‫تعريف االسم‪:‬‬

‫كل كلمة دلّت على إنسان أو حيوان‬

‫أو نبات أو جماد أو غير ذلك‪ ،‬نحو‪ :‬رجل‪،‬حصان‪ ،‬عنب‪ ،‬حجر‪...‬‬

‫‪ -1‬صنف الكلمات التالية حسب الجدول‬

‫دار ‪ -‬مدرسة ‪ -‬عنب ‪ -‬محمد ‪ -‬مشمش ‪ -‬كتاب ‪ -‬جرس ‪ -‬سعيد‬

‫بيت‪ -‬صالح ‪ -‬أسد ‪ -‬بقرة ‪ -‬فجل ‪ -‬باب ‪ -‬سور ‪ -‬قطار ‪-‬‬ ‫حمار‪-‬‬
‫حوت ‪ -‬موز‪ -‬ثور‪ -‬خوخ ‪-‬أحمد ‪ -‬بصل ‪ -‬ناصر‪ -‬بطاطا ‪ -‬ايهاب‬

‫اسم جماد‬ ‫اسم نبات‬ ‫اسم حيوان‬ ‫اسم انسان‬

‫‪1‬‬
 ‫الفعل هو‪:‬‬
‫كلمة تدل على حدث وزمن‬
‫مثال ‪ :‬ذهب أحمد إلى المدرسة‪.‬‬
‫فالفعل هنا كلمة ذهب وهي تدل على حدث وهو الذهاب وتدل أيضا‬
‫على أن أحمد قام بالعمل بالزمن الماضي‪.‬‬

‫‪-1‬ضع دائرة حول األفعال في الجمل التالية‪.‬‬

‫‪ -1‬قام سمير من النوم‬
‫‪ -2‬سأل أحمد عن سمير‬
‫‪ -3‬يقوم سامي من النوم مبك ار ‪.‬‬
‫‪ -4‬اذهب يا أحمد الى الحقل وأحضر لنا تفاحاً‪.‬‬
‫‪ -5‬نام سامي مبك اًر واستيقظ مبك اًر‪.‬‬

‫‪ -2‬أكمل الفراغ بكلمة مالئمة‪.‬‬

‫ـ ـ ـ قاسم الى السوق و ـ ـ ـ مو اًز وتفاحاً‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ـ ـ ـ محمود على الكرسي و ـ ـ ـ الدرس‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ـ ـ ـ ـ سمير الباب ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ـ ـ ـ ـ صوت الجرس‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ـ ـ ـ ـ محمود طعاماً لذيذاً ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ -3‬أكتب الفعل الذي تدل عليه الصورة‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ -4‬أكتب جملة تعبر عن الصورة‪ ،‬أبدأ بفعل‪.‬‬
‫رامي‬
‫أحمد‬

‫صائب‬ ‫فداء‬

‫جالل‬ ‫هبه‬

‫طارق‬ ‫منال‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ -5‬ميز االسم من الفعل في الجمل التالية‪.‬‬

‫قَ أر أَحمد كتاباً جميالً‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫جسِم اإلنسان‪.‬‬ ‫البرتقال م ٌ ِ‬
‫فيد ل ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫يحب أشرف كرة القدم‪ ،‬ويدرس جيداً‬ ‫‪-3‬‬
‫وتناول الطَّعام‪.‬‬
‫جلس سعيد َ‬ ‫‪-4‬‬
‫قيبة‪.‬‬
‫الح َ‬
‫سرق اللص َ‬ ‫‪-5‬‬

‫فعل‬ ‫اسم‬

‫‪5‬‬
‫‪ -6‬اشتق من أسماء الصور التالية أفعاال‪:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -7‬صنف الكلمات التالية وفق الجدول‪:‬‬
‫ب طارق طَبل َجلَ َس‬ ‫محمود ورقة َج َم َل َكتَ َ‬
‫ف مسجد‬ ‫َينام هاتف َيلعب ظفر نام َوقَ َ‬
‫َذَب َح‬ ‫طبيب‬ ‫َ‬ ‫مدر َسة َد َر َس كامل‬ ‫َ‬ ‫َس َج َد‬
‫َس ِم َع جندي‬ ‫فَتَ َح ِقطار‬

