BORANG PENILAIAN ITEM

KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS

JENIS
BUKU
ITEM PG KF AP AN NI CP R S T DSKP
TEKS
Objektif / / 1 9.1.1 Sistem 9.1 Sistem
Aneka dan Struktur dan Struktur
Pilihan Bumi (Ting 1) Bumi
m/s 73 (Ting 1)
m/s 256

1 Bumi terdiri daripada empat komponen utama. Komponen Bumi yang manakah terdiri
daripada beraneka hidupan seperti manusia, haiwan, tumbuh-tumbuhan dan mikroorganisma?
Earth consists of four main components. Which component consists of various living things
such as human, animal, plants and microorganisms?

A Biosphere
Biosfera
B Geosphere
Geosfera
C Atmosphere
Atmosfera
D Hydrosphere
Hidrosfera
NOTA 1:

* Maklumat terkini, Bahasa Melayu diikuti Bahasa Inggeris (Italic)

* Wajib bina item dalam dwibahasa ; walaupun DLP
* Muka depan kertas soalan ejaan Sains dalam Bahasa Melayu
* No soalan dan pilihan A B C D diboldkan tanpa titik
* MCQ tidak boleh ditanya semula untuk soalan struktur
* MCQ hanya boleh ditanya hingga konstruk Aplikasi sahaja
* Elakkan stem negatif
ie ....................kecuali
Antara berikut, penyataan yang manakah TIDAK BENAR?

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL
 BORANG PENILAIAN ITEM
KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS
BUKU
ITEM PG KF AP AN NI CP R S T DSKP
TEKS
Objektif / / 1 1.2.2 Makmal 1.2 Makmal
Aneka Sains Anda Sains Anda
Pilihan (Ting1) m/s (Ting 1) m/s
40 12

2 Rajah 2 menunjukkan satu botol kimia yang digunakan untuk menyimpan bahan kimia di dalam makmal.
Diagram 2 shows a chemical bottle that is use to store chemical substance in laboratory.

Rajah 2
Diagram 2

Apakah bahan kimia yang disimpan di dalam botol pada rajah 2?

Which chemical substance that is store in the bottle in diagram 2?

A Petrol
Petrol
B Uranium
Uranium
C Mercury
Merkuri
D Cloroform
Kloroform

NOTA 2:
* Pilihan jawapan perlu homogen ( dalam kumpulan yang sama )
ie Contoh haiwan berdarah sejuk dan bersisik kering
A Buaya
B Gagak
C Obor-obor - tak homogen, kerana bukan invertebrata
D Ikan Paus

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS
BUKU
ITEM PG KF AP AN NI CP R S T DSKP
TEKS
Objektif / / 1 3.2.2 Gizi 3.2.2 Gizi
Aneka Seimbang Seimbang
Pilihan (Ting 2) m/s (Ting 2) m/s
50 55

3 Jadual 3 menunjukkan kuantiti makanan yang diambil oleh Ashraf dalam sehari.
Table 3 shows a quantity of food taken by Ashraf in one day.

Jenis makanan Nilai kalori per 100g (kJ) Kuantiti makanan yang diambil (g)
Type of food Calorific value per 100g (kJ) Quantity of food taken (g)
Kuih seri muka 807 200
Kuih seri muka
Nasi putih 1092 200
Rice
Ayam Goreng 1071 350
Fried chicken
Air mineral 0 750
Mineral water
Jadual 3
Table 3
Berapakah jumlah nilai kalori yang diambil oleh Ashraf ?
How much calorific value taken by Ashraf ?
A 7546.50 kJ
B 7554.00 kJ
C 754650.00 kJ
D 755400.00 kJ

NOTA :3

* Susunan jawapan adalah samada dari pendek ke panjang atau sebaliknya.

* Pilihan jawapan disusun dari nilai min ke max , atau sebaliknya
* perlu mempunyai titik perpuluhan yang sama
* Distraction yang diberikan adalah kesalahan umum yang mungkin dilakukan calon
* Data pada Jadual TIDAK BOLEH direka, perlu dapatkan dari sumber yang sahih

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
OBP / / 2 PG 62 PG 116
5.3.3 FIG 5.23
f2 water f2 water

1 (a) Rajah 1.1 menunjukkan peringkat-peringkat rawatan air di loji pembersihan.

Diagram 1.1 shows the stages of purification in a water treatment plant.
Pengenapan Penggumpalan Pengoksidaan
Sedimentation Coagulation Oxidation

Nota 4:

* Pilihan jawapan
perlu melebihi dari
jumlah soalan
P: Q:
* Font dan saiz
tulisan perlu sama
dengan soalan

* Gambarajah sebaik-
baiknya tidak
berwarna dan jelas

* Labelling tak boleh

guna A, B, C, D, X
dan Y

Rajah 1.1
Diagram 1.1
Pada rajah di atas, label tangki P dan tangki Q dengan perkataan yang betul.
On the above diagram, label tank P and tank Q with the correct word given.
[2 markah]
[2 marks]
KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN
KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
OBP / / 2 PG 62 PG 117
5.3.3 5.3.3
f2 water f2 water

1 (b) Padankan proses pembersihan air dengan fungsinya yang betul.

Match the water purification process with its correct function.

