Trang chủ 

Thi THPT quốc gia Đề thi thử THPT Quốc Gia 2021

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2021 MÔN VĂN SỐ 16

(CÓ ĐÁP ÁN)
Đề thi thử THPT quốc gia 2021 môn Văn số 16 có file word, pdf tải về với bài
đọc hiểu Ở dân tộc nào cũng có thể có chuyện nói xấu nhau, nhưng trở thành
căn bệnh nói xấu sau lưng ...

MỤC LỤC NỘI DUNG

 1. Đề thi thử
 2. Đáp án đề thi thử

Bạn muốn tải bộ tài liệu đề thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm học 2020 - 2021
môn Văn? Hãy cùng chúng tôi tham khảo đề thi thử văn số 16 dựa theo
chuẩn cấu trúc đề thi minh họa môn văn của Bộ GD&ĐT đã ra.
Cùng Đọc tài liệu tham khảo đề thi thử thpt quốc gia 2021 này:
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2021 MÔN VĂN SỐ 16
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
“Ở dân tộc nào cũng có thể có chuyện nói xấu nhau, nhưng trở thành căn
bệnh nói xấu sau lưng thì chỉ có thể ở những dân tộc có tính cộng đồng làng
xã mạnh như Việt Nam. Trong cộng đồng, mỗi người có một vị trí nhất định
nên không ai muốn mất vị trí ấy, cũng không muốn người khác hơn mình, từ
đó mà sinh ra cào bằng, đố kị, kèn cựa nhau. Nói xấu sau lưng là một công
cụ để thực hiện việc cào bằng, kèn cựa ấy. Bệnh nói xấu sau lưng có hai đặc
điểm: Thứ nhất là người ta không bao giờ nói xấu một người thua kém mình.
Với người thua kém mình, người Việt luôn có xu hướng giúp đỡ họ. Người ta
cũng thường không nói xấu những người đã vượt lên cao hẳn, đã xác lập một
địa vị vững chắc, ổn định trên một thang bậc trong cộng đồng. Đối tượng chịu
sự nói xấu, ném đá bao giờ cũng là người ngang bằng mình đang có xu
hướng vượt lên hoặc những người vừa mới vượt lên cao hơn mình ở một
phương diện nào đó, mục đích là nhằm dìm người ta xuống. Đặc điểm thứ
hai là việc nói xấu diễn ra lén lút sau lưng người bị hại, người bị hại không hề
biết được. Nói xấu trước mặt sẽ khiến người ta mất mặt. Gây thù chuốc oán
là điều mà người Việt thường né tránh. Hơn nữa khi nói thẳng sẽ phải cân
nhắc, đắn đo. Còn khi nói xấu sau lưng, thì người ta có thể thả phanh nói cho
sướng miệng, đơm đặt thêm thắt cho bõ ghét. Do thiếu trong sáng nên bệnh
này đôi khi còn được gọi là “bệnh thối mồm”.
(Trích từ “Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại và con đường tới
tương lai” – Trần Ngọc Thêm, NXB Văn hóa văn nghệ, 2016).
Thực hiện các yêu cầu:
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ?
2. Theo tác giả, đâu là mục đích của căn bệnh “nói xấu sau lưng” ?
3. Tác giả thể hiện quan điểm, thái độ gì qua đoạn trích ?
4. Từ nội dung đoạn trích, anh / chị hãy lí giải vì sao người ta không nói xấu
sau lưng những người thấp hơn mình hoặc cao hơn mình ?
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về tác hại của hành động “nói xấu sau
lưng” người khác.
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh / chị về hình ảnh “chiếc thuyền ngoài xa” trong hai đoạn
trích sau, từ đó bình luận ngắn gọn về quá trình nhận thức của người nghệ sĩ:
1. “Lúc bấy giờ trời đầy mù từ ngoài biển bay vào. Lại lác đác mấy hạt mưa.
Tôi rúc vào bên bánh xích của một chiếc xe tăng để tránh mưa, đang lúi húi
thay phim, lúc ngẩng lên thấy một chuyện hơi lạ: một chiếc thuyền lưới vó mà
tôi đoán là trong nhóm đánh cá ban nãy đang chèo thẳng vào trước mặt tôi.
Có lẽ suốt một đời cầm máy ảnh chưa bao giờ tôi được thấy một cảnh “đắt”
trời cho như vậy: trước mặt tôi là một bức tranh mực tàu của một danh họa
