Apat na Pangunahing Paraan ng Pagpapahayag

Ang pagpapahayag ay ang pagsasabi ng niloloob o nasa isip, tungkol sa isang bagay sa isa o higit na tao, sa isang
pangkat o sa publiko. Maaaring ito ay pasalita o pasulat. Ang mga layunin ng pagpapahayag ay magbigay-kabatiran,
magbigay-aliw, humikayat, magbigay ng impresyon, at magpakilos. Mabisa ang pagpapahayag kung ito’y nauunawaan ng
pinagsasabihan ayon sa tunay na diwa at mensaheng nais ipabatid. Ang mga genre ng wika- ang mga anyo ng
pagpapahayag ay ang paglalahad (exposition), paglalarawan (description), pagsasalaysay (narration) at
pangangatwiran (argumentation)

1. Paglalahad- ito isang kaanyuan ng katha na ang llayunin ay gumawa ng isang malinaw, sapat at walng pagkiling na
pagpapaliwanag ng ano mang bagay na nasasaklaw ng kaalaman ng tao. Ang paglalahad ay isang matapat at tunay na
paghahanay ng mga katangiang sukat ikakilala isang bagay na masaklaw.

Tungkulin ng paglalahad ang magpaliwanag humanap ng kalinawan, at humawi sa ulap ng pag-aalinlangan at

kamangmangan. Samakatuwid, ang paglalahad ay isang pamaraan sa pakikipagtalastasan na naglalayong
magpaliwanag, magbigay-kaalaman o tumungo sa pangangailangang pangkarunungan
Makikita sa gekstong ekspositori ang paggamit ng iba’t ibang atoridad sa pagtalakay ng paksa.

MGA URI NG PAGLALAHAD

1. Pagbibigay Katuturan - napalilinaw nito ang pag-uunawa ng isang bagay, tao, pangyayari, dinarama
o konsepto.

2. Pagsunod sa Panuto/pamamaraan
Halimbawa nito ang pagsunod sa isang recepi o paraan ng
paglaro ng isang uri ng laro.

3. Pangulong Tudling/Editoryal - nagpapahayag ng opinyon o palagay ng editor ng isang pahayagan o

magasin tungkol sa napapanahong isyu.

4. Sanaysay - anyong panitikan na naglalahad ng kuru-kuro, pananaw, paniniwala at damdamin ng

manunulat, hango sa kanyangkaranasan at sa inaakalang palagay niya sa katotohanan.

5. Balita - naglalaman ng mga pang-araw-araw na pangyayari

sa loob at labas ng bansa.

6. Pitak - karaniwang makikita sa mga pahayagan o magazin. Naglalaman ng reaksyon, kuru-kuro at

pansariling pananaw hinggil sa isang napapanahong isyu o pangyayaring nagaganap sa kanyang paligid o sa
iba pang pook. Tinatawag din itong kolum.

7. Tala - paglilista ng mga bagay-bagay na dapat gawin o tandaan.

8. Ulat - paglalahad ng mga kaisipan o kaalamang nakuha,

natutunan o nasaliksik mula sa binasa, narinig, nakita o
naranasan.sa kahalagahan
 Halimbawa ng Paglalahad

1. ANG EPEKTO NG TEKNOLOHIYA SA PAG-UUGALI NG MGA MAG-AARAL

Tungkulin ng mga kabataan ang mag-aral. Kapag ang kabataan ay napagod na sa kanilang pag-aaral,
sa pagrerebyu halimbawa sa kanilang pagsusulit, dalawa ang maaaringgawin nila. Una ay ang
magpahinga o matulog para may lakas sila upang ipagpatuloy angkanilang pag-aaral. Sa kabilang
banda, maaari silang magpatuloy sa paggawa sa tulong ng kanilang “kaibigan” at “kaagapay” sa
lahat ng posibleng oras at pagkakataon, at ito ay ang teknolohiya.
Sa tanang kasaysayan ng edukasyon ay malaki na ang naiambag ng teknolohiya. Sa katunayan, ang
teknolohiya ang isa sa mga pangunahing paraan kung bakit ang pag-aaral ay nagging madali,
mabilis, at mabisa. Kung kaya nama’t napakaraming mag-aaral ang sumasangguni sa teknolohiya
para sa kanilang pag-aaral. Ang teknolohiya rin ay nagbibigay hindi lamang ng kaalaman sa mga
mag-aaral kundi pati na rin ang kalibangan at kaligayahan. Buko d sa telebisyon at radyo, nandyan
rin ang mga home at handheld consoles (hal. PlayStation), mp3 players, ang cellphone, at syempre
ang personal computers at ang dala nito ay Internet. Tunay nga’t nabago ng teknolohiya ang
pamamaraan ng buhay ng mga mag-aaral, o maging ng kabataan sa kabuuan. Masasabi natin na
napakarami ng naitulong ang teknolohiya sa ating buhay.Lahat ng sektor sa ating komunidad ay
madarama ang kahalagahan ng makabagong teknolohiyasa pang araw-araw na pamumuhay. Ang
mga imposible dati ay kaya nang gawin ngayon.

