7E INQURY-BASED APPROACH LESSON PLAN

Topic\ Title KONSEPTO AT PALATANDAAN NG PAMBANSANG

KAUNLARAN
Grade Level IX
Time Allotment 1 hour
Developer Guadalyn M. Germono
Learning Competencies and Objectives
COMPETENCY: Naipapahayag ang sariling pakahulugan sa pambansang kaunlaran at
ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran.

LAYUNIN: 1. Nailalarawan ang bansang maunlad.

2. Naipapaliwanag ang pagsulong at pag-unlad, konsepto ng pag-unlad, at
mga palatandaan ng pag- unlad.
3. Naisasabalikat ang pananagutan bilang isang Pilipino sa pamamagitan ng
pag-alam sa responsibilad bilang isang mamamayan ng ating bansa para sa
Pambansang Kaunlaran.

ELICIT (5 minutes) KAGAMITAN

Larawan ng
JIGSAW PUZZLE maunlad
Panuto: Buuin ang dalawang larawan. Larawan ng di-
maunland

Mahalagang Katanungan:
1. Ano ang pagkakaiba ng dalawang larawan?

ENGAGE (10 minutes)

Coupon bond
ALAM KO, IGUHIT KO! Lapis
Panuto: Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng kaunlaran ng bansa.

Mahalagang Katanungan:
1. Paano mo nasabing ito ay maunlad na bansa?

EXPLORE (10 minutes)

Activity 1: TABLEAU Illustration

*Ang guro ay ipapaliwang muna ang ibig sabihin ng Tableau at Human board
Development Index bago gawin ang aktibidad.
* Ang klase ay mahahati sa 3 na grupo. Marker

GRASPS: Performance based talakayan

Goal: Ang layunin niyo ay maituro ang Pagsulong at Pag-unlad, iba’t ibang

Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran sa pamamagitan ng
isang Tableau.

Audience: Ang manunood ng inyong talakayan ay mga kamag-aaral at guro.

Situation: Tatalakayin ang patungkol sa  Konsepto at palatandaan ng

Pambansang Kaunlaran.

 Sa unang grupo: Pagsulong at Pag-unlad

 Sa ikalawang grupo: Konsepto ng pag-unlad
 Sa ikatlong grupo: Mga palatandaan ng pag-unlad

Performance: Ang bawat grupo ay kinakailangang maipaliwanag ang iba’t

ibang konsepto at palatandaan ng pag-unlad sa pamamagitan ng
isang tableau, kailangan niyong maipakita ito sa isang masigla, makulay at
masigasig na performance.

Standards: Accuracy ng impormasyon, pagpapaliwanag, presentasyon at

pakiki-isa ng mga miyembro sa kanilang performance.

EXPLAIN (10 minutes)

*Ang mga bawat grupo ay iprepresenta ang kanilang mga Tableu. Tableu

Mahalagang Katanungan:
1. Ano ang pagkakaiba ng pagsulong at pag-unlad?
2. Ano ang konsepto ng pagunlad?
3. Ano ang palatandaan ng pagunlad?

RUBRIKS SA TABLEU

Kraytirya at lebel Needs Good Very Good

Improvement (4pts) (5pts)
(3pts)
Walang imporma- Ang ibang Tama ang
Tugmang syong nailahad Imporma- imporma-
impormasyon syong inilahad ay syong inilahad
hindi tugma

Walang imporma- Kinakabahan at Buo ang loob na

syong nauutal habang ipaliwanag ang
Pagpapaliwanag naipaliwanag ipinapaliwanag ang mga impormasyon
mga impormasyon
Presentasyon Hindi organisado Hindi gaano Organisado at may
at walang organisado ngunit kaayusan ang
kaayusan ang may kaayusan ang presentasyon.
 presentasyon. presentasyon
Ang lahat ng Kalahati  lamang Ang lahat ng
Pakiki-isa ng mga
miyembro ng ang nag presenta at miyembro ng
miyembro sa
pangkat ay hindi naki-isa sa kanilang pangkat ay nag
kanilang performanc
naki-isa at nag grupo presenta at naki-
e
presenta isa
ELABORATE (10 minutes)
Video
Activity 2: MANUOD AT ALAMIN presentation
* Ang apat na grupo ay muling gagawa ng isang isang aktibidad. Papel
* Isulat sa papel ang sagot sa mga tanong.

Panuto: Manunuod ng maikling Video Presentation patungkol sa tunay na

nangyayari sa ating bansa. https://www.youtube.com/watch?
v=OXOPQ991AA8

Mahalagang Katanungan:
1. Importante bang malaman ang mga konseptong ito? Bakit?
2. Bilang isang Pilipino, ano ang responsibilad ng isang mamamayan
ng ating bansa para sa Pambansang Kaunlaran?
EXTEND (5 minutes)
Papel
Kahon-Analysis
Panuto: Basahin at suriin ang mga sumusunod na pahayag. Sumasang ayon
kaba rito? Ipaliwanag ito sa loob ng kahon.

Ang pag-unlad ay nasusukat

Ang tao ang tunay
EVALUATE na kayamanan
(10 minutes) lamang sa pamamagitan ng epekto
ng isang bansa. sa pamumuhay o antas ng isang
tao.
TAMA O MALI
Isulat ang T kung Tama ang mga talata at M kung ito ay mali. Isulat ang
sagot sa papel.
1. Ang pag-unlad ay sumasaklaw sa dignidad, seguridad, katarungan, at
pagkakapantay-pantay ng mga tao.

2. Ang pambansang kaunlaran ay tumutukoy sa mabilis na pagbaba ng

ekonomiya sa isang bansa sa loob ng isang taon.

3. Ang teknolohiya at inobasyon ay salik na tinitingnan sa pagsulong ng

ekonomiya ang lakas-paggawa.

4. Ang Human Development Index ay pinagsasama samang istatistika

ng mga Life Expectancy, Income Per Capita at Edukasyon.

5. “Sa mga OFWs lamang nabubuhay ang ekonomiya ng bansa” ito ay

pahayag ang nagpapakita ng konsepto ng kaunlaran.
Essay (5 puntos)
Ano ang maari mong maitulong sa pag-unlad ng ating bansa bilang
isang mag-aaral?

Sagot:
1. T
2. M
3. M
4. T
5. M

Assignment (optional)
Pag-isipan Mo!
Punan ang mga patlang upang mabuo ang sumusunod na pangungusap.
Isulat at sagutan ito sa inyong kwaderno.

1. Ang isang bansa ay masasabing maunlad kung may:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

2. Ang isang bansa ay maunlad kung walang:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

References

 Bulan, J. (2017) Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran.

http://sirejbulan.blogspot.com/2018/01/my-demonstration.html
 Arnel, R. (2018) Konsepto at Palatandaan ng Pambansang
Kaunlaran. https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-20-
konsepto-at-palatandaan-ng-pambansang-kaunlaran