RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 2 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 19 MAC 2024 / SELASA STRATEGI PdP
MASA 13.00 ptg – 14.00 ptg Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
TINGKATAN 2 SYAFIE Pembelajaran Berasaskan Masalah /
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Penggunaan Teknologi
TEMA BAB 1 PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF PdP ABAD 21
TAJUK Menyatakan maksud penyelesaian masalah bukan invenif dan Brainstorming (sumbangsaran) /
inventif Cafe (Kedai kopi)
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Gallery Walk (lawatan galeri)
PEMBELAJARAN i- Mengenal pasti masalah bukan inventif dan inventif Survey (Tinjauan)
ii- Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan inventif dan
Commersial (iklan)
inventif
Presentation (persembahan) /
Role Play
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya
Traffic Light
KEJAYAAN dapat:
Chain Line (Rangkaian)
i- Mengenal pasti masalah bukan inventif dan inventif
ii- Menerangkan proses penyelesaian masalah bukan inventif dan Human Graphing (Graf manusia)
inventif Video Clips (klip video)
AKTIVITI Set Induksi Stesen/ Bus Stop
Resap Group (Mengingat semula)
 Guru menunjukkan objek yang digunakan oleh manusia seharian
berkaitan topik pembelajaran. Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
Murid dipilih secara rawak untuk memberi komen. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Hasil dapatan ditulis di papan putih. Peta Bulatan
Perkembangan Pelajaran (Aktiviti) Peta Buih
 Aktiviti 1: Share-N-Turn Peta Buih Berganda
- Guru memberikan tugasan pada murid. Peta Pokok
Perbincangan kumpulan: Peta Dakap
- Ketua kumpulan mengagihkan kerja kepada ahli kumpulan dan Peta Alir
membincangkan tugasan yang diberi oleh guru. Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
 Aktiviti 2 : Fan N Pick
- Guru memberi kad kepada kumpulan untuk memilih soalan, KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
pelajar perlu berbincang untuk menerangkan proses penyelesaian TINGG (KBAT)
masalah Mengaplikasi
Menganalisis /
 Aktiviti 3: Penutup
- Pelajar dapat menyelesaikan masalah secara berkumpulan dan Menilai /
dapat mengagihkan kerja Mencipta
- Guru membuat rumusan objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan yang dicapai oleh murid.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
BAHAN BANTU (EMK)
LCD / Power Point
MENGAJAR Bahasa
Buku Teks /
(BBM) Kelestarian Alam Sekitar
Buku Rujukan
Nilai Murni /
Modul /
Sains dan Teknologi /
Carta / Model
Patriotisme
Bahan Bercetak /
Kreativiti dan Inovasi /
Lain-lain (Nyatakan) :
PENTAKSIRAN

STANDARD Latihan Bertulis

PRESTASI TP Tafsiran - Lembaran kerja /
TP2 Murid dapat: - Modul
Menghuraikan proses mereka bentuk, penyelesaian Lisan
masalah, fungsi Kuiz /
REFLEKSI  Objektif tercapai. Semua murid mampu menguasai Pembentangan /
kemahiran di dalam sesi kali ini. Lain-lain (Nyatakan) :
 Objektif tercapai oleh ……..… orang pelajar sahaja. ……… ..............................................................
orang pelajar lain diberi pengukuhan/kerja rumah.
 Pdpc ditunda kerana ………………………………………………………….