‫مذكرة تقنية رقم ‪01‬‬ ‫األستاذ محجيبة الياس‬

‫المدة‪ :‬ساعة‬ ‫المجال التعلمي‪ :I‬التخصص الوظيفي للبروتينات‬

‫نوع الحصة‪ :‬نظري‬ ‫الوحدة التعلمية ‪ :1‬آليات تركيب البروتين‬
‫النشاط ‪ :1‬تذكير بالمكتسبات‬

‫وضعية اإلنطالق‪ :‬تعرفنا سابقا على أن جزيئة ال‪ ADN‬تتواجد في النواة عند حقيقيات النواة و هي التي تحمل المعلومات‬
‫الوراثية‪ ،‬بينما تتواجد البروتينات في السيتوبالزم (الهيولى)‪.‬‬
‫اإلشكالية‪ - :‬ما هي العالقة بين المورثات المتواجدة في جزيئة ال‪ ADN‬و بروتينات السيتوبالزم؟‬
‫الفرضية‪ - :‬المورثات المتواجدة في جزيئة ال‪ ADN‬هي المسؤولة عن تركيب البروتينات‪.‬‬

‫‪ -1‬دعامة العوامل الوراثية‪:‬‬

‫رسم تخطيطي لجزيئة ال‪ADN‬‬

‫‪ -‬تعريف جزيئة ال‪ :ADN‬تتميز جزيئة ال‪( ADN‬حمض نووي ريبي منقوص األكسجين) بالتركيب الحلزوني‬
‫المزدوج‪ ،‬حيث تتكون من سلسلتين متعاكستين في االتجاه تضم كل منهما أربعة أنماط من النيكليوتيدات يرمز لها بأربعة‬
‫أحرف ‪ Α، Τ، C‬و ‪ .G‬ترتبط السلسلتان بواسطة روابط هيدروجينية بين أزواج القواعد اآلزوتية حيث يرتبط ‪ Α‬مع ‪Τ‬‬
‫برابطتين هيدروجينيتين و ‪ C‬مع ‪ G‬بثالث روابط هيدروجينية‪ ،‬يختلف عدد و ترتيب النيكليوتيدات من جزيئة ‪ADN‬‬
‫إلى أخرى‪.‬‬
‫‪ -‬تعريف المورثة‪ :‬هي قطعة من ‪ ،ADN‬تختلف المورثات عن بعضها البعض من حيث عدد و ترتيب (تسلسل)‬
‫النيكليوتيدات التي تدخل في تركيبها‪.‬‬
‫‪ -‬تنبيه‪ :‬يمكن للطفرات أن تغير التسلسل النيكليوتيدي في ال‪ ADN‬مما يؤدي إلى ظهور أليالت جديدة و بالتالي تسمح‬
‫هذه الطفرات بتنوع ال‪ ADN‬و بالتالي التنوع البيولوجي‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -2‬مقر العوامل الوراثية‪:‬‬
‫‪ -‬تتواجد المعلومات الوراثية (المورثات) في جزيئة ال‪ ADN‬المكون األساسي للصبغيات عند جميع الكائنات الحية‪،‬‬
‫فهو دعامة العوامل الوراثية‪.‬‬
‫‪ -‬تقع جزيئة ال‪ ADN‬في النواة عند حقيقيات النواة و في الهيولى عند بدائيات النواة‪.‬‬
‫‪ -3‬التعبير المورثي‪ :‬يترجم التعبير المورثي على المستوى الجزيئي بتركيب بروتين مصدر النمط الظاهري للفرد على‬
‫مختلف المستويات‪ :‬الجزيئي‪ ،‬الخلوي و العضوي‪.‬‬

‫‪2‬‬