LALAAN CENTRAL SCHOOL

Weekly Home Learning Plan

GRADE I-MAGALANG
Quarter 3 Week 1
MARCH 2021
February 8-12,2021
Date & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
7:00-8:00 Wake up, wake up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day.
8:00-9:00 Morning exercise
Monday Araling Napahahalagahan ang kwento ng Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral: Ang Weekly Home Learning Plan
9:00-11:00 Panlipunan sariling pamilya Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa ay magsisilbing gabay ng Home
AP1NAT-lf-10 inyong sagutang papel. Facilitator.
I- Sa gabay ng home facilitator,
I- Basahin ang konsepto ng aralin sa pah. 21 ng babasahin muli ng
inyong modyul homefaci/magulang ang konsepto na
D-Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pah. 25 nasa pahina 21 ng inyong modyul.
Isulat ang isang hindi malilimutang kwento tungkol sa D- Maaaring pagkwentuhin ang
iyong pamila. Isulat ito sa iyong kwaderno. Basahin ito
mga bata ng mga magagandang
sa harap ng iyong pamilya.
nangyari sa kanila o maging sa buong
E-Gawain sa Pagkatuto Bilang 7-8 pah.27-28
Lagyan ng tsek (/) kung Tama at ekis (x) kung Mali
pamilya noong nagdaang Pasko o
ang nakasaad sa bawat aytem ayon sa iyong kaya ng Bagong Taon . Naging
natutuhan. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno. masaya ba ang nagdaang okasyon sa
Gumuhit ng isang kunwaring selfie ng inyong kanila? Gabayan ito ng magulang o
pamilya. Gawin ito sa inyong kwaderno. homefaci.
A- Punan ang patlang upang makabuo ng E- Babasahin ng magulang o
makabuluhang kaisipan tungkol sa aralin.Hanapin ang homefaci ang mga pangungusap na
tamang salita sa loob ng kahon. Tingnan sa pahina 28
nakasaad sa bawat bilang. Gabayan
ng inyong modyul.
ito sa pagsasagot.
Nakapagdadala ng saya sa buong
Gabayan sa pagguhit ang mga bata
pamilya kung ito ay _________________. ng kanilang kunwaring selfie ng
sama-sama watak-watak kanilang pamilya.
A- Tulungang mabuo ng bata ang
kaisipang hinihingi ng guro.

Iminumungkahi sa home
 facilitator na tulungan ang mga bata
sa pagwawasto ng kanilang mga
ginawa.

11:00-1:00 LUNCH BREK

1:00-3:00 ESP Nakapagpapakita ng paggalang sa Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral: I- Sa gabay ng home facilitator
pamilya at sa kapwa sa Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa basahin sa mga bata ang konsepto ng
pamamagitan ng inyong sagutang papel. aralin sa pah.18 ng modyul upang
a. pagmamano/paghalik sa mas lalong maunawaan nila.
nakatatanda I- Balik-aralan ang konsepto ng aralin sa pah. 18 ng D- Sa gabay ng home faci o
b. bilang pagbati inyong modyul magulang basahing mabuti ang
c. pakikinig habang may D-Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pah. 23 panuto na napapaloob sa Gawain sa
nagsasalita Isulat ang Letrang T kung ang pahayag ay Tama at M Pagkakatuto bilang 3 at basahin nang
d. pagsagot ng “po at opo kung Mali. Gawin ito sa inyong kwaderno. malinaw sa mga bata ang mga
e. Paggamit ng salitang pakiusap at E-Gawain sa Pagkatuto Bilang 8 pah.27 pangungusap na isinasaad ng bawat
salamat Sagutin ang mga sumusunod ayon sa iyong
bilang. Maaaring ipaliwanag sa mga
natutuhan sa aralin. Isulat ang letra ng sagot sa
inyong kwaderno. bata ang pangungusap na hindi
EsP1P-lle-f-4 masyadong naiintindihan.
A- Bigkasin ang kasabihan: E- Babasahin ng magulang o
Ang batang mabait sa kapwa ay nagbibigay saya homefaci ang mga pangungusap na
o tuwa at tumatanggap ng gantimpala. nakasaad sa bawat bilang. Gabayan
ito sa pagsasagot.
A- Gabayan ang mga bata sa
pagbigkas ng kasabihan
Ang batang mabait sa kapwa ay
nagbibigay saya o tuwa at
tumatanggap ng gantimpala.
Iminumungkahi sa home facilitator
na tulungan ang mga bata sa
pagwawasto ng kanilang mga
ginawa.

