PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM CÁC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 4-5 TUỔI

Họ và tên trẻ:
Ngày tháng, năm sinh: Giới tính:
Lớp: 4-5 A1
Cân nặng khi sinh :
Tình trạng sức khỏe :
Dị tật bẩm sinh :
I. Kỹ năng tự phục vụ và giúp đỡ người thân
Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng - Trẻ biết được cách gấp quần áo Trẻ chưa biết chào hỏi khi
gấp quần một cách đơn giản, nhanh gọn. gặp người lớn tuổi
áo - Trẻ gấp được quần áo một cách
gọn gàng, đẹp, biết lấy và cất đồ dùng
đúng nơi quy định. Có ý thức cẩn
thận, gọn gàng, tự lập sớm.
2. Kỹ năng Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh Trẻ chưa thực hiện được
rửa tay đôi bàn tay.
- Trẻ biết rửa tay khi tay bẩn, trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo, đủ
các bước.
3. Đi vệ Trẻ biết tự giác và thưa cô đi vệ Trẻ không thực hiện được
sinh đúng sinh, đi vào bồn không đi ra ngoài,
nơi quy phân biệt được phòng vệ sinh nam,
định phòng vệ sinh nữ. Đi xong biết xả
nước
4. Kỹ năng Trẻ biết cầm đũa bằng tay phải, Trẻ không thực hiện được
sử dụng ngón tay cái và ngón tay trỏ giữ đũa,
đũa ngón giữa để dọc thân đũa để giữ đũa,
ngón áp út và ngón út đỡ đũa. Khi
muốn gắp thức ăn sử dụng linh hoạt
các ngón tay để gắp thức ăn.
5.Giúp đỡ Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ một số công Trẻ không thực hiện được
người việc nhà đơn giản: Quét nhà, nhặt rau,
thân một rửa chén, gấp quần áo…
số việc
đơn giản

II. Kỹ năng giữ gìn đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày
Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Sử dụng Trẻ biết cách sử dụng đồ chơi, Trẻ chưa thực hiện được
đồ dùng, đồ không ném, vứt. Biết cách sử dụng
chơi đúng các đồ dùng ăn uống, không làm
cách rơi, vỡ. Giữ gìn quần áo, giầy dép
gọn gàng.
2. Cất đồ Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân Trẻ cất đồ dùng không đúng nơi
dùng, đồ ngăn nắp, gọn gàng. Chơi xong quy định
chơi đúng biết cất, dọn đồ dùng đúng nơi quy
nơi quy định định.

III. Kỹ năng Kỹ năng giữ gìn vệ sinh môi trường

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1.Tiết kiệm Trẻ biết tắt điện khi ra khỏi phòng. Trẻ chưa biết cách sử
điện, nước, Biết mở vòi nước khi dùng, khóa vòi dụng nước và tiết kiệm điện
biết sử dụng nước khi không dùng nữa, không vứt
và bảo vệ rác xuống ao, hồ,sông, xuối làm ô
nguồn nước nhiễm nguồn nước.
2. Giữ gìn Trẻ biết tham gia vào các hoạt động Trẻ chưa thực hiện được
vệ sinh môi tập thể: Nhặt lá, nhổ cỏ, lau lá cây…
trường - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định,
không xả rác bừa bãi, góp phần bảo vệ
môi trường.
- Trẻ biết phân biệt hành động “ Đúng,
sai”.

IV. Kỹ năng giao tiếp

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
 khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết khoanh 2 tay và Trẻ chưa biết chào hỏi khi gặp
chào hỏi chào lễ phép khi gặp người lớn người lớn tuổi
tuổi.
- Biết sử dụng một số lời chào
hỏi lễ phép phù hợp với tình
huống khi giao tiếp với mọi
người. Chủ động chào hỏi không
cần cô nhắc nhở.
2. Kỹ năng Trẻ biết xin lỗi khi làm sai, Trẻ chưa biết xin lỗi và nói lời
nói lời cảm nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ cảm ơn
ơn, xin lỗi

