JURNAL TREND DAN ISUE KEPERAWATAN KELUARGA TENTANG P

ENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KEKERASAN DALAM

RUMAH TANGGA (KDRT) TERHADAP PENGETAHUAN KELUARGA
TENTANG KDRT
DOSEN PENGAMPUH : Ns. WAHYUNI MARIA.P.H S,Kep. M.Kes

DISUSUN OLEH
FEBBY USMANY 201914201207B

YAYASAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PAPUA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PAPUA
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SORONG
2020

LLDIKTI Wilayah X 547

 ABSTRACT
Approximately 10-50% of women have experienced domestic violence, such as being hit or hurt by the
ir partners followed by psychological aberrations. In Jambi, violence against women and children is i
ncreasing every year (123 people in 2016).The purpose of this study is to determine the effect of healt
h education on domestic violence (KDRT) on family knowledge about domestic violence. This researc
h is a quantitative research with pre experimental design with one group pre and post test design appr
oach. The samples is 20 respondents. Sampling technique is purposive sampling. Data obtained by int
erview using questioner and univariate and bivariate analyzed by paried t-test. The result of the resea
rch from 20 respondents got the knowledge of the family before the health education as much as 6 res
pondents (30%) have poor knowledge and as many as 14 respondents (70%) have good knowledge, af
ter health education as many as 20 respondents (100%) have knowledge the good one. The result of st
atistical test obtained (p-value = 0,000 <0,05) means that there is influence of health education about
domestic violence (KDRT) to family knowledge about domestic violence (CID) in Lebak Bandung . Co
nclusion health education is very influential on increasing knowledge of respondents about domestic
violence. Therefore need to be increased preventive and promotive efforts, especially in the communit
y in Lebak Bandung.

Keywords: Health Education, Knowlegde, Domestic Violence

ABSTRAK
Sekitar 10-50% wanita pernah mengalami kejadian kekerasan dalam rumah tangga, seperti dipukul atau
disakiti oleh pasangannya yang diikuti oleh penyimpangan secara psikologis. Di Propinsi Jambi, kekera
san terhadap perempuan dan anak mengalami peningkatan tiap tahun (123 orang tahun 2016). Tujuan p
enelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang kekerasan dalam rumah t
angga (KDRT) terhadap pengetahuan keluarga tentang KDRT.Penelitian ini merupakan penelitian kuan
titatif dengan desain pra eksperimendengan pendekatan one group pra dan post test design. Jumlah sam
pel yaitu 20 responden. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Data diperoleh dengan
cara wawancara dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis secara univariat dan bivariat dengan uji
paried t-test. Hasil penelitian dari20 responden didapat pengetahuan keluarga sebelum dilakukan pendi
dikan kesehatan sebanyak 6 responden (30%) memiliki pengetahuan yang kurang baik dan sebanyak 1
4 responden (70%) memiliki pengetahuan yang baik, sesudah dilakukan pendidikan kesehatan sebanyak
20 responden (100%) memiliki pengetahuan yang baik. Hasil uji statistik didapat (pvalue = 0,000 < 0,0
5) artinya ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) terhadap
pengetahuan keluarga tentang kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) di kelurahan Lebak Bandung. Si
mpulan pendidikan kesehatan sangat berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan responden tentang
KDRT. Untuk itu perlu ditingkatkan upaya preventif dan promotif khususnya pada masyarakat di kelura
han Lebak Bandung.

