1

Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa pambulikong paaralan upang gabayan
ang gurong tagapagdaloy na matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang
kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayan sa ika-21 siglo habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito.
Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto.
Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing
nakapaloob sa modyul.

Para sa mag-aaral:

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang
wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.

Ang mga sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat.

2. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
3. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
4. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong
guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa iyong
mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim
na pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

2
 Alamin Natin Ako ay Kabilang sa
Aralin 1 Klase ng Kindergarten
Layunin ng modyul na ito na malinang ang
kakayahan at kasanayan sa ibat-ibang learning domains Subukin Natin
ang mga mag-aaral sa Kindergarten. Ang bawat Quarter
ay may sampung modyul na may iba’t ibang aralin sa Panuto: Bilugan ang mga letra ng iyong pangalan.

bawat lingo na kapapalooban ng mga kawili-wiling

A B C D E
gawain at mga pagsasanay.

Ang modyul 1 ay may isang aralin, Pagkatapos ng modyul

na ito inaasahan na ang mag-aaral ay: F G H I J
Aralin 1: Nakikilala ang sarili/Pagpapakilala ng sarili gamit
ang tamang Ekspresyon.
K L M N Ñ
a.
b.
Pangalan at apelyido
Kasarian
NG O P Q
c.
d.
Gulang/ Kapanganakan
Gusto at Di-gusto
R S T U V
W X Y Z
3
 Balikan Natin Tuklasin Natin

1. Babasahin ng magulang ang mensahe at kanya

Panuto: Bakatin ang mga sumusunod na linya.
itong papaulit ng may paggabay sa kanilang anak.

“ Magandang Araw! Ngayon ang aking unang araw sa

pag-aaral. Ako ay kabilang sa klase ng kindergarten.”
2. Ipapaliwanag ng magulang na dahil sa
pandemya na ating kinakaharap ,pansamantala ang
bahay muna ang kanilang paaralan at ang magulang
muna ang guro. (Maaring tingnan ang link para sa
routine)
3. Aawitin ng tagadaloy at bata ang awit na Ang
Aking Pangalan (Action Song)

Magandang araw sa iyo, o kaibigan ko

Naririto sa harapan, magpapakilala sayo
Ang hiling ko lang sana, ay makinig ka lang muna
Pagkatapos ko’y ikaw naman, tayong lahat ay
magkakaibigan…
Kim Varela ( pangalan ng bata) ang pangalan ko
Batang babae (babae / lalaki) at anim (edad) na
taon ako
Ngayon ikaw naman, sabihin ang pangalan
Sumunod sa tugtog, o kaibigan…

4
b. Panalangin: Maaring gumawa ng maikling
Talakayin Natin
Panalangin o magpatugtog ng panalangin.
Panginoon, maraming Salamat po sa araw na ito
1. Basahin ng mga magulang sa kanilang mga
Kami ay nagagalak na kami ay patuloy
anak ang mensahe.
magkakasama 2. Ipaliwanag sa kanila ito.
Salamat sa buhay na handog mo 3. Pagkatpos basahin ang mensahe pagyamanin
Asahan mo po na magiging biyaya ito sa pamamagitan ng mga sumusunod na gawain
Sa aking pamilya at ganoon din sa iba. Amen (activities na binigay dito sa module na ito)

c. Magpakilala ka: Mensahe: Ako ay kabilang sa klase ng

Maaring banggitin muli ng magulang na ngayon ay Kindergarten.
simula ng klase, ngunit pansamantala ang bahay
Magandang araw! Ako Magandang araw! Ako
muna ang paaralan nya at ang magulang muna si Lino Cruz. Ako ay naman si Elsa Reyes. Ako ay
ang kanya guro. Sasabihin niya ang mga sumusunod lalaki. Limang taong babae. Limang taong
natanong, sa una gagabayan ng magulang ang gulang at ipinanganak gulang at ipinanganak
noong ika-3 ng Pebrero noong ika-5 ng Mayo 2015.
bata.
2015. Mahilg akong MahilIg naman akong
gumuhit at magkulay. umawit at sumayaw.

Ano ang pangalan mo?

