Professional Documents
Culture Documents
РАЗРЕД: I 2
МОЈА ОКОЛИНА;
НАСТАВНО ПОДРУЧЈЕ: ГОВОР, ИЗРАЖАВАЊЕ, СТВАРАЊЕ;
РИТМИКА, СПОРТ, МУЗИКА;
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, рад у пару, рад у кругу, рад у колони;
НАСТАВНА СРЕДСТВА, Загонетке, текст пјесме „Зимска пјесма“, наставни листић, свеске, маказе,
УРЕЂАЈИ И ПОМАГАЛА: љепило, прибор за цртање, ЦД, рачунар
ЗАГОНЕТКЕ:
Санкања има,
скијања има,
и снијега има
Стигла је_____. (зима)
Главне активности:
1) Причаоница
Читање ''Зимске песме'' Ј. Ј. Змаја, након чега слиједи разговор о пјесми.
ЗИМСКА ПЕСМА
2) Слагалица
На наставном листићу ученици ће добити дијелове слике које требају исјећи и сложити у цјелину
(прилог 1). Након неколико тренутака самосталног рада и покушаја ученика да сами дођу до крајњег
изгледа слике наставник ће ученицима показати слику како би помогао онима којима слабије иде ова
активност (прилог 2).
3) Волимо да цртамо
Ученици ће у своје свеске нацртати зиму како је они замишљају или најзанимљивију дјечију
активност везану за ово годишње доба (санкање, прављење Сњешка Бијелића, грудвање...).
Завршне активности:
Учење и заједничко пјевање пјесме ''Долази зима''.
У уводном дијелу активности повести разговор о зими. Наставник покаже припрељену илустрацију, а
затим пјева пјесму у цјелини. Ученици сједну у полукруг. Наконмеморисања текста дјеца пјевају пјесму
уз пратњу наставника. Пјесмицу поновити више пута, док је дјеца не науче. Наставник пази на чисту
интонацију и навикава ученике да слушају своје пјевање.
ПРИЛОГ 1
ПРИЛОГ 2