Kata kunci : Pendidikan Pesehatan, Pengetahuan, KDRT

LLDIKTI Wilayah X 548


Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)
PENDAHULUAN
Rumah Tangga merupakan wadah dimana du
a orang anak manusia yang berbeda dipersatu
kan dalam sebuah ikatan perkawinan. Terkad
ang perkawinan tersebut dibumbui dengan ke
bahagiaan dan tidak sedikit pula yang selalu d
ibumbui dengan pertengkaran bahkan menim
bulkan kekerasan terhadap salah satu pihak. P
enyebab terjadinya kekerasan dalam rumah ta
ngga (KDRT) oleh suami terhadap isteri antar
a lain adalah dimana laki-laki dianggap palin
g dominan daripada perempuan dalam rumah
tangga, sehingga mempunyai kewenangan pe
nuh terhadap istri dan berhak melakukan apa
saja sesuka hatinya, karena himpitan ekonomi
keluarga, himpitan masalah kota besar yang
mendorong stress, kondisi lingkungan dan pe
kerjaan yang berat mendorong tingginya tem
peramental seseorang maupun karena kondisi
kejiwaan seseorang.(Gusliana, 2010).
Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) adal
ah suatu bentuk tindakan perilaku menyimpa
ng yang dilakukan didalam rumah tangga bai
k oleh suami, isteri maupun anak dan mengak
ibatkan timbulnya dominasi dan diskriminasi
terhadap salah satu anggota keluarga yang ber
dampak buruk terhadap keutuhan psikis, keha
rmonisan dan hubungan fisik (Soeroso, 2010)
Berbagai bentuk kekerasan fisik kepada isteri
tidak hanya bersifat fisik seperti melempar se
suatu, memukul, menampar, sampai membun
uh. Namun juga bersifat non fisik seperti men
ghina, berbicara kasar, ancaman. kekerasan se
perti ini adalah dalam bentuk psikologis (Arfa
2014).
Beberapa faktor yang dapat men
yebabkan munculnya tindak kekerasan menurut
para ahli dalam Prastowo (2007) anatara lain D
endam yang umumnya
bersumber dari adanya perlakuan kekerasan
yang pernah diterima oleh pelaku, Stabilitas e
mosi yang rendah yaitu adanya tekanan emosi
(stres) yang tidak mampu ditoleransi lagi oleh
pelaku sehingga menyebabkan hilangnya ken
dali diri, Cara mendidik anak yang otoriter da
n menggunakan cara kekerasan sehingga men
jadi model bagi anak dalam berperilaku, oran
g tua yang otoriter cenderung menggunakan a
turanaturan yang kaku dalam mendidik anak,
LLDIKTI Wilayah X
Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)
Tradisi yang dirasakan sebagai keharusan unt
uk dilaksanakan. Hal ini biasanya muncul pad
a institusi tertentu yang mewajibkan adanya k
ekerasan, seperti ospek disekolah yang cender
ung mengeksplorasi ketakutan siswa baru mel
alui hukuman atau acara-acara yang keras, M
odelling yang diperoleh dari media massa, se
perti adegan ditelevisi, cerita silat, dan action
games.
Menurut data dari World Health Organization
(WHO) dalam world report pertamanya menge
nai kekerasan dan kesehatan ditahun 2002, men
emukan bahwa antara 40 hingga 70 persen pere
mpuan yang meninggal karena pembunuhan, u
mumnya dilakukan oleh mantan dan pasangann
ya sendiri. Dikutip dari World Health Organizat
ion (WHO)
Report “Women and Health”,dan data dari Pers
erikatan Bangsa-Bangsa (PBB) menyebutkan b
ahwa di Turki jumlah perempuan yang mengala
mi kekerasan yang dilakukan oleh suami tahun
1998 mencapai 57,9%, di India tahun 1999 men
capai 49%, diBanglades tahun 2000 mencapai 6
0% (Martha. 2012).
Hasil survey penduduk diseluruh dunia
pada tahun 2010, sekitar 10-50% wanita pe
rnah mengalami kejadian kekerasan dala
m rumah tangga, seperti dipukul atau disakiti ol
ehpasangannya yang diikuti oleh penyimpa
ngan secara psikologis. Menurut De
partemen
Kehakiman Amerika Serikat, antara tahun 1998
dan tahun 2002 : dari 3,5 juta kekerasan yang d
ilakukan terhadap anggota keluarga tercatat 49
%, diantaranya kekerasan terhadap pasangan 89
%
(Suprehatin, 2016).Sedangkan hasil survey Bad
an Pusat Statistik (BPS), data tentang kekerasan
terhadap perempuandi Indonesia tercatatperilak
