PLANIFIKIMI I ORES MESIMORE October 14, 2019

Fusha: Arte Lenda: Muzike Shkalla: III Klasa: VIA

Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës sipas temës:
Tema:      -Krijimi muzikor: Demonstron kuptimin e  tingujve dhe notave muzikore. 
  Notat , tingujt muzikorë  Performimi: Identifikimi, prodhimi, këndimi i 
tingujve në lartësi dhe timbër të ndryshëm dhe  shkrimi i notave në pentagram. 
në vija dhe fusha.  Vlerësimi: Kupton dhe vlerëson ndryshimin e  muzikës gjatë respektimit të simboleve 
muzikore. 
Fjalët kyçe: Situata e të nxënit:
Tingujt e lartë të ulët, timbër, notat  ‐ Dalloni tingujt e ndryshëm muzikor. Si prodhohen tingujt si nota muzikore. 
muzikore,  herc, oktavë 
Burimet e informacionit dhe mjetet: Lidhja me fushat e tjera ose me temat ndërkurrikulare:
Teksti i muzikës, materiale të    shkenca dhe shoqëria. 
ndryshme për krijimin, prodhimin e 
tingujve. 
Burime tingujsh të krijuara nga mësu
esi dhe  nxënësit Shkrime muzikore 
Ecuria e zhvillimit të mësimit

Lidhja e temës me situatën  Mesimi fillon me nje veprimtari konkrete ku perserisim edhe nje here ne
whiteboardin e klases ndertimin e Celesit te Solit.
-ku vendoset celesi i solit Ne pentagramin muzikor
-cili eshte funksioni i celesit te solit Emerton notat qe shkruhen brenda dhe jashte pentagramit
-cili eshte sistemi i shkrimit muzikor? Eshte pentagrami I cili perbehet nga 5 vija dhe 4 fusha

Ndërtimi i njohurive të reja 
Demostroj me lojen e picave vleren e notave dhe format e tyre

Shkruaj notat muzikore ne pentagramin muzikor me vleren me te madhe “O” ne whiteboard

 PLANIFIKIMI I ORES MESIMORE October 14, 2019

Prezantimi dhe demonstrimi i rezultateve te arrituraNxenesit  shkruajnë në pentagram nota në vija dhe 
fusha, i emërtojnë dhe lexojnë sipas alfabetit muzikor  dhe rrokjeve të solmizimit.  Me ndihmën e mësuesit 
nxënësit në grup ose solo këndojnë tinguj, imitojnë etj.  Praktikë muzikore – Shkruaj dhe lexo 

Vlerësimi: Për përgjigje të sakta, përcaktimin e saktë të tingujve, identifikimin dhe shkrimin e  notave në 
pentagram. Vlerësimi në grup dhe individual. 
Detyre:  Shpjego lidhjen mes notave dhe emocioneve që ato japin në poezinë “Mandolina” e  shkrimtarit Dh. Shuteriqi. 
Shkruaj në pentagram notat në vija e fusha. Shembuj të tingujve nga  burime të ndryshme.