‫فعل‬ ‫اسم‬

‫‪7‬‬
 ‫الفعل ثالثة أنواع وهي‪ -1 :‬الفعل الماضي ‪-2‬الفعل المضارع‬
‫‪ -2‬الفعل األمر ‪.‬‬
‫الفعل الماضي ‪ :‬هو ما د ّل على حصول الفعل في الزمن الماضي‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬كتب الولد الدرس‬
‫جلس محمد على الكرسي‪.‬‬
‫نالحظ أن كتب وجلس هما أفعال وقد حصال في الزمن الماضي‪.‬‬

‫ٍ‬
‫ماض‪.‬‬ ‫‪ -1‬أملئ الفراغ ٍ‬
‫بفعل‬
‫‪ -1‬ـ ـ ـ ـ سامر الدرس ثم ـ ـ ـ ـ كرة القدم‪.‬‬
‫‪ -2‬ـ ـ ـ ـ محمد الباب‪.‬‬
‫‪ -3‬ـ ـ ـ ـ رامي نا اًر‪.‬‬
‫‪ -4‬ـ ـ ـ ـ سلمى ثياباً جديده‪.‬‬
‫‪ -5‬ـ ـ ـ ـ التالميذ حديقة الحيوان‪.‬‬
‫‪ -6‬ـ ـ ـ ـ ميسون طعاماً لذيذاً‪.‬‬
‫‪ -2‬أكتب ثالث جمل تحتوي على أفعال ماضيه‪.‬‬
‫‪ -1‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪ -2‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫‪ -3‬ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬

‫‪8‬‬
‫‪ -3‬أكتب الفعل الذي تعبر عنه الصورة بصيغة الماضي‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪4‬‬
‫‪ -‬صنف األفعال التالية الى أفعال ماضية وأفعال غير ماضية‪.‬‬
‫اْل َعب‬ ‫أفتَح‬‫ق‬
‫ب َجلَ َس طَ َر َ‬ ‫َش ِر َ‬ ‫اسمع َي ْكتُب‬ ‫َ‬ ‫َد َر َس‬
‫َدفَ َع‬ ‫تَْل َعب‬
‫َيطير َزَار‬ ‫طار‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َس َر َ‬ ‫َس ِم َع‬ ‫نام‬
‫َ‬
‫ْادفَع ارمي‬ ‫همس َه َم َس‬ ‫ي ِ‬
‫َ‬
‫أفعال ليست ماضية‬ ‫أفعال ماضية‬

‫‪ -5‬أكتب َخمسة أفعال ماضية غير المكتوبة في الجدول‬

‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ -6‬اتمم الجملة بفعل في الماضي‬
‫‪ -1‬أحمد‪ ...........‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -2‬أحمد ومحمد ‪.........‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -3‬مرام‪ ............‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -4‬مرام ومنى‪ ...........‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -5‬طالب الصف السابع‪ ..........‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -6‬طالبات الصف السابع‪ ..........‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -7‬نحن‪ ............‬بالكرة‪.‬‬
‫‪ -8‬أنا‪ ...............‬بالكرة‪.‬‬

‫صرف األفعال التالية مع ضمائر المخاطب‪.‬‬

‫‪ّ -7‬‬

‫أنتنَ َ‬ ‫أنتم َ‬ ‫أنتما َ‬ ‫أنتَ َ‬ ‫أنتَ َ‬

‫ت‬
‫َس َرْق َ‬
‫َجلَ ْستُم‬
‫ضربتُما‬
‫َ‬

‫‪11‬‬
 ‫الفعلَالمضارعَ‪َ :‬‬
‫َعملَفيَالزمنَالحاضرَأوَالمستقبلَ‪َ َ.‬‬
‫ٍ‬ ‫ُك ُّلَكلم ٍةَتد ُّلَعلىَحدوث‬
‫يُصا ُ‬
‫غَالفع ُلَالمضارعَُمنَالفعلَالماضيَبزيادةَأحدَالحروفَ‬
‫األربعةَالتاليةَفيَأوله‪َ(َ:‬نَ‪َ،‬أَ‪َ،‬تَ‪َ،‬يَ)َوتُسمىَأحرفَ‬
‫ال ُمضارعةَ‪َ .‬‬