u kekerasan terhadap perempuan di tahun 2010
adalah sebanyak 8725 kasus, dan kekerasan dal
am rumah tangga sebanyak 759 kasus, dan pad
a tahun 2011, kekerasan terhadap perempuan m
eningkat menjadi 10.619, dan kekerasan dalam
rumah tangga meningkat sebanyak 851 kasus
(Diniyanti, 2014).Ada banyak hal yang menyeb
abkan mereka melakukan kekerasan. Ketidakta
huan, penerimaan publik, serta kondisi psikolog
is pelaku sangat mempengaruhi tingkat kepatuh
549
an. Oleh karenanya, sosialisasi yang baik massi an pasien perilaku kekerasan di ruangan IPC R
f dan sangat penting untuk dilakukan oleh peme SJ KO
rintah.(Adicahya, Akmal, 2014) Data Komisi Soeprapto Bengkulu. Hasil penelitian pada 44 r
Nasional perempuan (KOMNAS) menunjukkan esponden menunjukkan ada hubungan antara pe
bahwa pada awal tahun 2004 menunjukan peni ngetahuan keluarga tentang perilaku kekerasan
ngkatan serius dalam jumlah kasus kekerasan b dengan tindakan perawatan pasien perilaku kek
erbasis gender yang menimpa perempuan pada erasan (Purwati, 2015). Sedangkan Mantiri &
tahun 2001 terdapat 3.169 kasus yang dilaporka E., 2014, dalam penelitiannya menunjukan kas
n ke lembaga pengada layanan tersebut. Pada ta us KDRT banyak terjadi pada rentan usia 15-20
hun 2002 angka itu meningkat menjadi 5.163 k tahun yaitu berjumlah 37 kasus dengan persent
asus pada tahun 2003 terdapat 5.934 kasus. sed ase (68,52%), artinya pada penelitian ini menun
angkan tahun 2006, catatan dari ketua komnas jukkan bahwa banyak kasus KDRT terjadi pada
anti kekerasan terhadap perempuan (kamala ch usia waktu menikah dini di bandingkan dengan
andrakirana) menunjukkan kekerasan terhadap usia waktu menikah dewasa.
perempuan (KTP) sepanjang tahun 2006, menc Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan
apai 22.512 kasus, dan kasus terbanyak adalah Perempuan dan Anak (P2TP2A)Provinsi Jambi
kekerasan dalam rumah tangga sebanyak 16.70 2017 menyebutkan distribusi data Kekerasan te
9 kasus atau 76% (Purwati, 2015). rhadap Perempuan dan Anak di Provinsi Jambi
Menurut Lawrance Green (1980), ada be Tahun 2014-2017 terus mengalami peningkatan
berapa faktor yang dapat mempengaruhi perila tiap tahun dan dalam tahun 2017 (Januari-Mare
ku seseorang, salah satunya adalah pengetahua t ) diperoleh 22 kasus. Data tersebut belum men
n (Firmana, 2017). Pengetahuan merupakan h cerminkan keadaan yang sebenarnya, menginga
asil pengindraan manusia, atau hasil tahu seor t masalah kekerasan dalam rumah tangga masih
ang terhadap objek melalui indra yang dimilik dianggap tabu untuk diungkapkan. Banyak ister
inya (mata, hidung, telinga dan sebagainya) de i yang tidak melaporkan tindak kekerasan yang
ngan sendirinya pada waktu pengindraan sehi dialaminya, bahkan cenderung menutup-nutupi
ngga menghasilkan pengetahuan tersebut sang masalah ini, karena takut akan cemoohan dari
at dipengaruhi oleh intensitas perhatian dan pe masyarakat maupun keluarga sendiri.
rsepsi terhadap objek (Notoatmodjo, 2014).
Pendidikan kesehatan merupakan salah s
atu cara yang dapat digunakan untuk meningk
atkan pengetahuan masyarakat, terutama tenta
ng kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). T
ujuannya untuk mengubah perilaku individu, k
eluarga, serta masyarakat dan perilaku tidak se
hat menjadi sehat. perilaku yang tidak sesuai d
engan nilai-nilai kesehatan menjadi perilaku y
ang sesuai dengan nilai-nilai kesehatan atau pe
rilaku negatif ke perilaku yang positif (Widya
nto, 2014).
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaku
kan Suprehatin (2016) tentang hubungan penget
ahuan dan sikap suami tentang kekerasan dalam
rumah tangga di Kelurahan Kaliwungu Indah J
ombang, Kecamatan Jombang, menunjukkan ad
a hubungan pengetahuan dan sikap suami tenta
ng kekerasan dalam rumah tangga KDRT.Penel
itian lain yang terkait tentang hubungan tingkat
pengetahuan keluarga dengan tindakan perawat