thời cổ. Mũi thuyền in một nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng như
sữa có pha đôi chút màu hồng hồng do ánh mặt trời chiếu vào. Vài bóng
người lớn lẫn trẻ con ngồi im phăng phắc như tượng trên chiếc mui khum
khum, đang hướng mặt vào bờ. Tất cả khung cảnh ấy nhìn qua những cái
mắt lưới và tấm lưới nằm giữa hai chiếc gọng vó hiện ra dưới một hình thù y
hệt cánh một con dơi, toàn bộ khung cảnh từ đường nét đến ánh sáng đều
hài hòa và đẹp một vẻ đẹp thực đơn giản và toàn bích khiến đứng trước nó
tôi trở nên bối rối, trong trái tim như có cái gì bóp thắt vào. Chẳng biết ai đó
lần đầu đã phát hiện ra bản thân cái đẹp chính là đạo đức? Trong giây phút
bối rối, tôi tưởng chính mình vừa khám phá thấy cái chân lí của sự toàn thiện,
khám phá thấy cái khoảnh khắc trong ngần của tâm hồn.”
2. “Gần sáng trời trở gió đột ngột, từng tảng mây đen xếp ngổn ngang trên
mặt biển đen ngòm, và biển bắt đầu gào thét, sóng bạc đầu ngoài cửa lạch
nổi cồn lên, cao như những ngọn núi tuyết trắng.
Playvolume00:00/01:00Truvid
Trong phá, các thứ tàu thuyền đều tìm vào bờ để trú, duy ở giữa phá chẳng
hiểu vì sao vẫn còn thấy một chiếc thuyền vó bè đang đậu.
Gió rú ào ào chung quanh chiếc xe Reo vừa mới ở trên rừng xuống, chưa dỡ
gỗ xuống hết. Cái ông lão đã ngoài sáu mươi mà vẫn còn theo đuổi nghề sơn
tràng đang ngồi bên bếp lửa giữa trời, vẫn đặt hai con mắt đầy vẻ lo lắng ra
ngoài mặt phá, nơi có chiếc thuyền.
Cái bếp lửa cũng bị gió ném tung ra khắp bãi cát, những tàn lửa đỏ rực bay
quẩn lên chung quanh chỗ tôi và ông lão ngồi. Tôi xem lại xoong cơm đã
sống nhăn hộ ông lão đoạn gào lên:
– Chiều gió này không khéo bão cấp 11 rồi?
– Ừ, ừ…! – Ông lão lẩm bẩm, vẫn không rời mắt khỏi chiếc thuyền đang
chống chọi với sóng gió giữa phá”.
(Trích “Chiếc thuyền ngoài xa” – Nguyễn Minh Châu)
Hết
GV ra đề: Tạ Xuân Hải
ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2021 MÔN VĂN SỐ 16
Dưới đây là đáp án của đề thi thử tốt nghiệp THPT năm học 2020 - 2021 mà
các em học sinh 12 có thể tham khảo.
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2. Theo tác giả, mục đích của căn bệnh “nói xấu sau lưng” là: “Trong cộng
đồng, mỗi người có một vị trí nhất định nên không ai muốn mất vị trí ấy, cũng
không muốn người khác hơn mình, từ đó mà sinh ra cào bằng, đố kị, kèn cựa
nhau. Nói xấu sau lưng là một công cụ để thực hiện việc cào bằng, kèn cựa
ấy”.
3. Quan điểm, thái độ của tác giả qua đoạn trích: một mặt, tác giả đưa ra
đánh giá khách quan về một thói quen của người Việt, nhưng mặt khác, thông
qua đó tác giả cũng ngầm bày tỏ thái độ phê phán với căn bệnh “nói xấu sau
lưng”.
4. Người ta không nói xấu sau lưng những người thấp hơn mình hoặc cao
hơn mình là vì: những người thấp hơn mình vốn không phải là đối tượng có
thể đe dọa đến vị trí của mình; ngược lại, những người cao hơn mình, đã xác
lập vị trí ổn định trong xã hội là đối tượng vượt tầm mình, mình không thể
vươn tới.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân
– hợp, móc xích, song hành.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận
theo nhiều cách nhưng phải làm rõ vấn đề mà đề bài yêu cầu. Có thể theo
hướng sau:
– Nói xấu sau lưng người khác gây tác hại tới người nói xấu:
+ Tạo ra tâm lí hèn nhát, nhụt ý chí phấn đấu
+ Đánh mất cảm tình đối với người khác
– Nói xấu sau lưng người khác gây tác hại tới người bị nói xấu: có thể tạo ra
dư luận không tốt, từ đó ảnh hưởng tiêu cực tới nạn nhân.