‫‪ -1‬صنف األفعال التالية إلى أفعال مضارعة وأفعال غير مضارعة‪.‬‬

‫ض َر‪ ،‬تَْل َعب‪َ،‬ي ْس ِرق‪َ ،‬‬

‫بارَز‪،‬‬ ‫ينام‪ ،‬درس‪ ،‬أَْل َعب‪َ ،‬ن ْجلِس‪ ،‬فَتَ َح‪ ،‬قَتلنا‪ْ ،‬‬
‫أح َ‬
‫ط َرقت‪.‬‬
‫َ‬
‫فعل ليس مضارعا‬ ‫فعل مضارع‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -2‬ضع دائرة حول الفعل المضارع في الجمل التالية‬

‫‪ .1‬يرفعُ المؤذن صوته بالتكبير ‪.‬‬

‫تتدفق جموع المصلين على أبواب المسجد ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ُ .3‬يلبي الجميع نداء اإلله ‪.‬‬
‫‪ .4‬أنتبهُ مع المعلم أثناء الشرح ‪.‬‬
‫‪. .5‬سوف أنتبه مع المعلم في الحصة القادمة‪.‬‬
‫نحب العلم‬
‫‪ .6‬نحن الطالب ُ‬

‫سب المثال‪:‬‬
‫الجدول َح َ‬
‫‪ -3‬أكمل َ‬

‫نحن َنكتب‬ ‫أنا أكتب‬ ‫هي تَكتب‬ ‫هو َيكتب‬

‫ُه َو َيْل َعب‬
‫سمع‬
‫ُه َو َي َ‬
‫ُه َو َي ْك ِسر‬
‫ُه َو َينام‬
‫ُه َو َي ْش َرح‬
‫صلّي‬
‫ُه َو ُي َ‬
‫ُه َو َي ْس ُجد‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -4‬عبر عن الصورة بفعل مضارع‬

‫‪14‬‬
‫‪ -5‬حول األفعال التالية من الماضي إلى المضارع‪.‬‬
‫َكتََبت‬ ‫ب‬
‫َكتَ َ‬
‫َكتَبا‬ ‫بت‬
‫َكتَ ُ‬
‫َكتَْب َن‬ ‫َكتََبتا‬
‫َكتَْبنا‬ ‫َكتَبوا‬
‫َكتَْب ِت‬ ‫ت‬
‫َكتَْب َ‬
‫َكتَْبتُم‬ ‫َكتبتُما‬

‫‪ -6‬أكتب فعال مضارعا في الفراغ‪.‬‬

‫‪ .1‬أبي………إلى السوق كل صباح‬

‫‪ .2‬التالميذ………‪..‬اآلن إلى المدير‬
‫‪ .3‬أختي…………‪.‬إلى المدرسة‬
‫‪ .4‬أنا………‪.‬اآلن إلى المسجد‬
‫‪ .5‬األطفال………كرة القدم كل أُسبوع‪.‬‬
‫السّبورة‪.‬‬
‫المدرس………‪..‬الدرس على َ‬‫‪ّ .6‬‬
‫‪ .7‬أخواتى………‪..‬الثِياب بالصابون‬
‫‪ .8‬أنا…………القرآن كل صباح‪.‬‬
‫‪ .9‬التلميذات…………إلى المدرسة بالحافلة‪.‬‬
‫المدرس أسئلةً كثيرةً‬
‫َ‬ ‫الطالب………‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫المديرة…………اآلن من مكتبها‬ ‫‪.11‬‬
‫النساء………‪..‬التُفّاح‪.‬‬ ‫‪.12‬‬

‫‪15‬‬
 ‫فعلَاألمر َ‬
‫ُك ُّلَكلم ٍةَتد ُّلَعلىَطلبَعملَفيَالمستقبلَ َ‬
‫س‪َ،‬اجلس‪ََ،‬اُ ْ‬
‫كتُب َ‬ ‫ْ‬ ‫َاُ ْد ُر‬
‫‪ -7‬كون جملة تعبر عن الصورة‪ ،‬ابدأ بفعل مضارع‬
‫ريم‬
‫قيس‬