3. Nói lời Trẻ biết cầm bằng 2 tay khi Trẻ chưa làm được
xin thưa nhận quà, nhận đồ từ người lớn
và nói “ Con, cháu,em… xin ạ”.
Khi được hỏi trẻ biết nói: Thưa
cô, thưa bố mẹ….trước khi trả
lời.
4. Kỹ năng Trước khi ăn, trẻ biết mời Trẻ chưa thực hiện được
mời người người lớn, mời cô, mời bạn
lớn khi ăn
5.Thân Trẻ nói chuyện vui vẻ với mọi Trẻ chưa biết chơi thân thiện và
thiện với người, chơi hòa đồng và đoàn kết đoàn kết với bạn bè
mọi người, với bạn bè
đoàn kết với
bạn bè

V. Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết nhường nhịn, chia Trẻ chưa hợp tác với bạn khi
hợp tác sẻ, lắng nghe ý kiến, vui vẻ, chấp chơi
nhận sự phân công của bạn khi
tham gia trò chơi hoặc làm việc
nào đó.
2. Hoạt Trẻ đoàn kết, phối hợp cùng Trẻ chưa đoàn kết và phối hợp
động nhóm nhau để hoàn thành công việc cùng bạn
được giao.

VI. Kỹ năng tự giải quyết vấn đề và tự bảo vệ

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết giải quyết một số Trẻ chưa biết cách sử lý các
giải quyết vấn đề thường xảy ra trong cuộc tình huống
vấn đề sống hàng ngày: Khi có người lạ
đến nhà ( Không mở cửa), khi
người lạ cho quà ( không nhận và
không đi theo)…
2. Hoạt Trẻ biết gọi người lớn giúp đỡ Trẻ không thực hiện được
động nhóm khi bị đau, bị ngã, biết kêu cứu
khi gặp nguy hiểm, không để
người lạ chạm vào cơ thể...

VII. Kỹ năng mạnh dạn, tự tin

Nội dung khảo Mức đạt Mức chưa đạt
sát
1. Đứng trước Trẻ đứng tự tin đứng trước Trẻ không thực hiện được
đám đông đám đông để giới thiệu về bản
thân, mọi người trong gia đình.
Hay trình bày bày, kể chuyện …
trước tập thể lớp.
2. Tham gia các Tự tin đứng trước sân khấu để Trẻ không thực hiện được
phong trào văn tham gia múa, hát, biểu diễn, thể
nghệ của nhà hiện năng khiếu của mình.
trường, địa
phương

PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT CUỐI NĂM

CÁC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 4-5 TUỔI
Họ và tên trẻ:
Ngày tháng, năm sinh: Giới tính:
Lớp: 4 -5 A1
Cân nặng khi sinh :
Tình trạng sức khỏe :
Dị tật bẩm sinh :
I. Kỹ năng tự phục vụ và giúp đỡ người thân
Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng - Trẻ biết được cách gấp quần áo Trẻ chưa biết chào hỏi khi
gấp quần một cách đơn giản, nhanh gọn. gặp người lớn tuổi
áo - Trẻ gấp được quần áo một cách
gọn gàng, đẹp, biết lấy và cất đồ dùng
đúng nơi quy định. Có ý thức cẩn
thận, gọn gàng, tự lập sớm.
2. Kỹ năng Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh Trẻ chưa thực hiện được
rửa tay đôi bàn tay.
- Trẻ biết rửa tay khi tay bẩn, trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Trẻ thực hiện các thao tác rửa tay
thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo , đủ
các bước.
3. Đi vệ Trẻ biết tự giác và thưa cô đi vệ Trẻ không thực hiện được
sinh đúng sinh, đi vào bồn không đi ra ngoài,
nơi quy phân biệt được phòng vệ sinh nam,
định phòng vệ sinh nữ. Đi xong biết xả
nước
4. Kỹ năng Trẻ biết cầm đũa bằng tay phải, Trẻ không thực hiện được
sử dụng ngón tay cái và ngón tay trỏ giữ đũa,
đũa ngón giữa để dọc thân đũa để giữ đũa,
ngón áp út và ngón út đỡ đũa. Khi
muốn gắp thức ăn sử dụng linh hoạt
các ngón tay để gắp thức ăn.
5.Giúp đỡ Trẻ biết giúp đỡ bố mẹ một số Trẻ không thực hiện được
người công việc nhà đơn giản: Quét nhà,
thân một nhặt rau, rửa chén, gấp quần áo…
số việc
đơn giản

