Наставни предмет: музичка Разред: III Редни број часа: 18

Наставна тема: певање

Наставна јединица: Кад си срећан – из Шведске

Руке – Лазарова, Руми, Јерабкова
Ритам руку – Марија Гаљевић
Тип часа: обрада, обнављање Облик рада: фронтални, индивидуални

Извођење песама уз покрете и ритмичку пратњу рукама

Циљ часа.
Свирање песме, из нотног текста, на металофону

Наставне методе: Наставна средства и помагала:

вербална, демонстративна, рад Текстуална, мануелна-уџбеник, металофон (синтисајзер,
на тексту, метода игре мобилни телефон са апликацијом Piano)

Корелација: Физичко васпитање, ликовна култура

Уводни део часа Певамо гласом средње јачине песму Ритам руку и изводимо
покрете пратећи текст. Следећа два пута је певамо све тише, и на
крају изведемо песму само покретима руку.
Главни део часа – Певамо песму Руке уз покрете (показујући раширене дланове, затим
дланове стиснуте у шаку, ударамо шаком о шаку затим вртимо
дланове један око другог).

– Свирамо песму Руке на металофону и доступним инструментима са

клавијатуром.

– Разговарамо о предстојећим новогодишњим празницима и распусту, о

томе шта очекујемо као новогодишњи поклон, о веселој прослави,
путовањима, свему што нас чини срећним.

– На табли цртамо „Срећка“ тако што ученици излазе један по један и

доцртавају лик дечака који је срећан и који је окружен стварима и
особама које га чине срећним (један ученик црта главу, други косу,
трећи очи, четврти уши, пети нос, шести насмејана уста...)

(16. час)
– Певамо песму Кад си срећан коју смо учили у претходним
разредима и уз њу изводимо одговарајуће покрете.

– Разговарамо о томе да чак се и у далекој Шведској, где је често

хладно и људи имају другачије обичаје и навике од наших, деца радују
на исти начин као и у Србији.

Завршни део часа Свирамо на металофону и доступним инструментима са клавијатуром

песме: До врха је стигао, Руке и Рекла ми је сека.

Изглед табле Певање:

Кад си срећан – песма из Шведске
Свирање:
Руке – Лазарова, Руми, Јерабкова

(Цртеж „Срећка“ који заједнички цртају ученици)