‫برنامج التعلم عن بعد‬

‫تقرير حول أداء الطالب في دورات قلمي أون الين‬

‫لمادة اللغة العربية‬

‫ولي أمر الطالبة ‪:‬دالل الكليب‬

‫تحية طيبة وبعد ‪:‬‬
‫نرفع لكم تقرير حول أداء الطالبة في دورة قلمي أون الين راجيين االستفادة من‬
‫التقرير المرفق في التعرف على جوانب التحسين التي تحتاجها ابنتك‬
‫والتعاون معا لتحقيق مصلحة الطالب وإنجاح العملية التعليمية والتربوية ‪.‬‬

‫تقييم أداء الطالب‬

‫م‬
‫التقييم‬ ‫الجانب‬
‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز*‬ ‫االلتزام بحضور حصص التعلم عن بعد‬ ‫‪1‬‬

‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز*‬ ‫الدخول إلى الحصص في موعدها والبقاء حتى انتهائها‬ ‫‪2‬‬

‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز*‬ ‫االستجابة لتعليمات وتوجيهات المعلمة‬ ‫‪3‬‬

‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز*‬ ‫المشاركة الفعالة في الحصص والتفاعل مع المعلمة‬ ‫‪4‬‬

‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز*‬ ‫أداء الواجبات المرسلة للطالب وتسليمها في مواعيدها‬ ‫‪5‬‬

‫جوانب إيجابية للطالب ‪/‬ة‬

‫تقرأ الكلمات والجمل مع المدود الطويلة والقصيرة والتنوين بطريقة جيدة ‪.‬‬
‫جوانب بحاجة إلى تدريب ‪:‬‬
‫القراءة بالحركات بطريقة متواصلة ‪.‬‬
‫التدريب المستمر على مهارات الهجاء ( التنوين – ال الشمسية والقمرية – المدود )‬
‫إدارة معهد قلمي للدورات التعليمية‬