II. Kỹ năng giữ gìn đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày
Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Sử dụng Trẻ biết cách sử dụng đồ Trẻ chưa thực hiện được
đồ dùng, chơi, không ném, vứt. Biết cách
đồ chơi sử dụng các đồ dùng ăn uống,
đúng cách không làm rơi, vỡ. Giữ gìn quần
áo, giầy dép gọn gàng.
2. Cất đồ Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân Trẻ cất đồ dùng không đúng nơi
dùng, đồ ngăn nắp, gọn gàng. Chơi xong quy định
chơi đúng biết cất, dọn đồ dùng đúng nơi
nơi quy quy định.
định

III. Kỹ năng Kỹ năng giữ gìn vệ sinh môi trường

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1.Tiết kiệm Trẻ biết tắt điện khi ra khỏi Trẻ chưa biết cách sử dụng
điện, nước, phòng. Biết mở vòi nước khi nước và tiết kiệm điện
biết sử dụng dùng, khóa vòi nước khi không
và bảo vệ dùng nữa, không vứt rác xuống
nguồn nước ao, hồ,sông, xuối làm ô nhiễm
nguồn nước.
2. Giữ gìn Trẻ biết tham gia vào các Trẻ chưa thực hiện được
vệ sinh môi hoạt động tập thể: Nhạt lá, nhổ
trường cỏ, lau lá cây…Không xả rác
bừa bãi, biết nhặt rác vào
thùng…

IV. Kỹ năng giao tiếp

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết khoanh 2 tay và Trẻ chưa biết chào hỏi khi gặp
chào hỏi chào lễ phép khi gặp người lớn người lớn tuổi
 tuổi.
2. Kỹ năng Trẻ biết xin lỗi khi làm sai, Trẻ chưa biết xin lỗi và nói lời
nói lời cảm nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ. cảm ơn
ơn, xin lỗi

3. Nói lời Trẻ biết cầm bằng 2 tay khi Trẻ chưa làm được
xin thưa nhận quà, nhận đồ từ người lớn
và nói “ Con, cháu,em… xin ạ”.
Khi được hỏi trẻ biết nói: Thưa
cô, thưa bố mẹ….trước khi trả
lời.
4. Kỹ năng Trước khi ăn, trẻ biết mời Trẻ chưa thực hiện được
mời người người lớn, mời cô, mời bạn
lớn khi ăn
5.Thân Trẻ nói chuyện vui vẻ với mọi Trẻ chưa biết chơi thân thiện và
thiện với người, chơi hòa đồng và đoàn kết đoàn kết với bạn bè
mọi người, với bạn bè
đoàn kết với
bạn bè

V. Kỹ năng hợp tác, làm việc theo nhóm

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết nhường nhịn, chia sẻ, Trẻ chưa hợp tác với bạn khi
hợp tác lắng nghe ý kiến, vui vẻ, chấp nhận chơi
sự phân công của bạn khi tham gia
trò chơi hoặc làm việc nào đó.
2. Hoạt Trẻ đoàn kết, phối hợp cùng nhau Trẻ chưa đoàn kết và phối
động nhóm để hoàn thành công việc được giao. hợp cùng bạn

VI. Kỹ năng tự giải quyết vấn đề và tự bảo vệ

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Kỹ năng Trẻ biết giải quyết một số Trẻ chưa biết cách sử lý các
giải quyết vấn đề thường xảy ra trong cuộc tình huống
vấn đề sống hàng ngày: Khi có người lạ
 đến nhà
(Không mở cửa), khi người lạ
cho quà (không nhận và không đi
theo)…
2. Hoạt Trẻ biết gọi người lớn giúp đỡ Trẻ không thực hiện được
động nhóm khi bị đau, bị ngã, biết kêu cứu
khi gặp nguy hiểm, không để
người lạ chạm vào cơ thể...

VII. Kỹ năng mạnh dạn, tự tin

Nội dung Mức đạt Mức chưa đạt
khảo sát
1. Đứng Trẻ đứng tự tin đứng trước Trẻ không thực hiện được
trước đám đám đông để giới thiệu về bản
đông thân, mọi người trong gia đình.
Hay trình bày bày, kể chuyện …
trước tập thể lớp.

2. Tham gia Tự tin đứng trước sân khấu để Trẻ không thực hiện được
các phong tham gia múa, hát, biểu diễn, thể
trào văn hiện năng khiếu của mình.
nghệ của
nhà trường,
địa phương