Absentisme
Dret i obligació de l’assistència a
l’escola des dels 6-16 anys.
Passes a seguir davant un cas
d’absentisme:
1) TUTOR/A:
-Passa llista diària (absències i
retards).
-Entrevista amb l’alumne/a,
escau.
-Entrevista amb la família i
acords/compromisos. Si el resultat
és positiu fer seguiment, si no es
resol s’ha d’emplenar el “Full de
Registre de els actuacions” i es
comunica al/a la Cap d’Estudis.
2) CAP D’ESTUDIS:
-Entrevista amb família (si no els
localitza carta certificada informant
de l’inici del protocol d’absentisme),
si la intervenció resulta positiva fer
seguiment, si no es resol s’ha
d’emplenar el “Full de Registre de
els actuacions” i es comunica a la
PTSC.
3) PTSC
Com fer una demanda a la PTSC?
Necessitem un abordatge previ a fer
una demanda, com a tutors/es s’han
d’haver posat en marxa estratègies per
esbrinar les possibles causes i per
si resoldre la problemàtica, si tot i així no
hi ha canvis positius, podem iniciar una
demanda a la PTSC.
Passes:
1) Emplenar el full de demanda, el més
complet possible (Demanda
d’intervenció)
2) Adjuntar el full d’assabantament
dels pares/tutors signat
(Full d’assabantament)
3) Si el motiu es considerar a
l’alumne/a com a NESE per IT o CP/HE
s’ha de complimentar l’informe NESE.
4) Donar-li a l’equip directiu i/o
coordinador/a de l’UOEP.
Equip d’Orientació Educativa i
Psicopedagògica
CALVIÀ-ANDRATX
Carrer Saragossa, 4. 07181 Son Caliu.
Calvià
e-mail: eoepcalvia@educaib.eu
Professores Tècniques de Serveis a la Comunitat
La feina de les PTSC es centra en l’orientació socioeducativa tant dels propis alumnes,
de les seves famílies i dins un context educatiu com és el centre. A grans trets els
àmbits d’actuació són:
Orientació a alumnat i
famílies amb
problemàtica social
Assessorament a Control i prevenció de
l’alumnat nouvingut i a l’absentisme
les seves famílies
Quines són les funcions de les PTSC?
-Atendre i fer el seguiment de l’alumnat que
presenten NESE (actualització de dades de
les butlletes relatives a CP/HE i IT,
introducció prèvia demanda i avaluació dels
casos nous, revisió dels informes NESE de
l’alumnat CP/HE i IT)
-Atendre i fer seguiment de l’alumnat que
no és NESE però, que degut a les seves
condicions necessita la intervenció de la
PTSC.
-Promoure l’apropament i la cooperació
entre els centres i les famílies.
-Treballar en xarxa amb professionals del
sector per tal de donar una resposta
unificada, adient i ràpida a les demandes
que ho requereixin.
-Fomentar el benestar de tot l’alumnat.
-Qualsevol alumne/a pot ser atès per les
PTSC.
-L’alumnat NESE per IT i CP/HE:
IT: alumnat que procedeix d’altres països i
s’incorpora al nostre Sist. Educatiu en
l’etapa de escolarització obligatòria
desconeixent de la llengua catalana i/o la
castellana. Hi poden estar màxim dos anys.
CP/HE: alumnat que degut a les seves
condicions (malaltia crònica, minories
ètniques o culturals, alumnat estranger amb
desconeixement de la cultura i d’alguna de
les llengües d’IB, alumnat amb perfil
d’exclusió social, alumnat amb
escolarització irregular i alumnat amb
desemparament o tutela administrativa)
presentin dos o més anys de desfasament
acadèmic.