RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MATAPELAJARAN : PENYEJUKAN & PENYAMANAN UDARA

Minggu : 02 Tarikh : 6 JANUARI 2020 Hari : ISNIN Masa : 1130 - 1330 Ting: 4 PVMA

Standard Kandungan / Tajuk : CA02 : Kemahiran Tingkah Laku Kendiri

Standard Pembelajaran / Hasil Pembelajaran

Pamerkan Kejujuran Dan Integriti.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN Tandakan _/ pada ruang berkenaan

(OP) Murid dapat : (KK) Strategi PdPc
Inkuiri penemuan
i) mengenalpasti definasi kerahsiaan dan Tutorial - perbincangan ∕
maklumat sulit.
i) Mengenalpasti prinsip kerahsiaan dan ii) mengenalpasti kategori maklumat sulit. Penyelesaian masalah
maklumat sulit. Simulasi - main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan

Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

i) Penerangan ringkas berkaitan tajuk sebelum ini iaitu integriti. Perbincangan kumpulan - Round Table ∕
Perbincangan Think Pair Share
Aktiviti Permulaan
ii) Guru menerangkan definasi kerahsiaan dan maklumat sulit. Pembentangan dan Gallery walk
Forum - Hot Seat
Susun dan kembang idea (Peta I Think)
i) Guru menerangkan kepentingan kerahsiaan di tempat kerja.
Kajian isu

ii) Guru menerangkan peranan majikan dan pekerja dalam menjaga Gerak kerja amali
kerahsiaan dan maklumat sulit. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Aktiviti Utama Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
iii) Pelajar membuat tugasan mengikut kumpulan yang ditetapkan.
Lain lain nyatakan :

iv) Pembentangan kumpulan.

KBAT
i) Guru membuat rumusan tentang kerahsiaan dan maklumat sulit. Mengaplikasi ∕ Catatan KBAT
Aktiviti Penutup
Menganalisis
Menilai
_____ daripada ____ orang pelajar telah dapat menguasai Mencipta
kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari ini.
Peta Pemikiran (IThink)
Refleksi Peta bulatan Peta dakap
PdP pada hari ini ditangguhkan kerana : Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta titi
________________________________________
Peta pokok

Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

EMK dan Nilai murni Keselamatan
Nyatakan :

Kertas Penerangan :
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Gerakkerja susulan Z-009-1:2015 M02/P(1/3)
murid
Kemahiran Insaniah (Soft Skill)

Tahap
Pentaksiran Bil Pelajar Kepimpinan
Penguasaan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi ∕
Lisan / Soal Jawab ∕ Tahap 2 Kerjasama berpasukan ∕
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / Lain-lain Nyatakan :
Tahap 5
persembahan
 Lain-lain Nyatakan :

Lain-lain nyatakan : Tahap 6

 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATAPELAJARAN : PENYEJUKAN & PENYAMANAN UDARA

Minggu : 01 Tarikh : 2 JANUARI 2020 Hari : KHAMIS Masa : 0730 - 0930/1100 - 1230 Ting: 4 PVMA

Standard Kandungan / Tajuk : CA02 : Kemahiran Tingkah Laku Kendiri

Standard Pembelajaran / Hasil Pembelajaran

Pamerkan Kejujuran Dan Integriti.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN Tandakan _/ pada ruang berkenaan

(OP) Murid dapat : (KK) Strategi PdPc
Inkuiri penemuan
i) mengenali definasi kejujuran dan integriti. Tutorial - perbincangan ∕
ii)mengenalpasti ciri - ciri
i) Mengenalpasti konsep kejujuran dan integriti di tempat kerja. Penyelesaian masalah
integriti. Simulasi - main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan

Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

i) Penerangan ringkas berkaitan tajuk Core Abilities Tahap 1. Perbincangan kumpulan - Round Table ∕
Perbincangan Think Pair Share
Aktiviti Permulaan
ii) Guru menerangkan definasi kejujuran dan integriti. Pembentangan dan Gallery walk
Forum - Hot Seat
Susun dan kembang idea (Peta I Think)
i) Guru menerangkan ciri - ciri integriti di tempat kerja.
Kajian isu
Gerak kerja amali
ii) Guru menerangkan kepentingan integriti di tempat kerja.
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Aktiviti Utama iii) Guru menerangkan kesan tidak mengamalkan integriti di tempat Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
kerja. Lain lain nyatakan :

iv) Pelajar membuat tugasan mengikut kumpulan yang ditetapkan.

