__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
Pangalan: __________________________________________________________________________

GAWAING PAGTUTURO
Week 6 – Day 1-5

Iguhit Mo,

Susing Konsepto:

Ang mga gawaing naihanda ay akma para sa mga

mag-aaral sa pagdebelop ng mga kasanayan upang
maging malikhain sa paghahanda ng pagkain para sa
agahan, tanghalian at hapunan. Matututunan ng mga
bata ang kaalaman katulad ng sumusunod.

Ang agahan ang unang pagkain sa loob ng isang

araw. Ito ang pinaka mahalagang pagkain sa buong
araw. Inihahanda ng almusal ang katawan para sa
gawaing sisisimulan sa umaga pagkalipas ng mahabang
oras na walang laman ang tiyan sa buong magdamag.
Ito ay maaaring ihain mula 5:00 hanggang 9:00 ng
umaga. Maaaring ang almusal ay magaan o light,
katamtaman o medium, at mabigat o heavy ayon sa
gawain ng kakain.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

172 | P a g e
 Ang tanghalian ay inihahain mula 11: 00 hanggang
1: 00 ng hapon. Bahagi ng tanghalian ang sabaw, kanin,
ulam na sagana sa protina, gulay at himagas.

Ang hapunan naman ay maaaring ihain mula 5: 00

ng hapon hanggang 10:00 ng gabi. Katulad din ng
tanghalian ng pattern ng ginagamit sa hapunan.

Ang lahat ng mga kasanayang matutunan dito ay

magagamit nila sa pang-araw-araw nilang pamumuhay.

Mga Kasanayang Pampagkatuto:

 Napipili ang uri ng pagkain para sa agahan,
 Counts and writes numbers 1-10,
 Napipili ang uri ng pagkain para sa tanghalian,
 Napipili ang uri ng pagkain para sa hapunan.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

173 | P a g e
Day 1
LANGUAGE
TRANSITION PROGRAM
Gawain 1
Iguhit Mo…

Panuto: Pumili sa larawan ng pagkaing gusto mo para sa

agahan. Iguhit ito sa ibabaw ng plato

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

174 | P a g e
Day 1
Numeracy
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 2
Magbilang Tayo

Panuto: Bilangin at sabihin ang bilang ng mga larawan sa

bawat kahon.

Mga Grupo ng Pagkain na Mainam Bilang ng mga Pagkaing

para sa Agahan Mainan sa Agahan

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

175 | P a g e
 Day 2
Language
Transition Program
Gawain 1
Tukuyin Mo…..

Panuto: Tukuyin at sabihin ang pangalan ng mga

pagkaing nasa larawan.

Mga Gabay na Tanong:

1. Ano ano ang mga pagkaing nasa larawan?

2. Ang pagkaing nasa larawan ba ay mainam na kainin
para sa agahan?

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

176 | P a g e
Day 2
Daily Living Skills
Transition Program
Gawain 2
Paggawa ng Collage

Panuto: Gupitin ang mga larawan ng mga pagkain para sa

agahan at idikit ito sa loob ng kahon. (See
attached sheet to cut.)

Mga Pagkain Para Sa Agahan

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

177 | P a g e
Note: Practice personal hygiene protocols at all times
178 | P a g e
Day 2
Numeracy
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 3
Bilangin Mo! (Oral Counting)

Panuto: Bilangin ang mga larawan ng pagkaing naidikit mo

sa iyong collage. (Ipapabilang ito ng magulang
nang tatlong beses)

Rubriks:

Pamantayan sa Pagbibilang Puntos

Nabilang niyang lahat ang naidikit na larawan 5
sa collage nang tatlong beses.
Nabilang niya nang dalawang beses ang mga 4
larawan.
Nabilang niya nang isang beses ang mga 3
larawan.
Nabilang niya ang iilan sa mga larawang
2
naidikit niya sa collage.
Nabilang niya ang mga larawan ngunit isa
1
hanggang dalawa lamang .

Gabay na Tanong:

1. Ilan ang pagkaing napili mo para sa iyong collage?

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_____________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

179 | P a g e
 Day 3
Oral Language
TRANSITION PROGRAM

Gawain 1
Sabihin Mo…

Panuto: Sabihin ang uri ng mga pagkain para sa

tanghalianna nasa larawan.

Mga Gabay na Tanong:

1. Ano ano ang mga pagkaing ito?

2. Alin dito ang mainam na pagkain para sa tanghalian?
Sabihin mo nga ang mga ito?

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_____________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

180 | P a g e
Day 3
Daily Living Skills
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 2
Tsek o Ekis?

Panuto: Lagyan ng / ang patlang kung ang larawan ng

pagkain ay mainam para sa tanghalian at X naman
kung hindi.

___________ _____________ ____________

______________ _________________ ________________

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

181 | P a g e
Day 3
Numeracy
Transition Program
Gawain 3
Bilangin at Bakatin mo…

Panuto: Bilangin ang pagkaing nasa larawan at bakatin ang

bilang nito na nasa ibaba.