‫مجدي‬ ‫ميساء‬

‫حسام‬
‫رامي‬

‫زينب‬
‫فاطمة‬

‫‪16‬‬
 ‫‪-1‬أكتب فعل أمر مناسب في الفراغ‪.‬‬
‫‪ ........... -1‬الى المدرسة‪.‬‬
‫‪ ........... -2‬الدرس يا محمد‪.‬‬
‫‪ ............. -3‬جيداً على الكرسي يا تامر ‪.‬‬
‫‪ ............ -4‬هذا الكتاب فهو جيد‪.‬‬
‫‪........... -5‬الصفحة الخامسة في الكتاب‪.‬‬
‫‪ ............. -6‬جيدا كي تنجح‪.‬‬
‫‪.......... -7‬أثناء الشرح ‪.‬‬
‫ِ‬
‫بانتظام ‪.‬‬ ‫دروس َك‬ ‫‪........... -8‬‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫الصغير‬ ‫‪ ............ -9‬الكبير و‪............‬على‬

‫‪17‬‬
 ‫‪-2‬أكمل الجدول التالي‪.‬‬

‫فعل أمر‬ ‫فعل مضارع‬ ‫فعل ماض‬

‫لَ َم َس‬
‫ارَحل‬
‫ظهَر‬
‫َي ْ‬
‫َي ْجلِس‬
‫طَبع‬
‫َي ْ‬
‫َّ‬
‫فج َر‬
‫بارَز‬
‫َ‬
‫يفتح‬
‫قَ َرأنا‬
‫نامت‬
‫أشعل‬
‫كتب‬
‫َد َر َست‬
‫َنْل َعب‬
‫يفتح‬

‫‪18‬‬
 ‫َ‬
‫َ‬

‫َ‬
‫الفاعل‪َ:‬اسمَمرفوعَيدلَعلىَمنَقامَبالفعل‪َ،‬وهوَمسبوقَ‬
‫بفعل‪.‬‬
‫مثال‪َ:‬احتفلَزيادَبعيدَميالدهََََََتلبسَريمَثوباَجديد َ‬
‫نالحظ أن الذي قام بالفعل في المثالين هماَزيادَوريم َ‬
‫وبذلك يكونَزيادَالفاعلَوكذلكَريم‬

‫عين الفاعل في الجمل التالية‬

‫‪ّ -1‬‬
‫‪ -2‬ابتدأت العطلة الصيفية‬ ‫‪ -1‬أقبل الصيف‬
‫‪ -4‬ترعى سعاد الغنم‬ ‫‪ -3‬نضجت الثمار‬
‫‪ -6‬تسابق األوالد‬ ‫‪ -5‬يطول النهار في فصل الصيف‬
‫‪ -8‬سأل فارس عن أخيه‬ ‫‪ -7‬حصد الفالح الحقل‬
‫‪ -10‬سافر أمين إلى العراق‬ ‫‪ -9‬زاد الحر‬

‫‪19‬‬
 ‫ال مناسبا لكل فعل من األفعال التالية‪.‬‬
‫‪ -2‬ضع فاع ا‬
‫يبكي‪.............‬‬ ‫تطير‪..........‬‬ ‫زأر ‪.........‬‬
‫انطفأ ‪...............‬‬ ‫تسبح ـ‪..........‬‬ ‫تأخر‪...........‬‬
‫ربح ‪...........‬‬ ‫نام ‪..............‬‬ ‫خاف‪.........‬‬
‫يدرس‪............‬‬ ‫يصدأ ‪..........‬‬ ‫سافر ‪...........‬‬

‫ال لفعل ماض‪.‬‬

‫اجعل كل من األسماء التالية فاع ً‬ ‫‪-3‬‬
‫طاهر‪..................................................:‬‬
‫النار‪...................................................:‬‬
‫الحصان‪................................................:‬‬
‫القطار‪.............................................. :‬‬
‫الكتب‪............................................... :‬‬