LLDIKTI Wilayah X 550


Hipotesis pada penelitian ini “Ada pe
ngaruh pendidikan kesehatan tentang keker
asan dalam rumah tangga (KDRT) terhadap
pengetahuan keluarga tentang KDRT di Ke
lurahan Lebak Bandung Kota Jambi”. Seda
ngkan tujuannya adalah Diketahui pengaru
h pendidikan kesehatan tentang kekerasan
dalam rumah tangga (KDRT) terhadap pen
getahuan keluarga tentang kekerasan dalam
rumah tangga (KDRT) di kelurahan Lebak
bandung.
Kelurahan Lebak Bandung terbagi m
enjadi 40 RT, dari datapenduduk diatas RT
dengan pemukiman terpadat terdapat di RT
08, dan memiliki jumlah penduduk sebany
ak 403orang. Dengan rata-rata status ekono
mi penduduk diwilayah tersebut yaitu dikat
egorikan menengah kebawah, serta untuk ti
ngkat pendidikan keluarga masih terbilang
rendah.Hasil survey awal peneliti pada bula
n April 2017 dengan mewawancarai 5 oran
g isteri yang berada di kelurahan Lebak Ba
ndung Kecamatan
Jelutung Kota Jambi, didapatkanhasilbahw
a kelima responden belum pernah mendapa
tkan pendidikan kesehatan tentang kekeras
an dalam rumah tangga (KDRT), 3 keluarg
a mengatakan tidak mengetahui apa ituKD
RT serta dampak yang timbul dariKDRT, s
edangkan 2 keluarga lainnya hanya menget
ahui gambaran tentang kekerasan dalam ru
mah tangga (KDRT).
Berdasarkan uraian diatas peneliti te
rtarik untuk melakukan peneilitian yang ber
judul Pengaruh pendidikan kesehatan tenta
ng kekerasan dalam rumah tangga(KDRT)
terhadappengetahuan keluarga tentang keke
rasan dalam rumah tangga(KDRT) di kelur
ahan Lebak Bandung.
METODE PENELITIAN
Penilitian ini merupakan penelitian
kuantitatif, desain penelitian yang dilakuka
n yaitu pre eksperiment yang bertujuan unt
uk mengetahui pengaruh pendidikan keseh
atan tentang kekerasan dalam rumah tangga
(KDRT) terhadap pengetahuan keluarga te
ntang kekerasan dalam rumah tangga (KD
LLDIKTI Wilayah X
Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)
RT) di kelurahan Lebak Bandung kecamata
n Jelutung kota Jambi. Penelitian ini mengg
unakan pendekatan one group pra dan post
test . Desain penelitian yang dipakai dalam
penelitian ini adalah pre eksperiment denga
n pendekatan one group pre test post test di
mana pengukuran dilakukan sebanyak 2 kal
i, sebelum diberikan pendidikan (01) diseb
ut pre test dan setelah diberikan kesehatan
(02) disebut post test. Populasi dalam penel
itian ini adalah warga Kelurahan Lebak Ba
ndung kecamatan Jelutung Kota Jambi den
gan Sampel berjumlah 20 orang. Metode pe
ngambilan sampel dalam penelitian ini adal
ah menggunakan purposive samplingyaitu
didasarkan pada suatu pertimbangan tertent
u yang dibuat oleh peneliti sendiri, berdasar
kan ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah
diketahui sebelumnya. Adapun pengumpul
an data menggunakan kuisioner, data akan
diolah menggunakan analisis secara univar
iat dan bivariat dengan uji paired t-test.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisa univariat
Berdasarkan hasil penelitia dipe
roleh :
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Res
ponden Berdasarkan umur.
Umur Jumlah Persen
No
(th) (orang) (%)
1 20-30 4 20,0
2 31-40 13 65,0
3 41-50 3 15,0
Jumlah 20 100
Tabel di atas memperlihatkan bahwa sebagi
an besar keluarga berumur 31-40 tahun yai
tu sebanyak13 keluarga (65%).
Tabel 2. Distribusi Frekuensi
Responden Berdasarkan Pekerjaan
Keluarga
Jumlah Persen No
Pekerjaan
14
(orang) 70
(%)
551
 Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)

