RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

14 Ahad 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

UNIT 8 : Menu Sihat TAJUK Masakan Ibu

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memahami dan menyampaikan maklumat berdasarkan bahan.

Pengenalan:-
Murid ditunjukkan beberapa gambar masakan dan mereka diminta meneka makanan tersebut.(PAK 21)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI
2. Murid diminta membuka buku teks ms 45.
PDPC
3. Murid dibimbing menyampaikan maklumat dengan ayat yang lengkap. (KBAT)
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 49. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 45, Buku Aktiviti 49

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat) NILAI MURNI Kesederhanaan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

14 Isnin 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

UNIT 8 : Menu Sihat TAJUK Masakan Kesukaan Rizal

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan;ii) idea tersurat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan idea tersurat yang terdapat dalam teks dengan betul

Murid berjaya memahami dan menyatakan maksud idea tersurat dalam petikan.
KRITERIA KEJAYAAN

Pengenalan:-
Secara berkumpulan, murid diminta melukis gambar makanan kesukaan masing-masing dan tunjukkan
kepada rakan. (PAK 21)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI
2. Murid diminta membuka buku teks ms 46.
PDPC
3. Murid diminta membaca maklumat dalam buku teks.
4. Murid dibimbing memahami teks berdasarkan grafik untuk mencari idea tersurat. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 50. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 46, Buku Aktiviti 50

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis mengikut kreativiti) NILAI MURNI Rasional

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

14 Selasa 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

UNIT 8 : Menu Sihat TAJUK Lazatnya Sayur

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina ayat berdasarkan gambar

Murid berjaya membina 5 ayat berdasarkan gambar.

KRITERIA KEJAYAAN

Pengenalan:-
Murid bercerita tentang sayur kegemaran mereka kepada rakan yang lain. (PAK 21)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid diminta membuka buku teks ms 47.
PDPC 3. Murid diminta memahami gambar.
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar di dalam buku tulis. (KBAT)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 51. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 47, Buku Aktiviti 51

SISTEM BAHASA Sistem Ejaan

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

Kebersihan Fizikal dan

PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI MURNI
Mental

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

14 Rabu 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

UNIT 8 : Menu Sihat TAJUK Tembikai

TEMA PKJR 2 : Persekitaran Jalan Raya TAJUK PKJR Tanda Isyarat Lalu Lintas

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD KANDUNGAN
2.3 Isyarat keselamatan jalan
3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
2.3.1 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang diberi.
Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis maklumat berdasarkan bahan yang diberi.

Pengenalan:-
Secara berkumpulan, murid dikehendaki menulis maklumat yang mereka tahu tentang tembikai. (KBAT)
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 48.
3. Murid membaca teks dan memahami petikan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing melengkapkan peta pokok berdasarkan bahan yang diberi. (PAK 21)
PDPC
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 52-53. (PBD)
6. Murid ditunjukkan beberapa gambar Tanda Isyarat Lalu Lintas.
7. Murid membaca ayat,menggunting gambar pada halaman 35 dan menampalkan pada ruang yang
betul. (BAM ms 9)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 48, Buku Aktiviti 52-53, Buku Aktiviti Murid ms 9.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

Kebersihan Fizikal dan

PAK-21 i-Think Map - Peta Pokok NILAI MURNI
Mental

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

14 Khamis 1 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN

UNIT 8 : Menu Sihat TAJUK Kata Hubung

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menggunakan kata hubung yang betul dalam ayat

Murid berjaya membina 5 ayat dengan menggunakan kata hubung dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN

Pengenalan:-
Murid berbual tentang gambar ms 49 secara berpasangan.
Aktiviti:-
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 49.
AKTIVITI 3. Murid membaca petikan.
PDPC 4. Murid mengenalpasti kata hubung.
5. Murid dibantu menggunakan kata hubung berdasarkan bahan. (KBAT)
6. Secara berkumpulan, murid 1 melakonkan situasi seperti dalam buku teks. (PAK21)
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 54-55. (PBD)
Penutup:-
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 49, Buku Aktiviti 54-55

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Prihatin

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________