Tuesday Mathematics Visualizes, represents and
9:00-11:00 subtracts the following numbers:
a. one-digit numbers with
minuends through 18 (basic facts)
b. one to two-digits numbers wiyh
minuends up to 99 without
regrouping
Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral:
Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa
inyong sagutang papel.
I- Basahin at unawain ang konsepto ng aralin sa pah.
26-27 ng inyong modyul
D-Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pah. 28.
I-Sa pagsisimula ng aralin, gabayan
ng home faci ang mga bata sa pag-
unawa sa word problem na makikita
sa panimula ng kanilang modyul.
D-Kung maaari gamitan ng mga
tunay na bagay na napapaloob sa
 c. one-to two digit numbers with Isulat sa kahon ang angkop na pamilang na
minuends up to 99 with regrouping pangungusap sa ginawang pagbabawas. Isulat ang
inyong sagot sa kwaderno.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa pah. 28
Sagutan ang mga pamilang na pangungusap sa
ibaba. Isulat ang sagot sa inyong kwaderno.
E-Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pah.29
Sagutan ang pamilang na pangungusap ng
pagbabawas sa bawat kotse upang matulungan mo si
Perry na hanapin ang kanyang sasakyan na may
numerong 18. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno.
A-Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pah.29
Basahin ang sitwasyon sa ibaba. Sagutin ang mga
kasunod na tanong. Isulat ang sagot sa iyong
kwaderno.
11:00-1:00
1:00-3:00 MTB-MLE Identify the problem and solution Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral:
in the story read Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa
MT1LC-llf-g-4.3 inyong sagutang papel.
I- Basahin at unawain ang maikling kwentong Bakit
Malungkot si Simong Salungo niJorelie Dae A. Azores
sa pah. 26-27
D- Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa pah. 30
Lagyan ng masayang mukha kung ang isinasaad ay
solusyon at malungkot na mukha kung ito ay
suliranin.Iguhit ang sagot sa inyong kwaderno.
E- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 sa pah. 32
A-Sumulat ng isang karanasaan na nagpapakita ng
Suliranin at ano ang naibigay na solusyon.
sulirin o di naman ay mga bagay na
meron sa inyong bahay.
Iminumungkahi sa home facilitator
na tulungan ang mga bata sa
pagsasagot atpagwawasto ng
kanilang mga ginawa upang kung
sakaling may mali sa kanilang mga
ginawa ay maaaring iwasto na agad
ng home faci at maipaliwanag muli
sa bata.
E- Sa tulong ng homefaci o
magulang, pasagutan sa bata ang
lahat ng pamilang na pangungusap
na nasa kotse. Hayaang bata ang
makadiskubre ng tamang sagot na
aangkop sa sasakyan ni Perry.
A- Gabayan ang mga bata sa
pagsasagot ng suliranin sa pah. 29.
Babasahin ng faci ang suliranin at
sasagutan ng mga bata ang mga
sumusunod na gabay na katanungan.
Kung mayroon kayong katanungan
sa aralin na nasa modyul ay huwag
mahiyang magtanong sa guro at agad
naming itong ipapaliwanag.
Ang Weekly Home Learning Plan
ay magsisilbing gabay ng Home
Facilitator.
Sa gabay ng home facilitator, ay
gagawin at sasagutan ng mga mag-
aaral ang mga Gawain sa Pagkatuto
Bilang 2-4.
I- Babasahin ng faci o magulang
ang Kwentong “Bakit Malungkot
si Simong Salungo.
D- Maaaring magbigay ng karanasan
na nagpapakita ng suliranin at
kaakibat na solusyon nito.
 Iminumungkahi safacilitator na
tulungan ang mga bata sa pagbibgay
ng kanilang karanasan na
nagpapakita ng suliranin at ano ang
ginawang solusyon ng mga ito.
A- Sa gabay ng faci o magulang
hikayatin ang mga bata na
makapagbigay ng karanasan kung
saan sila ay nagkaroon ng suliranin
ngayong walang face to face na pag-
aaral at ano ang naibigay nilang
solusyon ukol dito.