A B

C D

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

182 | P a g e
Day 4
Daily Living Skills
(TRANSITION PROGRAM)

Gawain 1
Kulayan Mo….

Panuto: Kulayan ang larawan ng mga pagkaing mainam

para sa hapunan.

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

183 | P a g e
Day 5
Language
Transition Program
Gawain 1
Ituro Mo …..

Panuto: Ituro ang larawan ng mga pagkaing mainam para

sa agahan, tanghalian at hapunan.

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

184 | P a g e
Day 5
Daily Living Skills
Transition Program

Gawain 2
Iguhit Mo…

Panuto: Piliin at iguhit ang larawan ng mga pagkain sa

wastong hanay ng mga ito. (Gamitin ang larawan
sa Day 4 Gawain 2)

AGAHAN TANGHALIAN HAPUNAN

Parent’s Signature:________________ Teacher’s Signature:_______________

Date:_____________________ Date:_________________________

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

185 | P a g e
 SUSI SA PAGWAWASTO
Day 1
LANGUAGE
TRANSITION PROGRAM
Gawain 1
Iguhit Mo…

Panuto: Pumili sa larawan ng pagkaing gusto mo para sa

agahan. Iguhit ito sa ibabaw ng plato

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

186 | P a g e
Day 1
Numeracy
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 2
Magbilang Tayo

Panuto: Bilangin at sabihin ang bilang ng mga larawan sa

bawat kahon.

Mga Grupo ng Pagkain na Mainam Bilang ng mga Pagkaing

para sa Agahan Mainan sa Agahan

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

187 | P a g e
Day 2
Language
Transition Program
Gawain 1
Tukuyin Mo…..

Panuto: Tukuyin at sabihin ang pangalan ng mga

pagkaing nasa larawan.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

188 | P a g e
Day 2
Daily Living Skills
Transition Program
Gawain 2
Paggawa ng Collage

Panuto: Gupitin ang mga larawan ng mga pagkain para sa

agahan at idikit ito sa loob ng kahon. (See
attached sheet to cut.)

Mga Pagkain Para Sa Agahan

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

189 | P a g e
Note: Practice personal hygiene protocols at all times
190 | P a g e
Day 2
Numeracy
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 3
Bilangin Mo! (Oral Counting)

Panuto: Bilangin ang mga larawan ng pagkaing naidikit mo

sa iyong collage. (Ipapabilang ito ng magulang
nang tatlong beses)

Rubriks:

Pamantayan sa Pagbibilang Puntos

Nabilang niyang lahat ang naidikit na larawan 5
sa collage nang tatlong beses.
Nabilang niya nang dalawang beses ang mga 4
larawan.
Nabilang niya nang isang beses ang mga 3
larawan.
Nabilang niya ang iilan sa mga larawang
2
naidikit niya sa collage.
Nabilang niya ang mga larawan ngunit isa
1
hanggang dalawa lamang .

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

191 | P a g e
Day 3
Oral Language
TRANSITION PROGRAM

Gawain 1
Sabihin Mo…

Panuto: Sabihin ang uri ng mga pagkain para sa

Tanghalian na nasa larawan.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

192 | P a g e
Day 3
Daily Living Skills
(TRANSITION PROGRAM)
Gawain 2
Tsek o Ekis?

Panuto: Lagyan ng tsek ( /) ang patlang kung ang larawan

ng pagkain ay mainam para sa tanghalian at ekis (X)
naman kung hindi.

_____/______ _______/______ _____X_______

_____/______ _______/______ _____/_______

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

193 | P a g e
Day 3
Numeracy
Transition Program
Gawain 3
Bilangin at Bakatin mo…

Panuto: Bilangin ang pagkaing nasa larawan at bakatin ang

bilang nito na nasa ibaba.

A B

C D

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

194 | P a g e
Day 4
Daily Living Skills
(TRANSITION PROGRAM)

Gawain 1
Kulayan Mo….

Panuto: Kulayan ang larawan ng mga pagkaing mainam

para sa hapunan.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

195 | P a g e
Day 5
Language
Transition Program
Gawain 1
Ituro Mo …..

Panuto: Ituro ang larawan ng mga pagkaing mainam para

sa agahan, tanghalian at hapunan.

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

196 | P a g e
Day 5
Daily Living Skills
Transition Program
Gawain 2
Iguhit Mo…

Panuto: Piliin at iguhit ang larawan ng mga pagkain sa

wastong hanay ng mga ito. (Gamitin ang larawan
sa Day 4 Gawain 2)

AGAHAN TANGHALIAN HAPUNAN

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

197 | P a g e
References:

 Essential Learning Competency

 Modified Lesson Plan for Transition

Illustrators:

 Christine Joyce C. Apigo

 Melborga D. Dayawan

Prepared by:

MELBORGA D. DAYAWAN
SPET –I

References:

 Essential Learning Competency

 Modified Lesson Plan for Transition

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

198 | P a g e
Illustrators:

 Christine Joyce C. Apigo

 Melborga D. Dayawan

Prepared by:

MELBORGA D. DAYAWAN
SPET –I

Note: Practice personal hygiene protocols at all times

199 | P a g e