1 IRT Tabel 4. Distribusi Frekuensi

2 Wiraswasta 5 25 Responden Berdasarkan Informasi
3 PNS 1 5 Yang Didapat Terkait KDRT
Jumlah 20 100 Informasi
Jumlah Persen
No Terkait
Data di atas memperlihatkan bahwa sebag (orang) (%)
KDRT
ian besar keluarga adalah bekerja sebagai 1 TV 10 50,0
ibu rumah tangga yaitu sebanyak 14 kelua
rga (70%). 2 Teman 4 20,0
3 Radio 1 5,0
Tabel 3. Distribusi Responden
Berdasarkan PendidikanKeluarga 4 Petugas Ke
sehatan
Jumlah Persen No 5 25,0
Pendidikan Jumlah 20 100
3
(orang) 15
(%)
1 SD
Tabel diatas memperlihatkan bahwa sebagi
2 SMP 8 40
an besar responden mendapat informasi ter
3 SMA 8 40
kait KDRT terbanyak adalah dari TV yaitu
4 PT 1 5
sebanyak 10 keluarga (50%).
Jumlah 20 100
Tabel 5. Distribusi Frekuensi
Data di atas memperlihatkan bahwa sebag
Responden Berdasarkan Kepemilikan
ian besar keluarga dengan pendidikan SM
Rumah
P dan SMA yaitu sebanyak 8 keluarga (40
Kepemili k
%). Jumlah Persen
No an
Pendidikan pada dasarnya merupa (orang) (%)
Rumah
kan usaha dan tindakan yang bertujuan un
1 Rumah
tuk mengubah pengetahuan, sikap dan ket
erampilan manusia. Tingkat pendidikan y orang tua 2 10,0
ang cukup merupakan dasar dalam penge 2 Rumah
mbangan daya nalar serta sarana untuk me keluarga 1 5,0
nerima pengetahuan. Kemampuan meneri
3 Rumah
ma seseorang akan lebih cepat jika orang t
ersebut memiliki latar belakang pendidika Kontrakan 9 45,0
n yang cukup. (Fitriana, Pratiwi, & Sutant 4 Rumah
o, 2015. sendiri
Penulis mengasumsikan bahwa semakin t 8 40,0
inggi tingkat pendidikan seseorang maka Jumlah 20 100
semakin mampu mengetahui, memahami
dan menganalisis apa yang telah disampai
kan demikian juga sebaliknya semakin re Di atas memperlihatkan bahwa sebagian be
ndah tingkat pendidikan yang dimiliki ma sar keluarga tinggal di rumahh kontrakan y
ka semakin rendah atau tidak tahu seseora aitu sebanyak 9 keluarga (45%).
ng mencerna/merespon isi pesa
n yang disampaikan.