Proses Fungsi
Process Function

Pengoksidaan Bahan terampai mendak di dasar tangki

Oxidation Suspended particles deposit at the bottom of the tank

Penurasan Menambahkan kandungan oksigen dalam air untuk

Filtration menyingkirkan bau dan rasa yang kurang menyenangkan.
Increase oxygen content in the water to get rid of
unpleasant smell and taste

Menyingkirkan bendasing dengan penapis pasir

Removes remaining suspended particles through sand
filter

[2 markah]
[2 marks]

Nota 5:
* Pilihan jawapan perlu melebihi dari jumlah soalan
* Font dan saiz tulisan perlu sama dengan soalan

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 1 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

11 Rajah 11.1 menunjukkan perubahan saiz gelembung udara yang dikeluarkan dari mulut seekor ikan di
dasar laut
Diagram 11.1 shows the change of size of air bubbles released from the mouth of a fish at the base of a sea.
Ali sedang menyelam di dasar laut. Dia ternampak seekor ikan mengeluarkan gelembung-gelembung
udara
dari mulut ikan tersebut.

Rajah 11.1
Diagram 11.1

(a) Nyatakan maksud tekanan?

State the meaning of pressure?

...............................................................................................................................................................................

[1markah]
[1 mark]
NOTA 6:
* Soalan konstruk pengetahuan sepatutnya soalan yang boleh dijawab tanpa calon merujuk
gambarajah.
* Soalan 10m dan 12m perlu mempunyai storyboard (seperti soalan 14m pt3); soalan saling
berkaitan antara satu sama lain
* Calon boleh menjawab dalam BM/BI
* Numbering pada rajah boleh mengikut no soalan ( Diagram 11.1, Diagram 11.2)
* Italic hanya untuk perkataan, nombor dan huruf tidak perlu diitalickan (Diagram 11.1, label Q on
Diagram 11.1)

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 2 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

(b) Mengapakah saiz gelembung semakin bertambah apabila bergerak ke atas permukaan air?
Why does the size of the bubbles increase as it moves up to the surface of water?

........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................
[2 markah]
[2 marks]

NOTA 7:

* Sentiasa rujuk KATA TUGAS yang sesuai digunakan untuk KONSTRUK yang berbeza.
* Boleh rujuk helaian KATA TUGAS yang diberikan
* KATA TUGAS akan menentukan respon yang diingini dari calon
* TIPS soalan konstruk Kefahaman : Perlu rujuk gambar baru boleh jawab soalan.

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 2 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

(c) Ali mendapati telinganya berasa sakit apabila dia menyelam semakin jauh ke dasar laut. Jelaskan situasi
ini.
Ali noticed that his ear hurts as he dive further down the sea. Explain this situation.

..........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................
[2 markah]
[2 marks]

NOTA 8:

* Soalan konstruk Aplikasi merujuk soalan situasi sebenar harian. Beri stimulus real life event.

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 3 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

(d) Rajah 11.2 menunjukkan air terpancut keluar dari lubang P dan Q disebabkan oleh tekanan dalam
air.
Diagram 11.2 shows that water is spurting out from hole P and Q due to the pressure in water.

Rajah 11.2
Diagram 11.2

Berdasarkan rajah di atas, pilih antara lubang P atau Q, yang manakah menghasilkan pancutan air yang
lebih jauh. Jelaskan jawapan anda.
Based on the diagram above, choose either hole P or hole Q with longer distance of spurts.
Explain your answer.

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................
[3 markah]
[ 3 marks]

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

 KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
JENIS ITEM
PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 3 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

(e) Rajah 11.3 di bawah menunjukkan sebuah tangki penyimpanan air pada rumah dalam sebuah kawasan
yang terpencil. Pengguna-pengguna mendapati daya yang banyak diperlukan untuk mengeluarkan air
daripada tangki tersebut.
Diagram 11.3 shows a water storage tank at homes in a rural areas. The users found that a lot of
effort is needed to take out the water from the storage tank.

Tangki air
Water tank

Rajah 11.2
Diagram 11.2

Cadangkan satu pengubahsuaian untuk mengatasi masalah tersebut. Jelaskan cadangan anda.
Suggest one modification that can be made to solve the problem. Explain your suggestion.
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

[3 markah]
[3 marks]

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL

BORANG PENILAIAN ITEM

JENIS ITEM KONSTRUK ARAS MARKAH KONTEKS
 PG KF AP AN NI CP R S T DSKP BUKU TEKS
Struktur √ √ 3 8.2.8 8.2.8
m/s 76 m/s 197
f2 force f2 force

(f) Rajah 11.4 di bawah menunjukkan reka bentuk sebuah empangan yang akan dibina di kawasan Teluk
Kerang.
Diagram 11.4 below shows the design of a dam to be built in the Teluk Kerang area.

Rajah 11.3
Diagram 11.3

Sebagai seorang jurutera awam, lakarkan satu pengubahsuaian kepada empangan tersebut supaya
empangan tersebut kukuh. Jelaskan jawapan anda.
As a civil engineer, sketch a modification to the dam so that the dam is strong. Explain your answer.
Ruang jawapan/Answer space:

Penjelasan:/Explanation:

............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................
[3 markah]
[3 marks]
NOTA 9 :

* Item konstruk Rekacipta tidak wajib sediakan gambar peralatan. Boleh juga senaraikan peralatan
apa yang perlu digunakan calon dalam ciptaan mereka.

KEAKURAN KETEPATAN & KEJELASAN KESESUAIAN

KURIKULUM PELUANG SPESIFIKASI KONSTRUK KONTEKS JELAS ARAS PENTING ADIL