WEEKLY HOME Paaralan COL.

PEDRO PASIA MEMORIAL SCHOOL Baitang/ Antas One – DEL PILAR

LEARNING PLAN Guro JENILYN C. SISCAR Asignatura All Grade One Subjects
(LINGGUHANG
PLANO NG GAWAIN) Week 1 –April 11-15, 2022
Petsa Markahan Ikaapat
Week 2 –April 18-22, 2022

Date and Time Learning Learning Learning Tasks Delivery Mode

Areas Competency
Lunes
6:00 – 7:20 am Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili.
7:20-11:30 am Mother Identify describing Pagtukoy sa mga Salitang Pang-uri Ipapasa ang output o sagot
word that refer to (Week 1) ng mga mag-aaral ng
Tongue kanilang magulang sa
Based Multi- color, size, shape, A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing Mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 hanggang paaralan ayon sa
texture, temperature 6, 8, 9 at 10 ng iyong module.
Lingual itinakdang araw at oras ng
and feelings in guro.
Education sentences
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 6. Hindi na isusulat ang
*Sa pagpunta ng mga
(MTB-MLE) sagoy. magulang o guardian sa
C. Isagawa ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. paaralan ay mahigpit na
ipatutupad ang minimum
(Week 2) health protocols.
A. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 11. Hindi na isusulat
ang sagot.
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 pahina 12. Hindi na isusulat
ang sagot.
C. Sagutan ang Summative Test. Isulat ang sagot sa answer sheet.

11:30-1:00 pm Lunch break/ Reading Time

1:00 – 3:30 pm Edukasyon sa Nakasusunod sa Pagsunod sa Utos ng Magulang at Nakatatanda Ipapasa ang output o
Pagpapakata utos ng magulang (Week 1) sagot ng mga mag-
o (EsP) at nakatatanda. A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nsa pahina 4 hanggang 6 aaral ng kanilang
ng iyong module. magulang sa paaralan
B. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang dayalogo na pinamagatang ayon sa itinakdang
Magbigayan…Magtulungan pahina 6 -7. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto araw at oras ng guro.
Bilang 2 pahina 8 ng iyong module.
C. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. *Sa pagpunta ng mga
magulang o guradian
(Week 2) sa paaralan ay
A. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 11. Hindi na isusulat mahigpit na
ang sagot. ipatutupad ang
B. Sabihin sa magulang o tagagay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 5. Hindi na isusulat ang sagot. minimum health
C. Sagutan ang Summative Test. Isulat ang sagot sa answer sheet. protocols.
Project RBB Challenge: Pagmamahal sa Diyos (Love of God) Sa linggong ito ikaw ay inaatasan na maipakita
ang pagmamahal sa Diyos sa pamamagitan ng pagdarasal. Paalala sa Magulang o tagagabay: Kuhanan ng larawan
ang mag-aaral habang ginagawa ang Project RBB Challenge. Ang mga larawan ng mag-aaral ay ipapasa sa
 messenger ng gurong tagapayo. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay isulat sa sulatan na ibinigay ng gurong
tagapayo para sa RETROSPECT BATANG BATANGUEÑO CHALLENGE/TASK ang karanasan mo habang
ginagawa ang task na ito. Ilagay ang pangalan at lagda ng magulang. (Maraming Salamat)
Martes
6:00 – 7:20 am Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili
7:20-11:30 am Mathematics Tells the days in a Pagsabi ng mga Araw sa Isang Linggo at Buwan ng Isang Taon sa Tamang Order Ipapasa ang output o
week; months in a (Week 1) sagot ng mga mag-aaral
year in the right A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 hanggang 6 ng kanilang magulang
sa paaralan ayon sa
order. ng iyong module.
itinakdang araw at oras
B. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. ng guro.
C. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 7. Hindi na isusulat ang
sagot *Sa pagpunta ng mga
magulang o guradian sa
Pagtuklas ng Araw o Buwan Gamit ang Kalendaryo paaralan ay mahigpit na
ipatutupad ang
Determines the
(Week 2) minimum health
day or the month protocols.
using a calendar. A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 8 hanggang 9
ng iyong module.
B.Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 10 at Gawain sa
Pagkatuto Bilang 2 pahina 11. Hindi na isusulat ang sagot.
C. Sagutan ang Perfprmance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet.
11:30-1:00 pm Lunch break/ Reading Time
1:00 – 3:30 pm Filipino *Nakabubuo ng Pagtukoy at Pagbuo ng Salitang Magkatugma Ipapasa ang output o sagot
salitang ng mga mag-aaral ng
(Week 1)
magkatugma. kanilang magulang sa
A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 ng iyong paaralan ayon sa
*Natutukoy ang module. itinakdang araw at oras ng
salitang guro.
magkatugma.
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 6 at Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3 pahina 7. Hindi na isusulat ang sagot.
C. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet *Sa pagpunta ng mga
magulang o guradian sa
paaralan ay mahigpit na
Pagtukoy ng Simula ng Pangungusap, Talata at Kuwento at Pagbuo ng Simpleng Pangungusap ipatutupad ang minimum
(Week 2) health protocols.
*Natutukoy ang
A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 8 hanggang 9
simula ng
pangungusap/talata/ ng iyong module.
kuwento B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 10 at Gawain sa
*Nagagamit ang Pagkatuto Bilang 3 pahina 11-12 ng iyong module. Hindi na isusulat ang sagot.
natutuhang salita sa C.Sagutan ang Summative Test . Isulat ang sagot sa answer sheet.
pagbuo ng simpleng
pangungusap.

