CHƯƠNG TRÌNH HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG THỜI GIAN NGHỈ DỊCH

Dành cho học sinh11 A3

PHẦN ĐỌC HIỂU VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐỀ 1

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
Chứng ái kỉ, hay còn gọi là bệnh tự yêu mình (tên tiếng Anh: narcissistic personality
disorder) được xem là một dạng rối loạn nhân cách khi một người có biểu hiện tự cao, ảo
tưởng, thiếu đồng cảm với người khác. Các chuyên gia đang cảnh báo về “đại dịch ái kỉ” sẽ
bùng phát nhất là khi công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay.
Danny Bowman, 19 tuổi, sống ở Anh, bị nghiện chụp ảnh selfie và có hôm cậu dành
đến 10 tiếng trong ngày để chụp được 200 tấm ảnh của mình trên iPhone. Cậu luôn giữ điện
thoại trong tay để có thể chụp ảnh mình bất cứ lúc nào và đăng lên Facebook, mong muốn
nhận được lời khen từ bạn bè, tuy nhiên nó suýt nữa lấy đi sinh mạng của anh. Tuy nhiên, dù
đã thử ở mọi góc cạnh, Danny nhận ra mình vẫn không có được gương mặt hoàn hảo cho
tấm ảnh hoàn hảo. Thậm chí một số phản hồi còn chê bai cậu. Trong một phút tuyệt vọng,
Danny đã tự tử, nhưng may mắn được mẹ cứu kịp. Tiến sĩ David Veal, một nhà tâm thần học
phụ trách chữa trị cho Danny, cho biết trường hợp của Danny khiến ta không thể phủ nhận
tính nghiêm trọng của vấn đề. “Đây không đơn thuần là sự phù phiếm nữa. Nó là một căn
bệnh tâm lí dẫn tới tỉ lệ tự tử rất cao”.
Việc gắn liền đời sống mình với mạng xã hội không còn xa lạ với giới trẻ Việt ngày
nay. Điều này liệu có góp phần tạo nên một thế hệ trẻ tự yêu mình, ít hòa nhập với xã hội…?
(Theo Bệnh ái kỉ, nguy cơ tiềm ẩn từ mạng xã
hội -
Báođiện tử .net, ngày 24/12/2015)
Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản trên. Tác dụng
của việc sử dụng các phương thức biểu đạt đó? (1.0 điểm)
Câu 2. Nội dung chính của văn bản trên? (0.5 điểm)
Câu 3. Theo anh/chị, vì sao các chuyên gia đưa ra cảnh báo: “đại dịch ái kỉ” sẽ bùng
phát nhất là khi công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay? (1.0 điểm)
Câu 4. Nêu ít nhất một bài học mà anh/chị đã rút ra cho mình sau khi đọc văn bản trên.
(0.5 điểm)
II. LÀM VĂN (2.0 điểm)
Từ nội dung ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy
nghĩ của anh/chị về Chứng ái kỉ của con người trong xã hội hiện đại.

ĐỀ 2

Câu I.(2,0 điểm)

Đọc đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu.
Núi sông bờ cõi đã chia
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có.
( Đại cáo bình Ngô- Nguyễn Trãi)
a. Đoạn văn trên trên được viết theo thể nào? Giới thiệu ngắn gọn về đặc điểm của
thể văn đó. (0,25điểm )
b. Tại sao ý thức dân tộc trong đoạn văn trên của Nguyễn Trãi thể hiện một cách toàn
diện hơn so với tác phẩm Nam quốc sơn hà của Lí Thường Kiệt ?( 0,75điểm )
c. Sử dụng lối văn biền ngẫu trong hai câu 5, 6 có hiệu quả diễn đạt gì?( 0,25 điểm )
d. Viết một đoạn văn ngắn, bằng câu chủ đề cho trước: Tư tưởng thân dân của
Nguyễn Trãi trong tác phẩm Đại cáo bình Ngô. ( 0,75 điểm )

Câu II. (3,0 điểm)

Trong thư gửi thanh, thiếu niên và nhi đồng cả nước, nhân dịp Tết nguyên đán 1946,
Bác Hồ viết:
Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của
xã hội.
Suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến trên của Bác( VIẾT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 600 TỪ )
ĐỀ 3

