RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 1

MATAPELAJARAN: MATEMATIK KELAS:

TARIKH/HARI: MASA:
BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI TAJUK 1.0 NOMBOR HINGGA 100
STANDARD KANDUNGAN: 1.4 Kombinasi nombor
STANDARD 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
PEMBELAJARAN: 1. Menyatakan kombinasi nombor satu digit. (Kombinasi Nombor BT m/s 12 -15)

KRITERIA KEJAYAAN: 1. Murid dapat menyatakan 3 kombinasi nombor satu digit.

AKTIVITI PENGAJARAN Aktiviti 1 1) Murid ditunjukan 2 kumpulan pensel iaitu 1 dan 5. Murid diminta membilang kesemua pensel. (Simulasi)
&PEMBELAJARAN (PDP): 2) Murid dijelaskan bahawa pasangan nombor bagi 6 ialah 1 dan 5. Murid diberitahu bahawa kombinasi
nombor ialah dua nilai nombor yang membentuk suatu nombor.
3) Murid ditunjukan dengan beberapa contoh lain yang melibatkan pasangan nombor.

1) Murid dibawa ke tempat yang lapang dan dibahagikan kepada 5 kumpulan. (Sukaneka)
Aktiviti 2 2) Setiap kumpulan diberi satu kad nombor yang besar dan satu kad nombor yang kecil. Contoh kad no. Besar
ialah 8 dan kad no.yang kecil ialah 5.
3) Murid dikehendaki mencari pasangan nombor bagi 5 untuk menjadi jawapan 8 dengan mengambil kad
nombor yang diletakan secara rawak di dalam bekas yang besar.
4) Setelah murid mencari pasangan nombor yang betul, murid itu perlu berlari kepada rakannya yang kedua
dan rakanya akan mencari jawapan kepada soalan seterusnya.
5) Kumpulan yang betul semua jawapan dan paling cepat mengutip kad nombor akan dikira sebagai pemenang.
Aktiviti 3 1) Setiap murid diberi peta bulatan dan dikehendaki melengkapkan peta bulatan dengan mencari nombor yang
apabila di gabung akan menjadi nombor 10 di bulatan tengah.
ABM/ BBM: Slide power point / Kad nombor/ kad gambar / Lain-lain= pensel, kertas, Kon,
Interaktif game Modul peta bulatan.
ELEMEN MERENTAS Bahasa Sains & Teknologi / Keusahawanan Kelestarian global
KURIKULUM (EMK): TMK / Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
STEM Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat Mengaplikasi Menilai
/ Memahami Menganalisis Mencipta
PETA PEMIKIRAN / Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta buih berganda
i-THINK Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir
PENILAIAN PENGAJARAN Kuiz Lisan Pembentangan Hasil kerja Murid
&PEMBELAJARAN (PDP): / Kerja Berkumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja Lain-lain : Kerja berpasangan

TAHAP PENGUASAAN BILANGAN MURID

(Nyatakan bilangan Murid) TAHA TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP
P1 2 3 4 5 6
Strategi Pengajaran dan Round Table Permainan / Jigsaw problem
Pembelajaran Abad Ke-21 Peta I-Think / Window pane Gallery Walk
Match mine Pembentangan Nyanyian
REFLEKSI: _____/ _____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberikan latihan pengayaan/ pengukuhan

_____/ _____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

Mesyuarat / kursus Aktiviti luar

Cuti rehat/ cuti sakit Program sekolah:________________________________