Ano ang kasarian mo?
Ilang taon ka na?
Kailan ka ipinanganak?
Ano ang mga gusto mo o hindi mo gusto?

5
 Pagyamanin Natin Isaisip
Ang Aking Pangalan ay Aking Bubuin (Sariling Gawa ng Name
Tag) 1. Basahin ng mga magulang sa kanilang anak ang
Kagamitan: mensahe.
Mga ginupit-gupit na titik ng pangalan mula sa magazines o
2. Ipaliwanag sa kanila ito.
dyaryo o iba pang babasahin, pandikit, cardboard, yarn,
stickers o mga bagay na pwedeng pangdisenyo. 3. Pagkatpos basahin ang mensahe gabayan ang
Pamamaraan: anak sa pagsagot o pagawa ng mga sumusunod na
1. Ang magulang ay maghanda ng 3x10 nahugis parisukat gawain (activities na binigay dito sa module na ito)
na cardboard o matigas na papel.
2. Pagsusunod-sunurin at ididikit ang mga titik ng kanilang
pangalan . Mensahe: Ako ay may kasarian.
3. Gagabayan ng magulang ang bata sa tamang
pagkakasunud-sunod ng titik ng kanyang pangalan.
4. Hayaan ang bata na pagandahin ang kanyang Name
Tag gamit ang mga art materials. Gabayan siya na idikit ang
mga pangdesenyo sa bawat gilid kung saan hindi
matatakpan ang kanyang pangalan.
5. Pagkatapos, gabayan ang bata sa pagsabi ng
kanyang pangalan.

____________________________________________
__________________
6
 Isagawa Natin Tayahin Natin
Magpakilala ka!
Gawain 1:
1. Basahin ng mga magulang sa kanilang anak ang Panuto: Gabayan ang bata na sagutan ang sumusunod at
mensahe. magpakilala sa mga
2. Ipaliwanag sa kanila ito. kasama sa bahay. Lagyan ng bakas na guhit para
3. Pagkatpos basahin ang mensahe gabayan ang anak sa masundan ng bata.
pagsagot o pagawa ng mga sumusunod na gawain (activities
na binigay dito sa module na ito)
_________________
Mensahe: Ako ay _____taong gulang. Ako ay Pinanganak
noong _____________.
__________

Gawain 2:
1. Basahin ng mga magulang sa kanilang anak ang
mensahe.
_____________
2. Ipaliwanag sa kanila ito. Habang sinasabi ng inyong
anak kung ano ang kanilang gusto at di-gusto tanungin sila _________
kung bakit.
3. Pagkatapos basahin ang mensahe gabayan ang anak
sa pagsagot o pagawa ng mga sumusunod na gawain ________________
(activities na binigay dito sa module na ito)
Mensahe: Ako ay may gusto at di-gusto.
___________________

7
 Gawin Natin Sanggunian:

Ang Aking Sarili NKTG 2017

MELCS: SEKPSE-If-3
Panuto: Punan ng tamang impormasyon ng iyong sarili ang
Website: https://www.youtube.com/watch?v=H5S6E2kfi64
loob ng bawat hugis.
https://www.youtube.com/watch?v=t75IlSyYp-k

Pangalan:

8
 Development Team of the Module
Writers: LALAINE D. VALENCIA
Editors:
Content Evaluator: MONICA B. PEREZ
Language Evaluator: LYZA D. GARCIA
Reviewers:
Illustrators: LALAINE D. VALENCIA/ EUJAN RUFLYN ALICE A. GAZZINGAN-ABRACIA
Layout Artist: JOHN DENNIS S. MENA
Management Team: DR. MARGARITO B. MATERUM, Schools Division, Superintendent
DR. GEORGE P. TIZON, SGOD-Education Chief Supervisor
DR. ELLERY G. QUINTIA, Chief CID
VIRGINIA L. EBOÑA, EPS - Kindergarten
DR. DAISY L. MATAAC, EPS - LRMDS

For inquiries, please write or call:

Schools Division of Taguig city and Pateros Upper Bicutan Taguig City

Telefax: 8384251

Email Address: sdo.tapat@deped.gov.ph