QUIZ 3

GRADE 2
MELC: Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa binasang talata at teksto
DIREKSYON: Tukuyin ang mga salitang nakasalungguhit kung ito ay sanhi o bunga.

1. Tahimik at madilim na ang bahay dahil tulog na ang lahat.

SAGOT: Sanhi

2. Masikip na ang lumang sapatos ni Mabel kaya bumili na ng bagong sapatos si Tatay.
SAGOT: Bunga

3. Sapagkat hindi marunong lumangoy si Terry, kaya gumamit siya ng salbabida.

SAGOT: Bunga

4. Dahil sa labis na paninigarilyo, nagkaroon ng sakit sab aga ang tito ni Atoy.
SAGOT: Sanhi

5. Pinakain ko ang alaga mong aso dahil kanina pa ito tumatahol.

SAGOT: Sanhi
Grade 3
MELC: Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang teksto
DIRECTION: Pumili ng angkop na pamagat mula sa kahon para sa bawat talata.

Ang Aking Ate Ang Gatas Ang Manika Ko

Ang Paborito Kong Ulam Ang Kangkong Ang Mabuting Bata

1. Ang Kangkong
Ang kangkong ay isang madahong gulay. Kulay berde ang mga dahoon nito.Nabubuhay
ito sa tubig o basang lupa. Ito ay masustansiya.

2. Ang Paborito Kong Ulam

Sinigang na hipon ang paborito kong ulam. Lalo itong nagiging masarap para sa akin
kapg si Nanay ang nagluluto. Marami akong nakakain tuwing sinigang ang aming ulam.

3. Ang Ate Ko
Angeli ang pangalan ng ate ko. Matalino at masipag siya. Mabait at magalang siya sa
akin at sa aming mga magulang.

4. Ang Gatas
Isang masustansiyang inumin ang gatas. Sagana ito sa calcium na nagpapatibay ng ngipin
at ng mga buto. Mayaman din ito sa protina na mahalaga para lumaking malusog ang
isang bata.

5. Ang Manika Ko
Ginger ang pangalang ibinigay ko sa aking manika. Ito ay may mahabang kulot na buhok.
Dilaw ang damit nito pati na ang sapatos. Talagang maganda ang aking manika.
PANUTO: Isulat sa patlang ang angkop na pamagat sa bawat larawan. (Maaaring magkaiba-iba
ng sagot ang mag-aaral.)

6.__________________ 7. __________________
 9. ___________________ 10. ______________

8. _______________
Grade 4
MELC: Natutukoy ang kaibahan ng pang-abay at pang-uri
PANUTO: Isulat sa patlang kung ang salitang may salungguhit ay ginagamit bilang pang-uri o
pang-abay.
1. Ang mga hayop ay mapayapang naninirahan sa kagubatan.
SAGOT: Pang-abay

2. Minahal niya ng wagas ang kanyang inang-bayan.

SAGOT: Pang-abay

3. Ang lalaking nagnakaw ng bag ay nagmamadali.

SAGOT: Pang-uri

4. Naalala ko ang nakatutuwang bakasyon natin noong isang taon.

SAGOT: Pang-uri

5. Nag-aral ng husto si Roberto para sa mahabang pagsusulit.

SAGOT: Pang-abay

6. Magiliw ang nag-anyaya sa mga bisita na pumasok sa sala.

SAGOT: Pang-uri

7. Tahimik si Alicia habang nagbabasa sa loob ng kanyang silid.

SAGOT: Pang-uri

8. Matamlay na sinagot ng pasyente ang mga tanong ng doctor.

SAGOT: Pang-abay

9. Magaling magsulat ng mga kuwentong pambata si Flor.

SAGOT: Pang-abay

10. Ang tatay ni Doris ay matiyagang manggagawa sa Saudi Arabia.

SAGOT: Pang-uri
Grade 6
MELC: Evaluate narratives based on how the author developed the elements
DIRECTIONS: For each passage below, write the problem and solution in the correct column.
Passage Problem Solution
John didn’t know what to ANSWER: ANSWER:
take to school for Show and 1. John didn’t know 2. He asked his mother
Tell. He asked his mother for what to take to school for an idea.
an idea. She suggested he for Show and Tell.
take the ribbon his dog won
at the pet parade.
Emily knew she had to get to ANSWER: ANSWER:
school on time, but her 3. Emily had to get to 4. She left early.
mother said she couldn’t school on time.
drive her. Emily decided to
leave early and walk to
school.

Mrs. Anderson wanted a fresh ANSWER: ANSWER:

pineapple for her cake. The
store near her did not have
any fresh ones, so she went to
another store and bought it
there.
Mrs. Anderson wanted a fresh ANSWER:
pineapple for her cake. The
store near her did not have
any fresh ones, so she went to
another store and bought it
there.
5. The store near Mrs. 6. Mrs. Anderson went
Anderson did not to another store.
have any fresh
pineapple.
ANSWER:
7. The flooding river 8. Robert took his sister
might reach Robert’s to the top of the hill.
house.

DIRECTION: Write possible solution to the given problem. (Students answer may vary.)
9. Increase in the number of poor family in the Philippines
SOLUTION: ___________________________________

10. Many children are into mobile games that leads to destruction of their study
SOLUTION: ___________________________________