Sangay Lanao del Norte

Paaralan Antas 9
Guro Asignatura FILIPINO
Araw at Oras LINGGO 1- Araw 2 Markahan IKATLONG

I. LAYUNIN

A. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa

PANGNILALAMAN mga akdang pampanitikan ng Kanlurang Asya.

B. PAMANTAYANG Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng Kulturang Asyano

PAGGANAP sa napiling mga akdang pampanitikang Asyano.

F9PT-IIIa-50
C. MGA Nabibigyang-kahulugan ang matatalinghagang pahayag sa parabula
KASANAYAN SA F9PD-IIIa-50
PAGKATUTO Natutukoy at naipaliliwanag ang mensahe ng napanood na parabulang
isinadula

II. NILALAMAN

Panitikan: Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan

A. Paksa (Mateo 20: 1-16)
Gramatika: Matatalinghagang Pahayag

III. KAGAMITANG
PANGTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro Panitikang Asyano 9 – Pahina 191 -199
2. Mga Pahina sa
Kagamitang
Pangmag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resources
B. Iba pang Kagamitang
Pangturo
Mga Aktibidad ng mga Mag-
IV. PAMAMARAAN Mga Aktibidad ng Guro
aaral

Pagpapanood ng maikling Sasabihin ng mga mag-aaral

A. Balik-aral sa video. Ang mabuting ang hinuha batay sa napanood
nakaraang aralin na video.
Samaritano.
at/Pagsisimula ng
bagong aralin https://www.youtube.com/watch
?v=m-KJpqBio24

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin 1. Naibabahagi ng mag-aaral
ang saloobin sa mula sa
napanood.
 2. Natutukoy ang kahulugan ng
mga matatalinghagang
pahayag
3. Nakapagtatanghal ng isang
parabula.

Pupunta ang mga mag-aaral sa kani-

C. Pag-uugnay ng mga
kanilang pangkat (limang pangkat)
halimbawa sa
upang pag-usapan ang dapat nilang
bagong aralin
gawin.

Pangkatang gawain sa loob ng 20

minuto.

Bawat grupo ay pipili ng isang

representante upang bumunot ng
kategoryang inyong itatanghal sa
klase. Bubunot ang mga
representante
Pangkat 1 – Para sayo ang awitin
ko!
Aawit kayo ng isang kanta na may
kaugnayan sa parabula.
Mag-eensayo ang mga bata sa
Pangkat 2 – eksena Cut! gawaing kanilang nabunot
Isasadula niyo naman ang eksenang
D. Pagtatalakay ng
nakapukaw sa iyong damdamin mula
bagong konsepto at
sa kwentong napanood/nabasa.
paglalahad ng
bagong kasanayan
Pangkat 3 - Sabay tayo!
#1
Gumawa kayo ng isang tula na
ipapadinig ninyo sa buong klase sa
pamamagitan ng pagsasabayang
pagbabasa

Pangkat 4 - EkscenenaPic
Iguguhit ninyo kung anong eksena
ang gumuhit sa inyong isipan
habang binabasa ang kwento.at
ipaliwanag sa klase.

Pangkat 5 - ParaBalita
Gumawa kayo ng balita tungkol sa
isang taong kilala mo na
maihahalintulad sa tauhan.

E. Pagtatalakay ng
bagong konsepto at Sa puntong ito, matutunghayan natin
paglalahad ng ang inyong presentasyon. Bawat
bagong kasanayan grupo ay may representatib para (ipapaliwanag ang saloobin
#2 ipaliwanag ang kanilang ginawa. hinggil sa kanilang ginawa at
(10 minuto para sa aktibiting ito) ang kwento)
Pangkat 1 –


 Bakit ito ang napili ninyong

awitin?
 Ano ang masasabi ninyo sa
 buhay ng tauhan?
Pangkat 2 –
 Paano binago ng samaritano ang
lalaki?
Pangkat 3 –
 Paano niyo ilalarawan ang
samaritano?
Pangkat 4 –
 Ano ang ibinunga ng kawalan ng
malasakit ng ibang tao sa lalaki?
Pangkat 5 –
 Bakit kaya walang tumulong kahit
marami ang nakakita sa lalaking
nangangailangan?
Krayterya sa Pagmamarka

Naipapakita
ng maayos 10
Pagsasa ang punt
buhay ginagampanan os
na karakter
Kalinisan sa 10
Kahusay pagtatanghal punt
an os

Kaangku Masasalamin 10
pan sa tunay na punt
buhay ng os
isang tao

Para sa karagdagang kaalaman Kukuha ng kalahating papel

tungkol sa parabula, Ipapabasa sa ang mga mag-aaral at
mag-aaral ang parabula ng Banga. sasagot sa gawain.
(5 minuto)

WORD ASSOCIATION
Ibigay ang kahulugan ng salitang
F. Paglinang sa
BANGA
kabihasan (tungo sa
formative
assessment)
BANGA

ORAL PARTICIPATION
1. Ihambing ang katangian ng Magtataas ng kamay ang mag-
bangang yari sa lupa at yari sa aaral na gustong sumagot.
G. Paglalapat ng aralin porselana.
sa pang-araw-araw
na buhay

2. Nagtagumpay baa ng
pangunahing tauhan sa
kaniyang layunin?
 Sa pagkakataong ito ay magbibigay
ang representative ng grupo ng
H. Paglalahat ng aralin isang magandang aral na kanilang
natutunan.
2 minuto bawat grupo
Mahusay na ipinamalas ng
mga representatib ng bawat
grupo ang kanilang mensahe.

Suriin ang mga salitang ginamit sa

dalawang parabula at isulat sa iyong Kukuha ng isang kapat na
sagutang papel ang ibig papel at sasagot sa pagtataya
ipakahulugan nito.

Ang Kahulugan
talinghaga sa
May-ari ng
Ubasan
1. Kaharian
2. Upa
I. Pagtataya ng aralin 3. Trabaho
4. Bayaran
5. Ari-arian
Parabula ng
banga
1. Tagubilin
2. Sisidlan
3. Lumikha
4. Nabibitak
5. Lumulubog

J. Karagdagang Gawain Magtala ng mga nangyari kung bakit

para sa takdang-aralin nagbago ang buhay ng pangunahing
at remediation tauhan.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya

B. Bilang ng mga mag-

aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain
para sa remediation

C. Nakatulong ban g
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon sa tulong ng
aking punong-guro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
kapwa ko guro?