Miyerkules
6:00 – 7:20 am Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili.
7:20–10:40am Araling Naipaliliwanag Pagpapaliwanag ng Konsepto ng Distansiya at Direksiyon at ang Gamit nito sa Pagtukoy ng Lokasyon. Ipapasa ang output o sagot
ng mga mag-aaral ng
Panlipunan ang konsepto ng (Week 1) kanilang magulang sa
 (AP) distansiya at A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 ng iyong paaralan ayon sa
itinakdang araw at oras ng
direksiyon at ang module. guro.
gamit nito sa B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 5 at Gawain sa *Sa pagpunta ng mga
pagtukoy ng Pagkatuto Bilang 2 pahina 6. Hindi na isusulat ang sagot. magulang o guradian sa
lokasyon. C. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. paaralan ay mahigpit na
ipatutupad ang minimum
health protocols.
Paggawa ng Payak na Mapa sa Loob at Labas ng Tahana
(Week 2)
A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 10 ng iyong
Nakagagawa ng module.
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 9 at Gawain sa
payak na mapa ng
Pagkatuto Bilang 4. Hindi na isusulat ang sagot.
loob at labas ng C. Sagutan ang Summative Test. Isulat ang sagot sa answer sheet.
tahanan.
10:40-11:30 am * Gamitin ang oras na ito upang makapag-ensayo ng pagsusulat, pagbibilang at pagbabasa.
11:30-1:00 pm Lunch break/ Reading Time
1:00-2:40 pm English Recognizes action Action Words Ipapasa ang output o sagot
ng mga mag-aaral ng
words in stories (Week 1) kanilang magulang sa
listened to. A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 ng iyong paaralan ayon sa itinakdang
module. araw at oras ng guro.
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Learning Task 1 pahina 5. Hindi na isusulat ang sagot. *Sa pagpunta ng mga
magulang o guradian sa
C. Sagutan ang Peformance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. paaralan ay mahigpit na
ipatutupad ang minimum
health protocols.
Huwebes
6:00 – 7:20 am Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili.
7:20–10:40am MAPEH Demonstrates the Pagbilis at Pagbagal ng Kilos Ipapasa ang output o
Music basic concepts of (Week 1) sagot ng mga mag-aaral
tempo through A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 hanggang 5 ng kanilang magulang
movements (fast or ng inyong module. sa paaralan ayon sa
slow) itinakdang araw at oras
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 7 at Gawain sa ng guro.
Pagkatuto Bilang 3 pahina 7 hanggang 8. Hindi na isusulat ang sagot. *Sa pagpunta ng mga
C. Isagawa ang performance task. Ivideo ito at isend sa messenger ng iyong gurong tagapayo. magulang o guradian sa
paaralan ay mahigpit na
Pagbilis at Pagbagal ng Awit ipatutupad ang
Uses body movements minimum health
or dance steps to
(Week 2)
A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 11 ng iyong protocols.
respond to varied
tempo module.
*slow movements with A. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 13 at Gawain sa
slow music
*fast movement with
Pagkatuto Bilang 3 pahina 14. Hindi na isusulat ang sagot.
fast music.
Arts Two-Dimensional at Three-Dimensional Ipapasa ang output o
(Week 1) sagot ng mga mag-aaral
Differentiates A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 hanggang 9 ng kanilang magulang
 between 2 – ng iyong module. sa paaralan ayon sa
dimensional and B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 9. Hindi na isusulat ang itinakdang araw at oras
3-dimensional sagot. ng guro.
*Sa pagpunta ng mga
artwork and states C. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answrr sheet.
magulang o guradian sa
the difference. paaralan ay mahigpit na
(Week 2) ipatutupad ang
A. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 11 at Gawain sa minimum health
Pagkatuto Bilang 4. Hindi na isusulat ang sagot. protocols.
Engages in fun Mga Larong Pangkalusugan at Pangkasayahan Ipapasa ang output o sagot
ng mga mag-aaral ng
Physical and enjoyable (Week 1) kanilang magulang sa
Education physical activities. A.Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 6 hanggang 6 paaralan ayon sa
(PE) ng iyong module. itinakdang araw at oras ng
B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 7 hanggang 9 ng iyong guro.
*Sa pagpunta ng mga
module. Hindi na isusulat ang sagot. magulang o guradian sa
paaralan ay mahigpit na
(Week 2) ipatutupad ang minimum
A. Isagawa ang Performance Task health protocols.

