Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
District Sub-Office, Bayambang II
HERMOSA NATIONAL HIGH SCHOOL
649-5354 hermosa300206@gmail.com @hermosa nhs
Inihanda ni:
ESTELA E. FRIAS
Punong-Guro II
Binigyang Pansin:
Mary Joy C. Agsalon, Ed.D.
PSDS Bayambang II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
District Sub-Office, Bayambang II
HERMOSA NATIONAL HIGH SCHOOL
649-5354 hermosa300206@gmail.com @hermosa nhs
4. Ano ang tumutulong sa tao upang hindi niya sukuan ang paggawa ng mabuti
a. kalikasan ng tao b. lakas ng loob c. transcendent self d. puso at isip
Inihanda ni:
ESTELA E. FRIAS
Punong-Guro II
Binigyang Pansin:
Mary Joy C. Agsalon, Ed.D.
PSDS Bayambang II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
District Sub-Office, Bayambang II
HERMOSA NATIONAL HIGH SCHOOL
649-5354 hermosa300206@gmail.com @hermosa nhs
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang tanong. Isulat ang titik ng pinakaangkop na sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang dapat gawin ni Judith upang maipakita ang pagiging makatarungan?
A. Matutong tumayo sa sarili at hindi na umaasa ng tulong mula sa pamilya.
B. Magiging bukas ang loob na tanggapin ang pagkamali at hindi manisi ng iba.
C. Magkaroon ng kamalayan sa sarili sa tulong ng mga magulang at mga kapatid.
D. Magabayan ang mga mahal sa buhay na igalang ang mga karapatan ng kapuwa.
2. Nakapagtapos ka ng pag-aaral at umasenso ang iyong buhay. Ano ang mainam mong gawin upang maibigay mo sa
iyong kapuwa ang nararapat ibigay sa kanila?
A. Ipunin ang lahat ng batang kalye at sabay-sabay pakainin araw-araw.
B. Sabihan ang lahat ng bata sa lansangan na magsumikap sa pag-aaral.
C. Bilhan ng laruan ang lahat ng batang makikita upang matutuwa ang mga ito
D. Bisitahin ang dating paaralan at magtanong kung ano ang maaaring maitulong
3. Alin sa sumusunod ang nagpapamalas ng katarungan?
A. Pagpapautang ng 5-6 sa mga mahihirap
B. Pagsumbong sa guro sa kaklaseng nangongopya
C. Pagturing ng pamemeki ng lisensiya bilang hanapbuhay
D. Pagtanggap ng bayad sa boto mula sa kandidatong pulitiko sa eleksiyon.
4. Paano unawain ang mga pagpapahalagang kaugnay sa katarungang panlipunan?
A. Malaman mo ang iyong papel sa katarungang panlipunan.
B. Makita mo alin sa mga kaugnay na pagpapahalaga ang angkop sa iyo.
C. Masigurado mo na magtagumpay ka sa pagtugon sa hamon ng pagiging makatarungan sa kapuwa.
D. Matulungan ka sa iyong pagsisikap na maging makatarungang tao at sa paggalang mo sa dignidad ng kapuwa
na likas sa pagiging tao ng tao.
5. Bakit kailangan sa katarungang panlipunan ang paggalang sa kapuwa?
A. Dahil binubuo ng tao ang lipunan B. Dahil magkakasama na umiiral sa lipunan ang mga tao
C. Dahil may halaga ang tao ayon sa kaniyang kalikasang taglay bilang tao
D. Dahil pangunahin sa pag-iral ng katarungang panlipunan ang paggalang sa kapuwa
6. Sino ang nagsabi ng pahayag na, “ Ang bunga ng pagkakaisa ay kapayapaan “?
A. Dr. Manuel B. Dy Jr. B. Andre Sponvill C. Santo Tomas de Aquino D. Santo Papa Juan Pablo II
7. “ Ang batas ay para sa tao at hindi ang tao para sa batas.” Ano ang ibig sabihin nito?