Wednesday ARTS Paints a home/school landscape or Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral: Ang Weekly Home Learning Plan
9:00-11:00 Note: design choosing specific colors and Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa ay magsisilbing gabay ng Home
(Weeks 5-8) shapes and harmony inyong sagutang papel. Facilitator.
A1PR-le-1 Sa gabay ng home facilitator, ay
I- Basahin ang konsepto ng aralin upang mas gagawin at sasagutan ng mga mag-
Talks about the landscape he maunawaan ang susunod na Gawain sa pah. 26-27 aaral ang mga Gawain sa Pagkatuto
painted and the landscapes of D- Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pah.28 Bilang 1-7.
others Sa tulong ni ate/kuya o faci, iguhit moa ng labas Iminumungkahi sa home
A1PR-le-2 ng inyong bahay. Gawing gabay ang rubrics sa ibaba. facilitator na tulungan ang mga bata
Gawin ito sa iyong sagutang papel. sa bawat Gawain sa Pagkatuto at sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pah.28
Sa tulong ng faci o magulang, iguhit ang labas ng
pagwawasto ng kanilang mga
iyong paaralan na pinasukan mo nung isang taon. ginawa.
Gawing gabay ang rubric na nasa ibaba. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pah.28
Sa tulong ng faci, pumili ka ng isang larawan ng
bahay na iyong iguguhit. Maaari kang kumuha sa
aklat, internet, tv, magasin o iyong orihinal na disenyo.
Maaari mo itong kulayan ayon sa iyong nadarama.
Gawing gabay ang rubric sa ibaba. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
E- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pah.29
Sa tulong ng faci, pumili ka ng isang larawan ng
paaralan na iyong iguguhit. Maaari kang kumuha sa
aklat, internet, tv, magasin o iyong orihinal na disenyo.
Maaari mo itong kulayan ayon sa iyong nadarama.
Gawing gabay ang rubric sa ibaba. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pah.29
Gumuhit ng sariling disenyo ng ng tanawin sa
paaralan, maaaring sa bahagi ng kantina, palaruan,
klinika at Principal’s Office. Maaari mo itong kulayan
ayon sa iyong nadarama. Gawing gabay ang rubric sa
ibaba. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pah.29
Iguhit ang bahagi ng iyong paaralan na malimit
mong puntahan noong nakaraang taon. Maaari mo
itong kulayan. Gawing gabay ang rubric sa ibaba.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7 pah.30
Iguhit moa ng larawan sa ibaba at maaaring lagyan
ng kulay ayon sa iyong ninanais. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
A-Sa tulong ng faci, iguhit mo ang iyong
pinapangarap na bahay. Maaari mo itong kulayan
ayon sa iyong nadarama. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.

I- Basahin ang konsepto ng aralin upang mas

maunawaan ang susunod na Gawain sa pah. 32
D- Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pah.33
Sa tulong ng home faci, mabgigay ng 3
pamamaraan kung paano pahahalagahan ang isang
likhang sining ng ibang tao. Gawin ito sa iyong
 sagutang papel.
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pah.33
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pah.33
E- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pah.34
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pah.34
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 pah.35
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7 pah.35
A-Ito si Anna Althea, ano ang maipapayo mo sa
kanya tungkol sa pagpapahalaga ng kaniyang
likhang-sining.
Magbigay ng payo kay Althea. Isulat ito sa inyong
sagutang papel.

1:00-3:00 Filipino Nagagamit ang naunang kaalaman
o karanasan sa pag-unawa ng
napakinggang alamat/teksto
F1PN-lle-2/F1-IVb-2
Gabay sa mga magulang/tagapag-alaga/mag-aaral:
Basahing mabuti at gawin ang mga sumusunod sa
inyong sagutang papel.
I- Basahin ng faci ang konsepto ng aralin upang mas
maunawaan ang susunod na Gawain.
D- Babasahin ng faci ang Alamat ng Bulkang Taal.
Unawain kung saan ito nagmula.
E- Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pah 28
Sagutin ang mga tanong batay sa nabasang
kwento. Isulat ang sagot sa inyong kwaderno.
A- Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pah 28
Lagyan ng tsek (/) ang patlang na nagpapakita ng
iyong damdamin sa huling bahagi ng “Alamat ng
Bulkang Taal”. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Gabayan ng home facilitator ang mga
bata sa pagsasagot ng mga Gawain
sa Pagkatuto.
Sa gabay ng home facilitator, ay
gagawin at sasagutan ng mga mag-
aaral ang mga Gawain sa Pagkatuto
Bilang 3-6.
Iminumungkahi sa home
facilitator na tulungan ang mga bata
sa pagwawasto ng kanilang mga
ginawa.
 Friday Pagtatasa sa sariling gawain: Paghahanda ng portfolio (sagutang Papel, mapanuring jornal at iba pang awtput na isusumite/ipapasa ng mag-aaral ayon
9:00-11:00 sa pinagkasunduan ng kanyang guro.
11:00-1:00 Lunch Break
1:00-3:00 Pagpapasa ng potfolio sa modyular na pamamaraan sa paaralan at pagbabalik nito ayon sa pinagkasunduan ng guro at magulang.
Pagkuha ng kagamitan pagkatuto (modyul) para sa susunod na linggo ng pag-aaral.

Prepared by:
MELLANY C. MALABANAN
Grade 1 Teacher
Checked by:
MA ROWENA R. DIMARANAN
Head Teacher 1