BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.

Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 4

NAKALAANG ARAW
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
BATAYANG PAGKAHUBOG
PAGLILIPAT KAALAMAN
MAHAHALAGANG TANONG
MAHALAGANG PAG-UNAWA
: UNANG MARKAHAN (PAGKILALA SA AKING TUNAY NA SARILI) – Hunyo hanggang Agosto
: Ang mga mag-aaral ay:
 maipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng tapang, tiyaga, pasensiya, mapanuring pag-iisip, bukas na isip,
katapatan at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya.
: Ang mga mag-aaral ay:
 makagagawa ng mga akto ng katapangan o katatagan, pamumuhay nang malusog, katapatan, pagmamahal sa pamilya at paggalang sa
kapwa sa kanilang pang-araw-araw na buhay.
: Ang mga mag-aaral ay:
 Naipamamalas ang pag-unawa sa mga makabuluhang gawain na may kaakibat na pagpapahalaga tungo sa wasto, maayos, masaya at
mapayapang pamumuhay para sa sarili, kapwa, bansa at Diyos.
: Ang mga mag-aaral ay may kakayahang magamit ang kanilang natutunan upang:
 magsagawa ng mga matalinong pagpapasiya bago magsagawa ng mga aksyon.
: Paano ko mapaglalabanan ang aking takot?
: Ang pagpapalakas ng katapangan at katatagan sa murang gulang ay makatutulong sa kanilang buong buhay.

GAWAING PAMANTAYAN SA KAGAMITAN SA BATAYAN SA PVMCV

NILALAMAN PAGTATAYA MGA GAWAIN
PAGGANAP PAGKATUTO PAGKATUTO PAGKATUTO GOSPEL VALUES
A. (G) Ang Consumer Ang mga mag-aaral ay: *Formative Libro, video Dango, J. B. 2016, Active participation
Aralin 1: Hindi ako Watch, isang A.1. Assessments presentation, chalk Pagkahubog ng pagkatao in activities
Natatakot! Buo ang Loob pribadong magasin sa (EsP4PKP- Ia-b -1) A.1-2. Pagtutukoy A.1-2. Pagpapakita and blackboard para sa Pagtibay ng Bansa. (Faithfulness and
ko! susunod na buwan. Nakapagsasabi ng ng kaalaman ng Phoenix Publishing House Integrity)
(Fortitude) (R) Bilang isang katotohanan ng may pagkaunawa ng Inc.
(8 sesyon) manunulat, inaatasa lakas ng loob anuman katapangan sa
ka ng patnugot na ang maging bunga nito pamamagitan ng
sumulat ng isang (T) pagtukoy ng mga
artikulo tungkol sa paraan ng paglaban sa
isang produkto para A.2. matukoy ang takot.
sa isang patalastas sa konsepto at sanhi na
telebisyon may kaugnayan sa
(S) na ikaw mismo pagpapahalaga sa
ang pumili upang katapangan. (A) A.1-3. Pagkilala at
turuan ang mga A.1-3.Paggawa ng pag-alaala ng isang
mamimili na makuha Sanaysay particular na sandali
ang tamang halaga ng kung kalian ang isang
kanilang pera. A.3. maipaliwanag ang tao ay nagpapakita ng

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 1

 BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 4

(P) Patutunayan mo mga dahilan kung bakit katapangan at nagawa
ng artikulo ang mga kailangan tayo ay kung ano ang tama sa
pahayag na maging matapang. (M) isang sanaysay.
nakabubuti ang
produkto na binanggit
sa patalastas batay sa
hindi bababa sa A.1-3. Pagtukoy ng
tatlong panayam sa mga tamang
mga mamimili at sa *Summative pagpapahalaga na
iyong sariling Assessments binibigyang-
karanasan ito ay A.1-3. Repleksyon halimbawa o
(A) ipepresenta mo sa ipinakikita ng mga
harap ng iyong tauhan sa mga
kamag-aral. maikling kuwento.
(S) Tatayahin ang
iyong artikulo sa
nilalaman at
presentasyon na
iyong natuklasan.