LLDIKTI Wilayah X 552

 Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)

Tabel 6. Gambaran Pengetahuan kan pendidikan kesehatan yang

Keluarga Sebelum Diberikan berpengetahuan baik sebanyak 100% yang
Pendidikan Kesehatan Tentang sebelumnya hanya 70% responden yang be
Kekerasan Dalam Rumah Tangga rpengetahuan baik.
(KDRT) Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terha
dap Pengetahuan Keluarga Tentang Ke
No Pengetahuan Jum- Persen- kerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT)
Sebelum lah tase di kelurahan Lebak bandung .
(%) Berdasarkan hasil penelitian dik
etahui pengaruh pendidikan kesehatan terh
1 Kurang baik 6 30,0
adap pengetahuan keluarga dapat
2 Baik 14 70,0
dilihat pada tabel berikut ini
Jumlah 20 100
Tabel 8. Pengaruh pendidikan kes
ehatan terhadap pengetahuan
Tabel di atas menunjukkan bahwa pengetah keluarga tentang kekerasan dalam r
uankeluarga tentang kekerasan dalam ruma umah tangga (KDRT)
h tangga (KDRT) sebelum dilakukan pendi
dikan kesehatansebanyak 14 keluarga (70 p-
%) memiliki pengetahuan yang baik. Dari s Me
ejumlah pertanyaan 75% responden tidak Variabel SD SE val N
mengetahui dampak tentang KDRT. an
Hasil penelitian ini menunjukkan b ue
ahwa pengetahuan responden masih ada ya
ng kurang, hal ini dikarenakan responden b Pengetahu 0,28
elum sepenuhnya terpapar informasi m an 1
engenai KDRT terutama dari tenaga keseha sebelum 6,0 1,2 mengi
kuti 0 57 pendidika n
tan.
kesehatan 0,0 2 (pre-test) 00 0
Tabel 7. Gambaran pengetahuan kel
uarga sesudah diberikan pendidikan
Pengetahua 7,5 1,0 0,24 n setel
kesehatan tentang kekerasan dalam r ah 5 99 6
umah tangga (KDRT) mengikuti pendidikan
kesehatan
No. Pengetahuan s Jumlah Persen (Post-test)
esudah (org) tase
(%) Hasil analisis pada tabel 8. menunjuk
1 Kurang baik 0 0 kan bahwa rata-rata pengetahuan keluarga s
2 Baik 20 100 ebelum dilakukan pendidikan kesehatan ad
Jumlah 20 100 alah 6,00 dengan standar deviasi 1,257 dan
pengetahuan keluarga setelah mengikuti pe
Tabel di atas menunjukkan bahwa pengetah
ndidikan kesehatan adalah 7,55 dengan sta
uankeluarga tentang kekerasan dalam ruma
ndar deviasi 1,099. Hasil uji statistik paire
h tangga (KDRT) sesudah dilakukan pendi
d t-testdidapatkan nilai p-value = 0,000 < 0,
dikan kesehatansebanyak 20 keluarga (100
05 dengan selisih nilai mean 1,55, maka da
%) memiliki pengetahuan yang baik.
pat disimpulkan bahwa secara statistik ada
Hal ini menunjukkan bahw
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pe
a pengetahuan keluarga tentang kekerasan
rubahan pengetahuan keluarga sebelum dan
dalam rumah tangga (KDRT) setelah diberi
sesudahnya, yang berarti pengetahuan kelu

