ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนสะกดคําควบแท้ ได้ถูกต้อง

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเลือกคําควบแท้จากคําที่กาํ หนดเติมในรู ปภาพ

ตัวอย่ าง ของขวัญ กลอง ปลา

ขัดขวาง สงสัย ธุรกิจ คลอง น้อยหน่า นางนวล อ่อนเพลีย ประปา กระต่าย

ค้างคาว โปรดปราน ใบเตย สร้อยคอ ขลุ่ย ขรุ ขระ แป้ งฝุ่ น ประกาย
ดวงดาว ปลอดโปร่ ง โรงเรี ยน
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนสะกดคําควบแท้ได้ถูกต้อง

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเขียนคําจากคําอ่านให้ถูกต้อง
ตัวอย่ าง เคว้ง - คว้าง เขียนเป็ น เคว้งคว้าง

๑. ขว้าง เขียนเป็ น ..........................................................

๒. ปราด – ถะ - หนา เขียนเป็ น .........................................................
๓. ประ - หยัด เขียนเป็ น .........................................................
๔. กว้าง – ขวาง เขียนเป็ น ..........................................................
๕. พรั่ง – พรู เขียนเป็ น .........................................................
๖. โปรด – ปราน เขียนเป็ น .........................................................
๗. ไปร - สะ – นี เขียนเป็ น .........................................................
๘. อ่อน – เพลีย เขียนเป็ น .........................................................
๙. ขรุ – ขระ เขียนเป็ น ........................................................
๑๐. ปลอด – โปร่ ง เขียนเป็ น ..........................................................
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนสะกดคําได้ถูกต้อง

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเขียนเครื่ องหมาย  หน้าคําที่ถูก
เครื่ องหมาย หน้าคําที่เขียนสะกดผิด และเขียนใหม่ให้ถูกต้อง
ตัวอย่าง ......ปละมาท ประมาท

..... กล้วย

๑. ............................ ปรอดโปร่ ง

๒. …......................... ขว้าง

๓. .............................. ขรุ ขละ

๔. .............................. ปรารภนา

๕. ............................... อ่อนเพลีย

๖. .............................. ประหยัด

๗. ............................... ไปรษนี ย ์
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนสะกดคําควบแท้ได้ถูกต้อง

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเติมคําควบแท้ลงในช่องว่าง ให้เป็ นคําที่มี ความหมาย
ตัวอย่ าง โพล้เพล้ ตริ ตรอง ตีกลอง

๑. .......หยัด
๒. กว้าง.........
๓.พรั่ง....... ๔. โปรด...........
๕. .......ษณี ย ์ ๖. อ่อน..............
๗. ขรุ ........ ๘. ปลอด..............
๙. บก.......... ๑๐. เปรอะ.............
๑๑. ของ....... ๑๒. เป่ า.................
๑๓. ครอบ...... ๑๔. ลํา...................
๑๕. ขวน..............
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเข้าใจความหมายของคําควบแท้

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนโยงคําที่มีความหมายตรงกับคําที่กาํ หนดให้
ตัวอย่าง ไม่ตรงตามความเป็ นจริ ง คลาดเคลื่อน
เวลาพลบคํ่า เวลาจวนคํ่า โปรยปราย
หว่านไปทัว่ ๆ โพล้เพล้

๑. ผ่องใสปราศจากความขุ่นมัว  ขว้าง
๒. ปา เขวี้ยง  ประหยัด
๓. ต้องการ อยากได้ มุ่งหมาย ประสงค์  ปลอดโปร่ ง
๔. ไม่เรี ยบ  ปรารถนา
๕. ใช้จ่ายแต่พอควรแก่ฐานะ  ขรุ ขระ
๖. หมดแรง ไม่แข็งแรง  พรั่งพรู
๗. แผ่ออกไปมาก เผือ่ แผ่  ไปรษณี ย ์
๘. เอ็นดู รักใคร่  กว้างขวาง
๙. เข้าหรื อออกไปพร้อมกันมากๆ  อ่อนเพลีย
๑๐. วิธีการส่ งหนังสื อและหีบห่อสิ่ งของ  โปรดปราน
โดยมีองค์การที่ต้ งั ขึ้นเป็ นเจ้าหน้าที่รับส่ ง
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนนําควบควบแท้ไปใช้ในสํานวนไทยได้ถูกต้อง

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนนําคําควบกล้าเติมลงในช่องว่างให้เป็ นสํานวนไทยที่ถูกต้อง
ตัวอย่าง เข็นครกขึ้นผูเ้ ขา

ฝากปลาย่างไว้กบั แมว

ศิษย์มี…….. พระศุกร์เข้า..........เสาร์แทรก

บนบานศาล............. ปวดเศียรเวียน.............

สี ซอให้..............ฟัง เขียนเสื อให้ววั .............

