sa 244 na maliliit na grupo 2.

Ayon sa UP Baguio Maymahigit sa 200 pangkat-etnolinggwistiko at 110 rito

ay IP/ Katutubong mamamayan Ilocano, Bicolano, Hiligaynon, Binisaya, Waray-waray, chavacano,
panggasinensi 3. Sino ang mga IP/ Indigenous People? Sila ay kasapi ng alinmang pangkat-
etnolinggwistiko, may pag-aangkin na sila ang unang nanirahan sa isang lugar at nakapagpanatili ng
sariling kultura sa kabila ng kolonyalisayon/kolonisasyon. 4. Sinasabing pangunahing batayan na pagiging
kabilang sa isang pangkat-etnolinggwistiko ay ang WIKA. minor:pagkakapareho ng kultura, heograpikal
na lokasyon, pag-unlad na historical, may parehong pinagmula/ninuno at may parehong pupuntahan sa
hinaharap 5. Pangunahing pangkat linggwistiko: Patataya Kunin ang ginawang papel na sinulatan sa
simula sa klase punan ng sagot ang huling hanay. Panimulang Gawain Batiin ulit ang mag-aaral sa ibat-
ibang wika, turuan silang sumagot sa pagbati. Pangkatang Gawain Hatin ang klase sa tatlong pangkat.
Bawat pangkat ay bigyan ng puzzle ang etnolinggwistkong mapa sa Pilipinas na buohin. Unang Pangkat:
Buohin ang mapang etnolinggwistiko sa Luzon Pangalawang Pangkat: Buohin ang mapang
etnolinggwistiko sa Visayas Pangatlong Pangkat: Buohin ang mapang etnolinggwistiko sa Mindanao
Ilalahad ng bawat pangkat ang kanilang nabuong puzzle sa malikhaing pamamaraan. Takdang Aralin 1.
Pag-aralan ang etnolonggwistikong mapa. 2. Bawat panggkat ninyo ngayon ay magpapakita ng palabas.
Unang grupo ang magkaroon ng Tandem story. Pangalawang grupo ay aawit at Pangatlong grupo ang
tutula. Pumili ng wikang Pilipino na nagustuhan ninyo. Ikalawang Araw Panimulang Gawain
Sabihin:Ihanda ang sarili sa pagpapakita ng inyong palabas. Bigyan ko kayo sa 5 minuto sa paghahanda.
 Pagkamatapang