– Nói xấu sau lưng người khác gây tác hại tới cộng đồng: tạo nên tình trạng
phe phái, mất đoàn kết, do vậy hiệu quả công việc sẽ không cao, dẫn đến sự
trì trệ của xã hội.
v.v...
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt
e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Câu 2 (5,0 điểm)
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề; thân bài triển khai được vấn đề; kết bài khái quát
được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
c. Triển khai vấn đề nghị luận:
1. Nêu những nét khái quát nhất về tác giả Nguyễn Minh Châu và “Chiếc
thuyền ngoài xa”.
2. Tóm tắt nội dung tác phẩm
3. Phân tích đoạn trích:
a. Đoạn 1:
– Bối cảnh xuất hiện: chiếc thuyền xuất hiện trong một buổi bình minh, tranh
sáng tranh tối, khung cảnh mờ ảo (trời đầy mù, lác đác mưa).
– Điểm nhìn: chiếc thuyền được miêu tả từ xa với những nét chấm phá: Mũi
thuyền in một nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng như sữa có pha
đôi chút màu hồng hồn; vài bóng người lớn lẫn trẻ con ngồi im phăng phắc.
=> Tất cả tạo nên một khu cảnh đẹp đến hoàn hảo, khiến người nghệ sĩ vô
cùng xúc động.
– Ý nghĩa của hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa:
+ Chiếc thuyền là biểu tượng cho cuộc sống của người dân vùng biển.
+ Hình ảnh “chiếc thuyền” được nhìn từ xa, nhìn qua một màn sương mù, một
khung cảnh tranh tối tranh sáng chính là phản ánh cách nhìn thoát li thực tế,
chủ quan, lãng mạn hóa và lí tưởng hóa cuộc sống của người nghệ sĩ thời
bấy giờ.
+ Chính vì “nhìn từ xa”, nên họ chỉ nhìn được cái bề ngoài tưởng chừng đẹp
đẽ, thơ mộng; chứ chưa thấu hiểu được bản chất thật sự, những cái nhọc
nhằn lam lũ ẩn đằng sau nó.
b. Đoạn 2:
– Bối cảnh xuất hiện: chiếc thuyền lưới vó xuất hiện trong cơn bão biển dữ
dội.
– Điểm nhìn: được nhìn từ xa, nhưng tác giả không tập trung miêu tả chiếc
thuyền, mà chỉ cố gắng làm nổi bật cái khung cảnh dữ dội, qua đó thể hiện sự
yếu ớt, lẻ loi, cô độc của chiếc thuyền; thể hiện tình trạng hiểm nguy mà nó
đang gặp phải.
– Ý nghĩa hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa:
+ Chiếc thuyền ở đây vẫn là biểu tượng cho cuộc sống của người dân vùng
biển.
+ Đặt chiếc thuyền trong bối cảnh của cơn bão dữ dội, tác giả muốn nói tới
cuộc chiến đấu gian nan của con người với thiên nhiên: trước sức mạnh của
thiên nhiên, con người thật nhỏ bé, yếu ớt; cuộc sống của con người bị đe
dọa nghiêm trọng.
4. Bình luận về quá trình nhận thức của người nghệ sĩ:
– Hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa  xuất hiện hai lần phản ánh hai chặng đường
khác nhau trong quá trình nhận thức của người nghệ sĩ:
+ Ở đoạn 1, hình ảnh chiếc thuyền hiện lên đẹp đẽ, tuyệt bích thể hiện cái
nhìn cuộc sống từ bề ngoài, từ mặt hiện tượng. Đó là cái nhìn có phần phiến
diện, bị phủ lên một màn sương mờ ảo của cảm hứng lãng mạn, thi vị hóa
cuộc sống của những con người từ trong lí tưởng cách mạng bước ra, những
con người vừa giành được chiến thắng. Đây là cái nhìn của con người ĐỨNG
TRÊN cuộc sống, con người ngoài cuộc.
+ Ở đoạn 2, hình ảnh chiếc thuyền trong phong ba bão táp không còn là cái
nhìn cuộc sống từ bên ngoài nữa, mà đó chính là sự trải nghiệm của người
nghệ sĩ. Người nghệ sĩ dấn thân vào cuộc sống, vào sinh hoạt của người
dân, để từ đó thấu hiểu những nỗi nhọc nhằn thống khổ trong cuộc vật lộ

Xem thêm tại: https://doctailieu.com/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-2021-mon-van-so-16