Republic of the Philippines

City of Talisay
TALISAY CITY COLLEGE
Poblacion, Talisay City, Cebu
 
Appendix 8

Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasiko

na Lipunan sa Africa, America, at mga Pulo sa Pacific
(Topic)
Araling Panlipunan 8
(Grade/Year & Section)

Learning Competencies/ Pamantayan sa Pagkatuto

 Nasusuri ang pag-usbong at pag -unlad ng mga klasiko sa Lipunan sa Africa,
America, at mga Pulo sa Pacific (AP8DKT-IId-4)

I. Intended Learning Outcomes (Objectives)/ Layunin

Through varied teaching-learning activities, the students should be able to:

a. Nasusuri ang mga kaganapan sa kabihasnang klasikal ng America

b. Naipapaliwanag ang mga kaganapan sa kabihasnang klasikal sa Africa,
Amerika at ng pulo ng Pacific
c. Naihahambing ang kaibahan ng mga klasikong pag-usbong at pag-unlad sa
Amerika sa Africa
d. Napapahalagahan ang pag-unlad ng klasiko sa pamamagitan ng pagsulat ng
sariling repleksiyon

II. Learning Content:

Subject Matter: Pag-usbong at Pag-unlad ng mga Klasiko
na Lipunan sa Africa, America, at mga Pulo sa Pacific

References: Kasaysayan ng Daigdig (Batayang Aklat ) III.2012.pp.156-164

Values: Pagbibigay halaga sa ambag ng lipunan

Instructional Materials: Manila Paper, Pentel pen, visual aids, gupit na mga
larawan, manila paper

III. Learning Experiences (Procedure: 4As)

Daily Routines: (this is done to set the students before the class interaction)
a. Pagbibigay bati
b. Panalangin
c. Pagmamasid sa kaayusan ng paligid
d. Pagtatala ng liban

A. Activity:
Activating Prior Knowledge
 Balik Aral
1. Paano nga ba umusbong at umunlad ang mga klasikal na lipunan sa Europe?

Acquiring New Knowledge

 Magbibigay ng ilang katanungan ang guro sa mg estudyante.
1. Ano-ano ang naiisip ninyo kapag nabanggit ang mga salitang Africa at
Amerika?
B. Analysis
 Mga iba pang katanungan:
1. Ano-ano kaya ang mga naging ambag nito sa kanilang bansa?
2. Mahalaga ba ang mga ito sa pag unlad? Bakit?
C. Abstraction

 Ibestigasaysayan Tayo!
 Ang mga estudyante ay inaatasang maging isang imbestigador.
 Palatandaan ng isang maunlad na kabihasnan ang matatag na arkitektura na
ipinatayo bunga ng magkakaibang dahilan. Bilang isang imbestigador, suriin ang
mga sumusunod na arkitektura sa pamamagitan ng pagsagot sa mga gabay na
tanong.

D. Application
 Pangkatang Gawain
 Hahatiin ang grupo sa tatlo. Gamit ang manila paper isulat ang mga bagay na
satingin ninyong naging dahilan sa pag-unlad ng bansa. Bawat grupo ay
inaatasang magpapatunay sa kanilang naka assign na bansa. Dapat bawat
 miyembro ng bawat pangkat ay may mai-ambag na sariling opinyon ukol sa
bansang kanilang naka assign.
 Unang Pangkat – Klasikong pag-unlad sa Amerika
 Pangalawang pangkat – Klasikong pag-unlad sa Africa
 Pangatlong pangkat – Pulo sa Pacific
IV. Assessment:

 Gumawa ng sariling repleksiyon tungkol sa kung paano nakatulong ang mga

impormasyon sa aralin sa inyong buhay?

A. FORMATIVE
(rubrics/Criteria)

Creativity sa Pag present -10%

Relevance--------------------15%
Clarity of voice --------------5 %
Total ---------------------------20%

A. SUMMATIVE
(rubrics/Criteria)

V. Assignment:

 Basahing mabuti at intindihin ang susunod na aralin tungkol sa Ang Daigdig sa

Panahon ng Tradisyon. At magbibigay ng pasulit bago magsisimula sa aralin na
tatalakayin. Ang sino mang makakuha ng passing score ay may reward na
matatanggap.