SURVEY QUESTIONNAIRE

Dear Respondents;

We our currently conducting our research entitled “Parental Participation: Effect on the
Quality of Learning Attained by the Students Utilizing Modular Approach in Social Studies”.
This research is part of our subject in Research in Social Studies. Your cooperation in answering
this survey form will be very much appreciated.

Name (optional): ________________

Instruction: Check (/) the column that corresponds to the act you do to participate to the students
utilizing modular approach in Social Studies. Use the following scale given below to interpret
your response.

(Panuto: Tsekan (/) ang hanay na tumutugma sa mga kilos na ginagawa mo upang makiisa sa
mga mag-aaral na gumagamit ng modyul sa Araling Panlipunan. Gamitin ang sumusunod na
antas na ibinigay sa ibaba upang bigyang kahulugan ang iyong sagot.)

4 – Strongly Agree (Lubos na Sumasang-ayon)

3 – Agree (Sumasang-ayon)

2 – Disagree (Di Sumasang-ayon)

1 – Strongly Disagree (Lubos na Di Sumasang-ayon)

Statements 4 3 2 1
1. I provide the materials that my child needs.
(Ibinibigay ko ang mga gamit na kailangan ng anak ko.)
2. I discuss the content of the module.
(Tinatalakay ko ang nilalaman ng modyul.)
3. I explain the complicated terms.
(Ipinapaliwanag ko ang mga komplikadong termino.)
4. I motivate my child to answer his/her module by giving what
 he/she wants.
(Hinihikayat ko ang aking anak na sagutan ang kanyang modyul
sa pamamagitan ng pagbibigay ng gusto nya.)
5. I guide my child on answering the module by giving him/her the
answers.
(Ginagabayan ko ang aking anak sa pamamagitan ng pagbibigay
sa kanya ng sagot.)
6. I, myself, answer the module of my child.
(Ako mismo ang nagsasagot ng modyul ng aking anak.)

Instruction: Check (/) the column that corresponds to the effect of parental participation on the
quality of learning attained by students utilizing modular approach in Social Studies. Use the
following scale given below to interpret your response.
(Panuto: Tsekan (/) ang hanay na tumutugma sa epekto ng “parental participation” sa kalidad
ng pagkatuto na nakuha ng mga mag-aaral na gumagamit ng modyul sa Araling Panlipunan.
Gamitin ang sumusunod na antas na ibinigay sa ibaba upang bigyang kahulugan ang iyong
sagot.)
4 – Strongly Agree (Lubos na Sumasang-ayon)
3 – Agree (Sumasang-ayon)
2 – Disagree (Di Sumasang-ayon)
1 – Strongly Disagree (Lubos na Di Sumasang-ayon)

A. RETAINMENT OF LEARNING
Statements 4 3 2 1
1. My child remembers the content of the module.
(Naaalala ng aking anak ang nilalaman ng modyul.)
2. My child easily answers his/her module.
(Madaling nasasagutan ng aking anak ang kanyang modyul.)
3. My child answers my question easily whenever I asked him/her
about what we have studied.
(Madaling nasasagot ng aking anak ang aking katanungan sa
tuwing tinatanong ko siya tungkol sa aming pinag-aralan.)
4. My child easily connects the present lesson on the module to the
past lesson that we have studied.
(Madaling naiu-ugnay ng aking anak ang kasalukuyang aralin sa
nakaraang aralin sa modyul na aming inaral.)
5. My child have difficulties on doing activities in his/her module.
(Nahihirapan ang anak ko sa paggawa ng mga aktibiti sa
kanyang modyul.)

B. BEHAVIOR IN STUDYING
Statements 4 3 2 1
1. My child is always motivated to work on his/her module.
(Laging motibeyted ang aking anak sa paggawa sa kanyang
modyul..)
2. My child learns to work independently.
(Natutong gumawa mag-isa ang aking anak.)
3. My child finishes his/her module on/before the date submission.
(Natatapos ng aking anak ang kanyang modyul sa takda o bago
ang takdang petsa ng pasusulit nito.)
4. My child initiates to do/answer his/her module.
(Nagkukusa ang aking anak na gawin o sagutan ang kanyang
modyul.)
5. My child always rely on me.
(Laging umaasa sa akin ang aking anak.)

C. COMPREHENSION LEVEL
Statements 4 3 2 1
1. My child understands the content of the module.
(Nauunawaan ng aking anak ang nilalaman ng modyul.)
2. My child understands the relationship of the current and previous
lesson on the module.
(Nauunawaan ng aking anak ang ugnayan ng kasalukuyan at
nakaraang aralin sa modyul.)
3. My child can do the task alone based on his/her own
understanding.
(Nagagawa mag-isa ng aking anak ang gawain base sa kanyang
pagkakaunawa.)
4. My child understands the meaning of the unfamiliar words based
on the written text on the module.
(Nauunawan ng aking anak ang kahulugan ng hindi pamilyar na
salita base sa nakasulat sa module.)
5. My child easily interprets different readings like in history.
(Madaling nabibigyan ng interpretasyon ng aking anak ang iba’t-
ibang basahin kagaya sa Kasaysayan.)