I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Leo lên đỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng
bầu không khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh. Leo lên đỉnh cao là
để các em có thể nhìn ngắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em.
Hãy đến Paris để tận hưởng cảm giác đắm chìm trong Paris chứ không phải lướt
qua đó để ghi Paris vào danh sách các địa điểm các em đã đi qua và tự hào mình
là con người từng trải. Tập luyện những suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo
không phải để mang lại sự thỏa mãn cho bản thân mà là để đem lại lợi ích cho
6,8 tỷ người trên trái đất của chúng ta. Rồi các em sẽ phát hiện ra sự thật vĩ đại và
thú vị mà những kinh nghiệm trong cuộc sống mang lại, đó là lòng vị tha mới
chính là điều tốt đẹp nhất mà các em có thể làm cho bản thân mình. Niềm vui lớn
nhất trong cuộc đời thực ra lại đến vào lúc các em nhận ra các em chẳng có gì
đặc biệt cả.
Bởi tất cả mọi người đều như thế.
(Trích Bài phát biểu tại buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley của thầy
Hiệu trưởng David McCullough – Theo http://ehapu.edu.vn, ngày 5/6/2012)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2. Anh/Chị hiểu thế nào về câu nói sau: "Leo lên đỉnh núi không phải để cắm
cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang
cảnh rộng lớn xung quanh."?
Câu 3. Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng: "Niềm vui lớn nhất trong cuộc đời
thực ra lại đến vào lúc các em nhận ra các em chẳng có gì đặc biệt cả."?
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
II. LÀM VĂN (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến
được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: "Leo lên đỉnh cao là để các em có thể
nhìn ngắm thế giới chứ không phải để thế giới nhận ra các em."
ĐỀ 4
A. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc các đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:
Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên
Còn những bí và bầu thì lớn xuống
Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn
Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.
(Mẹ và quả - Nguyễn Khoa Điềm)

Thời gian chạy qua tóc mẹ

Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
(Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương)
Câu 1. Nêu hai phương thức biểu đạt nổi bật trong đoạn thơ thứ nhất. (0,25 điểm)
Câu 2. Xác định nghệ thuật tương phản trong từng đoạn thơ trên? (0,5 điểm)
Câu 3. Hiệu quả nghệ thuật của phép nhân hóa trong câu Thời gian chạy qua tóc
mẹ? (0,25 điểm)
Câu 4. Những điểm giống nhau về nội dung và nghệ thuật của hai đoạn thơ trên là
gì? Trả lời trong khoảng 6-8 dòng. (0,5 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 5 đến câu 8:
“Ai có thể đếm được đã bao năm tháng, bao đời người đã đi qua mà cái Tết về đại
thể vẫn là một?
Tết gia đình.
Tết dân tộc.
Tết đậm đà phong vị cộng đồng, quãng giải lao giữa hai chặng đường vất vả, gian
nan.
Vẫn là ngày hăm ba cúng ông Táo, đêm ba mươi cúng tất niên, hái cành lộc. Vẫn
là ngày mồng một he hé cửa đón đợi người xông nhà, dặn dò nhau ý tứ giữ gìn
kiêng cữ cho khỏi dông cả năm dài. Ngày đầu xuân, cơm nguội không rang để cho
đời khỏi khô kháo, nhà không quét cho tài lộc khỏi thất tán. Vẫn là mùi hương hoa
ngan ngát nơi bàn thờ ấy. Vẫn là làn không khí mới mẻ, hơi bỡ ngỡ, trịnh trọng ấy.
Vẫn những gương mặt cởi mở, chan hoà giữa khung cảnh trời đất tươi đẹp vì được
niềm phấn chấn của con người thâm nhập giao hoà.”
(Trích Mùa lá rụng trong vườn- Ma Văn Kháng)
Câu 5. Đoạn văn trên khẳng định điều gì? (0,25 điểm)
Câu 6. Biện pháp nghệ thuật được sử dụng nhiều nhất trong đoạn văn trên là gì?
Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? (0,5 điểm)
Câu 7. Cụm từ hai chặng đường vất vả, gian nan là để chỉ điều gì? (0,5 điểm)
Câu 8. Đặt tiêu đề cho đoạn văn trên. (0,25 điểm)

B. PHẦN TỰ LUẬN ( 3,0 điểm ):

Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về
sự đồng cảm và chia sẻ trong xã hội ta hiện nay.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Các em học sinh yêu quý!

Vì tình hình dịch cúm Tàu diễn ra quá phức tạp , ảnh hưởng đến cuộc sống, công
việc , học tập của chúng ta.
Không thể đến trường nhưng thầy trò mình vẫn có thể học tập qua phương tiện
khác. Thầy gửi bài tập cho các em hàng tuần và cả kíến thức mới ( nếu thời gian
nghỉ học còn dài).
Tuần 1,2 các em làm 4 bài tập trên, yêu cầu các em làm ra vở cẩn thận. Thầy sẽ thu
và chấm bài cho các em để lấy điểm cho học kì 2.
Thầy tin các em sẽ học tập nghiêm túc và có hiệu quả. Các em sẽ Làm bài tập theo
từng tiết học theo thời khoá biểu của nhà trường đã gửi. Thầy hi vọng kì 2 các em
sẽ có điểm môn văn tốt như kì 1.
Thầy nhờ lớp trưởng lập danh sách lớp theo nhóm học trên Zalo, các tuần sau có
thể thầy sẽ trao đổi trên zalo với các em !
I miss you !!!