Студијски програм: Енглески језик и књижевност

Назив предмета: Италијански језик 3

Наставник: Никола Д. Јанковић
Статус предмета: изборни
Број ЕСПБ: 3
Услов: Положен испит Италијански језик 2
Циљ предмета
Консолидација претходно стечених знања, развијање комуникативних компетенција студената на
италијанском језику, развијање свих језичких вештина (читање, разумевање говора, говор, писање),
стицање основних граматичких и лексичких знања и упознавање са најзначајнијим елементима
италијанске културе.
Исход предмета
Студенти поседују знања о италијанском језичком систему неопходна за разумевање италијанског
језика и самостално усмено и писано изражавање на италијанском језику. Студенти разумеју реченице
и изразе који се појављују у свакодневној комуникацији и могу да пронађу релевантне информације у
материјалима у свакодневној употреби, попут огласа, реклама и распореда. У стању су да у садашњем и
прошлом времену говоре о темама везаним за сопствена искуства и функционисање у свакодневном
животу, искажу личне ставове и претопоставке, напишу састав на задату тему (до 150 речи), као и да
успешно изврше најзначајније комуникативне задатке потребне за функционисање у италијанском
окружењу. Студенти познају географију Италије и основне елементе италијанске културе и
цивилизације. Општа језичка компетенција је на нивоу А2 (подниво А2.1).
Садржај предмета
Практична настава
Настава и увежбавање следећих елемената.
Граматика: Наглашене и ненаглашене акузативне и дативне заменице. Показне и односне заменице.
Императив. Презент кондиционала. Имперфекат. Посебне употребе одређених глагола у перфекту и
имперфекту. Конструкција stare + герундијум. Поредбене конструкције. Деминутиви, аугментативи и
пејоративи. Речца ci. Најчешћи прономинални глаголи. Корелативни и искључни везници.
Лексика: Проширивање лексичког фонда из различитих сфера везаних за Италију и свакодневни живот.
Комуникативна компетенција: Развијање основних језичких вештина и комуникативне компетенције
везане за различите свакодневне ситуације.
Култура: Упознавање географије Италије и основних елемената италијанске културе и цивилизације.
Литература
Bali, M. & Rizzo, G., Nuovo Espresso 2. Firenze: Alma Edizioni, 2014.
Ziglio, L. & Doliana, A., Nuovo Espresso 2: Esercizi supplementari. Firenze: Alma Edizioni, 2015
Вучо, Ј., Модерц, С. & Распор, З., Elementi di lingua italiana. Esercizi. Београд-Никшић: Филолошки
факултет Универзитета у Београду, Филозофски факултет Универзитета у Никшићу, 2008.
Клајн, И. Италијанско-српски речник. Београд: Нолит,2000.
Модерц, С. Граматика италијанског језика. Београд: Luna crescens, 2006.
Аутентични текстови и аудиовизуелни материјал по избору наставника.
Број часова активне наставе Теоријска настава: 0 Практична настава: 2
Методе извођења наставе
Вербално-текстуална (монолошка, дијалошко-монолошка, дијалошка), демонстративна метода, рад на
тексту, граматичка анализа, усмено и писмено превођење, решавање проблема, лудичке и пројектне
активности, домаћи задаци, консултације.
Оцена знања (максимални број поена 100)
поена
Предиспитне обавезе Завршни испит поена

активност у току наставе 20

писмени испит 60
колоквијум 20