MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 5

I. LAYUNIN
Sa pagtatapos ng leksiyon ang mga mag aaral ay;
a. Naibibigay ang paksa, layunin,o angkop na pamagat sa tekstong napakinggan,
nabasa o napanood na dokumentaryo/pelikula,
b. Nakakasulat ng angkop na pamagat,layunin sa tekstong napakinggan o nabasa.

Masusing Pag-iisip

II. PAKSANG ARALIN

Paksa: Pagbibigay Ng Paksa,Layunin,O Angkop Na Pamagat Sa Tekstong Napakinggan,
Nabasa O Napanood Na Dokumentaryo/Pelikula,
Sanggunian: Filipino5 Module 2-Quarter 2, Online Resources
Kagamitan: Laptop,PowerPoint ,Pisara

III. PAMAMARAAN
Mga gawain ng Guro Mga Gawain ng Mag-aaral
A. Paunang Gawain
1.Pagdarasal
Tumayo ang lahat,iyuko ang ulo Tatayo ang mga bata at mananalangin.
tayo ay manalangin..
2. Pagbati
Magandang Umaga mga bata! Magandang Umaga din po sa inyo guro!

3.Paglista ng mga liban sa klase,

Meron bang lumiban sa klase Wala po ma’am!
ngayon?
Mabuti naman,masaya akong
malaman na walang lumiban sa
klase ngayong araw

.
B. Balik Aral
Ano nga ulit ang ating pinag aralan
kahapon?
Armida?
“Ma’am tungkol po sa uri ng
Salamat Armida!
Pangngalan”.
Sa Ano ang mga uri ng pangngalan?
“Ma’am ang uri ng pangngalan ay
Rosario?
pangngalang pantangi at pambalana
 Salamat Rosario! Ang pangngalang pantangi ay ang uri ng
pangngalan na tumutukoy sa tiyak ng
Ano ang pangngalang pantangi/ ngalan ng tao, bagay, hayop, pook,
Shery? pangyayari, at iba pa.
Salamat sa iyong sagot Sheryl! “Ma’am, ang pangngalang pambalana ay
Ano naman ang pangngalang pambalana? ang uri ng pangngalan na tumutukoy sa
Jocelyn? pangkalahatang ngalan ng tao, pook,
Salamat Jocelyn! hayop, bagay, pangyayari, at iba pa.!

Magbigay ng halimbawa ng pangngalang San Jorge, Samar at eskwelahan ma’am!

pantangi at pambalana?
Nilo?
Salamat sa sagot mo Nilo! Presidente Duterte, palaruan

Ano pa? magbigay pa ng ibang halimbawa

Wala na po ma’am!
Magaling mga bata!

Meron paba kayong mga katanungan

tungkol sa nakaraang leksyon?

Babasahin ng mga bata ang maikling

kwento.
C. Paglalahad
4.Pagganyak
Magpresenta ng maikling kwento at
ipabasa sa mga mag-aaral.

 Ma’am tungkol po kay Apolinario

mabini’.

 “ma’am ang pagiging masipag po

 Tungkol kanino ang at matalino kasi nagamit niya poi
kwento? Harry? to para makapagtapos sap ag-
  Ano ang katangian ni aaral
Apolinario mabini na gusto
niyo at bakit? Marvin?  Wala po itong pamagat ma’am!
 Ano ang napapansin ninyo
sa kuwento?  “ma’am para po magbigay ng
Jomarie? inspirasyon
 Ano sa tingin ninyo ang
layunin ng may akda sa  Ang paksa po tungkol sa pag-
pagsulat ng kuwento? aaral ni Apolinario Mabini”.
Argie?
 Ano sa tingin ninyo ang
paksa ng kuwento?  Opo ma’am
Richard?
 Kasi po isa siyang magandang
 Nararapat bang tularan ang halimbawa sa aming mga bata na
dedikasyon ni Mabini na mag aral po kami ng mabuti
makatapos sa pag aaral?
 Bakit?
Papalakpak ang mga bata.

Magaling mga bata!

Bigyan natin ang inyong mga kaklase ng “Kuwento
maraming palakpak! pagbibigay paksa at pamagat sa
kuwento,/pagbibigay layunin sa
5.Pagtatalakay kuwento”.

