Lesson Plan For Barayti NG Wika

Republic of the Philippines
Department of Education
Division of Davao City
CROSSING BAYABAS NATIONAL HIGH SCHOOL
Neptune Street, Crossing Bayabas, Toril, Davao City
CLUSTER – BASED DEMONSTRATION TEACHING

MID-YEAR PERFORMANCE REVIEW AND EVALUATION
OKTUBRE 26, 2017
BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG FILIPINO (SHS)

KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
Ikalawang Linggo – Unang Markahan

I. Kasanayang Pampagkatuto/Tunguhin/Pamantayan
Pangnilalaman Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng
wika sa lipunang Pilipino.
Pagganap Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong

kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad.
Mga Kasanayang (F11PT-Ia-85)

Pampagkatuto Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika.
(Ikalawang Linggo (F11PD-Ib-86)

ng Unang Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga napanood na sitwasyong
Markahan) pangkomunikasyon sa telebisyon.
(F11PS-Ib-86)
Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at
mga karanasan.
II. Nilalaman (Ikalawang Linggo – Unang Markahan)

 Barayti ng Wika
III. Proseso ng Pagtuturo at Pagkatuto
Tuklasin (Explore) 1. Magpapakita ang guro ng mga salita o pangungusap at sasabihin ng mga
mag-aaral sa ibang wikang alam nila. (Powerpoint)
2. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga pokus na tanong:
2.1 Ano sa inyong wika (unang wika) ang mga salitang ito?
*Ano ang pangalan mo?
*Mahal kita.
*Magandang umaga!
2.2 Bukod sa mga nabanggit, magbigay pa ng ilang halimbawa ang mga mag-
aaral at sabihin ang katumbas nito sa ating wika?
Linangin (Firm-up) 1. Magpapakita ng video clip tungkol sa barayti ng wika at pagkatapos ay

ipaliliwanag ng guro ang mga barayti ng wika.(Powerpoint Presentation)
2. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga pokus na tanong:
2.1 Ano-ano ang mga barayti ng wika?
2.2 Paano nagkakaiba ang bawat barayti ng wika?
Palalimin (Deepen) 1. Magpapakita ang guro ng mga salita at huhulaan ng mga mag-aaral kung
anong barayti ng wika ang ginamit sa mga ito.
( naimas, unique, estado, atbp)
Ilipat (Transfer) Pagsasadula
 Bibigyan ng limang (5) minutong mag-isip at maghanda ang mga mag-
aaral ng isang usapan na ginagamitan ng barayti ng wika batay sa
napiling sitwasyon at pagkatapos, isadula sa loob ng 2-3 minuto.
Sitwasyon 1:
Sa isang kanto na may mga tambay na nag-iinuman, gagamit sila ng
pang-akademikong rehistro ng wika tulad ng sa mga propesyonal.
Page 1 of 6
Sitwasyon 2:
Sa isang barangay council, pag-uusapan nila ang mga batas na
umiiral sa kanilang lugar gamit ang idyolek tulad ng jejemon at bekimon.
Sitwasyon 3:
Sa isang pormal na pagtitipon ng mga prominenteng tao sa lipunan na
gumagamit ng halimbawang sosyolek.
Sitwasyon 4:
Sa isang pagtitipon na mayroong ispiker na kaiba ang dayalektong
ginagamit niya sa lipunang kanyang pinagsasalitaan.
 Pamantayan:
Nilalaman --- 15
Masteri --- 5
Pagkamalikhain --- 10__
30 pts.
Pagninilay 1. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga pokus na tanong:

(Reflection) 1.1 Ano ang kahalagahan ng paggamit ng angkop na wika sa komunikasyon?
1.2 Paano mo binigyan ng kahalagahan ang iyong kinagisnang wika?
Takdang Aralin 1. Magtala ng (5) salita na ginagamit mo sa inyong bahay lamang na maituturing
mong ekolek. Isulat ang kahulugan nito.
Inihanda ni:
CECILIA V. REPALDA
Teacher III
Pinagtibay ni:
SEGUNDINA C. RAMOS
Principal IV
Page 2 of 6
Pagsasadula
Sitwasyon 1:
Sa isang kanto na may mga tambay na nag-iinuman, gagamit sila ng
pang-akademikong rehistro ng wika tulad ng sa mga propesyonal.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pagsasadula
Sitwasyon 2:
Sa isang barangay council, pag-uusapan nila ang mga batas na umiiral
sa kanilang lugar gamit ang idyolek tulad ng jejemon at bekimon.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Pagsasadula
Sitwasyon 3:
Sa isang pormal na pagtitipon ng mga prominenteng tao sa lipunan na
gumagamit ng halimbawang sosyolek.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Pagsasadula
Sitwasyon 4:
Sa isang pagtitipon na mayroong ispiker na kaiba ang dayalektong
ginagamit niya sa lipunang kanyang pinagsasalitaan.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Page 3 of 6
Dayalek - wikang ginagamit sa isang
partikular na rehiyon, lalawigan o pook,
malaki man o maliit.
Idyolek - pansariling paraan ng

pagsasalita
Sosyolek - nabubuo batay sa

dimensyong sosyal
nakabatay sa mga pangkat panlipunan
Etnolek - Wika ng mga

etnolingguwistikong pangkat
Register - Wika na kung saan

naiaangkop ng isang nagsasalita ang uri
ng wikang ginagamit niya sa sitwasyon
at sa kausap.
Page 4 of 6
Dayalek
Idyolek
Sosyolek
Etnolek
Register
Page 5 of 6
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
pts pts pts pts pts pts pts pts pts pts
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Page 6 of 6

Lesson Plan For Barayti NG Wika

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lesson Plan For Barayti NG Wika

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

CLUSTER – BASED DEMONSTRATION TEACHING

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG FILIPINO (SHS)

Ikalawang Linggo – Unang Markahan

Pagganap Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong

Mga Kasanayang (F11PT-Ia-85)

(Ikalawang Linggo (F11PD-Ib-86)

II. Nilalaman (Ikalawang Linggo – Unang Markahan)

Linangin (Firm-up) 1. Magpapakita ng video clip tungkol sa barayti ng wika at pagkatapos ay

Pagninilay 1. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga pokus na tanong:

Idyolek - pansariling paraan ng

Sosyolek - nabubuo batay sa

Etnolek - Wika ng mga

Register - Wika na kung saan

You might also like