LLDIKTI Wilayah X 553


arga mengalami perubahan positif setelah d
iberikan pendidikan kesehatan.
Komnas Perempuan (2001) dalam Su
trisminah, 2012menyatakan bahwa kekeras
an terhadap perempuan adalah segala tinda
kan kekerasan yang dilakukan terhadap per
empuan yang berakibat atau kecenderunga
n untuk mengakibatkan kerugian dan pende
ritaan fisik, seksual, maupun psikologis ter
hadap perempuan, baik perempuan dewasa
atau anak perempuan dan remaja. Termasu
k didalamnya ancaman, pemaksaan maupu
n secara sengaja meng-kungkung kebebasa
n perempuan.
Menurut Lawrance Green (1980), a
da beberapa faktor yang dapat mempengar
uhi perilaku seseorang, salah satunya adal
ah pengetahuan (Firmana, 2017). Pengeta
huan merupakan hasil pengindraan manus
ia, atau hasil tahu seorang terhadap objek
melalui indra yang dimilikinya (mata, hid
ung, telinga dan sebagainya) dengan sendi
rinya pada waktu pengindraan sehingga m
enghasilkan pengetahuan tersebut sangat
dipengaruhi oleh intensitas perhatian dan
persepsi terhadap objek (Notoatmodjo, 20
14).
Pengetahuan keluarga sangat berper
an dalam menghadapi perilaku kekerasan
dalam rumah tangga (KDRT). Apabila pe
ngetahuan keluarga tentang kekerasan dal
am rumah tangga (KDRT) didasari oleh p
engetahuan, kesadaran dan sikap positif,
maka prilaku tersebut bersifat langgeng da
n sebaliknya jika prilaku tersebut tidak di
dasari oleh pengetahuan dan kesadaran, m
aka prilaku tidak akan berlangsung lama.
Selain faktor-faktor yang berasal dari dala
m diri keluarga diatas, terdapat juga fakto
r dari luar yang mempengaruhi kesehatan
keluarga seperti petugas kesehatan. Peran
petugas kesehatan sebagai pendidik sanga
t berperan dalam usaha meningkatkan pen
getahuan keluarga terhadap pengetahuan
keluarga tentang kekerasan dalam rumah t
angga (KDRT) terutama di kelurahan Leb
ak bandung .
LLDIKTI Wilayah X
Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)
Hasil penelitian ini sejalan penelitia
n yang dilakukan oleh Luluk Suprehatin
(2016) tentang hubungan pengetahuan da
n sikap suami tentang kekerasan dalam ru
mah tangga di Kelurahan Kaliwungu inda
h Jombang, kecamatan Jombang. Hasil pe
nelitian menunjukkan rata-rata pengetahu
an responden tergolong cukup (56%), hal
ini kemungkinan karena mayoritas respon
den memiliki pendidikan yang tinggi (58
%), dengan nilai p-value 0,00<0.05 berarti
ada hubungan pengetahuan dan sikap sua
mi tentang kekerasan dalam rumah tangga
KDRT.
Penelitian lain yang dilakukan oleh R
amadani (2015) tentang Kekerasan Dalam
Rumah Tangga sebagai salah satu Isu kese
hatab masyarakat secara Global, Hasil pene
litian menjelaskan ada hubungan antara ri
wayat kekerasan dimasa lalu, pola asuh se
waktu kecil dengan kejadian KDRT.
Dari penjelasan diatas menguatkan d
ugaan bahwa kejadian KDRT masih banya
k terjadi di masyarakat sekitar kita. Untuk
itu peningkatan Pengetahuan keluarga sang
at berperan dalam menghadapi perilaku kek
erasan dalam rumah tangga (KDRT). Deng
an pengetahuan diharapkan masyarakat Kel
urahan Lebak bandung mengetahui dan me
mahami apa yang dimaksud dengan kekera
san dalam rumah tangga baik kekerasan ter
hadap isteri ataupun anak, dari mulai penye
bab, faktor pendorong, bentuk, dampak, ser
ta cara untuk meminimalisir terjadinya kek
erasan dalam rumah tangga sehingga meng
urangi resiko KDRT .
SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian diatas
diperoleh Ada pengaruh pendi
dikan kesehatan tentang kekerasan dalam r
umah tangga (KDRT) terhadap pengetahua
n keluarga tentang KDRT di Kelurahan
Lebak Bandung. Pada Penelitian ini penelit
i menyimpulkan bahwa pendidikan kesehat
an sangat berpengaruh terhadap peningkata
n pengetahuan responden tentang KDRT.
Untuk itukepada pihak terkait seperti KUA
554

