Фрич Д. О.

– 106 група
08.11.2020
Українська мова
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9
ТЕМА: Форми колективного обговорення професійних проблем (2 год.)
ПЛАН

КОМПЛЕКСНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Завдання 3. На якому рівні порушується мовна норма в наведених
реченнях? Запишіть відредаговані варіанти.
1. У честь ювілею йому було вручено вітальний адрес. 2. Увечері поїзд
прибував до Кривого Рога. 3. Протягом тижня до установи надійшло
чимало пропозицій від громадян. 4. Близько шістдесяти абітурієнтів
вступили на бюджетні місця. 5. Чимало студентів заборгувало книжки в
бібліотеці. 6. До редакції надійшли листи із Запоріжжя, Львова,
Луганська, Херсона. 7. Провідник зайшов у вагон і запропонував нові
газети й журнали. 8. Ми беремо активну участь у підготовці до цього
свята. 9. Він обіймає цю посаду вже кілька років. 10. Учні люблять і
довіряють своєму вчителеві.
У цих реченнях було порушено орфографічні та лексичні норми.

Завдання 4. Доберіть до поданих слів українські відповідники. У яких

випадках уживання іншомовних слів є виправданим?
Анархія-безвладдя, апелювати-оскаржувати, аргументи-докази, брокер-
посередник, дебати-обговорення, конвенція-договір, приватизація-привласнення,
дефекти-недоліки, лімітувати-обмежувати, репрезентація-представлення,
реєструвати-записувати, компетентність-обізнаність, ігнорувати-не помічати,
фіаско-невдача.
Уживання іншомовних слів виправдане у ділових паперах, оскільки вони
увійшли до активного словника міжнаціонального спілкування і часто не мають
еквівалента у нашій мові, у професійних сферах.
 Завдання 5. До поданих позалітературних слів доберіть літературні
відповідники. З п’ятьма словами складіть речення.
Болільник-вболівальник, бувший-колишній, командировка-відрядження,
кофе-кава, лишній-зайвий, любий-будь-який, міроприємство-захід, надоїдати-
набридати, обжалувати-оскаржити, одіяло-ковдра, одобрити-схвалити, піднос-
таця, повод-привід, співпадати-збігатися, співставляти-зіставляти, справка-
довідка, творог-сир, учбовий-навчальний.
1. Мою жінку відправили у відрядження на кілька тижнів.
2. Вболівальники зайняли свої місця.
3. Я хочу оскаржити це рішення з того приводу, що мене не було на
засіданні.
4. Він всю ніч перетягував на себе ковдру.
5. За навчальним планом скоро має відбутися сесія.

Завдання 6. Створіть за допомогою текстового редактора Microsoft Word

власну візитну картку. Поясніть роль візитної картки в налагодженні ділового
контакту.

Візитка може справити враження на людину, адже не всі їх мають. Також це

корисно для тих, хто постійно знайомиться з новими людьми, бо обмінявшись
ними ти не забудеш ім’я, через що не виникне незрчуних ситуацій, і до того ти
завжди зможеш знайти контактні дані цієї людини.
Завдання 7. У поданих словах напишіть з або с. Слова розподіліть у дві
колонки: 1) зі вставленою буквою з; 2) зі вставленою буквою с.
1. Розпис, врозсип, зцементувати, розчин, зчепити, розкис, безкрилість,
зсох, розсунув, зчавити, розсіл, зшити, розтин, безплатно.
2. Скат, сформувати, стискач, спрожогу, спад, сковзко, схов, неспроста
Ключ. З останніх букв виписаних слів прочитаєте вислів Й.-В. Гете.
Спинись хвилино, ти чудова.
Завдання 8. Перепишіть, вставляючи на місці крапок дібрані з довідки
уточнювальні обставини.
Другого дня, на заході сонця, наблизились наші подорожні до хутора
(П.Куліш). Заторгало щось сінешніми дверима, сильно, нетерпляче
(С.Васильченко). В цей час тихо, по-злодійськи, відчинилися двері
(М.Стельмах). Наступний день, субота, видався сонячний (Є.Гуцало). Так і
йдемо, крізь горе навпрошки (Л.Костенко). Небагато, лише п’ятнадцять тон,
дозволили їм добути в кар’єрі вапна (М.Стельмах). Робилося тепло, аж жарко
(Панас Мирний). І раптом з гурту, десь позаду, звідти, мені у спину пролунав
той сміх (Л.Костенко). Над ставком широковидим, посеред очеретів, там
комар, славетний лицар, під листом зеленим жив (Б.Грінченко). Раз на рік, у
середині березня або на початку квітня ,вовчиця народжує 5-6 сліпих, глухих,
беззубих вовченят (З підруч.).