mga larawan. Iugnay sa aralin ang mga sagot ng Ano ang
bagong aralin KAUNLARAN. Anong mga bata.
Mga salita ang maiuugnay ninyo Pagmamasid ng mga bata sa mga
dito? larawan sa LM pp. 382 – 383.
Ipabasa ang nasa ALAMIN MO sa Ginagawa mo baa ng mga nasa
LM pp. 373-375 larawan?
kaugnayan ng pagrerecycle sa pagiging

isang produktibong mamamayan?
Ang pagiging produktibo ay pagiging Ginagamit nang wasto ang mga kalakal
maabilidad at malikhain sa pagtugon at paglilingkod
sa sariling pangangailanganat
nakatutulong sa pamilya, kamag-anak, reduce, reuse, recycle
pamayanan at bansa.
Ipaalala sa mga bata kung alin ang Magkaroon din ng tamang saloobin sa
dapat piliin kung ikaw ay isang paggawa. Pagbutihin ang gawain.
matalinong mamimili. Matutong makisama sa kapwa sa
pagtangkilik sa sariling atin
paggawa at pagpasok sa trabaho.
matalinong mamimili
malusog na mamamayan
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ano-ano ang katangian ng isang Ipagawa sa mga bata ang nasa Paano makatutulong ang tamang Ipabasa ang LM pp. 383 – 385. Bakit mahalaga na ingatan at gamitin ng
paglalahad ng bagong kasanayan #1 maunlad na bansa? Gawain A sa Lm p. 380 ( 1 – 5 ) saloobin sa paggawa? Paano ka magiging isang mga mamamayan sa watong paraan ang
Paano maitataguyod ng mga Ipaliwanag ito: Ang pag-unlad ng Bakit mahalagang pangalagaan ang produktibong mamamayan? lahat ng mga produkto at serbisyong
mamamayan ang kaunlaran ng mamamayan ay pag-unlad din ng kalusugan? Ano-anong mga gawain ang dapat kanilang tinatamasa upang ito ay
bansa? bansa. Paano uunlad ang isang bansa sa mong gawin upang maging isa? tumagal at mapakinabangan nang
Ano-anong mga gawain ang Paano ito maisasakatuparan? pamamagitan ng pagkakaroon ng mga maayos?
itinataguyod ng lipunan para sa mamamayang mabubuting mamimili?
mamamayan?
Ipagawa ang Gawain A sa LM p.
375 ( 1 – 5 )
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
paglalahad ng bagong kasanayan #2 Ipagawa sa bawat pangkat ang Pumili ng kapareha. Gumawa ng Pangkat I – Paano ang tamang Ipaliwanag. Ipagawa sa mga bata ang Gawain C sa
Gawain C na nasa LM p. 376 komik istrip na nagpapakita ng pamamahala sa yamang likas? Pangkat I – tamang saloobin sa LM p. 386.
paghihikayat sa mga batang katulad Pangkat II –Paano pamamahalaan ang paggawa
mo na paunlarin ang sarili. yamang likha ng tao? Pangkat II – may pinag-aralan at
Pangkat III – Paano mapapaunlad ang kasanayan sa paggawa
sariling kakayahan? Pangkat III – Pagiging malusog
Pangkat IV – Pagiging matalinong
mamimili
F. Paglinang sa Kabihasnan Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain Indibidwal na Gawain
(Tungo sa Formative Assessment) Ipagawa sa mga bata ang Gawain Ipagawa ang Gawain B sa Lm p. 380 Gumawa ng plano tungkol sa iyong Ipagawa ang Gawain A sa LM p. 385 Ipagawa sa mga bata ang Gawain B sa
B na nasa LM p. 376 sariling pag-unlad. (1–5) LM p.385.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ano ang natutuhan mo sa aralin? Bakit mahalaga ang pangangalaga sa Paano mo pauunlarin ang iyong sarili? Bilang bata, paano mo aalagaan Paano ka nagtitipid ng kuryente sa
araw na buhay Bilang bata, paano mo sariling kalusugan? ang iyong sarili upang magig isang inyong bahay?
maitataguyod ang kaunlaran ng produktibong mamamayan?
iyong bansa?
H. Paglalahat ng Aralin Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa Ipabasa sa mga bata ang nasa TANDAAN
TANDAAN MO sa LM p. 377 TANDAAN MO sa LM p. 381 TANDAAN MO sa LM p. 381 TANDAAN MO sa LM p. 386 MO sa LM p. 386
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Ipagawa ang nasa Panuto: Isulat kung tama o mali ang Panuto: Sumulat ng isang sanaysay na Panuto: Isulat ang limang katangian Panuto: Ipasagot sa mga bata ang nasa
NATUTUHAN KO sa LM p. 377 isinasaad ng bawat pangungusap. tumatalakay sa iyong panata sa sarili ng isang produktibong NATUTUHAN KO sa LM pp. 387 – 389.
bilang 1 1.Yamang tao naman ang bumubuo para sa kaunlaran ng bansa. mamamayan. ( 1 – 10 )
Ang rubric ay nasa TG pp. 168 - ng bansa. Palamutian ito ng iyong mga simbolo 1.
169 2. Magkaroon ng tamang saloobin sa at iba pang representasyon sa sarili. 2.
paggawa. Nasa LM p. 381 3.
3. Ang bawat isa ay inaasahang ding 4.
maging matalinong mamimili. 5.
4. Kailangan ang mabuting kalusugan
upang mabuhay, makapag-aral, at
makapagtrabaho nang maayos.
J. Karagdagang Gawain para sa takdang- Sumulat ng pagninilay kung ano Mga larawan ng mga nagpapakita
aralin at remediation ang maaari mong gawin upang ng isang produktibong
maging bahagi ng pag-unlad ng mamamayan.
bansa.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
na nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
mga bata. bata. bata. bata. bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation __Paggamit ng Big Book
guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

DLL - Araling Panlipunan 4 - Q4 - W6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL - Araling Panlipunan 4 - Q4 - W6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: APRIL LOREN C. VINSON Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Paano makatutulong sa pagsulong at

Siya ba ay nagpapakita na matalino

batang ito sa paggawa?

kaugnayan ng pagrerecycle sa pagiging

pagtangkilik sa sariling atin

paggawa at pagpasok sa trabaho.

You might also like