A. May mga batas na itinatakda na kailangang sundin ng tao habambuhay.
B. Ang lahat ng batas ay ikabubuti ng tao kaya dapat niyang sundin ang mga ito.
C. Malalaman ng tao ang mangyayari sa kaniyang buhay sa tulong ng mga batas.
D. Itinatakda ang batas upang gabayan ang tao sa kaniyang pamumuhay at hindi upang diktahan nito ang
kaniyang buhay.
8. Natutuhan mo sa asignaturang EsP na ang katarungan ay pagbibigay sa kapuwa ng nararapat sa kaniya. Ano ang
dapat na magpatotoo nito?
A. Kasabay ang lahat na miyembro ng pamilya tuwing kainan.
D. Pagbili ng lahat ng paninda ng tindera sa palengke upang makauwi ito nang maaga.
9. Paano maipakikita ang kilos ng pagiging makatarungang tao?
A. Pag-usapan ng mga magkamag-aral ang nangyayari sa sistemang legal ng bansa.
B. Alamin ng mga kabataan ang kanilang mga tungkulin at mga karapatan sa lipunan.
C. Bisitahin ng guro ang mag-aaral na ayaw nang pumasok upang kausapin na bumalik ito sa pag-aaral.
D. Nagkikita-kita ang kabataang lalaki sa auditorium ng baranggay tuwing Sabado upang maglaro ng basketball.
10. Alin ang nagpapatunay na ibinababatay sa moral na batas ang legal na batas?
A. Ang moral na batas ay napapaloob sa Sampung Utos ng Diyos.
B. Ang moral at legal na batas ay parehong nagdudulot ng kabutihan sa buhay ng tao.
C. Ang pagpapakatao ay mapatingkad kung ang legal na batas ay alinsunod sa moral na batas.
D. Maaaring paghiwalayin ang moral at legal na batas upang magkaroon katarungan sa lipunan.
Inihanda ni:
ESTELA E. FRIAS
Punong-Guro II
Binigyang Pansin:
Mary Joy C. Agsalon, Ed.D.
PSDS Bayambang II
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
District Sub-Office, Bayambang II
HERMOSA NATIONAL HIGH SCHOOL
649-5354 hermosa300206@gmail.com @hermosa nhs
P.E
Directions: Read each statement carefully. Write T if the statement is true and write F if the statement is false.
_________ 1. Regularly engaging in physical activities helps you become fit. _________
2. Sleeping 10 hours and more makes your body stronger. _________
3. Being fat is healthy. _________
4. Being thin is unhealthy. _________
5. PAR – Q is done after engaging in physical activity. ________
6. If we are actively engaging in physical activities, we will be able to develop our muscles and reduce our fats.
_________ 7. We should see our doctor and get regular checkups. _________
8. Being active every day has a positive impact in our lives. _________
9. Having a physically fit body means having a longer life span. _________
10. Eating healthy diet and engaging in regular exercise are good for our health.
Multiple Choice
Directions: Choose the letter of the best answer. Write the chosen letter on a separate sheet of paper.
1. The following are benefits of Dancing Tinikling, except:
A. Improve eye sight B. Manage your weight C. Improve Muscle Tone D. Cardiovascular Endurance
2. The following are examples of activities that improve cardiovascular endurance, except:
A. Zumba B. Jogging C. Dancing D. Playing Chess
3. The following are example of Skill-related fitness developed in learning the dance tinikling, except:
A. Power B. Balance C. D. Body Composition
4. The following are skills improved in learning the dance Tinikling, except:
A. Agility B. Rhythm C. Running D. Hand Coordination
5. These are locomotor movements used in Tinikling
A. Hopping, jumping, Turning B. Hopping, Jumping, Walking
C. Jumping, Skipping, Turning D. Hopping, Galloping, Jumping
Prepared by:
Bernardo D. Macaranas III
SST - II Checked:
ESTELA E. FRIAS
Principal II
Noted:
Mary Joy C. Agsalon, Ed.D.
PSDS Bayambang II