BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.

Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

NAKALAANG ARAW
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
BATAYANG PAGKAHUBOG
PAGLILIPAT KAALAMAN
MAHAHALAGANG TANONG
MAHALAGANG PAG-UNAWA
: UNANG MARKAHAN (PAGPAPAHALAGA SA AKING SARILI AT SA AKING PAMILYA) – Hunyo hanggang Agosto
: Ang mga mag-aaral ay:
 magpapakita ng pagunawa ng kahalagahan ng katapangan/katatagan, pamumuhay ng malusog, katapatan, pagmamahal sa pamilya at
paggalang sa kapwa.
: Ang mga mag-aaral ay:
 makagagawa ng mga akto ng katapangan/katatagan, pamumuhay nang malusog, katapatan, pagmamahal sa pamilya, paggalang sa
kapwa sa kanilang pang araw-araw na buhay.
: Ang mga mag-aaral ay:
 naipamamalas ang pagiging matatag sa mga mapaghamong sitwasyon para sa sarili, sa kapwa, at sa Diyos.
: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling pamamaraan at pagtagal ay:
 sanayin ang iba’t-ibang paraan ng pamumuhay nang malusog.
 magpakita ng paggalang, katapatan, at kabutihang-loob sa mga miyembro ng pamilya at kapwa tungo sa isang mas produktibo at
nagkakaisang pamayanan.
: Paano ka magiging taong mapagpakumbaba?
: Ang mga sinserong akto ng paggalang, pagmamahal, at pakikiisa ay nagsisimula sa pamilya. Ang kabutihan sa pananalita at gawa ay
tinutulungan tayong mas mapagkumbaba.

GAWAING PAMANTAYAN SA KAGAMITAN SA BATAYAN SA PVMCV

NILALAMAN PAGTATAYA MGA GAWAIN
PAGGANAP PAGKATUTO PAGKATUTO PAGKATUTO GOSPEL VALUES
A. (G) Ito ay buwan ng Ang mga mag-aaral ay: Libro, video Active participation in
Aralin 1: Lakas ng Loob Nutrisyon. presentation, chalk activities
(10 sesyon) (R) Bilang isang A.1. and blackboard (Faithfulness and
nutritionist, ikaw ay (EsP3PKP- Ia-b -1) A.1.Pagsusuri A.1. Pagsusuri ng mga Edodollon, L. E. Integrity)
inimbitahang Nakatutukoy ng mga sitwasyon sa 2016, Pagkahubog
(P) gumawa ng isang damdamin na pamamagitan ng ng pagkatao para sa
poster na nagpapakita nagpapamalas ng pagpapaliwanag kung Pagtibay ng Bansa
ng mabuting katatagan ng kalooban alin sa mga ito ang Ang Baitang 3.
kalusugan. nagpapakita ng Quezon City,
(A)(S) Ipapakita mo katapangan. Phoenix Publishing
ito sa iyong mga House Inc.
kaklase pati na sa mga
magulang upang A.2.
magkaroon sila ng (EsP3PKP- Ia-b -2) A.2. Pagtataya sa mga Maging handa!
ideya kung anu-anong Napahahalagahan ang A.2. Pagtataya sitwasyon sa (pahina 2-5)
masusustansiyang pagkilala sa kayang gawin pamamagitan ng

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 1

 BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

ng mag-aaral na pagsusulat kung ano
sumusukat sa kanyang ang dapat sabihin sa
katatagan ng loob tulad isang bata upang
pagkain ang maaari ng: gawin siya ay Piliin at Gawin!
nilang ihanda para sa magkaroon ng lakas at (pahina 6-9)
kanilang mag anak. A.2.1. pagtanggap sa puna katatagan ng loob.
(S) Ang iyong poster ng ibang tao sa mga hindi
ay tatayahin base sa magandang gawa, kilos, Suriin ang Sarili!
presentasyon, at gawi (pahina 12-13
halagang
pangkalusugan at A.2.2. pagbabago ayon sa
paliwanag. nararapat na resulta

B. Ang mga mag-aaral ay:

Aralin 2: Malusog na
Pamumuhay B.1.
(7 sesyon) (EsP3PKP- Ic-d- 1) B.1. Tanong at sagot B.1. Pagpapakita ng Libro, Edodollon, L. E.
Nakagagawa ng mga natutuhang leksiyon 2016, Pagkahubog (Faithfulness and
wastong kilos at gawi sa hingil sa pamumuhay ng pagkatao para sa Integrity)
pangangalaga ng sariling nang malusog sa Pagtibay ng Bansa
kalusugan at kaligtasan. pamamagitan ng Ang Baitang 3.
pagsasabi ng isang Quezon City, Respectful attitude
pangako upang Phoenix Publishing towards all persons.
tumulong at makiisa sa House Inc. (Humility and
magulang. Gentleness)
B.2.
(EsP3PKP- Ic-d- 2) B.2-3. Paglalarawan
Nakahihikayat ng kapwa B.2-3. Pagsusuri sa ng bawat litrato sa Maging Handa!
na gawin ang dapat para sa mga Larawan pagpapasiya kung video presentation, (pahina 15-16)
sariling kalusugan at bakit ang aksyon ay chalk and blackboard
kaligtasan hahantong sa pagkalat
ng mga sakit. Piliin at Gawin
B.3. “Ang aking
(EsP3PKP- Ic-d- 3) Pangako”
Napatutunayan ang B.3. Pagtataguyod ng (pahina 20-22)
ibinubunga ng mga mabuting