‫‪ -4‬اجعل كل اسم من األسماء التالية فاعال لفعل مضارع‪.‬‬

‫العامل‪:‬ـ‪.............................................‬‬
‫العصفور‪............................................:‬‬
‫المطر‪..............................................:‬‬
‫النجوم‪..............................................:‬‬
‫السفينة‪......................................:‬‬
‫الممرضة‪...................................:‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ -5‬أعرب الجمل التالية‬
‫حسين‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫رجع‬
‫َ‬ ‫‪-1‬‬
‫رجع‪.........................:‬‬
‫حسين‪........................:‬‬
‫الثلج‬
‫يذوب ُ‬‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫يذوب‪..........................:‬‬
‫الثلج‪...........................:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫المفعولَبه َ‬
‫اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل‬
‫سيا‬
‫النج ُار ُك ْر ّ‬
‫ص َن َع َّ‬
‫َ‬ ‫مثال‪:‬‬
‫السمك‬
‫اد ّ‬ ‫الصي ُ‬
‫َّ‬ ‫يصيد‬
‫ُ‬
‫فالكرسي والسمك هما اللذان وقع عليهما الفعل‬

‫َ‬ ‫جج‬

‫‪ -1‬أكمل الجمل التالية بوضع مفعول به مناسب‪.‬‬

‫الح ‪.................‬‬
‫باع الفَ ُ‬
‫‪َ -1‬‬
‫‪ -2‬تَخيطُ البِ ُ‬
‫نت ‪......................‬ـ‬
‫جار ‪.......................‬‬ ‫‪َ -3‬ي ْن ُش ُر َّ‬
‫الن ُ‬
‫اياد ‪....................‬‬
‫‪َ -4‬ن َس َخ ٌ‬
‫ق سامي‪...........................‬‬ ‫ط َر َ‬
‫‪َ -5‬‬
‫‪َ -6‬بنى عمي ‪...........................‬‬
‫اد ‪...........................‬‬
‫الح ّد ُ‬
‫صَن َع َ‬
‫‪َ -7‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪ -2‬ضع سؤاالا تهتدي به الى المفعول به‪.‬‬

‫‪ -1‬أطار الهواء األوراق‪.‬‬

‫اإلجابة " المفعول به"‪ :‬األوراق‬ ‫السؤال‪ :‬ماذا أطار الهواء؟‬
‫‪َ -2‬نفَ َخ طَال ٌل ال ُك َرة‬
‫السؤال‪ ...................:‬اإلجابة‪.......................:‬‬
‫دير َعلّياً‬
‫الم ُ‬
‫‪ -3‬دعا ُ‬
‫السؤال‪ ........................:‬اإلجابة‪.................... :‬‬
‫ماك‬
‫األس َ‬
‫الم ْرأةُ ْ‬‫‪ -4‬تَقلي َ‬
‫السؤال‪ ......................:‬اإلجابة‪.............................:‬‬
‫طار‪.‬‬ ‫ِ‬
‫أح َم ُد الق َ‬
‫‪ْ -1‬أد َر َك ْ‬
‫السؤال‪ ..........................:‬اإلجابة‪.............................:‬‬
‫الرسائل‪.‬‬ ‫‪ُ-6‬ي َوِّزعُ ساعي َ‬
‫البريد َّ‬
‫السؤال‪ .......................... :‬اإلجابة‪................ :‬‬
‫الع َس َل‪.‬‬ ‫صَنعُ َّ‬
‫الن ْح ُل َ‬ ‫‪َ -7‬ي ّ‬
‫السؤال‪ .................................:‬اإلجابة‪......................:‬‬
‫الكتاب في ِ‬
‫الخزَانة‪.‬‬ ‫ت ِ‬ ‫‪َ -8‬و َج ْد ُ‬
‫َ‬
‫السؤال‪ ...................... :‬اإلجابة‪..................... :‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -3‬ضع فاعالً ومفعوالً به لكل فعل من األفعال التالية‪.‬‬
‫ليب‬
‫الح َ‬
‫محمد َ‬‫ٌ‬ ‫َش ِر َ‬
‫ب ‪َ :‬شرب‬
‫َي ْحفُُر ‪.................................................... :‬‬
‫ص َد ‪...................................................... :‬‬
‫َح َ‬
‫َد َر َس ‪................................................... :‬‬
‫َجلَ َس ‪..................................................:‬‬
‫َنظَّ َ‬
‫ف‪......................................................:‬‬
‫يشتَري ‪...................................................:‬‬
‫طبعُ‪................................................... :‬‬
‫َي َ‬
‫َي ْع َم ُل‪.....................................................:‬‬

‫‪24‬‬