Dinas kesehatan/petugas kesehatan, Lurah
ataupun pemuka agamalebih intens mening
katkan informasi khususnya dalam upaya
preventif dan promotif tentang perilaku kek
erasan pada masyarakat melalui pelaksanaa
n penyuluhan kesehatan sehingga hal-hal y
ang tidak di inginkan seperti tindakan keke
rasan baik terhadap keluarga, lingkungan,
maupun masyarakat dapat hindari dan dice
gah.
UCAPAN TERIMAKASIH
Terlaksananya penelitian ini tidak te
rlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada ke
sempatan ini peneliti mengucapkan terimak
asih kepada Bapak Ketua STIKes Baiturrah
im, Lurah Lebak Bandung serta seluruh res
ponden sehingga penulis dapat menyelesai
kan penelitian ini dengan baik.
DATAR PUSTAKA
Adicahya, Akmal, J. (2014). Persepsi
Pelaku Kekerasan Dalam Rumah
Tangga Terhadap Uu Pkdrt No 23 Tah
un 2004. De Jure : Jurnal Hukum Da
n Syar’iah, 6(2), 148–156.
Agustina. (2015). Pengalaman
Isteri Mengalami Kekerasan Dala
m Rumah Tangga di Kota Jambi.
Arfa. (2014). Penanggulangan Kekerasan
Dalam Rumah Tangga di Kota Jambi
Jurnal Hukum Universitas Jambi vol
ume 25 No 1
Diniyanti
2014.KarateristikPotensiPelakuKDR
T.http://www.asafeplaceforhelp.org
Firmana D., (2017). Keperawatan
Kemoterapi. Salmba Medika. Jakarta
Gusliana, H. (2010). Penyebab Terjadinya
Kekerasan Dalam Rumah Tangga
(KDRT) Yang Dilakukan Oleh Suami
Terhadap Istri Di Kota Pekanb aru. Il
mu Hukum Universitas Riau, 1(1),
LLDIKTI Wilayah X
Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)
80–93.
Mantiri, & E., S. I. (2014). Hubungan
Antara Usia Waktu Menikah Dengan
Kejadian Kekerasan Dalam Rumah
Tangga Di Manado Periode Septemb
er 2012 – Agustus 2013. ECliniC, 2
(1).
Martha E, A., (2012). Prempuan dan Keke
rasan Dalam Rumah Tangga di Indo
nesia dan Malaysia. FH UII
Press. Jakarta
Notoatmodjo, S., (2014). Perilaku
Kesehatan. Rineka Cipta. Jakarta
Novita, F., (2011). Promosi Kesehatan dal
am Pelayanan Kebidanan. Jakarta
: Salemba. Medika
Prastowo, T., (2007). Waspadai Kekerasan
di Sekitar Kita. Klaten
Prayudi, G., (2015). Berbagai Aspek Tinda
k Pidana Kekerasan Dalam Rumah
Tangga. Merkid press. Yogyakarta
Purwati. E., (2015). Dampak Kekerasan D
alam Rumah Tangga Terhadap
Tingkat Perawatan Diri. Jurnal
Kesehatan Keperawatan volume 11
No 1
Ramadani, M., Fitri, Y., (2015). Kekerasan
Dalam Rumah Tangga (KDRT) seba
gai salah satu Isu Kesehatan Masyar
akat secara Global, Jurnal Kesehatan
Masyarakat,FKM Unand.
Diakses Desember 2017.
Soeroso, H.M. (2014). Kekerasan Dalam
Rumah Tangga Dalam Perspektif Yu
ridis-Viktimologis. Sinar Grafika.
Jakarta
Suprehatin L, Pastria S, Dewi, R., Sari D..
(2016). Hubungan Pengetahuan Dan
555
 Jurnal Endurance 3(3) Oktober 2018 (547-555)

Sikap Suami Tentang Kekerasan Dal

am Rumah Tangga Di Kelurahan Ka
liwungu Indah Jombang, Kecamatan
Jombang. jurnal keperawatan Komun
itas.Diakses Juli 2017.

Sutrisminah, E. (2012). Dampak Kekerasan

Pada Istri Dalam Rumah Tangga Ter
hadap Kesehatan Reproduksi.
Majalah Ilmiah Sultan Agung, (Keke
rasan Terhadap Perempuan).

Wawan, A., Dewi, M., (2010). Teori dan P

engukuran Pengetahuan , Sikap dan
Perilaku Manusia.. Yogyakarta :
Nuha Medika

Widyanto C, F., (2014). Keperawatan Kom

unitas. Nuha Medika.
Yogyakarta

LLDIKTI Wilayah X 556