B. Ang mga mag-aaral ay: *Formative

Aralin 2: Kayang-kaya ko! Assessment
Magtitiyaga Ako! B.1. Valuing and pursuing
(Perseverance) (EsP4PKP- Ic-d- 1) B.1. Essay B.1. Pagpapakita ng Libro, video Dango, J. B. 2016, lifelong learning.
(8 sesyon) Nakapagsusuri ng pagkaunawa ng presentation, chalk Pagkahubog ng pagkatao (Faithfulness and
mabuti sa ano mang pagtitiyaga sa and blackboard para sa Pagtibay ng Bansa. Integrity)
Aralin 3: Kayang kong mga pangyayari bago pamamagitan ng Phoenix Publishing House
Maghintay, gumawa ng anumang pagsulat ng isang Inc.
Mapagpasensiya Ako! hakbangin (M) pangako ng katapatan Respectful attitude
(Patience) sa pagtupad ng isang towards all persons.
(7 sesyon) gawain o personal na (Humility and
hangarin. Gentleness)

B.2.
(EsP4PKP- Ic-d- 2) B.2. Pagpapakita ng
matukoy ang konsepto pagkaunawa ng

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 2

 BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 4

at sanhi na may B.2. Paglalarawan pagpapasesnsya sa
kaugnayan sa pamamagitan ng
pagpapahalaga sa paglalarawan ng mga
pagtitiyaga at pagka sitwasyonkung saan
mapasensiya. (A) siya ay
nakapagpapakita ng
pagpapasensiya.

B.3. Pagtataya sa
B.3. sarili pagdating sa
(EsP4PKP- Ic-d- 3) pagiging matiyaga at
maipakita sa *Summative mapagpasensiya sa
pamamagitan ng Assessments pamamagitan ng
pagsasabuhay ng B.3. Tanong at Sgot Pagsusuri sa Sarili na
pagtitiyaga at Gawain.
pagpasensya. (T)

Ang mga mag-aaral ay: *Formative

Assessment
C. C.1.
Aralin 4: Ako ay Masaya, (EsP4PKP- Ie-h-1) C.1. Pagsusuri C.1. Pagsusuri ng Dango, J. B. 2016, Sincere, fair and
Ako ay Matapat! Nakapagninilay ng mga mabuting gawi Pagkahubog ng pagkatao reasonable
(Honesty) katotohanan mula sa sa panood ng mga para sa Pagtibay ng Bansa. (Truth and Justice)
(6 sesyon) mga: pelikula at programa Phoenix Publishing House
C.1.1. balitang sa telebisyon sa Inc.
napakinggan pamamagitan ng Libro, video
Aralin 5: Ginagamit Koa C.1.2. patalastas na pagtukoy at pagsunod presentation, chalk
ng Utak Ko! Bukas Ang nabasa/narinig C.1.3. sa mga gabay ng and blackboard
Isip Ko! napanood na MTRCB. http://newsinfo.inquirer.
(Open Mindedness/ Critical programang net/700321/janitress-at-
Thinking) pantelebisyon naia-1-finds-returs-bag-
(15 sesyon) C.1.4. nababasa sa with-p150k-jewerly-
internet at mga social gadgets-to-
networking sites ofw#ixzz3e863whzX
(A) (Philippine Daily Inquirer)
Hunyo 23,2015

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 3

BISHOP SOFIO BALCE MEMORIAL SCHOOL, Inc.
Brgy. Ganaderia, Palayan City

CURRICULUM MAP – ESP 4

C.2.
(EsP4PKP- Ie-h-2)
Nakapagsasagawa nang C.2. Pagpapakita ng MTRCB Website
may mapanuring pag- C.2. Pagtukoy kaalaman ng
iisip sa bawat mapanuring pag-iisio
desisyong gagawin sa pamamagitan ng
tungo sa mapayapang pagtukoy sa mga
mamumuhay. kabutihan at di-
(T) kabutihan ng isang
isyu bago gumawa ng
pasya

C.3.
(EsP4PKP- Ie-h-3)
Maipaliwanag ang C.3. Pagsulat at pag-
kabutihang naidudulot *Summative alaal ng mga akto ng
ng pagiging matapat at Assessments katapatan sa
may bukas ang kaisipan C.3. Pagtataya pamamagitan ng
sa anumang bagay. (M) pagtapos sa :Sagisag
ng Katapatan” na
Gawain

C.3.1. Pagsulat at
pag-alaal ng mga
aktong may bukas
ang isip sa
pamamagitan ng
pagtapos sa :Sagisag
ng Katapatan” na
gawain

BSBMS CURRICULUM. 19-20 I 4