Paaralan SAN MANUEL HIGH SCHOOL Antas Baitang 9

Pang-araw-araw Guro GRACHELLE M. VARGAS Asignatura EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO

na tala sa Pagtuturo Punong-Guro Petsa: JULY 20, 2022 Markahan IKALAWANG MARKAHAN

UNANG ARAW
MGA KASANAYAN SA PAMPAGKATUTO 1. Natutukoy ang mga batas na nakaayon sa Likas na Batas Moral (EsP9TT-IIc-6.1)
(MELCs) 2. Nasusuri ang mga batas na umiiral at panukala tungkol sa mga kabataan batay sa pagsunod ng mga ito sa Likas na Batas Moral
(EsP9TT-IIc-6.2)
I. NILALAMAN MGA BATAS NA NAKAAYON SA LIKAS NA BATAS MORAL
II. KAGAMITANG PANTURO LAS Quarter 2 Week 3, Popwerpoint,
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
pang-Mag-aaral
3.Mga pahina mula sa teksbuk
4.Karagdagang Kaganitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Video clip/Picture, TV, laptop at Bibliya
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Tanungin ang mga mag-aaral kung ano ang ibig sabihin ng karapatan at tungkulin
pagsisimula ng bagong aralin. Magbigay ng mga halimbawa ng karapatan at tungkulin ng tao.
Ano ba ang dapat gawin ng isang indibidwal para magkaroon ng kabuluhan ang tinatawag nating karapatan?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

Pagpapakita ng mga larawan (BAWAL MAGTAPON NG BASURA, BAWAL UMIHI DITO, PAGGAMIT NG PEDESTRIAN LANE, etc)

Ang mga mag-aaral ay tatanungin kung may mga pagkakataon sa kanila na alam na nilang mali pero ginawa parin nila.
Kung may pagkakataon na may nalabag sila, Ano ang nag-udyok sa kanila kung bakit nila ito nagawa?
Ano ang naging pakiramdam nung nagawa nila yung bagay na alam nilang mali?
Sa palagay mo ba, makakatuong ang mga maling gawa sa paghubog ng magandang pagkatao ng isang indibidwal? Bakit?
(Reflective Rational Enquiry)
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin Nalalaman natin kung ano ang mabuti at masama sa turo ng mga taong nasa paligid natin partikular ng ating mga magulang.
Magbigay nga ng mga halimbawa na kung saan tinuro o itinuturo ng mga magulang ninyo simula noong kayo ay bata pa.

Sa pamamagitan ng Likas na Batas Moral, ang tao ay may kakayahang makilala ang mabuti at masama. Paano ba natin nakikilala
kung ang isang gawa ay mabuti o masama?

Paano mo mapapatunayan na ang isang tao ay mabuti o masama? Sa paanong paraan nagiging mabuti ang tao at sa paanong

D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang- Aralin at remediation
IV. PAGNINILAY
V. Remarks
Inihanda ni:
GRACHELLE M. VARGAS
Teacher I
paraan siya nagiging masama?
(Teaching Approach: Constructivism/Collaboration)
Ipaliwanag ang salitang “First, do no harm”
Paniniwala ng pilosopong si Sto. Tomas de Aquino na ang “ Lahat ng tao ay may kakayahang mag-isip. Lahat ng tao ay may kakayahang
makaunawa sa kabutihan”.
(Reflective Rational Enquiry)
Essay. Ipaliwanag ang mga sumusunod na katanungan ayon sa iyong pagkaunawa.
1. Paano mo nalalaman kung ano ang mabuti at masama? Magbigay ng isang sitwasyon sa iyong buhay na magpapatunay ng
iyong kasagutan
2. Ano ang ipinag-uutos ng Likas na Batas Moral? Ipaliwanag ang iyong kasagutan.
3. Sa iyong palagay, makatwiran ban a magnakaw ang isang tao para may maipakain sa kanyang nagugutom na pamilya?
Ipaliwanag.
Ibigay ang Santiago 4:17 “Ang nakakaalam na dapat niyang gawin ang mabuti ngunit hindi iyon ginagawa ay nagkakasala .”
Ipaliwanag kung paano makakatulong ito sa pagsasabuhay at pagsunod at pagpili ng tama at kung ano ang makakabuti.
A. _______ ng mga mag-aaral ang nakakuha ng 80% sa ebalwasyon/pagtataya
B. ________ ng mga mag-aaral ang nangangailangan pa ng karagdagang Gawain bilang remediation.
C. Ang mga karagdagang Gawain bilang bilang remediation na nagging matagumpay/ hindi matagumpay ay ________.
D. ________ ang mga mag-aaral ang kailangan pang magpapatuloy sa remediation.
E. Ang aking estratehiyang ginamit sa pagtuturo na naging epektibo ay ang ___________________. Epektibo ito sapagkat
_______________________
F. Naranasan ko ang mga suliranin tulad ng __________________________
G. Ang mga inobasyon o naisalokal na mga kagamitan na aking ginamit at nais kong ibahagi ay
____________________________________