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 2

 BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

pangangalaga sa sariling kaugaliang
kalusugan at kaligtasan: B.3. Paggawa ng pangkalusugan sa Suriin ang Sarili
Slogan (S) pamamagitan ng (pahina 25-26)
B.3.1. maayos at malusog paglikha ng isang
na pangangatawan Slogan
B.3.2. kaangkupang Paggawa ng slogan
pisikal 8.3. kaligtasan sa (pahina 71)
kapahamakan
B.3.4. masaya at
maliksing katawan

C. Ang mga mag-aaral ay:

Aralin 3: Pagsasabi ng
Totoo C.1.
(8 sesyon) (EsP3PKP- Ie-1) C.1. Pagsusuri C.1. Pagsusuri ng Edodollon, L. E. Sincere, fair and
Maisasagawa ang mga siwasyon sa 2016, Pagkahubog reasonable
katapatan sa mga pamamagitan ng ng pagkatao para sa (Truth and Justice)
ibinibigay na pagpapaliwanag kung Pagtibay ng Bansa
mapanghamong sitwasyon alin sa mga ito ang Ang Baitang 3.
nagpapakita ng Libro, video Quezon City,
kataptan presentation, chalk Phoenix Publishing
C.2. and blackboard House Inc.
(EsP3PKP- Ie-2)
Makapagbigay ng C.2. Pagsasabuhay ng
karanasang nagsilbing C.2. Pagbibigay kahalagahan ng Piliin at Gawin
inspirasyon sa pagiging opinyon katapatan sa mga (pahina 32-35)
matapat. ibinigay na sitwasyon
sa pamamagitan ng
pagsulat ng naaangkop Suriin ang Sarili!
na aksyon ng (pahina 38-39)
katapatan.

Pinocchio
(Video Clip)
C.3. Pagtataguyod ng
C.3. kahalagahan ng
(EsP3PKP- Ie-3) katapatan sa

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 3

 BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

Maisabuhay ang mga pamamagitan ng
slogan upang iataguyod pagkatha ng isang
ang katapatan. Slogan.

D. Ang mga mag-aaral ay:

Aralin 4: Pagpapahalaga sa
Aking Pamilya D.1.
(9 sesyon) (EsP3PKP- If-g -1) D.1. D.1. Pagpapaliwanag Edodollon, L. E.
Nakasusunod nang Pagsusuri ng ng larawan ng isang 2016, Pagkahubog
kusang-loob at kawilihan Larawan. pamilya sa ng pagkatao para sa
sa mga panuntunang pamamagitan ng Pagtibay ng Bansa
itinakda ng tahanan paglalarawan ng papel Ang Baitang 3.
ng bawat miyembro ng Quezon City,
pamilya. Phoenix Publishing
D.2. House Inc.
(EsP3PKP- If-g -2) D.2.
Nakasusunod sa mga Pagsasabuhay ng Maging Handa!
pamantayan/tuntunin ng D.2. Pagbibigay kanilang papel sa Pagsusuri ng
mag-anak opinyon pamilya sa Larawan
pamamagitan ng (pahina 40-41)
pagsasakatuparan ng
naangkop na aksyon sa Piliin at Gawin!
mga ibinigay na Gawain A & B
sitwasyon. (pahina 44-46)

Suriin ang Sarili!

(pahina 50-51)

E. Ang mga mag-aaral ay:

Aralin 5: Pagsasalita ng
Mahinahon E.1. Edodollon, L. E.
(20 sesyon) (EsP3PKP- Ih-k -1) E.1-2. Pagllista E.1. Pagsasabuhay ng 2016, Pagkahubog
makagamit ng mga natutuhang kaalaman ng pagkatao para sa
salitang may mahika hingil sa paggamit ng Pagtibay ng Bansa
upang magsalita nang “mga magagalang na Ang Baitang 3.

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 4

BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

magalang salita” sa Quezon City,
pamamagitan ng Phoenix Publishing
E.2. paglikha ng iba’t- House Inc.
(EsP3PKP- Ih-k -2) ibang magagalang na
Makapagpakita ng salitang nagpapakita Maging Handa!
kabutihang-loob at ng paggalang at (pahina 55-56)
kababaang –lob sa kababaang-loob Piliin at Gawin!
pamamagitan ng paggamit (pahina 59-61)
ng mga natatanging salita E.2. Pagpapaliwanag
ng mga ibinigay na Suriin ang Sarili!
pahayag at pagtutukoy (pahina 65-66)
ng mga pahayag na
E.1-2. nagpapakita ng
Pagpapaliwanag paggalang at
kababaang-loob

Kabuuang
Pagtataya
1. Pagtutuky ng mga (Summative
Kabuuang natutuhang konsepto Assessment/s)
Pagtataya hinggil sa katapangan,
(Summative pananagutan, 1.Tama o mali
Assessment/s) katapatan, (pahina 69-70)
pagpapahalaga sa
1.Tama o mali pamilya, at kababaang
loob sa pamamagitan
ng pagsulat ng Tama o
Mali

2. Pagsusuri ng mga
ibinigay na larawan sa
pamamagitan ng
pagsusulat kung paano

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 5

BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 3

nakapag-ambag ang
mga ito sa isang 2.Pagsusuri (pahina
malusog at 72-73)
nagkakaisang
2. Essay kapaligiran at
pamayanan.

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 6