‫بالـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوف ـ ـيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬ ‫يوم‪– 10 – 2017 :‬‬ ‫متوسطة‪ :‬ميسوم بن عابد‬

‫يوم‪10 – 2017 :‬‬ ‫متوسطة‪ :‬ميسوم بن عابد‬ ‫‪23‬‬

‫المستوى‪ 3 :‬متوسط‬ ‫المدة‪ 1 :‬ساعة‬
‫– ‪23‬‬
‫المستوى‪3 :‬‬ ‫المدة‪ 1 :‬ساعة‬ ‫الفرض المحروس األول للفصل األول في الرياضيات‬
‫متوسط‬ ‫أحسب العددين النسبيين ‪ E‬و ‪ F‬حيث ‪:‬‬ ‫ن(‪- :‬‬ ‫التمرين األول‪04 ( :‬‬
‫الفرض المحروس األول للفصل األول في الرياضيات‬ ‫) ‪E= +(01 ×) −( 8 ×) −( 6 ×) −( 3‬‬

‫حيث‪:‬‬ ‫‪W‬و ‪X‬و ‪Y‬و ‪Z‬‬ ‫التمرين األول‪07 ( :‬ن(‪- 1 :‬أحسب األعداد‬ ‫) ‪F= 3(− 5− 7−11 +) −( 4− 5+61‬‬

‫‪E‬‬
‫‪11 1‬‬ ‫‪5 1‬‬
‫=‪X= + ;Y= − ;Z‬‬
‫‪3.2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 7‬‬
‫÷ =‪× ;w‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪ -‬أوجد القيمة المدورة إلى الوحدة للعدد‬
‫‪81 6‬‬ ‫‪9 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2 41‬‬

‫‪X‬و ‪Y‬‬ ‫‪ .1‬قارن بين‬ ‫حيث‪:‬‬ ‫‪W‬و ‪X‬و ‪Y‬و ‪Z‬‬ ‫التمرين الثاني‪ 07 ( :‬ن)‪- 1 :‬أحسب األعداد‬
‫‪ Z ;Y‬ترتيبا تصاعديا‪.‬‬ ‫‪;X‬‬ ‫‪X‬و ‪ Z‬ثم رتب األعداد الناطقة‬ ‫‪ .2‬قارن بين‬ ‫‪11 1‬‬ ‫‪5 1‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1 7‬‬
‫=‪X= + ;Y= − ;Z‬‬ ‫÷ =‪× ;w‬‬
‫‪81 6‬‬ ‫‪9 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2 41‬‬
‫التمرين الثاني‪ 04 ( :‬ن)‪ - :‬أحسب العددين النسبيين ‪ E‬و ‪ F‬حيث‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )1‬قارن بين‬
‫‪X‬و ‪Y‬‬

‫‪ Z ;Y‬ترتيبا تصاعديا‪.‬‬ ‫‪;X‬‬ ‫‪ )2‬قارن بين ‪X‬و ‪ Z‬ثم رتب األعداد الناطقة‬
‫) ‪E= +(01 ×) −( 8 ×) −( 6 ×) −( 3‬‬
‫التمرين الثالث‪ 08 ( :‬ن)‪:‬‬
‫) ‪F= 3(− 5− 7−11 +) −( 4− 5+61‬‬

‫‪E‬‬
‫‪ -‬أوجد القيمة المدورة إلى الوحدة للعدد‬ ‫النقطتين‬ ‫‪CA‬‬
‫‪، =m‬‬
‫‪5 c BA‬‬
‫‪; = 4mc‬‬ ‫مثلث قائم في ‪ A‬حيث‬
‫‪CBA‬‬
‫‪F‬‬
‫التمرين الثالث‪ 08 ( :‬ن)‪:‬‬ ‫الترتيب ‪.‬‬ ‫على‬ ‫للنقطة ‪A‬‬ ‫بالنسبة‬ ‫النقطتين ‪ B‬و ‪C‬‬ ‫نظيرتي‬ ‫‪ M‬و‪N‬‬

‫‪ JE‬النقطتين‬
‫‪، =m‬‬
‫‪5c‬‬ ‫‪FE‬‬
‫‪; = 4mc‬‬ ‫مثلث قائم في ‪E‬حيث‬
‫‪JFE‬‬ ‫متقايسان‬
‫‪NMA CBA‬‬ ‫و‬ ‫بين أن المثلثين‬ ‫‪)1‬‬
‫ما نوع الرباعي ‪ BCMN‬؟ علل‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫الترتيب ‪.‬‬ ‫على‬ ‫للنقطة ‪E‬‬ ‫نظيرتي النقطتين ‪ F‬و ‪ J‬بالنسبة‬ ‫‪ L‬و‪K‬‬
‫مالحظة‪ :‬نقطة لتنظيم الورقة‬
‫متقايسان‬
‫‪KLE JFE‬‬‫و‬ ‫بين أن المثلثين‬ ‫‪)1‬‬
‫ما نوع الرباعي ‪ FJLK‬؟ علل‪.‬‬ ‫‪)2‬‬

‫مالحظة‪ :‬نقطة لتنظيم الورقة‬

‫بالـ ـتـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوف ـ ـي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـقـ‬