v) Pembentangan kumpulan. KBAT

i) Guru membuat rumusan tentang kejujuran dan integriti. Mengaplikasi ∕ Catatan KBAT
Aktiviti Penutup
Menganalisis
Menilai
_____ daripada ____ orang pelajar telah dapat menguasai Mencipta
kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari ini.
Peta Pemikiran (IThink)
Refleksi Peta bulatan Peta dakap
PdP pada hari ini ditangguhkan kerana : Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta titi
________________________________________
Peta pokok

Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

EMK dan Nilai murni Keselamatan
Nyatakan :

Kertas Penerangan :
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Gerakkerja susulan Z-009-1:2015 M02/P(1/3)
murid
Kemahiran Insaniah (Soft Skill)

Tahap
Pentaksiran Bil Pelajar Kepimpinan
Penguasaan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi ∕
Lisan / Soal Jawab ∕ Tahap 2 Kerjasama berpasukan ∕
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / Lain-lain Nyatakan :
Tahap 5
persembahan
 Lain-lain Nyatakan :

Lain-lain nyatakan : Tahap 6

 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MATAPELAJARAN : PENYEJUKAN & PENYAMANAN UDARA

Minggu : 01 Tarikh : 3 JANUARI 2020 Hari : JUMAAT Masa : 0800 – 1030 Ting: 4 PVMA

Standard Kandungan / Tajuk : CA02 : Kemahiran Tingkah Laku Kendiri

Standard Pembelajaran / Hasil Pembelajaran

Pamerkan Kejujuran Dan Integriti.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN Tandakan _/ pada ruang berkenaan

(OP) Murid dapat : (KK) Strategi PdPc
Inkuiri penemuan
i) mengenali definasi kejujuran dan integriti. Tutorial - perbincangan ∕
ii)mengenalpasti ciri - ciri
i) Mengenalpasti konsep kejujuran dan integriti di tempat kerja. Penyelesaian masalah
integriti. Simulasi - main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan

Lain lain Nyatakan :

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid

i) Penerangan ringkas berkaitan tajuk Core Abilities Tahap 1. Perbincangan kumpulan - Round Table ∕
Perbincangan Think Pair Share
Aktiviti Permulaan
ii) Guru menerangkan definasi kejujuran dan integriti. Pembentangan dan Gallery walk
Forum - Hot Seat
Susun dan kembang idea (Peta I Think)
i) Guru menerangkan ciri - ciri integriti di tempat kerja.
Kajian isu
Gerak kerja amali
ii) Guru menerangkan kepentingan integriti di tempat kerja.
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Aktiviti Utama iii) Guru menerangkan kesan tidak mengamalkan integriti di tempat Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
kerja. Lain lain nyatakan :

iv) Pelajar membuat tugasan mengikut kumpulan yang ditetapkan.

v) Pembentangan kumpulan. KBAT

i) Guru membuat rumusan tentang kejujuran dan integriti. Mengaplikasi ∕ Catatan KBAT
Aktiviti Penutup
Menganalisis
Menilai
_____ daripada ____ orang pelajar telah dapat menguasai Mencipta
kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari ini.
Peta Pemikiran (IThink)
Refleksi Peta bulatan Peta dakap
PdP pada hari ini ditangguhkan kerana : Peta buih Peta alir ∕
Peta buih berganda Peta titi
________________________________________
Peta pokok

Tool PdPc/ Bahan Bantu mengajar

EMK dan Nilai murni Keselamatan
Nyatakan :

Kertas Penerangan :
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Gerakkerja susulan Z-009-1:2015 M02/P(1/3)
murid
Kemahiran Insaniah (Soft Skill)

Tahap
Pentaksiran Bil Pelajar Kepimpinan
Penguasaan
Latihan Bertulis Tahap 1 Komunikasi ∕
Lisan / Soal Jawab ∕ Tahap 2 Kerjasama berpasukan ∕
Kuiz Tahap 3 Pengurusan masa
Ujian Pre dan Post Tahap 4 Kritis dan kreatif
Pembentangan / Lain-lain Nyatakan :
Tahap 5
persembahan
 Lain-lain Nyatakan :

Lain-lain nyatakan : Tahap 6