EsP

November 21, 2018 Miyerkules

A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng

B. Performance
Standard
C. Learning
Competency/
Objectives
Write the LC code for each.
II. CONTENT
LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR) portal
B. Other Learning Resource
III. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
kamalayan sa karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang kinabibilangan
Naisasagawa nang buong pagmamalaki ang pagiging
mulat sa karapatan na maaaring tamasahin
Nakapagpapahayag ng kasiyahan sa karapatang
tinatamasa
EsP2PPP- IIIc– 8
Aralin 3:
Salamat sa Karapatan
K-12 CG p.34
71-73
175-180
Balikan ang mga nakaraang aralin at sabihin kung alin
sa mga nakalarawan ang iyong tinatamasang
karapatan.

B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting examples/ instances
of the new lesson
Sino ang nagbigay sa iyo ng mga karapatang ito?
Bakit mo ito dapat ipagpasalamat sa kanila?
Muling balikan ang kwento “Wow, Ang Galing
Naman!”
a. Bakit nagpasalamat si Carla sa kanyang ina?
b. Ayon sa kanilang binasa, anong mga karapatan ang
naibibigay kay Carla?
c. Sino ang nagbibigay nito sa kanya?

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing mastery (leads to
Formative Assessment 3)
G. Finding practical application of
concepts and skills in daily living
H.Making generalizations
and abstractions about the lesson
d. Katulad din ba sila ni Carla na nagtatamasa ng
karapatan?
e. Paano sila nagpapasalamat sa nagbibigay sa kanila
ng
karapatan?
Gawain 1
Bumuo ng apat na pangkat. Magpakita ng inyong
pasasalamat para sa mga karapatang tinatamasa sa
pamamagitan ng mga gawaing nakasaad sa bawat
pangkat. Ipakita ang inyong output sa loob ng tatlong
minuto.
Pangkat 1- Gumawa ng isang sulat pasasalamat para sa
mga karapatang nakakamit. Isulat ito sa loob ng isang
puso.
Pangkat 2- Magsadula ng isang eksena na nagpapakita
ng pasasalamat para sa karapatang tinatamasa.
Gawain 2
Pangkat 3- Ikuwento kung paano ninyo tinatamasa ang
inyong karapatan. Maaari itong gamitan ng puppet.
Pangkat 4- Gumawa ng isang dasal upang
magpasalamat para sa karapatang tinatamasa. Isulat
ito sa isang kartolina
Muling basahin ang iyong mga karapatan mula sa
katatapos na aralin.
A. Maisilang at magkaroon ng pangalan
B. Maging malaya at magkaroon ng pamilyang mag-
aaruga
C. Mabigyan ng sapat na edukasyon
D. Mapaunlad ang kasanayan
E. Magkaroon ng sapat na pagkain at tirahan at
malusog at aktibong katawan
F. Matutuhan ang mabuting asal at kaugalian
Mabigyan ng pagkakataon na makapaglaro at
makapaglibang
G. Mabigyan ng proteksiyon laban sa pagsasamantala,
panganib at karahasang bunga ng mga paglalaban
H. Manirahan sa isang payapa at tahimk na
pamayanan
I. Makapagpahayag ng sariling pananaw
Anu-ano ang iyong mga karapatan bilang isang bata?
Dapat bang maging masaya ka sa iyong mga
karapatan?
Bakit mahalagang maging masaya sa pagtamasa ng
iyong mga karapatan?
Matutuwa ba ang iyong mga magulang kung masaya
ka rin sa iyong mga karapatang tinatamasa mula sa
 kanila?
I. Evaluating learning 1.Magbigay ng meta card sa mga bata habang
nakadikit sa pisara ang mga larawan.
2.Ipasulat sa meta card kung anong karapatan ng bata
ang ipinakikita sa larawan at idikit ang sagot sa tapat
ng larawan.
3.Hingin ang opinyon ng mga bata tungkol sa ginagawa
nilang pagpapasalamat sa mga karapatang tinatamasa
nila.
J. Additional activities for
application or remediation
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners who earned 80% in the
evaluation
B.No. of learners
who require additional activities for
remediation who scored below 80%
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up with
the lesson
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teachingstrategies worked
well? Why did these work?
F. What
difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?
E. Discussing new concepts and practicing
new skills #2
F. Developing mastery (leads to Formative
Assessment 3)
G. Finding practical application of concepts
and skills in daily living