2.Epekto Ng Teknolohiya Nakakabuti Nga Ba O Nakakasama?

Ang teknolohiya ay mayroong higit sa isang kahulugan. Isa sa mga kahulugan ang pagsulong at paglapat ng
mga kasangkapan, makina, kagamitan at proseso upang tumulong sa paglunas ng mga suliranin ng tao. Bilang
isang gawain ng tao, ang teknolohiya ay nauna pa kaysa sa agham at inhinyeriya.
Kadalasang iniuugnay ang katagang teknolohiya sa mga imbento at gadget na ginagamit ang kailan lamang
natuklasang na proseso at prinsipyong maka-agham. Gayon man, isinilarawan din ng teknolohiya ang kahit na
ang pinakalumang imbento katulad ng gulong. Sa isa pang kahulugan na ginagamit ng ekonomiya, nakikita
ang teknolohiya bilang ang kasalukuyang kalagayan ng ating kaalaman kung papaano pagsamasamahin ang
mga kakayahan upang magbunga ng ninanasang produkto (at kung anumang maibubunga ng ating kaalaman).
Sa gayon, nakikita natin ang pagbabago sa teknolohiya kung nadadagdagan ang ating kaalaman dito.

2.Paglalarawan-ay isang paraan ng pagpapahayag na ang layon ay ipamalas sa mambabasa ang isang larawan sa
kabuuan nito. Ito ay nagpapakilala ng itsura, katayuan, anyo hugis, kulay atbp, na maaaring pagkakilanlan sa
inilalarawan.

Ang Paglalarawan ay isang diskurso na ang layunin ay ipamalas sa nakikinig o bumabasa ang nakikita ng mata,
ang naamoy ng ilong, ang nararamdaman ng balat o ng katawan, ang nalalsahan ng dila o kaya naman naririnig
ng tainga.
Ito'y isang anyo ng pagpapahayag na naglalayong bumuo ng isang malinaw na larawan sa isip ng mga
mambabasa o nakikinig. sa pamamagitan ng paggamit ng tiyak na salitang naglalarwan, gaya ng pang-uri at pang-
abay, malinaw na naipakikita ang katangian ng tao, bagay, lugar o pangyayari na ating nakikita, naririnig o
nadarama. • napapagalaw at napaiikot din ng paglalarawan ang ating mga guni-guni, imahinasyon at nakatatawag
ng paningin at pansin ng mga mambabasa.
 Uri ng Paglalarawan:

a. PangkaraniwangPaglalarawan – nagbibigaylamang ng kabatiransainilalarawan, hindiitonaglalaman ng

damdamin at kuro-kuro
layunin nito ang magbigay ng kaalaman hinggil sa isang bagay ayon sa pangkalahatang
pangmalas ng manunulat. Sa pamamagitan ng tiyak na salitang naglalarawan, naipakikita ang fisikal o
konkretong katangian. Higit na bibinibigyang - diin sa paglalarawang ito kung ano ang nakikita at hindi
ang nilalaman ng damdamin o kuru-kuro ng manunulat. • Payak ang paggamit ng mga salita upang
mabigay kabitiran sa ayos at anyo ng tao o bagay na inilarawan
 • nagbibigay lamang ng impormsyon sa inilalarwan 1. ang pisikal na anyo 2. antas ng
pamumuhay 3. pag uugali 4.mga nakasanayan atbp.

b. KonkretongPaglalarawan –  ito ay naglalarawan ng literal at ginagamitdito ang

ngapangkaraniwangpaglalarawangaya ng ,maganda ,maayos,malinisatbp..
c. MasiningnaPaglalarawan – ang guni-guni ng bumabasa ay pinagagalawupangmakita ang
isangbuhaynabuhaynalarawan
d. AbstraktongPaglalarawan – naglalarawannagumagamit ng nga di literal napaglalarawaninaanibanito ng
mgaidyomatikongpaglalarawan. Sangkot ang sarilingdamdamin ng sumusulat at gumagamit ng
mgatayutay saganitonguri ng paglalarawan

               HakbangingDapatTandaanTungo Sa MabisangPaglalarawan:

a) Pagpili ng Paksa – Isinasaalang-alang ang malawaknakaalaman o pagkakilalasatao o lugarna  Ilalarawan;

tuladsaibanguri o anyo ng sulatin, ang paksa ang lagingunangisinasaisip
b) Pagbuo ng PangunahingLarawan – ito ang pangkalahatangkabuuan ng isangtao, hayop, bagay,  pook, o
pangyayarinanaisagadmaitanimsaisip ng mambabasa o tagapakinig.
c) Pagpili ng SarilingPananaw – pansarilingpagtingin ng tagapaglarawan
d) Pagkakaroon ng Kaisahan – bawatdetalyengbabanggitinsapaglalarawandapat ay tumutulongsapagbuo o
kabuuan ng isangpangunahingbagay o anupamanginilalarawan.
e) PagpapayabongsamgaAspetongIsasamasaPaglalarawan – Hindi lamangmganagkakauri-uringkatangian ang
dapatnaisamasapaglalarawan, mas mainam kung mapalulutanglalo ang kaibahannitosalahat ng mga kauri.