“ Dahil diyan ano sa palagay ninyo ang

pag aaralan natin ngayon?”

Salamat sa inyong mga ideya!

“Mga bata ang pag aaralan natin ngayon ay

ang Pagbibigay ng paksa,layunin,o angkop
na pamagat sa tekstong napakinggan,
nabasa o napanood na
dokumentaryo/pelikula.”

“Para kayo mas lalong matuto tungkol

dito,
Ito ang mga hakbang sa pagbibigay ng
paksa,layunin,o angkop na pamagat sa
tekstong napakinggan, nabasa o napanood  Babasahin ng mga bata ang gabay
na dokumentaryo/pelikula.” na naka flash sa powerpoint
Powerpoint presentation:
pakibasa mga bata”

 Karagdagang paliwanag mula sa

guro.
Naiintindihan niyo ba ang mga hakbang na
ito?

6.Paglinang ng Kasanayan
 Boluntaryong Gawain
 Mag presenta ng talata gamit ang
PowerPoint

Opo ma’am!

 Ano ang paksa ng talata?

 Ano ang layunin nito?

 Ano naman ang angkop na pamagat

na pwedeng ibigay sa talata.

“Tama ba ang sagot ng inyong mga Unang estudyante

kaklase? “Katangian ng Pilipino”

“Naiintindhan niyo naba ang leksiyon Pangalawang estudyante

natin ngayon? “Ang layunin po nito ay ipaalam ang
magandang katangian ng mga Pilipino na
“Mahusay mga bata”! pwedeng ipagmalaki”.

7.Paglalapat Pangatlong estudyante

 Pangkatang gawain “Ang Magandang Katangian ng mga
 Hatiin sa tatlong grupo ang mga Pilipino”.
mag aaral
Pangkat 1-paksa and
Pangkat 2 –angkop na pamagat Opo ma’am!
pangkat 3-layunin
  Ibigay sa bawat grupo ang kopya
ng usapan ni david at khaziel
Bigyan ang bawat pangkat ng tag
masigabong na palakpak!
Napakahusay mga bata!
D.Paglalahat
Ano ang inyong natutunan sa araw na
ito?
Ano –ano ang mga hakbang sa pagbibigay
ng paksa, layunin, o angkop na pamagat sa
tekstong napakinggan, nabasa o napanood
na dokumentaryo/pelikula?
Importante bang matutunan ang mga bagay
na ito?
Napakahusay!!
Opo ma’am
Pangkat 1-paksa
Ang pagsusunog ng plastic na
basura
Pangkat 2 –angkop na pamagat
“Ang Masamang Epekto ng
Pagsusunog ng Basura sa ating
Kalikasan”
pangkat 3-layunin
“ Bigyan impormasyon ang mga
tao tungkol sa masamang epekto
ng pagsusgunog ng basura.
Papalakpak ng masigabong ang mga
mag-aaral
“Pagbibigay ng paksa, layunin o angkop
 na pamagat sa napakinggang kuwento,
usapan o talata at sa napanood na
dokumentaryo.”

1. Unawaing mabuti ang akda o

tekstong
pinakikinggan,binabasa,at
pinanonood.
2. Itala ang mga mahalagang detalye
at mga sumusuportang
impormasyon mula rito.
3. Suriin ang mga naitala, maging
mapanuri sa bawat naitalang
detalye.
4. Isulat ang ibibigay na paksa,
layunin at mungkahing pamagat
ng binasa. basahin itong mabuti at
pag aralan kung ito ba ay
naangkop na paksa, layunin at
pamagat.

Opo ma’am upang mas lalo namin

maintindihan at nabibigyang halaga ang
mga aral sa mga kuwento/talata nabasa o
napakinggan.

IV. PAGTATAYA
Direksiyon: basahin ang talata .Isulat sa kalahating papel ang sagot.
Ibigay ang paksa,layunin at angkop na pamagat ng talata.
V. TAKDANG ARALIN
Manood ng balita/palabas sa telebisyon mamayang gabi,humingi ng gabay sa magulang o
nakakatandang kapatid.
Isulat sa kwaderno kung ano ang iyong napanood,ibigay ang paksa,layunin,o angkop na
pamagat para rito.