Health Paghingi ng tulong Ipapasa ang output o sagot

ng mga mag-aaral ng
Identifies (Week 1) kanilang magulang sa
situations when it A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 4 hanggang 5 paaralan ayon sa
is appropriate to ng iyong module. itinakdang araw at oras ng
ask for assistance B. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 6 at Gawain sa guro.
*Sa pagpunta ng mga
from stranger. Pagkatuto Bilang 2 pahina 6 ng iyong module. Hindi na isusulat ang sagot. magulang o guradian sa
C. Sagutan ang Performance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. paaralan ay mahigpit na
Gives personal ipatutupad ang minimum
Ang Aking ID health protocols.
information, such
as name and (Week 1)
address to A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang konsepto na nasa pahina 8 hanggang 9
appropriate ng iyong module.
persons. B. Sabihin sa magulang o tagagbay ang sagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 9 at Gawain sa
Pagkatuto Bilang 2 pahina 9. Hindi na isusulat ang sagot.
C. Sagutan ang Summative Test sa MAPEH. Isulat ang sagot sa answer sheet.

10:40-11:30am * Gamitin ang oras na ito upang makapag-ensayo ng pagsusulat, pagbibilang at pagbabasa.
11:30-1:00 pm Lunch break/ Reading Time
1:00 – 2:40 pm English Recognizes action Action Words Ipapasa ang output o sagot
ng mga mag-aaral ng
words in stories (Week 2) kanilang magulang sa
listened to. BA. Sabihin sa magulang o tagagabay ang sagot sa Learning Task 3 pahina 8 at Learning Task 4 pahina 9. paaralan ayon sa itinakdang
Hindi na isusulat ang sagot. araw at oras ng guro.
B. Sagutan ang Peformance Task. Isulat ang sagot sa answer sheet. *Sa pagpunta ng mga
magulang o guradian sa
paaralan ay mahigpit na
ipatutupad ang minimum
health protocols.
 Biyernes
6:00 – 7:20 am Paggising, pagtulong sa pag-aayos ng higaan, pag-aalmusal, paglilinis ng sarili.
7:20-8:20 am Homeroom Identify skills Count Me In Ipapasa ang output o
Guidance learned at home and (Week 1) sagot ng mga mag-aaral
in school; A. Sa tulang ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang Introduction na nasa Activity Sheet. ng kanilang magulang
Appreciate being B. Sagutan ang Let’s Explore This na nasa activity sheet. Isulat ang sagot sa answer sheet. sa paaralan ayon sa
active in itinakdang araw at oras
participating ng guro.
relevant to the (Week 2) *Sa pagpunta ng mga
environment; and A. Sa tulong ng magulang o tagagabay ay basahin at unawaing mabuti ang nasa Keep in Mind (Activity Sheet). magulang o guradian sa
Demonstrate ways B. Sagutan ang What I Have Learned na nasa Activity Sheet. Isulat ang sagot sa answer sheet. paaralan ay mahigpit na
on taking care of the ipatutupad ang
surroundings. minimum health
protocols.
8:20-11:30 am *Gamitin ang oras na ito sa mga makabuluhang gawin tulad ng pag-eensayo ng pagbabasa, pagsusulat at pagbibilang. Maari ring tumulong sa mga magulang sa mga gawaing
tahanan tulad ng pagwawalis at iba pa.
11:30-1:00pm Lunch Break/ Reading Time
1:00-3:00pm *Maaring gamitin ang oras na ito upang ipagpatuloy ang pagsasagot sa mga hindi natapos na gawain sa pagkatuto.
*Mag-ensayo ng pagbabasa, pagbibilang at pagsusulat
*Sa tulong ng magulang ay sagutan ang Self Monitoring Tool na kasama sa mga ipinamigay ng guro.

Paalala: Ang sinagutan ng mga mag-aaral at Project BEAR Monitoring Tool, Self Monitoring Tool at Parent’s Feedback Form ay ibabalik ng mga magulang o tagagabay sa paaralan
sa itinakdang araw at oras ng gurong tagapayo.