...............เสื อเข่าป่ า มะกอกสาม..............ปาไม่ถูก

สํารวจ..................... ...............เป็ นหนอน

 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนแต่งประโยคโดยใช้คาํ ควบแท้ได้ถูกต้อง

ตามความหมาย
คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนนําคําที่กาํ หนดให้แต่งประโยคให้ได้ ใจความ สมบูรณ์
ตัวอย่ าง ใกล้ บ้านของฉันใกล้กบั แม่น้ าํ
พริก แม่ปลูกพริกที่สวนหลังบ้าน
ควาย ควายกินหญ้าอยูท่ ี่ทุ่งนา

๑. ขว้าง . ....................................................................................................
๒. ปรารถนา .....................................................................................................
๓. ประหยัด ....................................................................................................
๔. กว้างขวาง ....................................................................................................
๕. พรั่งพรู .....................................................................................................
๖. โปรดปราน ....................................................................................................
๗. ไปรษณี ย ์ ...................................................................................................
๘. อ่อนเพลีย ...................................................................................................
๙. ขรุ ขระ ..................................................................................................
๑๐ .ปลอดโปร่ ง ..................................................................................................
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนเรื่ องโดยใช้คาํ ควบแท้ได้ถูกต้อง

ตามความหมาย
คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนนําคําที่กาํ หนดให้ เขียนเรื่ อง
พร้อมทั้งตั้งชื่อเรื่ อง ให้สอดคล้องกับเนื้อเรื่ อง

กระทง ขวาง ขวับ ครอบครัว

จอมปลวก ดนตรี เช้าตรู่ ปลา

เรื่ อง.............................................
.....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………….
 ใบงานวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ คะแนนที่ได้......

เรื่ องคําควบแท้
ชื่อ..............................................นามสกุล...............................ชั้น.........เลขที่............

จุดประสงค์ เพื่อให้นกั เรี ยนเขียนสะกดคําควบแท้และนําไปใช้

ได้ถูกต้องตามความหมาย
คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเขียนเรื่ องจากภาพที่กาํ หนดให้ โดยให้มีคาํ ควบแท้
อย่างน้อย ๕ คํา พร้อมทั้งขีดเส้นใต้คาํ ควบแท้

…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
 แบบทดสอบท้ายแบบฝึ กเรื่ อง การเขียนสะกดคําควบแท้

คําชี้แจง ให้นกั เรี ยนเขียนเครื่ องหมาย  ทับตัวอักษรข้อที่ถูกที่สุด

๑. คําว่า “อักษรควบ” จะต้องมีพยัญชนะทั้งหมดกี่ตวั

ก. ๑ ตัว
ข. ๒ ตัว
ค. ๓ ตัว
ง. ไม่ต่าํ กว่า ๒ ตัว

๒. คําควบกลํ้าในภาษาไทยมีกี่ชนิ ด
ก. ๑ ชนิด
ข. ๒ ชนิด
ค. ๓ ชนิด
ง. ๔ ชนิด

๓. คําควบกลํ้าในข้อใดเป็ นคําควบแท้
ก. อินทรี
ข. พุทรา
ค. เปรี้ ยว
ง. ทรวดทรง
๔. ถึงลําบาก.............ก็จาํ ทน เกิดเป็ นคนคนควรหมัน่ ขยันเอย
ก. ตรากตรํา
ข. ตรากตลํา
ค. ตลากตลํา
ง. ตลากตรํา

๕. วันนี้อากาศ.........น่าจะไปเที่ยว
ก. ปรอดโปร่ ง
ข. ปลอดโปร่ ง
ค. ปรอดโปล่ง
ง. ปลอดโปล่ง

๖. บ้านของเธอ.........น่าอยู่
ก. ฟ้ างขวาง
ข. กว้างขวง
ค. ขว้างขวาง
ง. กว้างขวาง

๗. ฤดูหนาวดอกทานตะวันออกดอก.............เต็มท้องทุ่ง
ก. บานสพลัง่
ข. บานสพรั่ง
ค. บานสะพรั่ง
ง. บานสะพลัง่
๘. ข้อใดเป็ นคําควบแท้ท้ งั หมด
ก. พุทรา ทราย
ข. สระนํ้า ขวาน
ค. เตรี ยม คล้าย
ง. แหวน กระทรวง

๙. ข้อใดมีอกั ษรควบแท้มากที่สุด
ก. น้องสําลักควันไฟ
ข. ฉันมีทรัพย์สินมาก
ค. ทุกคนต้องไขว่คว้าหาความสําเร็จ
ง. ดวงจันทร์ลอยเด่นอยูบ่ นท้องฟ้ า

๑๐. ข้อใดเขียนคําอ่านได้ถูกต้อง
ก. ครื้ นเครง อ่านว่า ครื้ น-เคง
ข. ครองโลก อ่านว่า คอง-โลก
ค. พริ บตา อ่านว่า พะ-ริ บ-ตา
ง. กล้วยหอม อ่านว่า กล้วย-หอม
เฉลยแบบทดสอบท้ายแบบฝึ กเรื่ อง การเขียนสะกดคําควบแท้

๑. ข

๒. ข

๓. ค

๔. ก

๕. ข

๖. ข

๗. ค

๘. ค

๙. ค

๑๐. ง